第6练 托幼园所保教人员的安全素养 《婴幼儿安全照护》 （高教版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《婴幼儿安全照护》（高教版）《一课一练》第6练，内容是托幼园所保教人员的安全素养。 《婴幼儿安全照护》（高教版）一课一练 第6练 托幼园所保教人员的安全素养 一、单选题 1. 托幼园所安全工作水平取决于保教人员的安全素养，保教人员崇高的品德不包括（ ） A. 职业信仰 B. 对婴幼儿和教育的热爱 C. 经济收入水平 D. 认真负责的敬业精神 2. 保教人员献身教育的感情基础是（ ） A. 爱心 B. 学历 C. 工作经验 D. 管理能力 3. 保教人员对儿童身心发展和教育的基本观念与看法的总和，称为（ ） A. 安全观 B. 儿童教育观 C. 职业道德 D. 自我监控能力 4. 保教人员综合能力中尤为重要的是（ ） A. 教育教学能力 B. 自我监控能力 C. 沟通协调能力 D. 组织管理能力 二、多选题 5. 托幼园所工作人员必须具备的安全素养包括（ ） A. 良好的品德 B. 先进的理念 C. 全面的知识 D. 健康的身心 6. 保教人员应掌握的全面知识包括（ ） A. 基础的科学文化知识 B. 扎实的专业知识 C. 先进科学的安全知识 D. 市场营销知识 7. 保教人员应学习的安全相关规章制度包括（ ） A. 《中小学幼儿园安全管理办法》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《学生伤害事故处理办法》 D. 《税法》 三、判断题 8. 保教人员崇高的品德包括职业信仰、爱心、敬业精神以及开拓创新的工作精神。 9. 合格的身心素质是保教人员工作的基本保证，保教人员只需具备健康的身体，心理素质不重要。 10. 科学先进的安全观是保教人员进行安全工作的思想指南，指导保教人员始终把安全放在心上，把预防做在前面。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《婴幼儿安全照护》（高教版）《一课一练》第6练，内容是托幼园所保教人员的安全素养。 《婴幼儿安全照护》（高教版）一课一练 第6练 托幼园所保教人员的安全素养 一、单选题 1. 托幼园所安全工作水平取决于保教人员的安全素养，保教人员崇高的品德不包括（ ） A. 职业信仰 B. 对婴幼儿和教育的热爱 C. 经济收入水平 D. 认真负责的敬业精神 【答案】C 【解析】托幼园所保教人员崇高的品德包括职业信仰、对婴幼儿和教育的热爱、认真负责的敬业精神，以及开拓创新的工作精神和自我发展要求。经济收入水平不属于品德的范畴。 2. 保教人员献身教育的感情基础是（ ） A. 爱心 B. 学历 C. 工作经验 D. 管理能力 【答案】A 【解析】托幼园所保教人员的爱心是献身教育的感情基础，体现在关心、热爱、尊重和平等对待婴幼儿。具备职业责任感会自觉提高各方面能力和素质。 3. 保教人员对儿童身心发展和教育的基本观念与看法的总和，称为（ ） A. 安全观 B. 儿童教育观 C. 职业道德 D. 自我监控能力 【答案】B 【解析】儿童教育观是保教人员对儿童身心发展和教育的基本观念与看法的总和，是保教人员进行照护和教育的基础和心理依据。科学先进的安全观是安全工作的思想指南。 4. 保教人员综合能力中尤为重要的是（ ） A. 教育教学能力 B. 自我监控能力 C. 沟通协调能力 D. 组织管理能力 【答案】B 【解析】保教人员综合能力中尤为重要的是自我监控能力，包括保教的反思能力和教育监控能力等。当保教人员具有较高的自我监控能力时，才可能自觉反思和调控自己的教育行为。 二、多选题 5. 托幼园所工作人员必须具备的安全素养包括（ ） A. 良好的品德 B. 先进的理念 C. 全面的知识 D. 健康的身心 【答案】ABCD 【解析】托幼园所工作人员安全素养包括五个方面：良好的品德、先进的理念、全面的知识、综合的能力、健康的身心。 6. 保教人员应掌握的全面知识包括（ ） A. 基础的科学文化知识 B. 扎实的专业知识 C. 先进科学的安全知识 D. 市场营销知识 【答案】ABC 【解析】保教人员应掌握全面的知识：基础的科学文化知识；扎实的专业知识，了解婴幼儿身心发展的基本特点和规律；先进科学的安全知识，掌握安全防护技能和相关规章制度。 7. 保教人员应学习的安全相关规章制度包括（ ） A. 《中小学幼儿园安全管理办法》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《学生伤害事故处理办法》 D. 《税法》 【答案】ABC 【解析】保教人员应学习的安全相关规章制度包括《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《学校卫生工作条例》《食物中毒事故处理办法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等。 三、判断题 8. 保教人员崇高的品德包括职业信仰、爱心、敬业精神以及开拓创新的工作精神。 【答案】正确 【解析】托幼园所保教人员崇高的品德包括职业信仰、对婴幼儿和教育的热爱、认真负责的敬业精神，以及开拓创新的工作精神和自我发展要求。 9. 合格的身心素质是保教人员工作的基本保证，保教人员只需具备健康的身体，心理素质不重要。 【答案】错误 【解析】合格的身心素质是保教人员工作的基本保证。身体健康和心理健康都是对保教人员的基本要求，保教人员还必须具备良好的心理素质，以缓冲各种压力与突如其来的变化。 10. 科学先进的安全观是保教人员进行安全工作的思想指南，指导保教人员始终把安全放在心上，把预防做在前面。 【答案】正确 【解析】科学先进的安全观是保教人员进行安全工作的思想指南，指导保教人员始终把安全放在心上，把预防做在前面，确保安全工作科学严谨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $