河北省石家庄市正定县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期质量评价试题 七年级语文 第一部分(1一2题，共14分)】 1.阅读下面文字，回答问题。（12分) 阳光是色彩斑斓的衣裳，雨露是甘甜的①xian Iùqi6 ng jiang。.我们在快乐中成长，幸福 如繁花盛放。奔赴快乐成长之路，去探索②wèil6n的海洋，去攀登③dǒuqiào的山岗。撒 欢在歌声中，漫游于山野间。 伴着轻快的歌谣，七年级的我们即将告别红领巾，告别童年；即将走向青春，迎接成长。 中 密 青春像一只银鲶，我们只有一刻不停地奔跑。它才会发出悦耳的声响：青春， 作为21世纪的少年，在成长路上，我们既要像闻一多先生那样【甲】（A.忧心忡忡B.锲 银 而不舍)地钻研学问；也要如黄文秀一般勤劳勇敢，肩负起对家庭、社会、国家的责任，涵养 自己【乙】（A.悲天悯人B.心有灵犀)的家国情怀。“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时， 我们正青春，我们有力量。” (1)根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①xian Iùqiong jiang ②wei lan ③dǒuqiào (2)请给甲、乙两处选择合适的词语。（4分)甲： 乙： （3)“钻研学问”是动宾短语，“勤劳勇敢”是 短语。（1分) (4)请结合语境，参照画线的句子，进行仿写。(2分) 每 青春，像一只银铃，我们只有一刻不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响；青春， (5)学校举行“告别童年·快乐成长”之少先队离队仪式，邀请全体家长到校参与，小华同 学的父母再次以“忙”为理由拒绝到校，请你以小华同桌的身份对其父母进行劝说。（2分) 2.下列文学文化常识，表述不正确的一项是()（(2分) A.小凡以江阴在长江南岸来帮助自己记忆“山南水北为阳，山北水南为阴”的知识点。 B.小慧是个科学迷，北宋科学家、政治家沈括的《梦溪笔谈》让她爱不释手。 C.小吴被宗璞笔下的紫藤萝深深感染，决定振作精神，迎接即将到来的期末考试。 封 D.小溪喜爱浪漫，她的同学建议她多读读杜甫的诗，感受古典诗歌中蕴含的浪漫情怀。 领 第二部分(3一19题，共56分) 古诗文阅读 (一)默写(7分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 传诵经典诗文，我们的生命得以丰盈。“商女不知亡国恨，①”（杜牧《泊秦淮》） 引发我们深入反思；“念天地之悠悠，②”（陈子昂《登幽州台歌》）令人感受到生命的苍茫： “③，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》)给我们带来夏日生机；“④， ⑤”（杜 甫《望岳》)激励我们不怕困难、勇攀顶峰；“⑥_，⑦”（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 教我们学会奉献与包容。 (二)阅读下面的古诗文，回答4-9题。（19分) 【甲】过松源晨炊漆公店（其五）】 [宋]杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 线 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 剂 【丙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。 自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳： 七年级语文（Z),第1页，共4页 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁， 平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章以时发者也。然兰 蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子蕙似士大夫太概山 林中大蕙而一兰也 (选自黄庭坚《书幽芳亭记》有删改) 4.下列对【甲】诗有关内容的分析和概括，恰当的一项是（)（2分) A.第一句“莫言下岭便无难”，写出了登山的感受，与上山相比，下山显得轻松容易。 B.第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣，“错”字突出表现了“行 人”被“赚”后的失落神态。 C.诗的前半部分为记叙，后半部分为议论，二者均渗透着诗人浓郁的思想感情。 D.最后一句诗人借助设问的修辞，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理。 5.解释下列句中加着重号的词。(4分) (1)陶后鲜有闻 鲜： (2)宜乎众矣 宜： (3)士之才德盖一国盖： (4)兰甚似乎君子 甚： 6.用“”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处）(2分) 盖兰似君子蕙似士大夫大概山林中十蕙而一兰也。 7.翻译文中画横线句子。（4分) (1)莲之爱，同予者何人？ （2)生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 8.【乙】文是从哪几个方面刻画莲的形象特点的？(3分) 9.古人常在诗文中蕴含一些道理，请结合【甲】诗和【丙】文分别加以阐释。(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面的材料，完成下面小题。（8分) 材料一：在中国人的传统观念里，脊柱也被称为“龙骨”，是支撑整个人 颈椎 精气神的“脊梁骨”。在西医看来，脊柱与大脑相通，是中枢神经的重要部分， 胸椎 关乎身体各器官。 成年人的脊柱由26块椎骨构成，上端承托头颅，下端达尾骨尖。这个从侧 面看呈“S”形的组织（见右图），如同一架高度精密的仪器，连接处的误差不 一腰椎 超过1毫米。一根健康的脊柱，形态应该有四个“生理弯曲”，即颈椎前凸、 尾椎 胸椎后凸、腰椎前凸、尾椎后凸。（摘编自“澎湃新闻”，有删改） 脊柱 材料二：脊柱侧弯又称脊柱侧凸，它是一种脊柱的三维畸形。主要是 侧面的弯曲，可为S型或C型（见右图）。脊柱侧弯是继肥胖、近视之后， 影响青少年儿童健康的“第三杀手”，可导致体态和众多脏器的异常发育， 必 引发心肺功能障碍和其他系统疾病。据统计，我国中小学生脊柱侧弯发生 王堂 C型 率为1%~3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。 脊柱是怎么变弯的？ 先天性脊柱侧弯。“先天性”一词是指疾病与生俱来。先天性脊柱侧弯始于出生前脊柱发 育形成时，一个或多个脊椎的结构未完全形成，或者脊椎没有正常分节。 特发性脊柱侧弯。“特发性”意味着原因不明。尽管我们并不确切地知道是什么原因导致 了最常见的脊柱侧弯（80%-85%)，但原因应该是多方面的，有先天遗传因素，还有一些其他因 素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。 材料三：日常生活中，我们的坐姿和脊椎是否健康密切相关，如果长期使用错误的坐姿， 那么孩子的脊椎发育就可能出现异常现象。有些孩于总是会在走路或者站立的时候不自觉地驼 着背部，这就会慢慢地影响其脊椎发育。背部斜靠椅背，腰部悬空，这种看上去似乎很自在惬 意的坐姿对腰部伤害很大：脊椎拱起，腰部失去椅背的支撑，极易引起腰背痛。另外，如果课 桌椅与学生身高不相配，学生使用时间长了就容易出现脊柱侧弯。 10.请根据材料二回答问题。(3分) (1)什么叫“脊柱侧弯”？(1分)(2)导致脊柱侧弯的原因是什么？(2分) 11.信息技术课上，你观察到小秦的坐姿如右图所示。请根据材料三指出他 的不良坐姿及其危害。(3分) 七年级语文（Z),第2页，共4页 12.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(”)(2分) A.从西医角度讲，脊柱与大脑相通，是中枢神经的重要部分，密切影响人的身体健康。 B.成年人完整的脊柱应由26块椎骨构成，其中包括颈椎、胸椎、腰椎和尾椎四个部分。 C.脊柱侧弯可导致体态和众多脏器的异常发育，引发心肺功能障碍和其他系统疾病。 D.我们的坐姿问题和脊椎的健康密切相关，只要站立和行走的时间长了就会脊柱侧弯。 (二)阅读下面文字，回答问题。(16分) 盛开的三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆广汽埃安像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年 核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？” 他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱， 动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱 还真够我们忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开，路边的三角梅恶热烈地盛开着。 是那么鲜艳动人 ⑤一路闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。 先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。看得出，在部队，他得到过很好的锻炼， 说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？ 累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没 到精彩的部分呢！” ⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了， 笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？ ⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三 亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？” 小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽 和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如 果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。 ⑧“那，要另外加收费用吗？”妻子问。 ⑨“哪能啊”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？” ⑩一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在 首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了， 不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。 ①正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。” ②小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。 ⑤妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。 ④小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑤“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌 高龄老人还提供上门服务？”妻子问。 ⑥小伙子点点头，没有否认。 ⑦妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还 留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑧小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定 要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有 个人企图，不然，怎么会千得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的 军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中 七年级语文（Z),第3页，共4页 如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚、情动于衷、发乎于心， 像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭、经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 ©车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们， 三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚 时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余 晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ②⑩我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由 生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中 的美好与未来。 （《人民日报》2024年03月22日第20版，有删改) 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) 密 A.文章主要以人物对话展开，记叙“候鸟族”老人在三亚的见闻与感受。 B.第②段“身轻如燕”，运用拟物的修辞手法，形象写出青年身手敏捷。 C.第⑦段“狡黠”贬词褒用，刻画青年准确识别“候鸟族”的得意神情。 D.文章通过“我”和妻子的视角展现青年的为人处世，更加客观真实。 14.在朗读语段时，有些词语需要重读。文章第④段画曲线句子中的哪些词语需要重读？请结 合选文内容与主题说说理由。(3分) 15.文章第⑩段画横线句中两处“珍惜”各有不同的含义。请简要分析。（2分) 16.请品味第⑥段加点句子的表达效果。(3分) 17.文章反复提及青年从军的经历有何作用？请简要分析。（3分) 18.本文标题中的“三角梅”具有丰富的象征意义。请分析。(3分) (三)整本书阅读(6分) 19.回顾名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。 (1)下列表述中与《钢铁是怎样炼成的》原文不符的一项是()(2分) A.保尔13岁时就开始参加革命活动。 B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。 C.保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 (2)请将《钢铁是怎样炼成的》中的几个主要情节按先后顺序排列。(2分) ①为了供应城市木材，保尔参加了修筑铁路活动。 ②因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。 ③在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。 ④保尔当了骑兵，作战异常勇猛。 排序： (3)小江同学在和朋友分享阅读名著的方法时，发现小玲在读书笔记上写了这样一个大标题： “忠诚坚韧，恪守信念一《西游记》读书笔记”。他认为这是一种值得借鉴的方法， 于是也为自己的读书笔记取了一个标题： 《钢铁是怎样炼成的》 读书笔记。(2分) 第三部分（20题，共50分) 20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分) 线 走近自然，眼前一亮，欣赏了自然风物的美好；亲近他人，眼前一亮，感受到他人的美德； 反思自我，眼前一亮，改正缺点完善自我…眼前一亮，就是一种成长！ 请以“眼前一亮”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文中不得出现真实的地名、校名和人名；3.书写要正确、 规范、美观。 七年级语文(Z),第4页，共4页 2025~2026学年度第二学期质量评价 七年级语文答案及评分标准 第一部分(1一2题，共14分) 1.(1)(3分)①仙露琼浆②蔚蓝③陡峭 (2)（4分)BA (3)(1分)并列 (4)(2分)示例：如一朵寒梅，我们只有经历风雪的考验，它才能散发沁人的芬芳。 (5)(2分)示例：叔叔（阿姨），您好。我是小华的同桌，听说您这次又不来参加活动， 小华同学很不开心。家长们有工作确实很忙，但孩子的成长离不开家长和学校的配合。还 请您在百忙之中抽出时间参与学校的活动，好吗？ 2.(2分)D 第二部分(3一19题，共56分) 3.(7分)①隔江犹唱后庭花②独怆然而涕下③黄梅时节家家雨④会当凌绝顶⑤ 览众山小⑥落红不是无情物⑦化作春泥更护花 4.(2分)B 5.（4分)(1)少(2)应当(3)超过(4)很、非常 6.(2分)盖兰似君子/蕙似士大夫/大概山林中十蕙而一兰也。 7.(4分)(1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ (2)(兰花)生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。 8.(3分)【乙】文从生长环境（出淤泥而不染）、外形（中通外直，不蔓不枝）、香气（香远 益清)、风度气质（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）这几个方面刻画莲的形象特点。 9.(4分)【甲】诗通过写下山岭时“一山放出一山拦”，阐释了人生道路上会遇到重重困 难，不要被一时的顺境所迷惑的道理。【丙】文通过写兰花生长在深山和贫瘠的丛林里， 不为人知仍散发香气，遭受雪霜摧残后仍不改本性，阐释了君子应坚守自我、不随波逐流、 不被环境左右的道理。 参考译文： 【丙】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么（他）就称之为国士；如果一 个女子的姿色超过其他的美女，那么（她）就称之为国色；如果兰花的香味超过其他所有的 花，那么（它）就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们 才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不 发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内 心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味，形状雅洁，但平时与萧艾没有什 么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，在房间里是满房间香气，在堂屋中是满堂屋香气， 这就是所说的藏善以待时机施展自己。然而兰和蕙的才能和品德（虽然）不相同，世人却很 少有能分辨出来的。我放浪江湖的日子很久，于是完全知道了它们的区别。大概兰花好似 君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰。 10.(3分)(1)(1分)脊柱侧弯是一种脊柱的三维畸形，主要是侧面的弯曲，可为S型或C型。 (2)（2分)①与生俱来，一个或多个脊椎的结构未完全形成或脊椎没有正常分节。②原因不 明，包括先天遗传因素、不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。 11.(3分)不良坐姿：背部斜靠椅背，腰部悬空。危害：对腰部伤害很大，极易引起腰背痛： 长期如此会使脊椎发育受到影响，可能导致脊柱侧弯。 12.(2分)D 13.(2分)B 14.(3分)(1)重读词语：“热烈”“鲜艳”“动人”。设计理由：因为三处重读的词语，既 描绘了三角梅色彩明亮夺目的姿态和热烈与奔放的气势，又以三角梅的鲜艳和盛放（借花喻人） 烘托出如同“三角梅”一样的网约车司机热情豪爽、善良、热心的可贵品质，从而传达了作 者对花和人的喜爱与盛赞之情。 15.(2分)示例：第一处“珍惜”是指他珍惜曾经的军人身份；第二处“珍惜”是指他珍惜 退伍军人的待遇，珍惜这份荣誉，不想滥用。 16.(3分))运用比喻的修辞手法，将小伙子的乐观比喻成鸽哨，生动贴切，表现了小伙子 对未来美好的憧憬和渴望。 17.(3分)强调了军营生活对他的影响：突出了他退伍不褪色的军人品质：使人物形象更丰 满：暗含着对军人的赞美。 18.（3分)示例：①象征着青年及像青年一样为三亚建设做出贡献的人们；②象征着充满活力、 和谐美好的三亚；③象征着热爱生活、乐观向上、自强不息的精神。 19.(6分)(1)(2分)D(2)(2分)②④①③(3)(2分)示例：志如钢铁，永不言败 第三部分(20题50分) 20.写作(50分) 评分标准（略）