河南南阳市方城县2025-2026学年八年级下学期期终考试道德与法治试卷

2026年春期期终八年级阶段性调研 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60 分钟. 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为 4.答题前将密封线内的项目写清楚。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 气 一、选择题（17小题，共34分)下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请 把正确选项填涂在答题卡上。 1.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民 奋斗的成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位。这段中国革命史和 宪法诞生史，充分说明我国宪法 悉 A.是国家各种制度和法律法规总依据 B.是具体规范国家权力的运行和机制 C.是中国特色社会主义最本质的特征 D.是党的主张和人民意志的高度统一 2.小宇同学摘录了国家主席习近平2026年新年贺词的部分内容： ① 人形机器人亮出“功夫模式” ② 适老化改造给老年人带来方便 ③ 育儿家庭每月多了300元补贴 ④ 首艘电磁弹射型航母正式入列 以上摘录可以用于解释“国家尊重和保障人权”这一宪法规定的是 A.①② B.①④ 、 C.②③ D.③④ 3.2026年3月，十四届全国人大四次会议提出，持续履行宪法实施和监督职责，提高 合宪性审查、备案审查质量…这一部署有利于 ①扩大权利行使范围，保障公民合法权益②推进科学民主立法，创新基层自治形式 ③维护国家法治统一，捍卫宪法至上权威 ④推动宪法有效实施，助力法治中国建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第1页（共6页） 4.下列对公民享有权利判断正确的是 事件 判断 ① 老李通过“个税APP”进行纳税申报 依法纳税的权利 ② 张大妈到社区投票点选举区人大代表 选举权和被选举权 ③ 90岁的王奶奶定期领取相关部门发放的高龄津贴 物质帮助权 ④ 小勇将自己的图书捐赠给希望小学 受教育权利 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 5.楼下住户的两个孩子每日练琴2小时，楼上住户反感琴声便播放音乐“反击”，两家斗 气让隔壁的邻居无辜“躺枪”，不堪其扰。隔壁邻居要解决面临的困扰，以下做法正确的是 ①找社区居委会请求司法调解 ②和楼下、楼上的住户进行沟通 ③到派出所报警，寻求国家的法律救济 ④向人民法院申请仲裁，维护合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.某社区人大代表联络站拓展代表履职阵地，通过“连线代表”小程序及时收集群众急难 愁盼问题并推动解决，实现群众“连线代表”全天候，代表联系群众“零距离”。这可以看出 ①广大人民直接参与管理国家和社会事务 ②人大代表密切联系群众，努力为人民服务 ③民主选举是人民实现民主权利的重要形式 ④人民代表大会制度有利于保证人民当家作主 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.改革开放以来，我国始终坚持和完善社会主义基本经济制度，以下对公有制经济与 非公有制经济认识正确的是 ①集体经济是国民经济的主导力量 ②公有制经济只包括国有经济和集体经济 ③必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第2页（共6页） 8.某省政协组织委员们深入基层街道、社区，围绕老旧小区改造、未成年人保护等民 生热点开展专题调研。委员们广泛听取群众意见，认真梳理意见诉求，形成多份高质量社情 民意信息和建议草案，为政府改进工作提供重要参考。这体现了人民政协 ①履行参政议政职能，助力国家治理 ②作为国家机关，依法行使国家权力 ③发挥协商民主优势，凝聚社会共识 ④坚持依法行政，保障人民群众利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9,2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》，自2026年8月15日起施行，这体现全国人民代表大会依法行使 A.监督权 B.表决权 C.任免权 D.立法权 10.2026年5月14日，习近平主席同来华访问的美国总统特朗普会谈，双方同意将构 建“中美建设性战略稳定关系”作为两国关系新定位。这体现国家主席行使的职权是 A.公布法律、发布命令 B.外事权 C.授予荣誉权 D.任免权 11.作为行政机关的郑州市市场监督管理部门广泛开展食品安全“你点我检”服务活动， 2026年1一5月，已累计征集市民“点检”意见4.5万次，针对群众关注度较高的食品，完成针 对性抽检1.8万批次，抽检结果信息通过政务网站及时公开发布。这体现郑州市市场监督管 理部门 A.履行监察职能，保障食品安全 B.提升公正司法实效，回应民生关切 C.独立行使检察权，维护社会公平正义 D.敢于担当，建设人民满意的服务型政府 12.八年级（2)班以“中央军事委员会的职权为主题制作了一期宣传展板，.下列可以作 为宣传展板内容的是 ①任免国务院总理 ②统一指挥全国武装力量 ③制定和修改刑事、民事等基本法律 ④决定军事战略和武装力量的作战方针 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.同学们对“人民法院“人民检察院监察委员会”国家机关展开讨论，下列正确的有 ①都是宪法设置的国家机关，必须依据宪法和法律行使权力 ②都把监督作为自己的首要职责，以确保权力在阳光下运行 ③都依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 ④都是司法机关，对公民权利提供救济和保障，捍卫社会公平正义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德 3页（共6页） 14.习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想是“宪法宣传周”的重点 宣传内容之一。其原因是 A.习近平法治思想是全面推进依法治国的总目标 B.习近平法治思想是中国特色社会主义最本质的特征 C.习近平法治思想是党领导人民治理国家的基本方略 D.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 15.右面漫画《专项打击》揭示了 A.公民要增强法治意识 网络贷 专1 打击 B.社会要营造守法氛围 C.政府要规范权力运行 D.行政机关要严格执法 高发电信网络诈精犯彩 16.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展 规划法》。该法将我国长期改革实践中形成的成熟制度安排以法律形式固定下来，这标志着 中国独特的“五年规划”治理模式从成功的实践样本升华为刚性的法律制度，完成了从“实践之 治”到法律之治”的关键一跃。这体现了 ①法治是深化改革的根本目的 ②我国在改革中完善法治 ③改革是社会发展的强大动力 ④改革必须突破法律束缚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。在推进全面深化改革和全面依法 治国的进程中，我们青少年要 ①树立法治思维，坚定法治自信 ②培养改革创新能力，增强实践本领 ③增强民主意识和民主能力，科学立法 ④依法履行义务，法律禁止做的尽量不做 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)齐某在公交车上突然晕倒并出现心脏骤停，同车乘客孙某立即对其进行心肺 复苏抢救。送医后，齐某被诊断出肋骨骨折。事后，齐某起诉孙某要求赔偿，法院依据《中 华人民共和国民法典》第一百八十四条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人 八年级道德与法治第4页（共6页） 不承担民事责任”的规定，认定孙某的救助行为没有过错，不承担赔偿责任。小裕看了这则新 闻后说：“推动见义勇为，只需要依靠《中华人民共和国民法典》的法律保护，不需要倡导助 人为乐的道德风尚。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小裕的观点进行辨别与分析。 19.(6分)某校在“宪法宣传周”期间，组织了以“宪法在我心中”为主题的国旗下讲话、 宪法知识讲座、宪法知识竞赛等系列活动。八年级(2)班的小李同学看到活动安排后，产 生了疑问：“马上要期末考试了，学习任务这么紧张、为什么要参加这些活动！再说，宪法规 定的都是国家大事，跟我们普通学生有什么关系？” 结合材料，运用所学，请你为他解答疑惑。 20.(6分)在以“青春与法治同行”为主题的演讲活动中，小华作为学生代表分享了生活 中的几个片段。 片段一：周一早上，小华背着书包去上学，路过十字路口时，他耐心等待绿灯，并 走斑马线过马路。 片段二：在“权利义务伴我行”主题班会上，小华发言说：“我们在学校学习时，要自 觉完成作业，遵守课堂纪律，这正是权利与义务的体现。” 片段三：小华登录了方城县人民政府网站，提交了关于龙泉公园基础设施改进的建 议，希望公园的设施更完善、更便民。 (1)“片段三”体现出我国公民享有 基本权利。(2分) (2)小华的分享获得大家的认可，请你分析获得认可的原因。(4分) 八年级道德与法滑第5页（共6页） 21.(16分)某校八年级(1)班的同学们在学习了“走近国家机构相关内容后，打算开 展一次以“走进国家机构，体会人民当家作主”为主题的实践活动。 活动方案如下：全班同学分成五个小组，分别走进本地人民代表大会、人民政府、监察 委员会、人民法院和人民检察院，通过查阅资料、调查访问等方式收集资料，围绕人民关切 的问题确定主题并开展实践探究。 活动中，一组同学了解到：县人大代表就社区养老设施不足问题提出建议；县政府推进 老旧小区改造工程；监察委员会对公职人员履职情况开展监督；人民法院公开审理涉民生案 件；人民检察院对校园周边食品安全问题开展公益诉讼。 假如你是活动小组的成员，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为本次实践活动补充两个具体的活动环节，并结合所学知识，分别说说五个 小组调查的国家机关的性质。(7分) (2)结合材料中本地国家机关的做法，谈谈你对“人民当家作主”的理解。(5分) (3)活动结束后，请你围绕“走进国家机构，体会人民当家作主”这一主题，写一段简短 的收获与体会。（要求：观点明确，逻辑清晰，体现事理结合，字数80字左右。4分） 82i 1:0 八年级道德与法治第6页（共6页）