湖北襄阳市保康县2025-2026学年四年级下学期6月期末科学试题

**基本信息** 以“科学小挑战”为情境，融合气象观测、动植物生长、天体现象等生活实践，通过探究实验与数据分析，全面考查四年级科学观念、探究实践及态度责任核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/24分|气温测量、气候概念、天体大小排序|结合百叶箱使用、影子方向等生活实例，考查科学观念| |判断题|6题/18分|月球发光、动物迁徙、日晷使用|针对易混淆概念（如天气与气候）设置辨析，培养科学思维| |科学实践|4题/38分|蚕生长条件、影子变化规律、月相模拟、气温测量|通过控制变量法（蚕生长实验）、连续观测记录（影子数据）、模型建构（月相模拟），突出探究实践能力| |科学态度|1题/10分|长期观察坚持、科学研究耐心|结合养蚕案例考查科学态度，强调持之以恒的探究精神| |连连看|1题/10分|生物适应环境、地球自转等现象原理|将仙人掌刺、帆船远去等现象与科学道理关联，体现科学观念应用|

保康县2026年春四年级科学期末测试题 时间：60分钟 满分：100分 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________ 亲爱的同学： 这学期我们在科学课上一起观察、实验、思考，收获了很多本领。这份试卷是对你学习成果的一次展示，不是“考试”，而是“科学小挑战”。 请认真读题，大胆作答，把你学到的知识和想法写出来。相信你能做得很好！ 答题说明：选择题在相应横线上填字母，判断题在相应括号里打√/×，简答题写短句。 一、选择题（每题3分，共24分） 1.学校气象小组测量气温，温度计应该放在____________。 A. 阳光下地面 B. 通风阴凉的百叶箱内 C. 教室里窗台上 2.某地过去30年，夏季平均28℃，冬季平均-5℃。这描述的是____________。 A. 今天的天气 B. 未来一周天气 C. 该地区的气候 3.蚕宝宝不吃不动、身体变透明，这是在准备____________。 A. 蜕皮 B. 结茧 C. 产卵 4.下列哪个现象最能说明“植物能适应环境”____________。 A. 仙人掌的叶子变成刺 B. 树木秋天落叶 C. 花朵有不同颜色 5.下列三个天体中，按“从大到小”排序正确的是____________。 A. 月球＞地球＞太阳 B. 太阳＞地球＞月球 C. 太阳＞月球＞地球 6.夏日傍晚5点放学时，小明的影子____________。 A. 朝东，比较长 B. 朝西，比较短 C. 朝南，比较长 7.下列属于生物的是____________。 A. 石缝中长出的青苔 B. 河里的鹅卵石 C. 天空中的云 8.要研究“一个月内月相的变化规律”，最科学的方法是____________。 A. 查一次网络资料 B. 连续一个月定时观察记录 C. 做一次模拟实验 二、判断题（每题3分，共18分） 9. 一天中，中午的气温一定比早晨高。 （ ） 10. 月球本身会发光，我们看到的月光是月球发出的光。 （ ） 11. 冬天大雁南飞，是动物适应季节变化的行为。 （ ） 12. 日晷只能在晴天使用，阴雨天或晚上无法使用。 （ ） 13. 风力越大，风级数字越小。 （ ） 14. 古人利用日晷计时，主要依据是阳光下影子有规律地变化。 （ ） 三、科学实践（共38分） 探究1：哪种条件下的蚕长得更快？（8分） 15. 小明把蚕放在窗边（有光照、通风），小红把蚕放在封闭柜子里（无光、不通风）。两周后，小明组的蚕更大、更健康。 （1）小明和小红养蚕时，不同的条件是什么？__________________（可多选，4分） A. 光照 B. 通风 C. 喂的桑叶不同 D. 蚕的品种不同 （2）如果要验证“光照是否影响蚕的生长”，应该怎么做？____________（4分） A. 两组都放在有光的地方 B. 一组有光、一组无光，其他条件相同 C. 一组通风、一组不通风，光照相同 探究2：阳光下影子的秘密（12分） 16. 小组测量杆子影子的长度和方向，记录如下： 时间 影长（cm） 方向 9:00 80 西北 10:00 60 北偏西 11:00 40 北 12:00 30 北 13:00 45 北偏东 14:00 65 东北 （1）根据记录表，一天中影子长度最短的时间是__________。（2分） （2）根据记录表，上午影子的长度变化规律是__________。（2分） A. 从短变长 B. 从长变短 C. 从长变长 D. 从短变短 （3）这个小组用的是什么研究方法？___________（4分） A. 查阅资料 B. 连续观测记录 C. 一次测量 （4）如果第二天是阴天，还能做这个实验吗？为什么？（4分） 答：_______________________________________________________________ 探究3：模拟月相变化（9分） 17. 小华用材料模拟月相：手电筒（太阳）、白色乒乓球（月球）、自己的头（地球）。步骤：关灯→手电筒照乒乓球→举着乒乓球绕自己转一圈→观察亮的部分。 （1）“手电筒”代表___________，“乒乓球”代表_________。（2分） （2）乒乓球被照亮的部分为什么会变化？__________（3分） A. 月球自己在发光 B. 太阳、地球、月球的位置在变化 C. 手电筒的光时强时弱 （3）在这个模拟实验中，手电筒（太阳）应该保持怎样的状态？______（4分） A. 一边绕圈一边晃动 B. 位置固定不动，方向不变 C. 每隔一段时间开关一次 探究4：测量一天的气温（9分） 18. 小组在不同时间测量气温，记录如下表。请读表答题。 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 气温 12℃ 16℃ 19℃ 20℃ 18℃ （1）这一天中，气温最高的时间是______。（2分） （2）根据上表数据，从8:00到14:00，气温的变化趋势是______（2分） A. 上升 B. 下降 C. 无法确定 （3）根据上表数据，从8:00到16:00，气温的变化规律是______（2分） A. 一直上升 B. 一直下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 （4）根据上表数据，推测18:00的气温可能是______℃。（3分） 四、科学态度（共10分） 19. 小明养蚕两周没有变化，想放弃。老师说：“科学研究有时需要很长时间，科学家观察一种昆虫可能需要几年。” （1）你同意老师的说法吗？在□中打√。（2分） □ 同意 □ 不同意 （2）如果你是小明，你会怎么做？为什么？（4分） 答：______________________________________________________________ （3）除了养蚕，本学期的科学学习中还有哪些内容需要长期观察？请写出一个。（4分） 答：______________________________________________________________ 五、科学观念与生活连连看（10分） 20. 将下列的科学道理，填写在左侧相应现象后面的横线上。（只填写与之对应科学道理的字母） 科学道理： A. 地球是球形    B. 生物适应环境    C. 动物季节行为 D. 地球自转    E. 月球绕地球运动 现 象 科学道理 仙人掌的叶子变成刺 ________________ 远去的帆船船身先消失 ________________ 冬天大雁南飞 ________________ 一个月内月相从缺到圆再到缺 ________________ 上午影子朝西，下午影子朝东 ________________ 四年级科学期末试卷阅卷参考 （满分 100） 1、 选择题（每题 3 分，错选不得分，共 24 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B A B A A B 二、判断题（每题 3 分，判断错误不得分，共 18 分。） 题号 9 10 11 12 13 14 答案 × × √ √ × √ 三、科学实践（38 分） 15 (1)答案： AB（4 分，漏选一个扣 2 分，错选不得分） 15 (2)答案： B（4 分） 16 (1) 答案：12:00（2 分） 16 (2)答案： B（2 分） 16 (3)答案： B（4 分） 16 (4) 答案：不能；阴天没有阳光，无法产生影子。（4 分，意思相近即得分） 17 (1) 答案：太阳、月球（每空 1 分，共 2 分） 17 (2) 答案：B（3 分） 17 (3)答案： B（4 分） 18 (1)答案： 14:00（2 分） 18 (2) 答案：A（2 分） 18 (3) 答案：C（2 分） 18 (4)答案： 13～17 间任意数字均可（3 分，超出范围不得分） 四、科学态度（10 分） 19 (1)答案： 勾选同意即可得分（2 分） 19 (2)答案： 坚持继续观察；科学观察需要持之以恒。（4 分，表述合理就得分） 19 (3) 答案示例：观察月相变化、植物生长等。（4 分，符合长期观察即可） 五、连线填空（每空 2 分，共 10 分） 20 答案： 仙人掌→B 远去帆船→A 大雁南飞→C 月相变化→E 影子早晚变化→D 阅卷备注 开放题不用文字和标准答案完全一致，要点到位酌情给满分； 错别字不扣分，关键名词写错酌情扣 1 分。 四年级科学 第 页 共4页1 学科网（北京）股份有限公司 $