13.4 升华与凝华 同步练习 2026-2027学年 沪科版九年级全一册物理
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四节 升华与凝华 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 242 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 便利屋 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58565190.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,从基础概念到实验探究梯度递进,强化物理观念建构与科学探究能力,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础(知识点①②)|升华、凝华定义及吸放热|填空直接考查概念(如1、4题),选择判断生活现象(如3、6题)|
|能力拓展|物态变化综合辨析|结合生活情境(如10题“冰花”)、分类题(15题)提升科学思维|
|素养提升|实验探究应用|设计碘升华实验方案(16题),培养科学探究与模型建构能力|
内容正文:
第四节 升华与凝华
1.物质从( )态直接变成( )态的过程叫作升华.升华时物质从周围物体或空气中( )热,使周围物体温度( )利用升华可以获得低温.
2.用久了的日光灯灯丝会变细,是因为发生( )现象.
3.现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气,“固体清新剂”发生的物态变化是( )
A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华
4.物质从( )态直接变成( )态叫作凝华.凝华时物质( )大量的热,使周围物体的温( )
5.在烧瓶里放少量的固态碘颗粒,然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热,过一会儿碘颗粒没有了,而瓶的底部也没有液态的碘出现,这说明碘发生了( )现象,直接变成了碘蒸气弥散在瓶内.冷却一会儿再看,瓶内也没有液态的碘,但瓶壁上却附着固态的碘,这说明碘蒸气发生了( )现象,直接变成了固态的碘.(均填物态变化名称)
6.北方的冬天,在玻璃窗的( )(填“内”或“外”)表面常会出现冰花,这是( )填物态变化名称)现象.
7.小张打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸( ) (填物态变化名称)形成的,这个过程中水蒸气( )“吸收”或“放出”)热量.
8.密封的锤形玻璃泡底部装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸人开水中,过一会儿将玻璃泡从水中取出,静置一段时间发现玻璃泡顶部玻璃壁上出现黑色的碘颗粒,下列现象中与玻璃泡顶部玻璃壁上出现碘颗粒的物态变化相同的是( )
9.下列物态变化过程需要吸热的是( )
A.初夏,清晨林中弥漫白雾
B.俗话说“水缸穿裙子,老天要下雨”
C.严冬天气,冰冻的衣服变干
D.深秋,缙云山上树枝和草丛上挂满了白霜
10.寒冬,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”.下列说法错误的是( )
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“雾”出现是一个放热过程
11.“霜前冷,雪后寒”这句话从物理学角度分析正确的是( )
A.霜形成之前的气温一定比下雪前低
B.霜形成后的气温一定比雪形成后的低
C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前高
D.霜是在地面上形成的,气温必然在0℃以下,雪在高空形成,雪熔化要吸收大量的热,使地面温度降低
12.下图中的四幅图,物态变化与其他三幅不同的是( )
13.冻肉出冷库时比进冷库时重,这是因为( )
A.肉中的水会结冰
B.库内的水蒸气凝华附在肉上
C.肉中的冰会熔化
D.肉中的水会蒸发
14.在实验室里,关于利用二氧化碳(干冰)的升华,下列说法中正确的是( )
A.此时可以放热从而获得高温
B.此时可以放热从而获得低温
C.此时可以吸热从而获得高温
D.此时可以吸热从而获得低温
15.下列现象:
①冬天玻璃窗户上的冰花;②铁水浇铸成工件;③从游泳池上来感到凉爽;④春天水池中的冰融化了;⑤夏天放在衣柜中的樟脑丸不见了;⑥秋天看到草上的露水;⑦北方冬天的雾凇;⑧舞台上看到的“白气”;⑨夏天,洗好的衣服很快就晾干了.
属于熔化的是:
属于凝固的是:
属于汽化的是:
属于液化的是:
属于升华的是:
属于凝华的是:
16.小红在探究物态变化的实验中,设计了如图甲、乙、丙所示的三种探究“碘的升华”的实验方案.
(1)已知酒精灯火焰的温度约为 一个标准大气压下,碘的熔点为 ,丙图电吹风能提供的热风温度最高为 上述方案中 (填图号)可防止碘发生 象(填物态变化名称);
(2)为了进一步探究升华现象,小红继续进行图丁的实验:用镊子夹取几块干冰放人装有常温水的烧杯中,水立刻剧烈“沸腾”起来,内部有大量气泡产生,这些气泡主要是 (“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气体”),一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起,这是由于干冰周围的水 ( 填物态变化名称)形成的.
答案:1.固、气、吸、降低 2.升华 3.D 4.气、 固、放出、升高 5.升华、凝华 6.内、凝华 7.凝华、放出 8.D 9.C 10. B 11.D 12.D 13.B 14.D 15.熔化:④:凝国:②:汽化:③9:液化:①⑧:升华:③:凝华:① 16.(1))丙;熔化(2)二氧化碳气体;凝固
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