第二单元 理解权利与义务 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦八年级下册第二单元“理解权利与义务”，系统梳理公民基本权利、基本义务的内容，权利义务相统一的关系，以及依法行使权利、履行义务的要求，通过脉络构建形成从权利到义务再到统一关系的递进式学习支架。 其亮点在于结合案例分析（如小明未履行义务受批评）、易错易混辨析（21条常见认知误区）和典题演练，强化法治观念与责任意识。采用“理论梳理+实例应用+错点纠正”教学方法，学生能准确把握权利义务边界，教师可提升教学针对性与效率。

八年级下册道德与法治 第二单元 理解权利与义务 目 录 CONTENTS 01 04 03 02 脉络构建 夯实基础 典题演练 道法 考点解读 1 考点解读 高频考点 常见考法 命题趋势 公民基本权利 选择题：围绕公民基本权利的主要类型、宪法关于公民基本权利的规定等设置选项；简答题：要求简述某类权利的内涵、构成或国家保障措施；材料分析题：结合具体案例，要求分析公民权利的行使与保障问题。 1.情境贴合时政生活化：常结合个人信息保护、校园维权、劳动权益、网络文明等热点与校园生活场景出题，摒弃纯死记硬背。 2.聚焦核心概念辨析：高频考查权利与权力、公民与人民、人身自由与人格尊严、权利行使界限等易混点，强化精准审题。 3.凸显素养价值引领：紧扣法治观念、权利意识、责任担当，侧重考查对权利义务相统一、依法维权、自觉履责的理解。 4.强化实践应用导向：增多活动探究题，围绕青少年依法行使权利、自觉履行义务、践行法治精神设计设问，知行结合。 公民基本义务 选择题：给出公民行为的表述，要求判断哪些属于公民的基本义务，或考查对某一义务的理解。简答题：要求简述公民基本义务的某一方面,如重要性、具体要求等；辨析题：给出关于公民义务的错误或片面观点，要求学生判断对错并说明理由；材料分析题：给出具体案例，要求分析公民或组织违反的基本义务、行为危害及法律后果，或分析该行为如何体现履行义务。 权利与义务 相统一 选择题：针对权利与义务的关系、作用等设置干扰选项，考查学生对知识点的理解能力。辨析题：设置“重权利、轻义务”等错误观点，要求学生进行判断并说明理由。材料分析题：常结合社会热点案例，要求学生分析公民如何正确处理权利与义务的关系等。 依法行使权利 选择题：可能设置选项混淆权利行使界限，或错误表述纠纷解决方式适用范围、程序等，考查对概念的准确理解。简答题：要求简述公民行使权利的注意事项，或阐述不同纠纷解决方式的特点、适用情形。材料分析题：给出具体案例，如公民权利行使不当案例或纠纷解决案例，要求分析行为对错、应采用的正确维权方式及依据等。 依法履行义务 选择题：设置情境选项，判断公民行为与义务履行、责任承担。案例分析题：呈现案例，要求学生分析行为性质、责任类型及理由。简答题：直接考查法定义务的性质、法律要求、责任形式等核心知识。 理解权利义务 公民基本 权利 内容 政治权利 人身自由 社会经济权利 监督权与获得国家赔偿权 认识 公民基本 义务 实现 履行 内容 遵守宪法法律 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 权利义务 相统一 坚持 关系 文化教育权利 平等权 维护国家统一与全国各民族团结 相互依存、促进 权利享有者 义务承担者 某些权利也是义务 看待 权利意识 相统一 义务观念 做法 依法行使权利 任何权利不是绝对的 树立依法办事的意识 法定程序维护合法权益 法定程序 和解 调解 仲裁 诉讼 依法履行义务 原因 法定义务强制性 不可推卸的责任 要求 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 担责 民事责任 行政责任 刑事责任 行动 行动 选举权和被选举权 政治自由 逃欠骗抗 2 脉络构建 单元分析 第二单元 理解权利义务 第三课 公民的基本权利和义务 第四课 依法行使权利和履行义务 3.1 公民的基本权利 3.2 公民的基本义务 4.1 权利与义务相统一 4.2 依法行使权利 单元目标：本单元以"理解权利义务"为主题，依据宪法讲解公民基本权利和义务，引导同学们了解自己的基本权利和义务，理解权利与义务的关系，懂得依法行使并积极维护自己的权利，把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。 4.3 依法履行义务 3 夯实基础 什么是公民的基本权利？ 公民的基本权利:是指由宪法规定的公民权利。P22 易错提醒：不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 【笔记】2. 公民基本权利的内容？ 其他基本权利:我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 基本权利 内容 高频考点 平等权 ①含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 ②内容、要求：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ★③重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 政治权利和自由 ★①选举权和被选举权; ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ★选举权和被选举权。条件： 年满18周岁、中国公民、未被剥夺政治权利; ★重要性：是公民的一项基本政治权利,行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 注意：政治自由不是绝对自由，必须在法律范围内行使 基本权利 内容 高频考点 人身自由 ①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 ★②内容: a.人身自由不受侵犯: b.人格尊严不受侵犯； c.住宅不受侵犯； d.通信自由和通信秘密受法律保护 ★③重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 ★人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 注意：非法拘禁、非法搜身侵犯人身自由权；偷拍、造谣、辱骂侵犯人格尊严权★ 社会经济权利 ★财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权、物质帮助权 物质帮助权：公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，可从国家和社会获得物质帮助。注意：劳动既是权利也是义务 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 人身自由 逮捕限制：任何公民，非经检察院批准/法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由。 禁止非法搜查公民的身体。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 人身自由不受侵犯（基本权利） 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依法检查外，任何组织或个人不得侵犯。 1.7.2013 这个假设情境中，非法拘禁和搜查身体，侵犯的是人身自由不受侵犯的权利。宪法规定，逮捕公民必须经过检察院批准或法院决定，并由公安机关执行，严禁非法拘禁。而嘲笑和侮辱，则侵犯了公民的人格尊严权，宪法禁止任何形式的侮辱、诽谤和诬告陷害。 ‹#› 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 基本权利 内容 高频考点 文化教育权利 受教育权、文化权利（科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由） 国家保障适龄儿童、少年接受义务教育。 注意：受教育既是权利也是义务 监督权 ★我国公民对于任何国家机关和国家工作人员：提出批评和建议的权利；违法失职行为：提出申诉、控告或检举的权利。 ★意义：促进国家机关及工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ★要求：行使监督权不得捏造、歪曲事实诬告陷害 获得国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 注意：依照法律程序维权获得相应国家赔偿 其他权利：宗教信仰自由；妇女、儿童、残疾人等特定人群权利受到宪法和法律特殊保障。 （1）修某生前将拾荒收入捐给贫困学子，是在行使什么权利？ （2）修某真实身份是教师，从事教师职业， 说明老人享有什么权利？ （3）每月有5000元的养老金，说明享有什么权利？ （4）捐资助学，是维护了寒门学子的什么权利？ （5）杭州图书馆向拾荒老人开放，是尊重老人的什么权利？ （6）老师私自拆看学生信件？ （7）村民给村委会提意见建议？ （8）贫困学生获得助学金完成学业 财产权 劳动权 受教育权 文化权 物质帮助权 请判断下列案例涉及公民的哪项基本权利? 侵犯人身自由（通信秘密） 行使政治自由、监督权 保障受教育权 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 义务、道德义务、法定义务、基本义务区分 议学延伸 公民在依法享受权利的同时，也应依法履行义务 公民基本义务是宪法所规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 【笔记】1. 基本义务有哪些？P30 劳动的义务、受教育的义务 夫妻双方实行计划生育的义务、 父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务。 其他义务 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 A1.原因：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 A2.要求：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 01.维护国家统一和全国各民族团结 02.遵守宪法和法律 B2.具体表现：公民必须①.遵守宪法和法律，②.保守国家秘密， ③.爱护公共财产，④.遵守劳动纪律， ⑤.遵守公共秩序， ⑥.尊重社会公德，⑦.爱护文物和名胜古迹。 B1.原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 03.维护国家安全、荣誉和利益 C1.维护国家安全 C2.维护国家荣誉 包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 C3.维护国家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 3 夯实基础 第三课 公民的基本权利和义务 04.依法服兵役 D1.原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 D2.兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 05.依法纳税 E1.原因：①税收是国家财政收入的主要来源。 E2.违反后果：②任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。③依法纳税是公民的一项基本义务。 13岁的小米将自己的游记投到出版社，出版社采纳后给她邮寄了样书和稿酬支付单，其中有一项应缴个人所得税30元。小米认为“我是未成年人，税收与我无关，不应缴纳。” 你是否认同小米的观点？ 税收与年龄无关 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 【笔记】★1.权利与义务的关系？如何坚持权利与义务相统一（P33-34） 关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实 现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何 公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和 法律规定的义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 要求：④坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ⑤我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 探究与分享： 辩一辩： 如何理解权利与务的关系?就以下两种观点说明你的看法。 权利和义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务。 权利与义务是完全对等的，我享有什么权利，就应履行相应的义务。 女生的观点正确，权利和义务是紧密相连的，享有权利的同时要履行义务。 男生的观点错误，权利和义务是统一的，但不是完全对等的，有些权利同时也是义务，不能认为享有什么权利就应履行相应的义务，而是公民既享有权利又必须履行义务。 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 观点 理由 等同论：权利即义务，义务即权利 割裂论：权利和义务是对立的， 可以分离的 先后论：先享受权利，后履行义务 侧重论：享有权利比履行义务更重要 均等论：享有多少权利就履行多少义务 二者有严格界限，不能等同。 二者相互统一，相互依存、相互促进。 实质是割裂了权利和义务的关系。 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要。 享有的权利和履行的义务不可能完全等量。 辩一辩--易错易混知识点展示 注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 【笔记】★2.我们应如何依法行使权利？ ② 如果因行使自己的权利而损害了国家，集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 ①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 行使权利有要求 行使权利有界限 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 行使权利有程序 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 不成 不成 和解 调解 仲裁 诉讼 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 公民维护权利的途径？（P37） 诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 人民调解、行政调解、司法调解 民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼 22 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 道德义务 法定义务 基本义务 宪法 宪法和法律 补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ③违反法定义务需承担法律责任。 【笔记】3. 我们应如何依法履行义务？P41①② 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 ①法律要求做的必须去做。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 ③公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 小明因闯红灯被交警拦住,并受到交警的教育;来到学校,他因没完成作业受到数学老师的训诫;下午,小明因扰乱课堂秩序、冲撞老师,被班主任训责;由于爸爸妈妈不在家,小明在小区草坪上踢足球发泄,损坏了小区公共设施,被物业狠狠批评了一顿;傍晚到家后,父母知道了小明的表现,又严厉斥责了他。小明感道:“我真是倒霉透了……” 小明是真的倒霉吗?请运用“依法履行义务”的相关知识,帮他分析他的“倒霉事”。 解析：小明不是真的倒霉。 ①他没有依法履行义务,违反了相关法律、法规、纪律等,需要承担相应的责任。 ②法律要求做的必须去做。遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的,我们必须做到,而小明没有做到。 ③法律禁止做的坚决不做。闯红灯、损坏公共设施等是法律禁止做的,但小明漠视法律规定,实施了法律所禁止的行为。 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 11. 道德与法治课上，老师出示了以下案例。 家住某县的廖某与李某是邻居，出于安全考虑，李某在自家入户门外安装了一个摄像头，本以为这是属于自己的地盘，却不想引来了邻居的不满。廖某认为，李某家安装的摄像头会详细记录自己家庭成员的出入户情况，于是便与李某交涉，希望其拆除摄像头。但李某认为没有什么不妥，且摄像头安装在自己家门口，因此不同意廖某的要求，沟通无果后，廖某诉至某县人民法院，法院受案后，经过调查发现，该摄像头确实能覆盖廖某家的活动区域。告知其行为超出了合理限度范围，安装的摄像头已侵犯了廖某的权利理应拆除。 (1)李某侵犯廖某的①权，廖某应提起②诉讼。 (2)从这个案件中你得到了哪些启示? 3 夯实基础 第四课 依法行使权利和履行义务 【答案】(1)①隐私②民事 (2)①公民在行使权利时不得损害他人的合法权益；②当合法权益受到侵害时，要依法维权；③法律保护公民的隐私权；④要遵守法律法规，合理使用监控设备。 易错易混 1.在我国，平等权是公民参与管理国家和社会事务的基础。(×) 【改正】在我国，行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 2.小青的妈妈在人大换届选举中当选人大代表属于依法享有选举权。(×) 【改正】小青的妈妈在人大换届选举中当选人大代表属于依法享有被选举权。 3.竞争对手散布某工程师“泄露商业秘密"的虚假消息，竞争对手的行为侵犯了工程师的财产权。(×) 【改正】竞争对手散布某工程师“泄露商业秘密"的虚假消息，竞争对手的行为侵犯了工程师的人格尊严权。 4.某地公安机关为调查刑事案件，调取当事人聊天记录，属于侵权行为。(×) 【改正】因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查，不构成侵权行为。 易错易混 5.王某利用黑客技术人侵张某的电商平台账户，将其账户内价值1.8万元的电子礼品卡及会员积分全部转卖。王某的行为侵犯了张某的文化教育权利。(×) 【改正】王某利用黑客技术人侵张某的电商平台账户，将其账户内价值1.8万元的电子礼品卡及会员积分全部转卖。王某的行为侵犯了张某的财产权。 6.公司拖欠员工的工资拒不支付，公司侵犯了员工的劳动者休息权(×) 【改正】公司拖欠员工的工资违反了劳动法的相关规定，侵犯了员工应当获得劳动报酬的合法权益，属于侵犯员工的劳动权。 7.某工厂通过要求员工签“自愿加班承诺书”,每日下班后强制留岗2小时，未加班者扣发绩效奖金，工厂侵犯了员工的劳动权。(×) 【改正】某工厂通过要求员工签“自愿加班承诺书”,每日下班后强制留岗2小时，未加班者扣发绩效奖金，工厂侵犯了员工的劳动者休息权。 易错易混 8.失业在家的年轻人王某享有物质帮助权。(×) 【改正】公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，王某不符合享有物质帮助权的条件。 9.晓晓创作了一部微短剧，说明公民享有出版自由。(×) 【改正】晓晓创作了一部微短剧，说明公民享有文化权利。 10.张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题，张某行使了言论自由权。(×) 【改正】张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题，张某行使了监督权。 11.游客赵某在长城城砖上刻字留念，赵某未履行维护国家荣誉的义务。(×) 【改正】游客赵某在长城城砖上刻字留念，赵某未履行遵守宪法和法律的义务。 易错易混 12.王某拍下某军港照片发给境外网友，王某履行了维护国家安全的义务。(×) 【改正】王某拍下某军港照片发给境外网友，王某未能履行了维护国家安全的义务。 13.李某利用业余时间写作获得5万元报酬，认为这是属于自己劳动所得，不用纳税。(×) 【改正】依法纳税是公民的基本义务。李某利用业余时间写作获得5万元报酬，应主动申报纳税。 14.小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号,体现了享有多少权利就履行多少义务。(×) 【改正】小军在部队服役时被授予“成边英雄”称号，体现了公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 15.公民可以只享受权利，不履行义务。(×) 【改正】公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 16.公民有言论自由的权利，可随意公开他人的个人隐私。(×) 【改正】公民有言论自由的权利，也有保护他人隐私的义务。 易错易混 17.公民可以随意行使权利/在宪法和法律规定的范围外行使权利。(×) 【改正】公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 18.阳阳妈妈加入了一个名为“开心购物”的群聊只需付款给群主，就可送货上门，阳阳妈妈购买后发现所购商品有质量问题，选择默默退群，觉得毕竟没有受到重大损失。(×) 【改正】阳阳妈妈发现所购商品有质量问题时，应保留证据，依照法定程序来维护权利。 19.李某申请公开某拆迁项目补偿标准被政府拒绝，起诉要求其公开信息，属于民事诉讼。(×) 【改正】李某申请公开某拆迁项目补偿标准被政府拒绝，起诉要求其公开信息，属于行政诉讼。 20.法定义务是由我国宪法和法规定的，具有选择性。(×) 【改正】法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 21.公民违反法律，要依法承担刑事责任。(×) 【改正】公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 4 典型演练 1.以下是初中生小湖的一天,情境和涉及权利能够一一对应的是(     ) 序号 时间 情境 涉及权利 ① 早上7点 妈妈几次叫赖床的小湖起床未果后,要求其从今天开始不要去上学了 受教育权 ② 上午10点 班会课上,老师组织竞选班干部,小湖给做事踏实的小青投了一票 选举权和 被选举权 ③ 中午12点 吃午饭时,小湖在食堂支付午餐费用 财产权 ④ 下午5点 放学后,某同学给小湖起了侮辱性外号 荣誉权 B 2.某班同学围绕“公民基本权利”这一主题,进行了课堂情景剧表演。 剧情一:小文的爸爸实名举报某国家工作人员刘某的违法失职行为…… 剧情二:小文的妈妈跟邻居就是否在家门口安装摄像头进行协商…… 两则剧情分别涉及的基本权利是(     ) A.监督权、劳动权　　     B.政治自由、财产权 C.监督权、人格尊严权 D.政治自由、人格尊严权 C 4 典型演练 3.某网民在短视频平台发布“某地发生严重地震”的虚假信息,引发公众恐慌,多地应急管理部门连夜辟谣。经调查,该网民为吸引流量故意编造谣言,最终被公安机关依法处以行政拘留。下列认识正确的是(     ) ①该网民的行为割裂了权利与义务的关系,只享受言论自由却忽视了社会责任 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ③在网络空间发布任何信息均需承担法律责任,公民应自觉规范网络行为 ④该行为属于严重违法行为,应承担刑事责任 A.①②　　　B.①③ C.②④　　　D.③④ A 4 典型演练 4．按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（   ） ①法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚 ②公民在行使权利的时候，不得超越它本身的界限，就是犯罪行为 ③法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ④非法运输烟花爆竹违反了行政法律，应当受到行政处罚 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ D 4 典型演练 $