精品解析:2026年河北邯郸市第二十五中学中考模拟练习化学试卷

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化学练习卷 本试卷满分为60分,考试时间为60分钟。 可能用到的相对原子质量: 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 下列做法中能够助力生态环境保护的是 A. 大量施用化肥和农药 B. 利用可再生能源发电 C. 推广使用一次性木筷 D. 抽取大量水漫灌农田 【答案】B 【解析】 【详解】A. 大量施用化肥和农药会造成土壤、水体污染,破坏生态环境,应合理施用,不符合要求; B. 利用太阳能、风能等可再生能源发电,可减少化石能源的消耗,降低污染物排放,有利于生态环境保护,符合要求; C. 推广使用一次性木筷会消耗大量木材,破坏森林资源,且会污染环境,不符合要求; D. 抽取大量水漫灌农田会严重浪费水资源,应喷灌或滴灌,不符合要求。 2. 化学实验操作是学生学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列操作规范的是 A. 稀释浓硫酸 B. 制取二氧化碳 C. 氧气的验满 D. 测定溶液的 【答案】C 【解析】 【详解】A. 稀释浓硫酸时,必须将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中,并用玻璃棒搅拌散热。图中将水倒入浓硫酸中,浓硫酸密度远大于水,溶解放热会使浮在表面的水沸腾,造成酸液飞溅,操作错误。 B. 该固液不加热制气装置中,长颈漏斗下端未浸入液面以下,没有形成液封,生成的气体会从长颈漏斗逸出,操作错误。 C. 氧气验满的正确操作为将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃说明氧气已集满,图中操作符合规范,操作正确。 D. 测定溶液时,直接将试纸浸入待测液会污染试剂,应使用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的试纸上,对比读数,操作错误。 3. 《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A. 复分解反应 B. 置换反应 C. 化合反应 D. 分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故选:B。 4. 我市鸡泽县盛产辣椒,辣椒素()是决定辣椒辣味的主要物质,其水溶液显弱碱性。下列说法正确的是 A. 辣椒素由个原子构成 B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大 C. 辣椒素中碳、氧元素的质量比为 D. 食用辣椒后,用柠檬水漱口可缓解辣味 【答案】D 【解析】 【详解】A.辣椒素是由辣椒素分子构成的,只有1个辣椒素分子才由个原子构成,不能直接表述为辣椒素这种物质由49个原子构成,A错误。 B.辣椒素中C、H、N、O元素的质量比为,碳元素的质量占比最高,因此碳元素的质量分数最大,B错误。 C.碳、氧元素的质量比为,是碳、氧原子的个数比,不是质量比,C错误。 D.题干明确辣椒素水溶液显弱碱性,柠檬水呈酸性,二者可发生中和反应,因此食用辣椒后用柠檬水漱口可缓解辣味,D正确。 5. 年月日,我国科学家在国际期刊《自然·通讯》上发表成果,开发出铁、铜、钴等多种高效催化剂用于锌-空气电池(一种具有众多优良性能的环保电池),钴元素的相关信息如下图所示,下列说法中错误的是 A. 钴的原子序数为 B. 钴原子易形成阳离子 C. 钴元素属于金属元素 D. 钴原子的相对原子质量为 【答案】D 【解析】 【详解】A.元素周期表单元格左上角数字为原子序数,因此钴的原子序数为27,A说法正确; B.钴原子最外层电子数为2,小于4,反应中易失去电子形成阳离子,B说法正确; C.钴元素名称带“钅”字旁,属于金属元素,C说法正确; D.相对原子质量的单位为“1”,不是,通常省略不写,因此钴的相对原子质量为,D说法错误。 6. 如图是会“跳舞”的红豆实验,向烧杯中加入了小苏打、白醋以及一小把红豆,该实验的现象中能说明发生了化学变化的是 A. 研磨结块的小苏打 B. 加入白醋后产生气泡 C. 红豆被气泡推动上浮 D. 气泡上浮到液面后破裂 【答案】B 【解析】 【详解】A.研磨小苏打仅改变其颗粒大小和形状,无新物质生成,属于物理变化,不符合要求。 B.小苏打(碳酸氢钠)和白醋中的醋酸反应,生成新物质二氧化碳气体,产生气泡的现象可证明有新物质生成,属于化学变化,符合要求。 C.红豆上浮是气泡附着增大浮力导致的机械运动,无新物质生成,属于物理过程,不符合要求。 D.气泡破裂只是气体从液体中逸出的形态变化,无新物质生成,属于物理变化,不符合要求。 7. 随着电话、手机、网络的普及,外卖行业得到迅速发展。针对不同外卖包装的保温能力,同学们设计了如下图所示实验,实验开始时两杯子中水温均为,过一段时间后,水温如下图所示。下列有关分析正确的一项是 A. 铝能制成铝箔是利用了铝的延展性 B. 牛皮纸包装袋的保温能力更强 C. 图中的实验设计方案完全正确 D. 为缩短探究时间可使用较多的水 【答案】A 【解析】 【详解】A.金属具有延展性,铝可以被压制成薄铝箔,正是利用了铝的延展性,表述正确。 B.初始水温均为100∘C,相同时间后铝箔复合袋内水温为80∘C,牛皮纸袋内水温仅60∘C,说明铝箔复合袋热量散失更少,保温能力更强,B错误。 C.探究不同包装的保温能力需遵循控制变量法,除包装材料不同外,水的质量、测量时间等无关变量应完全一致,本实验未控制水的质量相等,设计存在缺陷,C错误。 D.根据热量公式,水的质量越大,降低相同温度放出的热量越多,降温速度越慢,会延长探究时间,D错误。 8. 碳膜片是世界上最薄的材料,形状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,碳膜片属于 A. 单质 B. 混合物 C. 金属 D. 化合物 【答案】A 【解析】 【详解】A.从结构图中可知碳膜片是由碳原子构成的,这种材料是由碳元素组成的纯净物,是单质,选项正确。 B.从结构图中可知碳膜片由碳元素组成的纯净物,不是混合物,故选项错误。 C.从元素的分类中可知,碳元素属于非金属元素,非金属元素组成的物质,属于非金属,故选项错误。 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,碳膜片由同种元素组成的一种单质,不是化合物,故选项错误。 故选A。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠 加入几滴酚酞溶液,观察溶液是否变红色 B 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯,观察现象 C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 分别加入稀盐酸,观察现象 D 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.碳酸钠属于强碱弱酸盐,水溶液本身呈碱性,无论是否含有氢氧化钠,加入酚酞溶液都会变红,因此无法检验碳酸钠溶液中是否存在氢氧化钠,不能达到实验目的。 B.蜡烛燃烧时,氢元素会与氧气结合生成水,在火焰上方罩干冷烧杯,若内壁出现水雾即可证明蜡烛含氢元素,能达到实验目的。 C.假黄金中的锌可与稀盐酸反应产生气泡,反应为,真黄金化学性质稳定,不与稀盐酸反应,可鉴别二者,能达到实验目的。 D.氧气可与灼热铜网反应生成固体氧化铜,反应为,氮气不与铜反应,可除去杂质氧气,能达到实验目的。 10. 向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加稀氢氧化钠溶液,反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是 A. 0-a段没有沉淀产生是因为氢氧化钠先和稀硫酸反应 B. d点溶液的 C. ab段(不包括a点)有沉淀生成 D. c点溶液中的溶质有种 【答案】D 【解析】 【分析】向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠时,反应遵循优先级:酸碱中和反应优先发生,过程分三个阶段: 段:,无沉淀生成,稀硫酸完全消耗后进入下一阶段; 段:,沉淀质量逐渐增加,硫酸铜完全消耗后进入下一阶段; 点之后:氢氧化钠过量,无新反应,沉淀质量不变,溶液呈碱性。 【详解】A.酸碱中和优先,0~a段氢氧化钠先和稀硫酸反应,无沉淀生成,说法正确; B.d点氢氧化钠过量,溶液呈碱性,,说法正确; C.ab段(不含a点)氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,有沉淀生成,说法正确; D.c点处于ab段,稀硫酸已经完全反应,硫酸铜部分反应,溶质只有生成的硫酸钠、未反应完的硫酸铜,共2种,说法错误。 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11. 年,我国新能源汽车年产量首次突破万辆。新能源汽车无疑将成为未来汽车的发展方向。下图是某款新能源电动汽车。 (1)上图中①为铝合金轮毂,②为镀铬铁皮,通过增加保护膜的方法来防止金属生锈的材料是____________(选填序号)。 (2)某电动汽车所使用的电池为高铁电池,主要成分为高铁酸钾(),高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。 (3)传统汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们都是由____________炼制而成的。 (4)汽车的配件中有:a.合成橡胶轮胎b.塑料保险杠c.钢架车门d.玻璃车窗等,其中主要由合成材料制成的是________________________(填选项序号)。 【答案】(1)② (2) +6 (3) 石油 (4)ab 【解析】 【小问1详解】 镀铬铁皮是在铁表面外加铬层保护膜,隔绝氧气和水实现防锈;铝合金轮毂是自身表面形成致密氧化铝薄膜防锈,不属于外加保护膜,因此选②。 【小问2详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0,K为+1价,O为-2价,设Fe的化合价为x,列式:,解得x=+6。 【小问3详解】 汽油、柴油都是石油经分馏炼制得到的产品。 【小问4详解】 有机合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维,a合成橡胶轮胎、b塑料保险杠属于合成材料;c钢架车门属于金属材料,d玻璃车窗属于无机非金属材料,因此选ab。 12. “二十四节气”凝聚了古代农耕文明的智慧,不仅精准反映了自然界的季节变化,还蕴含着深厚的文化内涵和古人的哲学思考,它与人们的生产生活息息相关。 (1)“雨水”:“好雨知时节,当春乃发生”。雨水属于混合物,可通过一系列净化操作,使其达到饮用水标准。关于天然水的净化过程,下列说法正确的是            (填字母)。 A. 明矾的作用是消毒杀菌 B. 活性炭可以除去水中的色素和异味 C. 过滤可以除去可溶性杂质 (2)“清明”:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”人们祭祀祖先表达哀思,过去少数人因祭祀方式不当引发山林火灾。山林着火时,通常采用开辟隔离带的做法,其灭火原理是________________________________________。 (3)“小满”:“夏熟凭小满,籽壮水周全”。农作物生长需要多种营养元素,其中一部分靠化学肥料来补充。尿素是一种常用的____________肥。 (4)“秋分”:“昨夜西池凉露,桂花吹断月中香”。同学们能在校园里闻到阵阵桂花香,请从分子的角度解释其原因:____________________________________________________________。 【答案】(1)B (2) 清除(隔离)可燃物,阻断燃烧的物质基础 (3) 氮 (4) 分子在不断做无规则运动,桂花的香气分子扩散到空气中,随空气流动进入鼻腔 【解析】 【小问1详解】 A. 明矾溶于水生成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质,明矾净水的作用是吸附水中悬浮的杂质使其加速沉降,没有消毒杀菌功效,错误; B. 活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可以除去水中色素和异味,正确; C. 过滤只能除去不溶性杂质,无法去除可溶性杂质,错误。 【小问2详解】 灭火是破坏燃烧的条件:清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低温度至可燃物的着火点以下。开辟隔离带是移除火源周边的可燃物,缺少可燃物后燃烧无法持续。 【小问3详解】 氮、磷、钾三种营养元素中,含有钾元素的化肥是钾肥,含有磷元素的化肥是磷肥,含有氮元素的化肥是氮肥。氮、磷、钾三种元素中至少含有两种的化肥是复合肥,尿素CO(NH2)2中只含营养元素氮元素,属于氮肥。 【小问4详解】 具有香味的分子不停地做无规则运动,运动到空气中,接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味,因此远处的花香可以被人闻到。 13. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质:樟脑、酒精、硝酸钾、氯化铵、水等。 (1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的浑浊,说明樟脑在酒精中的溶解能力____________(填“强于”或“弱于”)其在水中的溶解能力。 (2)如图为氯化铵和硝酸钾的溶解度曲线。 ①时,将加入水中充分溶解,所得溶液的质量为___________g。 ②时,将等质量的、两种物质的饱和溶液降温到,所得溶液中的溶质质量分数大小关系为___________(填“”、“”或“”)。 (3)已知X是或中的一种,某同学对该物质进行了如下图所示实验: 则X是________________________,③中的溶液如果达到饱和状态,还需加入X的质量是____________。 【答案】(1)强于 (2) ①. 65 ②. = (3) ①. 硝酸钾 ②. 25 【解析】 【小问1详解】 樟脑的酒精饱和溶液滴入水中出现浑浊,说明樟脑在水中溶解度更低,因此其在酒精中的溶解能力强于在水中; 【小问2详解】 ① 时溶解度为30g,即100g水最多溶解30g,则50g水最多溶解15g,所得溶液质量为; ② 降温到时两种溶液均为饱和状态,时和溶解度相等,饱和溶液溶质质量分数公式为,因此二者溶质质量分数相等; 【小问3详解】 时100g水最多溶解50g、80g,实验中升温蒸发后100g水中55gX完全溶解,说明X是;时100g水溶解80g达饱和,还需加入的质量为。 14. 肼()又称联氨,是火箭推进器的常用燃料之一,下图为肼燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图。 (1)该反应前后种类和数目均不变的是_______________(填“分子”或“原子”) (2)保持丙物质化学性质的最小微粒为_______________(填名称)。 (3)该反应的化学方程式为__________________________________________________________________________。 (4)若反应中消耗肼和氧气,则生成_______________氮气和水。 (5)从环境保护的角度,该反应的优点是____________________________________________________________。 【答案】(1)原子 (2)氮分子##氮气分子 (3) (4)28 (5)该反应的生成物是氮气和水,无污染 【解析】 【小问1详解】 该反应有新物质生成,属于化学变化,根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变; 【小问2详解】 丙为氮气,氮气由氮分子构成,则保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子; 【小问3详解】 由图可知,该反应的反应物是肼和氧气,生成物是氮气和水,反应条件是点燃,该反应的化学方程式为:; 【小问4详解】 根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,则生成氮气的质量为:32g+32g-36g=28g; 【小问5详解】 见答案。 15. 某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO3)、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料,模拟古法制肥皂,实验室操作流程如下图: 已知:油脂密度小于水,难溶于水;在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题: (1)“煅烧”生成的固体产物俗称_____。 (2)“溶解”后,溶液中的溶质是_____(填化学式)。 (3)“沉淀”时,发生反应的化学方程式是_____。 (4)流程中可以循环利用的物质是_____(填化学式)。 (5)“加热搅拌”时,判断油脂完全反应的现象是_____。 【答案】(1)生石灰 (2)Ca(OH)2 (3) (4)CaCO3 (5)溶液中没有分层现象 【解析】 【小问1详解】 贝壳的主要成分为碳酸钙,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,所以“煅烧”生成的固体产物为氧化钙,俗称生石灰; 【小问2详解】 氧化钙溶于水,与水反应生成氢氧化钙,所以“溶解”后,溶液中的溶质是氢氧化钙,化学式为Ca(OH)2; 【小问3详解】 向氢氧化钙溶液中加入草木灰(含碳酸钾),碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,该反应的化学方程式为:; 【小问4详解】 由流程图可知,碳沉淀过程中得到的滤渣为碳酸钙,碳酸钙又是煅烧过程中的反应物,碳酸钙既是反应物又是生成物,在流程中可循环利用,化学式为CaCO3; 【小问5详解】 油脂密度小于水,难溶于水;在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水,所以“加热搅拌”时,判断油脂完全反应的现象是溶液完全互溶,溶液中没有分层现象。 16. 化学是一门以实验为基础的科学,请根据下图所示实验回答问题: (1)图甲是探究质量守恒定律的实验,反应后可观察到天平指针不偏转,锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________________________________________________,该反应也可证明铁的活动性比铜强,其依据的现象是____________________________________________________________。 (2)图乙实验中,将无色酚酞溶液滴入a中,溶液颜色变为__________________________________________;再将浓盐酸滴入b中,一段时间后,a中溶液褪色,说明与发生了反应,化学方程式为____________________________________________________________,该实验说明浓盐酸的性质有酸性和_____________________________。 【答案】(1) ①. ②. 铁钉表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 (2) ①. 红色 ②. ③. 挥发性(合理表述即可) 【解析】 【小问1详解】 图甲锥形瓶中发生反应为铁与硫酸铜的反应; 该实验中铁能将硫酸铜中的铜置换出来,同时生成硫酸亚铁,说明铁比铜活泼,故现象是:铁钉表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色; 【小问2详解】 图乙实验中,澄清石灰水显碱性,能使无色酚酞溶液变为红色; 略; 该实验中澄清石灰水和浓盐酸没有直接接触,一段时间后,a中溶液褪色,说明盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢分子不断运动,当运动到a中时,氯化氢溶于水形成盐酸,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,氯化钙显中性,稀盐酸显酸性,均不能使无色酚酞溶液变色,故a中溶液褪色。 17. 食品长时间放在冰箱内,细菌分解食物中的营养物质会产生氨、硫化氢、硫醇和甲胺等具有恶臭的物质,是冰箱臭味的主要气体。 【查阅资料】 ①新鲜与腐败临界点为可接受率达到以下,即半数以上人认为该食品不可食用。 ②冰箱除味剂按其消除异味的机理可分为掩盖式(利用芳香剂的挥发性掩盖臭味)、物理式(利用活性炭或硅胶等多孔性材料吸附去除异味)、化学式(金属氧化物作催化剂,除去硫化氢气体)、杀菌式(利用茶多酚、臭氧等除菌剂消除异味)。 探究一 食品冷藏条件下的腐败临界点 (1)下图是西瓜在冷藏条件下的感官指标,新鲜与腐败临界点为第____________天。 探究二 除味剂规格对吸附效果的影响 (2)设计实验方案探究冰箱除味剂的________________对吸附效果的影响:用两个小烧杯各取的红墨水,然后分别加入除味剂粉末和除味剂颗粒,充分搅拌,观察并记录溶液褪色的时间。 探究三 冰箱除味剂的成分 小组同学剪开某除味剂包装袋观察到袋内固体颜色为黑色,猜测该除味剂中可能含有活性炭、氧化铜、铁粉。 【进行实验】 (3)为探究该除味剂的成分,进行以下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1:用磁铁吸引 粉末有一部分能被吸引 该除味剂中含有铁粉 步骤2:取步骤1中未被吸引的固体;向其中加入足量稀盐酸 ________________________________________ 该除味剂中含有氧化铜、活性炭 为进一步确认该除味剂中含有活性炭,该小组同学对步骤2反应后所得的混合物进行过滤、洗涤、干燥等操作得到黑色固体a,按下图所示装置进行实验。 (4)实验发现无明显现象,请帮其找出原因可能是:_____________________________________________。 (5)改进后观察到黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊,得出该除味剂含有活性炭。左侧试管中发生反应的化学方程式为______________________________________________________________________________,该步骤中利用了活性炭的____________性。 【交流反思】 (6)该化学兴趣小组探究的冰箱除味剂用到的除味机理有            (选填序号)。 A. 掩盖式 B. 物理式 C. 化学式 D. 杀菌式 【答案】(1)三##3 (2)颗粒大小 (3)黑色固体部分溶解,溶液由无色变为蓝色 (4)酒精灯未加网罩,达不到反应温度 (5) ①. ②. 还原 (6)BC 【解析】 【小问1详解】 由图可知,第三天时,西瓜的可接受率约为50%,故西瓜新鲜与腐败临界点为第三天; 【小问2详解】 该实验中除味剂的颗粒大小不同,其他因素相同,则该实验是探究冰箱除味剂的颗粒大小对吸附效果的影响; 【小问3详解】 步骤2:氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,活性炭与稀盐酸不反应,故现象是:黑色固体部分溶解,溶液由无色变为蓝色; 【小问4详解】 碳与氧化铜的反应需要在高温下进行,该实验中酒精灯未加网罩,达不到反应温度,故无明显现象; 【小问5详解】 左侧试管中发生的反应为碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳; 该步骤中活性炭得到氧,属于还原剂,利用了活性炭的还原性; 【小问6详解】 该除味剂中含有活性炭,活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附异味,该方法属于物理式,该除味剂中还含有氧化铜,氧化铜属于金属氧化物,金属氧化物可作催化剂,除去硫化氢气体,该方法属于化学式。 18. 某兴趣小组成员用混有其他杂质的样品(总质量为)进行了如下图所示实验(杂质不参与反应,过滤后滤渣损失忽略不计)。 (1)最后得到滤液中的溶质是________________(忽略杂质,填化学式)。 (2)计算该样品中硫酸钠的质量分数。 【答案】(1)NaCl (2)解:设该样品中硫酸钠的质量分数为x x=50% 答:该样品中硫酸钠的质量分数为50% 【解析】 【小问1详解】 硫酸钠与氯化钡恰好完全反应生成硫酸钡和氯化钠,故最后得到滤液中的溶质是:NaCl; 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 化学练习卷 本试卷满分为60分,考试时间为60分钟。 可能用到的相对原子质量: 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1. 下列做法中能够助力生态环境保护的是 A. 大量施用化肥和农药 B. 利用可再生能源发电 C. 推广使用一次性木筷 D. 抽取大量水漫灌农田 2. 化学实验操作是学生学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列操作规范的是 A. 稀释浓硫酸 B. 制取二氧化碳 C. 氧气的验满 D. 测定溶液的 3. 《天工开物》中所记载的用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡的原理为。该反应属于 A. 复分解反应 B. 置换反应 C. 化合反应 D. 分解反应 4. 我市鸡泽县盛产辣椒,辣椒素()是决定辣椒辣味的主要物质,其水溶液显弱碱性。下列说法正确的是 A. 辣椒素由个原子构成 B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大 C. 辣椒素中碳、氧元素的质量比为 D. 食用辣椒后,用柠檬水漱口可缓解辣味 5. 年月日,我国科学家在国际期刊《自然·通讯》上发表成果,开发出铁、铜、钴等多种高效催化剂用于锌-空气电池(一种具有众多优良性能的环保电池),钴元素的相关信息如下图所示,下列说法中错误的是 A. 钴的原子序数为 B. 钴原子易形成阳离子 C. 钴元素属于金属元素 D. 钴原子的相对原子质量为 6. 如图是会“跳舞”的红豆实验,向烧杯中加入了小苏打、白醋以及一小把红豆,该实验的现象中能说明发生了化学变化的是 A. 研磨结块的小苏打 B. 加入白醋后产生气泡 C. 红豆被气泡推动上浮 D. 气泡上浮到液面后破裂 7. 随着电话、手机、网络的普及,外卖行业得到迅速发展。针对不同外卖包装的保温能力,同学们设计了如下图所示实验,实验开始时两杯子中水温均为,过一段时间后,水温如下图所示。下列有关分析正确的一项是 A. 铝能制成铝箔是利用了铝的延展性 B. 牛皮纸包装袋的保温能力更强 C. 图中的实验设计方案完全正确 D. 为缩短探究时间可使用较多的水 8. 碳膜片是世界上最薄的材料,形状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,碳膜片属于 A. 单质 B. 混合物 C. 金属 D. 化合物 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠 加入几滴酚酞溶液,观察溶液是否变红色 B 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干冷烧杯,观察现象 C 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 分别加入稀盐酸,观察现象 D 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 10. 向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加稀氢氧化钠溶液,反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是 A. 0-a段没有沉淀产生是因为氢氧化钠先和稀硫酸反应 B. d点溶液的 C. ab段(不包括a点)有沉淀生成 D. c点溶液中的溶质有种 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11. 年,我国新能源汽车年产量首次突破万辆。新能源汽车无疑将成为未来汽车的发展方向。下图是某款新能源电动汽车。 (1)上图中①为铝合金轮毂,②为镀铬铁皮,通过增加保护膜的方法来防止金属生锈的材料是____________(选填序号)。 (2)某电动汽车所使用的电池为高铁电池,主要成分为高铁酸钾(),高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。 (3)传统汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们都是由____________炼制而成的。 (4)汽车的配件中有:a.合成橡胶轮胎b.塑料保险杠c.钢架车门d.玻璃车窗等,其中主要由合成材料制成的是________________________(填选项序号)。 12. “二十四节气”凝聚了古代农耕文明的智慧,不仅精准反映了自然界的季节变化,还蕴含着深厚的文化内涵和古人的哲学思考,它与人们的生产生活息息相关。 (1)“雨水”:“好雨知时节,当春乃发生”。雨水属于混合物,可通过一系列净化操作,使其达到饮用水标准。关于天然水的净化过程,下列说法正确的是            (填字母)。 A. 明矾的作用是消毒杀菌 B. 活性炭可以除去水中的色素和异味 C. 过滤可以除去可溶性杂质 (2)“清明”:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”人们祭祀祖先表达哀思,过去少数人因祭祀方式不当引发山林火灾。山林着火时,通常采用开辟隔离带的做法,其灭火原理是________________________________________。 (3)“小满”:“夏熟凭小满,籽壮水周全”。农作物生长需要多种营养元素,其中一部分靠化学肥料来补充。尿素是一种常用的____________肥。 (4)“秋分”:“昨夜西池凉露,桂花吹断月中香”。同学们能在校园里闻到阵阵桂花香,请从分子的角度解释其原因:____________________________________________________________。 13. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质:樟脑、酒精、硝酸钾、氯化铵、水等。 (1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的浑浊,说明樟脑在酒精中的溶解能力____________(填“强于”或“弱于”)其在水中的溶解能力。 (2)如图为氯化铵和硝酸钾的溶解度曲线。 ①时,将加入水中充分溶解,所得溶液的质量为___________g。 ②时,将等质量的、两种物质的饱和溶液降温到,所得溶液中的溶质质量分数大小关系为___________(填“”、“”或“”)。 (3)已知X是或中的一种,某同学对该物质进行了如下图所示实验: 则X是________________________,③中的溶液如果达到饱和状态,还需加入X的质量是____________。 14. 肼()又称联氨,是火箭推进器的常用燃料之一,下图为肼燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图。 (1)该反应前后种类和数目均不变的是_______________(填“分子”或“原子”) (2)保持丙物质化学性质的最小微粒为_______________(填名称)。 (3)该反应的化学方程式为__________________________________________________________________________。 (4)若反应中消耗肼和氧气,则生成_______________氮气和水。 (5)从环境保护的角度,该反应的优点是____________________________________________________________。 15. 某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO3)、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料,模拟古法制肥皂,实验室操作流程如下图: 已知:油脂密度小于水,难溶于水;在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。 回答下列问题: (1)“煅烧”生成的固体产物俗称_____。 (2)“溶解”后,溶液中的溶质是_____(填化学式)。 (3)“沉淀”时,发生反应的化学方程式是_____。 (4)流程中可以循环利用的物质是_____(填化学式)。 (5)“加热搅拌”时,判断油脂完全反应的现象是_____。 16. 化学是一门以实验为基础的科学,请根据下图所示实验回答问题: (1)图甲是探究质量守恒定律的实验,反应后可观察到天平指针不偏转,锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________________________________________________,该反应也可证明铁的活动性比铜强,其依据的现象是____________________________________________________________。 (2)图乙实验中,将无色酚酞溶液滴入a中,溶液颜色变为__________________________________________;再将浓盐酸滴入b中,一段时间后,a中溶液褪色,说明与发生了反应,化学方程式为____________________________________________________________,该实验说明浓盐酸的性质有酸性和_____________________________。 17. 食品长时间放在冰箱内,细菌分解食物中的营养物质会产生氨、硫化氢、硫醇和甲胺等具有恶臭的物质,是冰箱臭味的主要气体。 【查阅资料】 ①新鲜与腐败临界点为可接受率达到以下,即半数以上人认为该食品不可食用。 ②冰箱除味剂按其消除异味的机理可分为掩盖式(利用芳香剂的挥发性掩盖臭味)、物理式(利用活性炭或硅胶等多孔性材料吸附去除异味)、化学式(金属氧化物作催化剂,除去硫化氢气体)、杀菌式(利用茶多酚、臭氧等除菌剂消除异味)。 探究一 食品冷藏条件下的腐败临界点 (1)下图是西瓜在冷藏条件下的感官指标,新鲜与腐败临界点为第____________天。 探究二 除味剂规格对吸附效果的影响 (2)设计实验方案探究冰箱除味剂的________________对吸附效果的影响:用两个小烧杯各取的红墨水,然后分别加入除味剂粉末和除味剂颗粒,充分搅拌,观察并记录溶液褪色的时间。 探究三 冰箱除味剂的成分 小组同学剪开某除味剂包装袋观察到袋内固体颜色为黑色,猜测该除味剂中可能含有活性炭、氧化铜、铁粉。 【进行实验】 (3)为探究该除味剂的成分,进行以下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1:用磁铁吸引 粉末有一部分能被吸引 该除味剂中含有铁粉 步骤2:取步骤1中未被吸引的固体;向其中加入足量稀盐酸 ________________________________________ 该除味剂中含有氧化铜、活性炭 为进一步确认该除味剂中含有活性炭,该小组同学对步骤2反应后所得的混合物进行过滤、洗涤、干燥等操作得到黑色固体a,按下图所示装置进行实验。 (4)实验发现无明显现象,请帮其找出原因可能是:_____________________________________________。 (5)改进后观察到黑色固体变成红色,澄清石灰水变浑浊,得出该除味剂含有活性炭。左侧试管中发生反应的化学方程式为______________________________________________________________________________,该步骤中利用了活性炭的____________性。 【交流反思】 (6)该化学兴趣小组探究的冰箱除味剂用到的除味机理有            (选填序号)。 A. 掩盖式 B. 物理式 C. 化学式 D. 杀菌式 18. 某兴趣小组成员用混有其他杂质的样品(总质量为)进行了如下图所示实验(杂质不参与反应,过滤后滤渣损失忽略不计)。 (1)最后得到滤液中的溶质是________________(忽略杂质,填化学式)。 (2)计算该样品中硫酸钠的质量分数。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年河北邯郸市第二十五中学中考模拟练习化学试卷
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