绪论、物质的变化与性质预习专项练习 2026-2027学年九年级上学期暑假化学
2026-06-30
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摘要:
**基本信息**
该专项针对八升九暑假预习,以化学绪论及物质变化与性质为核心,构建“概念定义-区分技巧-应用拓展”的方法体系,强化化学观念与科学思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础预习填空|10题|核心概念定义梳理|从化学研究范畴到变化性质定义,构建基础认知|
|单项选择|12题|变化判断根本标准(新物质生成)|通过实例辨析强化概念区分|
|分类填空专题|4类|性质与变化答题口诀(能/会/易等表性质)|从分类到实例书写,实现知识迁移|
|材料分析拔高题|4问|物理/化学性质综合提取|结合生活材料深化概念应用|
内容正文:
暑假化学预习专项练习:绪论、物质的变化与性质
适配:八升九暑假预习
【学习目标】
1. 明晰化学的研究范畴、发展简史,知晓化学服务生活与生产的价值
2. 精准区分物理变化、化学变化,牢记判断两类变化的根本标准
3. 清晰辨别物理性质、化学性质,掌握变化与性质的答题区分技巧
4. 理解绿色化学核心思想,建立基础化学逻辑思维
一、基础预习填空(夯实课本基础)
1. 化学是在________、________微观层面,研究物质的组成、结构、________以及________的自然科学。
2. 近代化学两大基石:道尔顿提出________,阿伏加德罗创立分子学说;门捷列夫发现________,编制首张元素周期表。
3. 没有新物质生成的变化叫作________;有新物质生成的变化叫作化学变化,也称作________。
4. 不需发生化学变化就能表现出来的性质为________;仅在化学变化中才能体现的性质为________。
5. 描述性质常带有能、易、会、可、难等字眼;描述变化只客观陈述发生的________。
6. 化学变化常见伴随现象有发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀,判断化学变化的唯一依据是________。
7. 绿色化学倡导从源头消除污染,实现零废弃物排放,又被称作________化学。
8. 我国古代四大发明中,和化学工艺紧密相关的是火药与________。
9. 密度、沸点、延展性属于________性质;助燃性、毒性、可燃性属于________性质。
10. 蜡烛燃烧时,石蜡熔化属于________变化,石蜡燃烧属于________变化。
二、单项选择题(每题只有1个正确答案)
1. 下列内容不属于化学研究范畴的是( )
A. 研发环保清洁能源
B. 提取中药材有效成分
C. 计算天体运行轨道
D. 研发高强度合金材料
2. 奠定近代化学发展基础的理论是( )
A. 元素周期律
B. 原子—分子论
C. 火的使用
D. 绿色化学理念
3. 日常生活中,属于化学变化的过程是( )
A. 冰雪融化
B. 葡萄酿酒
C. 切割木材
D. 水分蒸发
4. 区分物理变化与化学变化的根本依据是( )
A. 是否放热
B. 是否改变颜色
C. 是否产生新物质
D. 是否冒出气泡
5. 下列表述属于物质物理性质的是( )
A. 天然气能够燃烧
B. 铜丝容易生锈
C. 常温下水是无色液体
D. 纸张具有可燃性
6. 下列语句描述化学变化的是( )
A. 蔗糖溶解在水中
B. 天然气燃烧做饭
C. 石墨质地柔软
D. 浓氨水易挥发
7. 关于物质变化的现象,说法正确的是( )
A. 发光放热一定是化学变化
B. 无明显现象一定无化学反应
C. 化学变化一定伴随物理变化
D. 物理变化会产生新物质
8. 绿色化学的最终追求是( )
A. 实验全部使用绿色试剂
B. 选用无毒原料,源头减少污染
C. 只研究植物相关化学
D. 简化全部实验操作步骤
9. 下列词语全部描述化学性质的一组是( )
A. 挥发性、稳定性
B. 可燃性、腐蚀性
C. 导电性、延展性
D. 熔点、状态
10. 能证明发生化学变化的现象是( )
A. 汽油挥发产生气味
B. 食盐溶于清水
C. 米饭久放发酸变质
D. 玻璃碎裂
11. 符合绿色化学理念的操作是( )
A. 实验废液直接倒入下水道
B. 实验选用无毒无害原材料
C. 刻意产生大量实验废弃物
D. 只看重实验效果不考虑污染
12. 有关物质性质与变化,说法错误的是( )
A. “铁能生锈”是性质,“铁生锈”是变化
B. 物理性质无需发生化学变化就能观察
C. 所有爆炸都属于化学变化
D. 化学变化一定会生成新物质
三、判断题(正确打√,错误打×)
1. 矿石粉碎无新物质生成,属于化学变化( )
2. 氧气可以支持燃烧,属于氧气的化学性质( )
3. 灯泡通电发光放热,属于化学变化( )
4. 颜色、沸点、导电性均属于物理性质( )
5. 发生物理变化时,物质本身种类不会改变( )
6. “酒精易挥发”描述的是酒精的化学性质( )
7. 火药爆炸产生新物质,属于化学变化( )
8. 水结冰只改变状态,属于化学变化( )
9. 物质的化学性质只能通过化学变化表现( )
10. 化学只研究人工制造物质,不研究天然物质( )
四、分类填空专题
(1)变化分类
将序号填入对应横线
①干冰升华 ②饭菜变质 ③气球炸裂 ④煤炭燃烧 ⑤食盐溶解 ⑥粮食酿酒 ⑦铁丝弯折 ⑧铁钉生锈
物理变化:________________________
化学变化:________________________
(2)类别区分
填写:物理性质、化学性质、物理变化、化学变化
(1)菜刀长期放置潮湿环境容易生锈________
(2)冰块受热熔化成液态水________
(3)氮气是无色无味气体________
(4)木炭点燃燃烧产生灰烬________
(5)水银常温下容易汽化________
(6)塑料点燃产生刺鼻气味________
(7)黄金具有金属光泽________
(8)粮食发酵制取食醋________
(3)实例书写
生活中3种化学变化:______________、______________、______________
3种物质及其对应一条物理性质:______________、______________、______________
(4)化学变化伴随现象填空
化学变化常伴随五种现象:________、________、________、________、________
五、连线题
1. 性质与变化连线
水受热汽化 化学性质
纸张可以燃烧 物理变化
铜呈紫红色固体 化学变化
牛奶放置变质 物理性质
2. 化学发展史连线
道尔顿、阿伏加德罗 元素周期表
门捷列夫 原子——分子论
六、简答题
1. 有人认为:只要发光放热,就一定发生化学变化。请举实例反驳并说明理由。
2. 简述物理变化和化学变化的区别与内在联系。
3. 结合生活场景,说说学习化学有哪些实用价值。
4. 区分“汽油挥发”与“汽油能挥发”,分别说明属于变化还是性质。
5. 简单概括绿色化学的核心内涵。
七、材料分析拔高题
阅读材料:酒精是无色透明液体,极易挥发,能与水以任意比例互溶;酒精具有可燃性,点燃后反应生成二氧化碳和水,医用酒精可杀灭细菌用于消毒。
1. 摘抄文中酒精的物理性质:
2. 摘抄文中酒精的化学性质:
3. 判断酒精燃烧属于哪类变化,并写出完整判断依据:
4. 酒精消毒的过程是否发生化学变化?说明原因:
八、拓展拔高填空
1. 气球挤压爆炸属于________变化;烟花爆竹点燃爆炸属于________变化。
2. 答题区分口诀:带有能、会、易、可等字描述的是________;单纯描述过程现象的是________。
参考答案
一、基础预习填空
1. 分子;原子;性质;变化规律
2. 原子论;元素周期律
3. 物理变化;化学反应
4. 物理性质;化学性质
5. 完整过程
6. 是否有新物质生成
7. 环境友好
8. 造纸
9. 物理;化学
10. 物理;化学
二、单项选择题
1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B
7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
四、分类填空专题
1. 物理变化:①③⑤⑦;化学变化:②④⑥⑧
2.(1)化学性质 (2)物理变化 (3)物理性质 (4)化学变化
(5)物理性质 (6)化学变化 (7)物理性质 (8)化学变化
2. 示例:铁生锈、食物腐败、木柴燃烧;水常温液态、铜紫红色、金刚石硬度大
3. 发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀
五、连线题
水受热汽化 —— 物理变化
纸张可以燃烧 —— 化学性质
铜呈紫红色固体 —— 物理性质
牛奶放置变质 —— 化学变化
2.
道尔顿、阿伏加德罗 —— 原子分子论
门捷列夫 —— 元素周期表
六、简答题
1. 灯泡通电发光放热,只发生能量转换,无新物质生成,属于物理变化,故此说法错误。
2. 区别:有无新物质生成;联系:化学变化一定伴随物理变化,物理变化不会产生化学变化。
3. 辨别食品变质、安全使用燃气、合理选用清洁剂、分辨有害日化用品等。
4. 汽油挥发:物理变化;汽油能挥发:物理性质。
5. 从化学反应源头减少、消除污染物,实现无污染生产,减少废弃物排放。
七、材料分析拔高题
1. 酒精是无色透明液体,极易挥发,能与水以任意比例互溶
2. 酒精具有可燃性
3. 化学变化;酒精燃烧生成二氧化碳、水两种新物质。
4. 属于化学变化;酒精破坏细菌内部物质,生成新物质,达到杀菌效果。
八、拓展拔高填空
1. 物理;化学
2. 性质;变化
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