山西运城市盐湖区2025-2026学年八年级下学期6月期末历史试题

**基本信息** 以新中国成立后历史发展为脉络，通过年代尺、表格、材料分析等多元载体，融合文化自信、开放外交等主题，考查时空观念与史料实证能力，凸显家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|新中国成立与巩固、一五计划、三大改造、改革开放等|结合年代尺（如第1题）、数据表格（如第3题）考查时空观念| |非选择题|4题/60分|文化传承、对外开放、理论发展、制度实践|项目化探究（21题文化自信）、材料分层设问（22题外交进程），体现史料实证与历史解释|

八 年 级 历 史 注意事项： 1. 本试卷共8页，满分100分，监测时间90分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 监测结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 本部分共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 下图所示是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，据此推断他探究的主题是（     ） A. 新中国的成立与巩固 B. 社会主义制度的确立 C. 祖国统一大业的实现 D. 封建制度被彻底废除 2. 第一个五年计划期间，王崇伦先后改进工具，发明了以刨床代替插床的“万能工具胎”； 马六孩等职工创造了适用于煤炭系统的快速掘进法；青年女工郝建秀的细纱工作法在 纺织工业系统全面推广。这反映了“一五”计划（     ） A. 改变了我国工业落后的面貌 B. 建立了完整的工业技术体系 C. 激发了劳动人民的创造热情 D. 培养了大批工业建设的人才 3. 下表是1952—1956年社会商品零售总额中各经济成分所占的比重变化， 这一变化得 益于（     ） 年份 1952年 1956年 国营商业和供销合作社商业 42.6% 68.3% 国家资本主义商业和由原来小私商组成的合作化商业 0.2% 27.5% 私营商业 57.2% 4.2% A. “一五”计划实施 B. 人民代表大会制度的确立 C. 三大改造基本完成 D. 家庭联产承包责任制进行 4. 新中国成立初期进行了第一次全国范围的基层普选。为保障广大不识字群众的选举权，北方农村流行“豆选法”（在候选人背后放碗，选民将豆子投给支持者）；偏远山区采用“背箱法”（工作人员背票箱收选票）。这反映了（     ） A. 基层治理模式多样 B. 民主形式的灵活性和实用性 C. 城乡差异基本消除 D. 社会主义民主政治制度确立 5. 下表是1956年一份报告的摘要。该报告（     ） 报 告 摘 要 一、重工业与轻工业、农业的关系 六、汉族与少数民族的关系 二、沿海工业与内地工业的关系 七、党与非党的关系 三、经济建设与国防建设的关系 八、革命与反革命的关系 四、国家、生产单位与生产者个人的关系 九、是非关系 五、中央与地方的关系 十、中国与外国的关系 A. 急于求成忽视规律 B. 丰富了毛泽东思想 C. 处理人民内部矛盾 D. 阻碍社会主义建设 6.2026年4月13日至15日，西双版纳傣族自治州举行了盛大的泼水节系列庆祝活动，西双版纳全州放假3天。泼水节活动的举行体现了我国（     ） A. 尊重少数民族风俗习惯 B. 加强民族地区经济建设 C. 推动民族地区民主改革 D. 实现少数民族当家做主 7.2026年2月10日，联合国驻华协调员常启德接受记者专访时表示：《联合国宪章》正面临前所未有的压力。我们需要像中国这样坚定支持多边主义、积极推动全球合作的国家，在当今多变的世界中发挥更大的作用。由此可知，中国恢复在联合国的合法席位（     ） A. 开启了中国主导全球治理体系变革的进程 B. 确保了中国在国际事务中不遭遇任何挑战 C. 决定了联合国如今的发展改革与前进方向 D. 壮大了维护世界和平促进共同发展的力量 8. “文化大革命”开始后，高等学校统一招生考试制度被迫中断，大中学校“停课闹革命”，很多青年失去了继续深造的机会，知识分子队伍培养出现了断层。“文化大革命”结束后，在邓小平主持决策和直接推动下，高考制度得到恢复。1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。高考制度的恢复（     ） A. 实现了教育公平 B. 培养了大批人才 C. 完成了拨乱反正 D. 达成了思想解放 9. 以下是中国共产党历史上的两次重要会议，对这两次会议共同点解读正确的是（     ） 时间：1956年9月 概况：分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 时间：1978年12月 内容：重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策 A. 都形成了新的领导集体 B. 都是党的历史上的重大转折点 C. 都提出要进行经济建设 D. 会议决策都得到长期贯彻执行 10. 对比我国1978—2002年各类性质企业占比变化示意图，这一变化主要是因为（     ） A. 四个沿海经济特区的兴办 B. 农村乡镇企业的异军突起 C. “一带一路”建设的推动 D. 城市经济体制改革的深化 11.1992年，邓小平发表南方谈话，指出：社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆……吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。下列符合这一观点的是（     ） A. 制定和执行第一个五年计划 B. 确立了人民代表大会制度 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 召开中共十一届三中全会 12. 某校学生制作了我国近现代不同时期对外开放的进程示意图，该示意图说明（     ） A. 都主动由沿海到内陆进行对外开放 B. 都促进了民族资本主义经济的发展 C. 都展示了中国逐渐融入世界的进程 D. 都展现了外国侵略势力的侵略过程 13.1990年西部12省（区，市）的人均国内生产总值只有全国平均值的70%左右，2000年下降到60%左右，人均国内生产总值仅为东部地区的1/3，基于此，国家全面实施了（              ） A. 科教兴国战略 B. 人才强国战略 C. 西部大开发战略 D. 可持续发展战略 14.2001年，中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出，要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系；发扬社会主义人道主义精神，为人民、为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。这些规定意在（              ） A. 纠正“文化大革命”“左”的错误 B. 阐释社会主义初级阶段的道德规范 C. 应对加入世界贸易组织带来的冲击 D. 促进物质文明与精神文明协调发展 15. 社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，中共中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。以上变化主要源于（              ） A. 适应国际形势不断变化的需要 B. 党对社会主义建设的认识不断深入 C. 适应不断改善人民生活的需要 D. 建设社会主义的指导思想不断调整 16. 制作大事年表能够帮助我们更好地理解和掌握历史发展的脉络，形成系统、完整的历史知识体系。下表反映了我国（              ） 时间 事 件 1987年 “台湾当局”开始被迫调整“三不”政策 1992年 海峡两岸达成“九二共识” 2008年 两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议 A. 科技文化事业不断发展 B. 人民生活水平不断提高 C. 各民族实现了共同繁荣 D. 海峡两岸交往日益密切 17.20世纪90年代，浙江省安吉县余村因开山采矿导致环境严重恶化。2003年起，村里关停矿山和水泥厂，修复生态，发展休闲旅游和特色农业。2020年，余村入选“世界最佳旅游乡村”。这一转变从侧面反映了我国（              ） 余村的“绿水青山就是金山银山”石碑 A. 对外开放模式的转型升级 B. 生态保护与发展协调共进 C. 城乡发展差距已基本消除 D. 区域发展差异在不断缩小 18.2014年12月14日，习近平总书记在江苏调研时首次提出协调推进“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。从此，“四个全面”成为中国的政治热词，受到海内外舆论的广泛关注。这里的“四个全面”（     ） A. 是实现中国梦的战略布局 B. 是全方位的对外开放格局 C. 是新发展理念贯彻的结果 D. 在中共十九大后逐步形成 19.20世纪80年代初，我国设立深圳、珠海等经济特区；21世纪初，我国设立上海自贸区、重庆自贸区；2025年底，将海南岛全岛作为整体海关监管区域，境外货物、服务入岛更加自由。这一系列举措表明（     ） A. 我国经济发展取得显著成绩 B. 我国不断提升对外开放水平 C. 世界发展需要中国广阔市场 D. 我国发展对外依存度非常高 20. 改革开放以来，中国共产党总结历史经验，不断艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。下图所示内容的主题是（     ） A. 社会主义市场经济体制的完善 B. 对外开放格局的形成过程 C. 中国特色社会主义的发展历程 D. 社会主义民主政治的发展 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 本部分共4道大题，其中第21题10分，22题14分，23题16分，24题20分，共60分。 21. 文化自信·薪火永续 八年级（1）班的同学们进行项目化学习活动，请你参与并完成相关任务。 【活动主题】赓续文化血脉·坚定文化自信 【活动目标】通过探究不同时期文化、科技成就，认识中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵，理解文化自信源自中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的深厚积淀，增强文化认同与民族自豪感。 【活动过程】 活动一 文化成就·见证时代 问题1： 文化见证时代。请写出上述文化、科技成就对应的历史时期。（4分） 活动二 文化自信·传承精神 （文化自信，源自中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的深厚积） 中华优秀传统文化 中华民族五千多年 文明发展中孕育的 文化，积淀着中华民 族最深层的精神追 求，代表着中华民族 独特的精神标。 革命文化 中国共产党在新民 主主义革命时期， 团结带领人民在革 命斗争中形成的红 色文化、革命精神 和优良传统。 社会主义先进文化 中国共产党在社会主 义革命、建设、改革各 个时期，领导人民创造 的面向现代化、面向世 界、面向未来，民族的 科学的大众的文化。 问题2： 文化传承精神。请从展板中任选两种文化类型，分别举出一个具体示例来 说明其历史价值。（4分） 活 动 感 悟 问题3： 综合上述探究，谈谈新时代青少年应如何坚定文化自信。（2分） 22. 开放兴邦·外交逐梦 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 改革开放初期，中国国门初开，步履谨慎却坚定。1979年，党中央、国务院批 准广东、福建两省对外经济活动实行特殊政策、灵活措施，先行一步。1980年，深圳、珠海、 汕头、厦门经济特区正式设立，作为对外开放的试验田，率先引入市场机制，吸引外资、技 术和管理经验。此后，开放由南向北、由沿海向内陆逐步推开：1984年开放14个沿海港 口城市，1985年开辟沿海经济开放区，1990年开发开放浦东。同期，外交上打破长期封 锁，1978年中日缔约、1979年中美建交，中国以开放姿态重返国际舞台，为国内改革创造 了稳定外部条件。 —— 摘自李岚清主编《中国对外开放史》 （1）根据材料一，概括我国对外开放的推进特征，以及同期外交突破的意义。（4分） 材料二1992年以后，国际格局深刻调整，中国外交主动应变、积极布局。冷战结束后，世界多极化趋势加速，中国坚持独立自主的和平外交，推动建立新型国家关系。2001年，中国承办亚太经合组织（APEC）会议，同年加入世界贸易组织，实现外交与经济联动突破；2001年，推动成立上海合作组织，巩固周边安全与合作；2008年后，中国积极参与全球经济治理，在国际事务中话语权显著提升，全方位、多层次、宽领域外交格局全面形成。 —— 摘编自《中国外交史》 （2）根据材料二，分析1992年后我国外交主动应变、积极布局的原因？并简述中国全方位外交格局形成的过程。（6分） 材料三 新时代对外开放，不再是简单"引进来"，而是强调"引进来"与"走出去"并重，由融入全球化转向主动塑造开放格局。2013年，共建"一带一路"倡议提出，旨在推动沿线国家互联互通、互利共赢；自贸试验区、海南自贸港相继设立，构建制度型开放新高地；中国从被动适应国际规则，转向参与甚至引领全球经济治理，开放质量与国际影响力同步提升。 —— 摘编自《新时代对外开放战略研究》 （3）根据材料三，指出进入新时代我国对外开放的新变化？并简析对外开放水平不断提升，对外交发展产生的影响。（4分） 23.理论自信·道路自信 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 改革开放新时期，党直面"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的根本问题，坚持解放思想、实事求是，在总结历史经验、立足初级阶段国情基础上，创立邓小平理论。这一理论源于改革开放实践，又指引改革破冰、开放起步，成为开创中国特色社会主义道路的思想旗帜。 —— 张树德《邓小平理论的实践根基与时代价值》 材料二 进入21世纪，世情、国情、党情发生深刻变化，我国改革发展进入关键阶段。党先后提出"三个代表"重要思想、科学发展观，立足中国实际，回应时代新课题，不断推进理论创新，指引中国特色社会主义事业持续向前发展。 —— 李君如《新世纪理论创新与实践探索》 材料三 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创立习近平新时代中国特色社会主义思想，指引中国特色社会主义道路越走越宽广，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 —— 王京清《新时代理论与道路的辩证统一》 （1）根据材料一，指出邓小平理论形成的条件，并对邓小平在改革开放进程中的历史地位进行评价。（4分） （2）根据材料二，并结合所学知识，简述在 "科学发展观" 的提出过程中，如何体现理论创新立足国情、与时俱进。（4分） （3）根据材料三，并结合具体史实，说明习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义道路之间的辩证关系。（6分） （4）综合上述材料，请你总结中国共产党在建设有中国特色社会主义过程中积累的经验。（2分） 24. 制度自信·固本兴邦 历史照亮未来，制度决定国运。中国共产党立足国情，探索建立中国特色社会主义制度，走出了一条独具优势的发展道路。 【奠基立制·构建制度体系】 （1）仿照表格思想理念的表述特征，补全①②处内容，并总结中国特色制度体系构建的现实意义。（6分） 思想理念 制 度 实 践 团结协作、协商共治 1949年，建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ① 1954年，确立人民代表大会制度，保障人民当家作主 ② 1978年后，建立社会主义市场经济体制，解放和发展生产力 【特色创制·彰显制度活力】 （2）下列图片见证我国特色制度的实践成果。请分别简述该制度是如何体现中国国情、解决实际问题。（6分） 【史论阐释·坚持特色制度】 （3）阅读材料，提炼观点，结合1978年改革开放后社会主义现代化建设取得的成就，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）（8分） 材料 中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，是当代中国发展进步的根本制度保障，具有显著优势和强大生命力。我们必须始终坚持和完善中国特色社会主义制度，为实现中华民族伟大复兴提供坚实支撑。 试卷答案 选择题（每小题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C B C A D B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C C D B D B A B C 非选择题（共60分） 21.（共10分） 问题1： 图一：全面建设社会主义时期（或社会主义探索时期）（1分） 图二：“文化大革命”时期（或1970年代）（1分） 图三：改革开放新时期（或20世纪80年代）（1分） 图四：中国特色社会主义新时代（或21世纪20年代）（1分） 问题2： 示例： 中华优秀传统文化：儒家的 “仁政” 思想。价值：其民本理念为当代社会治理提供了历史智慧，有助于构建和谐社会。（2分） 革命文化：井冈山精神。价值：蕴含的艰苦奋斗、实事求是精神，是中国革命取得胜利的重要精神支撑，也激励着当代建设者攻坚克难。（2分） （任选两种文化类型举例，言之有理即可，每种2分，共4分） 问题3： ①学习和了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，认同文化内核； ②积极传播优秀中华文化，主动参与文化传承实践，在生活中践行优秀文化精神； ③正确看待外来文化，取其精华去其糟粕，坚定自身文化立场。（答出任意1点得2分） 22.（共14分） （1）推进特征：先试点后推广，从沿海到内地逐步推进，以引入外资、技术和管理经验为初期重点。（2分） 意义：打破了外交长期封锁，为国内改革开放创造了稳定的外部环境，提升了中国的国际影响力。（2分） （2）原因：冷战结束后世界多极化趋势加速；国内改革开放深化的需要；经济全球化发展的推动。（2分，答出两点即可） 过程：2001年承办APEC会议、加入世界贸易组织，实现经济外交突破；2001年推动成立上海合作组织，巩固周边安全合作；2008年后深度参与全球经济治理，国际话语权提升，最终形成全方位、多层次、宽领域的外交格局。（4分，答出两个阶段得3分，完整答出得4分） （3）新变化：“引进来”与“走出去”并重，从融入全球化转向主动塑造开放格局，从适应国际规则转向参与甚至引领全球经济治理，着力构建制度型开放新高地。（2分） 影响：提升了中国的国际地位和国际影响力，推动了全球治理体系变革，为国内经济发展拓展了外部空间，保障了良好的对外开放外部环境。（2分） 23.（共16分） （1）形成条件：改革开放的实践经验总结；立足社会主义初级阶段的基本国情；坚持解放思想、实事求是的思想路线。（2分，答出两点即可） 评价：邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，邓小平理论是中国特色社会主义道路的指导思想，引领了改革开放的起步和推进。（2分） （2）2003年，基于我国社会主义初级阶段的基本国情，针对发展中出现的发展不平衡、不协调，城乡、区域差距大，资源环境压力大等现实问题，党提出科学发展观，核心是以人为本，要求全面、协调、可持续发展，回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题，体现了理论立足实际、随时代发展不断创新的特征。（4分） （3）辩证关系：习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义道路的实践中形成的，是对道路实践经验的理论总结；（3分）同时该思想又为中国特色社会主义道路的前进提供根本遵循，指引着中国特色社会主义道路不断拓展，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，二者是理论与实践辩证统一的关系。（3分） （4）经验：坚持实事求是，立足中国国情；坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化；坚持以人民为中心，顺应发展需求和时代潮流。（2分，答出1点即可） 24.（共20分） （1）①人民当家作主（2分） ②解放思想、实事求是（或发展生产力、以经济建设为中心）（2分） 现实意义：保障了人民当家作主的权利，激发了社会发展活力，维护了国家统一和民族团结，为中国发展进步提供了根本制度保障。（2分） （2）图1：“一国两制”制度。该制度立足香港历史与现实情况，在坚持一个中国的前提下，允许香港保持资本主义制度和生活方式长期不变，顺利实现了香港回归，维护了香港的繁荣稳定，解决了历史遗留的主权问题，为祖国统一大业提供了成功范例。（3分） 图2：民族区域自治制度。该制度根据我国民族分布特点和历史传统，在少数民族聚居地区设立自治机关，行使自治权，保障了少数民族当家作主的权利，促进了新疆等民族地区的经济社会发展，维护了民族团结和国家统一，实现了各民族共同繁荣。（3分） （3）示例： 观点：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。（2分） 论述：1978年改革开放以来，我国逐步确立了中国特色社会主义制度体系：人民代表大会制度保障了人民当家作主的权利，调动了人民参与国家建设的积极性；社会主义市场经济体制将社会主义制度优势和市场经济活力结合，极大解放和发展了生产力，我国经济实现了跨越式发展，2010年成为世界第二大经济体；民族区域自治制度促进了民族地区的发展，实现了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；“一国两制”保障了港澳回归后的繁荣稳定，推动祖国统一大业不断推进。（4分） 综上：中国特色社会主义制度符合中国国情，具有显著优势，我们必须长期坚持和完善这一制度，为实现中华民族伟大复兴提供坚实支撑。（2分） （观点明确，史论结合，逻辑清晰即可，分值按观点、论述、总结依次分配） 学科网（北京）股份有限公司 $