第6卷 生长发育评价指标与方法《幼儿卫生与保健》河北省对口招生《学前教育类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省普通高等学校对口招生《学前教育类考纲百套卷》（2027版），依据《河北省中等职业学校对口升学考试大纲 学前教育类（2026版专业课）》编写。本专辑涵盖《幼儿卫生与保健》《幼儿发展心理基础》《幼儿教育学》共三门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第6卷为考点训练卷，按《幼儿卫生与保健》范围和要求编写。具体内容为：1. 掌握幼儿生长发育的评价指标；2. 掌握生长发育形态评价指标的测量方法；3. 掌握幼儿生长发育最基本的评价方法。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第6卷 《幼儿卫生与保健》 生长发育评价指标与方法 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.幼儿生长发育评价中，最基本、最重要的形态指标是（ ） A. 头围、胸围 B. 身高、体重 C. 坐高、臂长 D. 皮褶厚度、腰围 2.测量幼儿身高时，幼儿应采取的姿势是（ ） A. 站立，足跟、臀部、肩胛部三点紧靠立柱 B. 站立，身体自然前倾 C. 坐姿，腰背挺直 D. 平躺，全身放松 3.测量幼儿体重的最佳时间是（ ） A. 早餐后立即测量 B. 午餐后立即测量 C. 早晨空腹、便后 D. 晚餐后睡前 4.头围主要反映幼儿哪个系统的发育情况（ ） A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 循环系统 5.胸围主要反映幼儿哪个系统的发育情况（ ） A. 神经系统和骨骼系统 B. 呼吸系统和胸廓发育 C. 消化系统和营养状况 D. 循环系统和内分泌系统 6.幼儿生长发育评价的等级评价法，一般将发育水平划分为几个等级（ ） A. 3 个 B. 5 个 C. 7 个 D. 9 个 7.百分位数评价法中，P50 相当于（ ） A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 正常值 8.指数评价法中，Kaup 指数主要用于评价（ ） A. 身高发育水平 B. 体重发育水平 C. 身体匀称度和营养状况 D. 胸围发育水平 9.坐高 / 身高比值主要反映（ ） A. 下肢发育情况 B. 上肢发育情况 C. 躯干与下肢的比例关系 D. 头部发育情况 10.测量幼儿头围时，软尺应经过的部位是（ ） A. 前额、枕骨粗隆 B. 眉弓上方、枕骨粗隆 C. 太阳穴、后脑勺 D. 前额、耳后 11.测量幼儿胸围时，软尺应经过的部位是（ ） A. 乳头下缘、肩胛骨下角 B. 乳头、肩胛骨上缘 C. 胸骨上窝、脊柱 D. 锁骨、肩胛骨下角 12.幼儿生长发育评价的曲线图法，最大的优点是（ ） A. 操作简单 B. 能直观观察发育趋势和动态变化 C. 计算方便 D. 不需要标准 13.幼儿身高增长的高峰期是（ ） A. 出生后第一年 B. 3-4 岁 C. 5-6 岁 D. 6 岁以后 14.体重超过同年龄、同身高标准体重的多少可诊断为肥胖（ ） A. 10% B. 20% C. 30% D. 50% 15.幼儿生长发育评价的核心是（ ） A. 测量准确 B. 选择合适的评价标准和方法 C. 记录完整 D. 家长配合 二、判断题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分） 判断下列各题正误，正确的打 "√"，错误的打 "×"。 16.身高测量值在一天中没有变化，任何时间测量都一样。（ ） 17.体重是反映幼儿近期营养状况最敏感的指标。（ ） 18.头围测量在 3 岁以后价值更大。（ ） 19.生长发育评价只要测量准确就可以了，不需要参照标准。（ ） 20.等级评价法能评价发育速度和动态变化。（ ） 21.测量身高时，幼儿可以穿鞋测量。（ ） 22.生长发育评价指标越多越好，越全面越好。（ ） 23.百分位数法适用于任何分布类型的生长发育资料。（ ） 三、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 5 分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 24.测量体重时，读数应精确到 千克。 25. 法是幼儿生长发育评价最基本、最常用的方法。 26.Kaup 指数 = 体重 (kg)/ (cm)²×10⁴。 27.测量身高时，头部应保持 平面，即眼眶下缘与耳屏上缘在同一水平。 28.生长发育评价包括发育水平、发育速度和 三个方面。 四、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。评分规则：多选、少选、错选均不得分。 29.幼儿生长发育的形态指标包括（ ） A. 身高 B. 体重 C. 头围 D. 胸围 E. 血压 30.幼儿生长发育的评价方法有（ ） A. 等级评价法 B. 百分位数法 C. 指数评价法 D. 曲线图法 E. 相关回归法 31.测量幼儿体重时应注意（ ） A. 空腹、便后测量 B. 脱去外衣鞋帽 C. 校准体重秤零点 D. 幼儿站在秤中央 E. 读数精确到 0.01kg 32.曲线图法的优点有（ ） A. 直观形象 B. 能观察发育趋势 C. 能评价发育速度 D. 能追踪动态变化 E. 便于比较个体差异 33.生长发育评价的目的在于（ ） A. 了解幼儿生长发育状况 B. 早期发现生长偏离 C. 评价保健措施效果 D. 为营养干预提供依据 E. 为教育教学提供参考 五、简答题（本大题共 2 小题，共 34 分） 34.幼儿生长发育有哪些主要评价指标？分别说明其测量方法和意义。（14 分） 35.幼儿生长发育有哪些基本评价方法？分别说明其优缺点和适用范围。（20 分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：河北省普通高等学校对口招生《学前教育类考纲百套卷》（2027版），依据《河北省中等职业学校对口升学考试大纲 学前教育类（2026版专业课）》编写。本专辑涵盖《幼儿卫生与保健》《幼儿发展心理基础》《幼儿教育学》共三门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第6卷为考点训练卷，按《幼儿卫生与保健》范围和要求编写。具体内容为：1. 掌握幼儿生长发育的评价指标；2. 掌握生长发育形态评价指标的测量方法；3. 掌握幼儿生长发育最基本的评价方法。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第6卷 《幼儿卫生与保健》 生长发育评价指标与方法 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.幼儿生长发育评价中，最基本、最重要的形态指标是（ ） A. 头围、胸围 B. 身高、体重 C. 坐高、臂长 D. 皮褶厚度、腰围 【答案】B 【解析】选项 B 正确，身高、体重是幼儿生长发育评价中最基本、最重要的形态指标，测量简便，能综合反映幼儿的营养状况和整体发育水平。选项 A、C、D 也是形态指标，但不是最基本最重要的。 2.测量幼儿身高时，幼儿应采取的姿势是（ ） A. 站立，足跟、臀部、肩胛部三点紧靠立柱 B. 站立，身体自然前倾 C. 坐姿，腰背挺直 D. 平躺，全身放松 【答案】A 【解析】选项 A 正确，测量身高时幼儿应直立站立，足跟、臀部、肩胛部三点紧靠测量立柱，头部保持眼耳平面。选项 B 身体前倾会使测量值偏小；选项 C 是测坐高的姿势；选项 D 是卧位测量身长的姿势。 3.测量幼儿体重的最佳时间是（ ） A. 早餐后立即测量 B. 午餐后立即测量 C. 早晨空腹、便后 D. 晚餐后睡前 【答案】C 【解析】选项 C 正确，测量体重应在早晨空腹、排便后进行，穿着轻便衣物，这样测量结果最准确稳定。选项 A、B、D 受进食影响，体重会有波动，影响准确性。 4.头围主要反映幼儿哪个系统的发育情况（ ） A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 神经系统 D. 循环系统 【答案】C 【解析】选项 C 正确，头围反映脑和颅骨的发育情况，是神经系统发育的重要指标。头围过小提示脑发育不良，过大提示脑积水等问题。选项 A、B、D 与头围无直接关系。 5.胸围主要反映幼儿哪个系统的发育情况（ ） A. 神经系统和骨骼系统 B. 呼吸系统和胸廓发育 C. 消化系统和营养状况 D. 循环系统和内分泌系统 【答案】B 【解析】选项 B 正确，胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度，是呼吸系统发育的重要指标。胸围与身高的比值可评价胸廓发育是否匀称。 6.幼儿生长发育评价的等级评价法，一般将发育水平划分为几个等级（ ） A. 3 个 B. 5 个 C. 7 个 D. 9 个 【答案】B 【解析】选项 B 正确，等级评价法一般将发育水平划分为 5 个等级：上等、中上等、中等、中下等、下等。这是最常用的划分方法，便于理解和应用。 7.百分位数评价法中，P50 相当于（ ） A. 平均值 B. 中位数 C. 标准差 D. 正常值 【答案】B 【解析】选项 B 正确，百分位数法中 P50 就是第 50 百分位数，相当于中位数，代表总体的中间水平。P3-P97 是正常范围。选项 A 平均值是算术均数；选项 C 标准差是离散程度指标。 8.指数评价法中，Kaup 指数主要用于评价（ ） A. 身高发育水平 B. 体重发育水平 C. 身体匀称度和营养状况 D. 胸围发育水平 【答案】C 【解析】选项 C 正确，Kaup 指数 = 体重 (kg)/ 身高 (cm)²×10⁴，主要用于评价幼儿身体匀称度和营养状况，反映体型是否匀称，是否存在肥胖或消瘦。 9.坐高 / 身高比值主要反映（ ） A. 下肢发育情况 B. 上肢发育情况 C. 躯干与下肢的比例关系 D. 头部发育情况 【答案】C 【解析】选项 C 正确，坐高 / 身高比值反映躯干与下肢的比例关系，随年龄增长比值逐渐下降。比值异常提示骨骼发育异常，如软骨发育不全等。 10.测量幼儿头围时，软尺应经过的部位是（ ） A. 前额、枕骨粗隆 B. 眉弓上方、枕骨粗隆 C. 太阳穴、后脑勺 D. 前额、耳后 【答案】B 【解析】选项 B 正确，测量头围时软尺应经过眉弓上方最突出处和枕骨粗隆（后脑勺最突出处），绕头一周。这是标准测量位置，保证测量的准确性和可比性。 11.测量幼儿胸围时，软尺应经过的部位是（ ） A. 乳头下缘、肩胛骨下角 B. 乳头、肩胛骨上缘 C. 胸骨上窝、脊柱 D. 锁骨、肩胛骨下角 【答案】A 【解析】选项 A 正确，测量胸围时软尺应经过乳头下缘和肩胛骨下角，水平绕胸一周，取平静呼吸时的中间值。这是标准测量位置。 12.幼儿生长发育评价的曲线图法，最大的优点是（ ） A. 操作简单 B. 能直观观察发育趋势和动态变化 C. 计算方便 D. 不需要标准 【答案】B 【解析】选项 B 正确，曲线图法最大的优点是能直观观察幼儿的发育趋势和动态变化，可以追踪观察生长速度，及时发现生长偏离。选项 A、C 是等级法的优点；选项 D 错误，曲线图需要标准曲线。 13.幼儿身高增长的高峰期是（ ） A. 出生后第一年 B. 3-4 岁 C. 5-6 岁 D. 6 岁以后 【答案】A 【解析】选项 A 正确，出生后第一年是身高增长最快的时期，约增长 25cm，第二年增长 10—12cm，以后每年增长 5—7cm。出生后第一年是第一个生长高峰。 14.体重超过同年龄、同身高标准体重的多少可诊断为肥胖（ ） A. 10% B. 20% C. 30% D. 50% 【答案】B 【解析】选项 B 正确，体重超过同年龄、同身高标准体重的 20% 可诊断为肥胖。超过 10%-19% 为超重，20%-29% 为轻度肥胖，30%-49% 为中度肥胖，50% 以上为重度肥胖。 15.幼儿生长发育评价的核心是（ ） A. 测量准确 B. 选择合适的评价标准和方法 C. 记录完整 D. 家长配合 【答案】B 【解析】选项 B 正确，生长发育评价的核心是选择合适的评价标准和科学的评价方法。测量准确、记录完整是基础，但核心是标准和方法的选择。 二、判断题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分） 判断下列各题正误，正确的打 “√”，错误的打 “×”。 16.身高测量值在一天中没有变化，任何时间测量都一样。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。身高在一天中有变化，早晨比晚上高 1—2cm，因为椎间盘经过一天的受压会变薄。测量身高最好固定在上午同一时间进行。 17.体重是反映幼儿近期营养状况最敏感的指标。（ ） 【答案】√ 【解析】此说法正确。体重变化快，能敏感反映近期营养状况，短期的营养不足或过剩都会在体重上体现出来。身高反映长期营养状况。 18.头围测量在 3 岁以后价值更大。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。头围测量在 3 岁以前价值更大，因为 3 岁后脑发育速度减慢，头围变化不大。3 岁前是脑发育的关键期，头围监测很重要。 19.生长发育评价只要测量准确就可以了，不需要参照标准。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。生长发育评价必须参照科学的标准进行比较，才能判断发育是否正常。没有标准的测量数据没有评价意义。 20.等级评价法能评价发育速度和动态变化。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。等级评价法只能评价某一时间点的发育水平，不能评价发育速度和动态变化。曲线图法才能观察动态变化和发育速度。 21.测量身高时，幼儿可以穿鞋测量。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。测量身高时必须脱鞋，赤脚测量，否则会影响测量准确性。鞋袜厚度会使测量值偏大。 22.生长发育评价指标越多越好，越全面越好。（ ） 【答案】× 【解析】此说法错误。生长发育评价不是指标越多越好，而是要选择有代表性、有意义的指标，常用的身高、体重、头围、胸围就足够评价基本发育状况了。过多指标反而增加工作量且意义不大。 23.百分位数法适用于任何分布类型的生长发育资料。（ ） 【答案】√ 【解析】此说法正确。百分位数法不受分布类型限制，既适用于正态分布资料，也适用于偏态分布资料，是目前最常用的评价方法之一。 三、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 5 分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 24.测量体重时，读数应精确到 千克。 【答案】0.01 【解析】测量体重时读数应精确到 0.01 千克（10 克），这样才能准确反映体重的细微变化。 25. 法是幼儿生长发育评价最基本、最常用的方法。 【答案】等级评价 【解析】等级评价法是最基本、最常用的评价方法，将个体测量值与标准比较，划分为不同等级，简单易懂，便于应用。 26.Kaup 指数 = 体重 (kg)/ (cm)²×10⁴。 【答案】身高 【解析】Kaup 指数计算公式为：体重 (kg) 除以身高 (cm) 的平方再乘以 10⁴，用于评价身体匀称度和营养状况。 27.测量身高时，头部应保持 平面，即眼眶下缘与耳屏上缘在同一水平。 【答案】眼耳 【解析】眼耳平面是测量身高时头部的标准位置，眼眶下缘与耳屏上缘在同一水平，保证头部位置正确。 28.生长发育评价包括发育水平、发育速度和 三个方面。 【答案】发育匀称度 【解析】完整的生长发育评价包括三个方面：发育水平（当前所处等级）、发育速度（增长快慢）、发育匀称度（各部分比例）。 四、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。评分规则：多选、少选、错选均不得分。 29.幼儿生长发育的形态指标包括（ ） A. 身高 B. 体重 C. 头围 D. 胸围 E. 血压 【答案】ABCD 【解析】选项 A、B、C、D 正确。形态指标是反映身体形态发育的指标，包括身高、体重、头围、胸围、坐高等。选项 E 血压属于生理功能指标，不是形态指标。 30.幼儿生长发育的评价方法有（ ） A. 等级评价法 B. 百分位数法 C. 指数评价法 D. 曲线图法 E. 相关回归法 【答案】ABCDE 【解析】选项 A、B、C、D、E 均正确。常用的生长发育评价方法包括：等级评价法、百分位数法、指数评价法、曲线图法、相关回归法等，各有优缺点和适用范围。 31.测量幼儿体重时应注意（ ） A. 空腹、便后测量 B. 脱去外衣鞋帽 C. 校准体重秤零点 D. 幼儿站在秤中央 E. 读数精确到 0.01kg 【答案】ABCDE 【解析】选项 A、B、C、D、E 均正确。测量体重的注意事项包括：空腹便后、脱去外衣鞋帽、校准秤零点、站在秤中央保持安静、读数精确到 0.01kg 等。 32.曲线图法的优点有（ ） A. 直观形象 B. 能观察发育趋势 C. 能评价发育速度 D. 能追踪动态变化 E. 便于比较个体差异 【答案】ABCDE 【解析】选项 A、B、C、D、E 均正确。曲线图法的优点包括：直观形象、能观察发育趋势、能评价发育速度、能追踪动态变化、便于横向和纵向比较。 33.生长发育评价的目的在于（ ） A. 了解幼儿生长发育状况 B. 早期发现生长偏离 C. 评价保健措施效果 D. 为营养干预提供依据 E. 为教育教学提供参考 【答案】ABCDE 【解析】选项 A、B、C、D、E 均正确。生长发育评价的目的包括：了解发育状况、早期发现问题、评价保健效果、指导营养干预、为教育教学提供科学依据。 五、简答题（本大题共 2 小题，共 34 分） 34.幼儿生长发育有哪些主要评价指标？分别说明其测量方法和意义。（14 分） 【答案】 幼儿生长发育的主要评价指标及测量方法和意义： （1）身高（身长）： 测量方法：3 岁以上立位测量，足跟、臀部、肩胛部紧靠立柱，头部保持眼耳平面，读数精确到 0.1cm。（2 分） 意义：反映长期营养状况和骨骼发育，是评价生长发育的重要指标。（1 分） （2）体重： 测量方法：早晨空腹便后，脱外衣鞋帽，站在秤中央，读数精确到 0.01kg。（2 分） 意义：反映近期营养状况最敏感的指标，能快速反映营养变化。（1 分） （3）头围： 测量方法：软尺经眉弓上方、枕骨粗隆绕头一周，读数精确到 0.1cm。（2 分） 意义：反映脑和颅骨发育，3 岁前监测价值大，早期发现脑发育异常。（1 分） （4）胸围： 测量方法：软尺经乳头下缘、肩胛骨下角绕胸一周，取平静呼吸中间值。（2 分） 意义：反映胸廓、肺和胸肌发育，评价呼吸系统发育。（1 分） （5）坐高： 测量方法：坐位，腰背挺直，测量头顶至坐凳面的垂直距离。（1 分） 意义：反映躯干发育，计算坐高 / 身高比值评价躯干与下肢比例。（1 分） 【评分标准】每个指标测量方法 2 分、意义 1 分，共 14 分，表述准确酌情加分。 35.幼儿生长发育有哪些基本评价方法？分别说明其优缺点和适用范围。（20 分） 【答案】 幼儿生长发育的基本评价方法及优缺点、适用范围： （1）等级评价法（5 分） 优点：简单易懂，操作方便，适合群体评价； 缺点：只能评价某时点发育水平，不能反映发育速度和动态变化； 适用范围：大规模群体筛查、个体发育水平初筛。 （2）百分位数法（5 分） 优点：准确可靠，适用于任何分布类型资料，直观易懂； 缺点：需要制定百分位数标准，计算相对复杂； 适用范围：个体和群体评价，是目前最常用的方法。 （3）曲线图法（5 分） 优点：直观形象，能观察发育趋势和速度，能追踪动态变化； 缺点：绘制曲线较烦琐，需要连续测量； 适用范围：个体追踪观察、纵向研究、评价发育速度。 （4）指数评价法（5 分） 优点：能评价身体匀称度，消除身高体重影响，综合评价体型； 缺点：标准制定复杂，单一指数有局限性； 适用范围：评价营养状况、身体匀称度、肥胖筛查。 【评分标准】每个方法 5 分（优缺点 3 分 + 适用范围 2 分），共 20 分，论述充分酌情加分。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第6卷 《幼儿卫生与保健》 生长发育评价指标与方法 考点训练卷 知识点对应明细表 题号 题型 分值 知识点 难度 掌握层次 1 单选 2 基本形态指标 易 掌握 2 单选 2 身高测量姿势 易 掌握 3 单选 2 体重测量时间 易 掌握 4 单选 2 头围的意义 中 掌握 5 单选 2 胸围的意义 中 掌握 6 单选 2 等级评价法等级数 易 掌握 7 单选 2 百分位数 P50 含义 中 掌握 8 单选 2 Kaup 指数意义 中 掌握 9 单选 2 坐高 / 身高比值意义 中 掌握 10 单选 2 头围测量方法 易 掌握 11 单选 2 胸围测量方法 易 掌握 12 单选 2 曲线图法优点 中 掌握 13 单选 2 身高增长高峰期 易 掌握 14 单选 2 肥胖诊断标准 中 掌握 15 单选 2 评价的核心 中 掌握 16 判断 2 身高的昼夜变化 易 掌握 17 判断 2 体重的敏感性 易 掌握 18 判断 2 头围测量的年龄价值 易 掌握 19 判断 2 评价标准的重要性 易 掌握 20 判断 2 等级法的局限性 中 掌握 21 判断 2 身高测量注意事项 易 掌握 22 判断 2 评价指标选择原则 中 掌握 23 判断 2 百分位数法特点 中 掌握 24 填空 1 体重测量精度 易 掌握 25 填空 1 最基本的评价方法 易 掌握 26 填空 1 Kaup 指数公式 易 掌握 27 填空 1 眼耳平面 易 掌握 28 填空 1 评价的三个方面 中 掌握 29 多选 3 形态指标 中 掌握 30 多选 3 评价方法种类 中 掌握 31 多选 3 体重测量注意事项 中 掌握 32 多选 3 曲线图法优点 中 掌握 33 多选 3 评价的目的 中 掌握 34 简答 14 评价指标及测量方法 中 掌握 35 简答 20 评价方法优缺点及适用 难 掌握 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $