11.5 实验：练习使用多用电表 学案 -2026-2027学年高二上学期物理人教版必修第三册

该高中物理导学案聚焦“练习使用多用电表”实验，核心知识点包括多用电表的构造、功能、读数方法及测量电压、电流、电阻（含二极管正反向电阻）的步骤。通过回顾电压表、电流表知识导入，搭建从单一仪表到多功能仪表的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料特色在于结合典例分析（结构功能、读数、二极管测量、电路故障检测）与能力自测，以详细操作步骤和问题探究为抓手，培养学生科学探究（实验操作与问题解决）、科学思维（故障分析推理）和物理观念（仪器规范使用），助力学生掌握实验技能，提升实践应用能力。

第5节 实验：练习使用多用电表 学案 学习目标： 1.掌握多用电表的构造和各部分功能。 2.知道多用电表可以测电压、电流和电阻。 3.掌握多用电表的读数方法。 4.掌握多用电表的使用步骤和方法，能够用多用电表测量二极管的正反向电阻。 实验基础梳理： 一、认识多用电表 1.多用电表的用途：共用一个表头，可以分别测量电压、电流和电阻等物理量。 2.外形构造 如图所示，选择开关周围有不同的测量功能区域及量程，选择开关旋到不同的位置，多用电表内对应的仪表电路被接通，就相当于对应的仪表。在不使用时，应把选择开关旋转到OFF挡或交流电压最高挡。 3.多用电表中电流的流向：红表笔接“＋”插孔，黑表笔接“－”插孔。 (1)电流挡串联接入电路，电流从红表笔流进电表，从黑表笔流出电表。 (2)电压挡并联接入电路，红表笔接高电势点，黑表笔接低电势点，电流仍然是“红进、黑出”。 (3)使用欧姆挡时，红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极，电流仍然是“红进、黑出”。 二、使用多用电表 1.测电压 (1)选择直流电压挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置。 (2)将多用电表并联在待测电路两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势高。 (3)根据表盘上的直流电压标度读出电压值，读数时注意最小刻度所表示的电 压值。 2.测电流 (1)选择直流电流挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置。 (2)将被测电路导线拆开一端，把多用电表串联在电路中。 (3)读数时，要认清刻度盘上的最小刻度。 注意：电流应从红表笔流入多用电表。 3.测电阻 (1)将选择开关旋至欧姆挡，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极。电流从欧姆表的黑表笔流出，经过被测电阻，从红表笔流入。 (2)测量步骤 ①选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位。 ②欧姆调零：将红、黑表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”。 ③测量、读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘以倍率即为待测电阻阻值。 ④实验完毕，应将选择开关置于OFF挡或交流电压最高挡。 重、疑点理解： 1　多用电表结构和功能 典例1：如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题： (1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“1”挡位时，则测量的是__________________。 (2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是__________________。 (3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，则测量的是__________。 (4)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是从________表笔经“________”插孔流入电表。 答案　(1)0～1 mA的直流电流　(2)0～50 V的直流电压　 (3)电阻大小等于读数×100的电阻　(4)红　＋ 解析　当多用电表的选择开关置于相应的物理量区域时，则多用电表就可以测量该量，选择开关所指的数值就是所测量的量程，需要注意的是：由于测电阻的原理和测电流、电压的原理不同，当选择开关在测电阻区域时，对应的数值是倍率，而不是量程。多用电表在测量时，红表笔要插入“＋”插孔，黑表笔要插入“－”插孔，在测量电路中，电流应从红表笔流入或红表笔接电势高的点。 2　多用电表的读数 典例２：某多用电表表盘的示意图如图所示，在正确操作的情况下： (1)若选择开关的位置如a所示，则测量的物理量是_______，测量结果为________。 (2)若选择开关的位置如b所示，则测量的物理量是_______，测量结果为________。 (3)若选择开关的位置如c所示，则测量的物理量是_______，测量结果为________。 答案　(1)直流电压　1.25 V　(2)直流电流　50 mA　(3)电阻　1.7 kΩ 解析　(1)若选择开关的位置如a所示，则测量的是直流电压，量程为2.5 V，测量结果为1.25 V。 (2)若选择开关的位置如b所示，则测量的是直流电流，量程为100 mA，测量结果为50 mA。 (3)若选择开关的位置如c所示，则测量的是电阻，倍率为“×100”，测量结果为17×100 Ω＝1.7 kΩ。 3　多用电表的使用 1.基本使用 (1)使用前要机械调零。 (2)电流都是从红表笔流入，从黑表笔流出。 (3)电压、电流的读数要看清选择开关所选择的量程，搞清楚每一小格表示多少，及应读到的有效数字位数。 (4)测电阻时注意 ①测电阻必须把待测电阻隔离。 ②牢记两个调零过程，切记换挡需进行欧姆调零。 ③合理选择倍率挡位，使指针尽可能指在中值附近。 ④读数时应乘以相应的倍率。 ⑤欧姆表的表盘刻度不均匀，一般不估读。 ⑥电池用旧后，致使电阻测量值偏大，造成误差，要及时更换电池。 (5)测电学黑箱时，一定要先用大量程电压挡判断其内部有无电源，无电源方可用欧姆挡。 2.用多用电表测二极管的正反向电阻 (1)认识二极管：如图所示，它由半导体材料制成，左端为正极，右端为负极。 特点：电流从正极流入时电阻很小，而从正极流出时电阻很大。 (2)用多用电表测二极管的正反向电阻 ①测二极管正向电阻：将多用电表的选择开关选至低倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触二极管的负极。 ②测二极管反向电阻：将多用电表的选择开关选至高倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极。 3.多用电表检查电路故障 (1)故障种类及特点 电路故障一般有两种情况，即短路和断路。 ①短路的特点：电路中有电流，但短路部分电压为零；被短路的用电器不工作，与之串联的用电器工作电流增大。 ②断路的特点：在电源正常的情况下，断路部分电流为零，但断路处有电压，若干路断路则断路处电压等于电源电压。 (2)分析与检测方法 ①电压表检测法 若电路断路，将电压表与电源并联，若有电压说明电源完好，然后将电压表逐段与电路并联，若某一段电压表指针偏转，说明该段电路中有断点。若电路短路，则用电压表逐段与电路并联，某一段电压表示数为零，则该段被短路。 ②欧姆表检测法 断开电路，用多用电表的欧姆挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间电路正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分有断路。 典例３： 用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T，请根据下列步骤完成电阻测量。 (1)旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线； (2)将K旋转到欧姆挡“×100”的位置； (3)将插入“＋”、“－”插孔的两表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的________(选填“0刻线”或“∞刻线”)； (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量； A.将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D.将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 (5)如图所示为一多用电表表盘。 ①如果用直流10 V挡测量电压，则读数为________V； ②如果用“×100挡”测电阻，则读数为________Ω。 答案　(1)S　(3)T　0刻线　(4)ADC　　(5)①6.6或6.7　②800 解析　(1)电表使用前要旋转机械调零旋钮S进行机械调零，使指针对准电流的0刻线； (3)将插入“＋”、“－”插孔的表笔短接，旋动欧姆调零旋钮T，使指针对准电阻的0刻线； (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏角过小，则电阻阻值大，说明所选挡位太小，为了得到比较准确的测量结果，应换用大挡进行测量，应将K旋转到电阻挡“×1 K”的位置，然后将两表笔短接，旋动合适部件，使指针指在电阻零刻度处，再将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，因此合理是实验步骤是ADC； (5)如果是用直流10 V挡测量电压，由图示表盘可知，其分度值为0.2 V，读数为6.6 V或6.7 V均可，如果用“×100挡”测电阻，则读数为8×100 Ω＝800 Ω。 典例４：某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻(二极管具有单向导电性，电流正向通过时几乎没有电阻，电流反向时，电阻很大)。完成下列测量步骤： (1)检查多用电表的机械零点。 (2)将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，二极管的两个极分别记作a和b，将红表笔接a端时，表针几乎不偏转，接b端时偏转角度很大，则为了测量该二极管的反向电阻，应将红表笔接二极管的________(选填“a”或“b”)端。 (3)将选择开关拨至电阻“×100”挡，进行正确的测量步骤后，发现表针偏角较小。为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘中央，应重新选择量程进行测量。则该同学应选择________(选填“×10”或“×1 k”)挡，然后________，再进行测量。测量后示数如图所示，则测量结果为________。 (4)测量完成后，将选择开关拨向________挡位置。 答案　(2)a　(3)×1 k　重新欧姆调零　30 kΩ (4)OFF(或交流电压最高) 解析　(2)将红表笔接a端时，表针几乎不偏转，说明电阻很大，测量二极管的反向电阻，接b端时偏转角度很大，说明电阻很小，测量二极管的正向电阻，则b端为二极管的负极，a端为二极管的正极，则为了测量该二极管的反向电阻，应将红表笔接二极管的a端。 (3)将选择开关拨至电阻“×100”挡，进行正确的测量步骤后，表针偏角较小，说明所选挡位太小，应选择“×1 k”挡，然后重新欧姆调零，再进行测量。测量结果为30×1 kΩ＝30 kΩ。 (4)测量完成后，将选择开关拨向OFF挡或交流电压最高挡位置。 典例５：如图是某同学连接的实验实物图，合上开关S后，发现灯A、B都不亮。他采用下列两种方法检查故障： (1)用多用电表的直流电压挡进行检查； ①那么选择开关应置于下列量程的________挡。(用字母序号表示) A.2.5 V B.10 V C.50 V D.250 V ②在测试a、b间直流电压时，红表笔应接触________(选填“a”或“b”)。 ③该同学测试结果如下表所示，根据测试结果，可以判定故障是________(只有下列中的某一项有故障)。 测试点 电压表示数 a、b 有示数 c、b 有示数 c、d 无示数 d、f 有示数 A.灯A断路 B.灯B短路 C.c、d段断路 D.d、f段断路 (2)用欧姆挡检查： ①测试前，应将开关S________(选填“断开”或“闭合”)。 ②测量结果如下表所示，由此可以断定故障是________。 测试点 表头指针示数 c、d 有示数 e、f 有示数 d、e 无穷大 A.灯A断路 B.灯B断路 C.灯A、B都断路 D.d、e间导线断路 答案　(1)①B　②a　③D　(2)①断开　②D 解析　(1)①用多用电表的直流电压挡进行测量时，实质上是用电压表测量，而电压表内阻很大，当并联在断路处(设有一处发生断路)时，电压表示数应为电源电压，因此，用多用电表的直流电压挡检查电路时，电压表的量程必须大于电源电压，为了使示数明显，选择量程不宜过大，而电源电压约为6 V，故选10 V量程即可。②测试时红表笔应接电势高的a点。③因合上开关S后，A、B灯都不亮，又只有某一项有故障，所以只可能发生断路的故障。根据测试结果，a、b间有示数，说明a→电源→b完好；c、b间有示数，说明c→a→电源→b完好；d、f有示数，说明d→c→a→电源→b→f完好；c、d无示数，结合以上分析可知d、f段断路。 (2)①用欧姆挡检查时，测试前应首先将开关S断开。②根据测试结果，接c、d时有示数，说明不是灯A断路；接e、f时有示数，说明也不是灯B断路；接d、e时电阻无穷大，可以断定是d、e间导线断路。 能力自测： 1.在练习使用多用电表的实验中：某同学连接的电路如图所示。 (1)若旋转选择开关，使其尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过________的电流； (2)若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是________的阻值； (3)若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合开关，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是________两端的电压。 2.(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆调零旋钮，把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________。 a.旋转S使其尖端对准欧姆挡×1 k b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔 c.旋转S使其尖端对准欧姆挡×100 d.将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔 e.旋转S使其尖端对准交流500 V挡，并拔出两表笔 根据如图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为________Ω。 (2)下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是________。 A.测电阻时如果指针偏转角过大，应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量 B.测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果 C.测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开 D.测量阻值不同的电阻时都必须重新调零 参考答案： 1.答案　(1)R1　(2)R1和R2串联　(3)R2(或电源) 解析　(1)当多用电表选择开关尖端对准直流电流挡时，电流表与R1串联，此时电流表测得的是通过R1的电流。 (2)切断电路，选择开关尖端对准欧姆挡时，测得的是R1和R2的串联总电阻。 (3)选择开关尖端对准直流电压挡，闭合开关，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，电阻R1被短路，此时多用电表示数等于电阻R2两端的电压，也等于电源两端的电压。 2.答案　(1)adbe　1.5×104　(2)AC 学科网（北京）股份有限公司 $