Unit 1 第2课时 make a name tree&Fun time(分层作业)英语人教PEP版一起一年级上册(新教材)

2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(一起)一年级上册
年级 一年级
章节 Unit1 Hello!
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 523 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 xkw_079109668
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58565215.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层清晰,从词汇、句型到语篇递进,融入传统故事情境,适配新授课知识巩固与语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇(show/draw等)与基础句型(Hello! I'm...)|词汇匹配、情景选择及图文匹配,夯实语言基础能力| |提升练|情境对话与书写规范|传统故事情境(孙悟空)补全对话,融入文化意识;判断句首字母大写,培养思维品质| |拓展练|固定搭配与综合运用|Good morning等固定搭配及Miss Li称呼填空,提升学习策略与综合语言运用能力|

内容正文:

Unit1 Hello! 第2课时 Make a name tree&Fun time 基础练 一、选出划线单词对应的中文意思 ( ) 1. Show me your name card. A. 展示 B. 画画 C. 书写 ( ) 2. Draw your face on the card. A. 粘贴 B. 画 C. 看见 ( ) 3. Put your card on the name tree. A. 拿走 B. 放置 C. 打开 ( ) 4. I’m Tom. A. 你的名字 B. 我是 C. 再见 二、情景单项选择 ( ) 1. 制作姓名树时,上台介绍自己要说: A. Hello! I’m Lily. B. Goodbye! Lily. ( ) 2. 放学和姓名树旁的同学道别,说: A. Hi! Mike. B. Bye, Mike. ( ) 3. 同学举姓名牌向你问好,你回应: A. Hello! B. Thank you. ( ) 4. 想邀请伙伴一起制作姓名卡片: A. Let’s make cards. B. Let’s read books. ( ) 5. 看到同学完成姓名树,夸奖对方: A. Good! B. Come on! 三、看图匹配句子 1. A. Put my card on the tree. B. Draw my picture. 2. A. Hi! I’m Ne Zha. B. Goodbye, Ne Zha. 3. A. Hello! Hua Mulan. B. Bye, Sun Wukong. 提升练 四、【传统故事情境】补全对话,填序号 A. I’m Sun Wukong. B. Hello. C. Goodbye! 五、判断句子正 (√) 误 (×) ( ) 1.hello! ( ) 2.I’m sarah. ( ) 3.Bye, Li Dong. 拓展练 六、选词填空A. Good B. I’m C. name card D. Miss Li 1._______ morning. 2.Show me your _______. 3.Hello, _______ Miss Li. 4.Good morning, _______. 参考解析 基础练 一、答案:1.A 2.B 3.B 4.B 1. 解析:show 单词含义为展示,句子意为 “给我看看你的姓名卡片”,故正确答案为 A。 2. 解析:draw 单词含义为画,句子意为 “在卡片上画上你的头像”,故正确答案为 B。 3. 解析:put 单词含义为放置,句子意为 “把你的卡片贴在姓名树上”,故正确答案为 B。 4. 解析:I’m 是 I am 的缩写,意思是我是,故正确答案为 B。 二、答案:1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 1. 解析:上台自我介绍需要使用 Hello! I’m + 名字的句型,B 选项是道别用语,故正确答案为 A。 2. 解析:和同学放学分开需要说再见,Hi 用于打招呼,故正确答案为 B。 3. 解析:对方举卡片向你问好,应同样用 Hello 回应,Thank you 用来表达感谢,故正确答案为 A。 4. 解析:make cards 意为制作卡片,read books 是看书,题意是邀请一起做卡片,故正确答案为 A。 5. 解析:Good 用于夸赞他人作品,Come on 多用于加油鼓劲,故正确答案为 A。 三、答案:1.A 2.A 3.B 1. 解析:图片对应将卡片贴在姓名树上,A 选项句意匹配,故正确答案为 A。 2. 解析:图中哪吒手持卡片自我介绍,使用 Hi! I’m... 句型,故正确答案为 A。 3. 解析:图片是两人挥手告别,需要使用 Bye 道别句型,故正确答案为 B。 提升练 四、答案:1.B 2.A 3.C 1. 解析:下一句回复 Hello,因此上句也用 Hello 打招呼,故正确答案为 B。 2. 解析:前一句介绍自己,问句询问名字,此处需要自我介绍,故正确答案为 A。 3. 解析:对方说 Goodbye 道别,回应也要使用 Goodbye,故正确答案为 C。 五、答案:1.× 2.× 3.√ 1. 解析:英语句子首单词首字母必须大写,hello 书写错误,故正确答案为 ×。 2. 解析:人名首字母需要大写,sarah 正确写法为 Sarah,书写有误,故正确答案为 ×。 3. 解析:Bye 用于道别,句子格式、用词均正确,故正确答案为√。 拓展练 六、答案:1.A 2.C 3.B 4.D 1. 解析:固定搭配 Good morning,意为早上好,故正确答案为 A。 2. 解析:句意为 “给我看看你的姓名卡片”,name card 符合句意,故正确答案为 C。 3. 解析:I’m 用于自我介绍,句意:你好,我是李老师,故正确答案为 B。 4. 解析:Miss Li 是对女老师的称呼,符合语境,故正确答案为 D。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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