第3练（基础练习）《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》语文职业模块（高教版）山西省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 山西省中职语文《一课一练》第3练以基础层为核心，通过语言基础、课文理解到综合实践的梯度设计，夯实语言运用能力，渗透文化自信，适配日常教学与对口升学备考。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言基础|字音、字形、成语、病句、标点|以选择题型为主，强化基础语言要素辨识与运用| |课文理解|课文内容记忆、事实判断、选段分析|通过填空、判断巩固文本信息，阅读理解题实现今昔对比分析| |综合应用|宣传标语拟写|结合乡村振兴主题，考查语言表达与审美创造能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山西省中等职业学校毕业生对口升学招生文化课统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山西省中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山西省《语文》职业模块（高教版）第 3 练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 基础练习 一、语言文字运用 1、下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 闽宁（mǐn） 戈壁（gē） 干涸（gù） 贫瘠（jí） B. 吊庄（diào） 菌草（jūn） 砥砺（dǐ） 栉风沐雨（jié） C. 阡陌（qiān） 浩瀚（hàn） 蜕变（tuì） 荒无人烟（yān） D. 协作（xié） 硕果（shuò） 热忱（shěn） 筚路蓝缕（lǚ） 【答案】C 【详解】A.“干涸” 的 “涸” 应读 hé；B.“栉风沐雨” 的 “栉” 应读 zhì；D.“热忱” 的 “忱” 应读 chén。C 项四个词语注音均正确。 2、下列有错别字的一项是（ ） A. 荒滩 移民 菌草 荒无人烟 B. 砥砺 协作 硕果 安居乐业 C. 干躁 蜕变 阡陌 沧海桑田 D. 热忱 浩瀚 绿洲 筚路蓝缕 【答案】C 【详解】C.“干躁” 应为 “干燥”。其余各项字形正确。 3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 建设者们筚路蓝缕，在茫茫戈壁上建起了座座新村，让干沙滩焕发了生机。 B. 如今的闽宁镇产业兴旺，村民安居乐业，处处呈现祥和富足的景象。 C. 闽宁镇的发展日新月异，短短二十多年就实现了从贫到富的跨越。 D. 谈起闽宁镇的变化，村民们首当其冲，纷纷夸赞党的扶贫政策好。 【答案】D 【详解】A.“筚路蓝缕” 形容创业的艰苦，符合建设者开拓戈壁的语境，使用正确。B.“安居乐业” 指安定地生活、愉快地工作，符合村民富足的生活状态，使用正确。C.“日新月异” 形容发展进步极快，符合闽宁镇的变化速度，使用正确。D.“首当其冲” 比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能表示 “首先发言、带头”，属于望文生义，使用不正确。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习闽宁镇的脱贫故事，使同学们深刻理解了东西部协作的重大意义。 B. 闽宁镇能否实现华丽蜕变，关键在于广大干部群众的团结奋斗与开拓创新。 C. 福建与宁夏跨越山海携手，共同打造了全国东西部扶贫协作的典范样板。 D. 闽宁镇的发展历程，不仅是中国脱贫攻坚的缩影，更是宁夏发展的成就。 【答案】C 【详解】A. 成分残缺，“通过” 和 “使” 连用导致主语缺失，可删去其一。B. 两面对一面，“能否” 与后文不照应，可删去 “能否”。C. 表意明确，结构完整，没有语病。D. 语序不当，递进关系颠倒，应改为 “不仅是宁夏发展的成就，更是中国脱贫攻坚的缩影”。 5、下面选项中，标点使用有误的一项是（ ） A. 闽宁镇的故事告诉我们：只要心怀希望、脚踏实地，戈壁也能变成绿洲。 B. 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”，闽宁镇的巨变书写了脱贫攻坚的中国奇迹。 C. 课文依次介绍了闽宁镇的自然环境、移民历程、产业发展…… 等方面的内容。 D. 是什么让茫茫戈壁焕发新生？是党的好政策，是两地人民的携手奋斗。 【答案】C 【详解】C. 省略号与 “等” 表意重复，不能同时使用，应删去其一。A、B、D 标点使用正确。 二、填空题 6、根据课文内容填空。 （1）闽宁镇是______省与宁夏回族自治区对口扶贫协作的典范。 （2）闽宁镇昔日生态恶劣、经济落后，被称为 “”。 （3）经过二十多年的建设，闽宁镇实现了华丽蜕变，被誉为 “”。 （4）课文中提到的带动村民增收致富的特色农业产业是______种植。 （5）闽宁镇的扶贫协作模式被称为 “______模式”，成为全国脱贫攻坚的样板。 【答案】（1）福建 （2）干沙滩 （3）金沙滩 （4）菌草 （5）闽宁 【详解】本题考查课文核心信息识记，涵盖协作主体、地名别称、特色产业、发展模式等关键内容，均为课文重点知识点。 三、判断题 7、判断下列说法正误。 （1）闽宁镇的发展是东西部扶贫协作战略的成功实践。（ ） （2）闽宁镇地处宁夏南部山区，自古以来就是富庶的农业产区。（ ） （3）课文既写了闽宁镇的生态变化，也写了产业发展和民生改善。（ ） （4）闽宁镇的蜕变完全依靠外部帮扶，当地群众没有付出努力。（ ） （5）“昔日干沙滩，今日金沙滩” 生动概括了闽宁镇的沧桑巨变。（ ） 【答案】（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ 【详解】（2）错误。闽宁镇昔日是戈壁荒滩、土地贫瘠，并非富庶的农业产区。（4）错误。闽宁镇的蜕变是外部帮扶与当地群众艰苦奋斗共同作用的结果，离不开群众的辛勤付出。 四、阅读理解 阅读下面的课文节选，完成 8—11 题。 二十多年前，这里还是茫茫戈壁、飞沙走石的 “干沙滩”，土地贫瘠，降水稀少，村民们守着荒滩讨生活，日子过得紧巴巴。从福建来的援宁干部、技术专家，和当地群众一起搭帐篷、挖沟渠、种菌草、建新村，凭着一股不服输的韧劲，在戈壁滩上扎下了根。 如今的闽宁镇，早已换了模样。整齐的民居排列有序，宽阔的道路四通八达，葡萄种植园、菌草产业园、葡萄酒庄星罗棋布，曾经的荒滩变成了产业兴旺的沃土。村民们住进了新房，有了稳定的收入，孩子能就近上学，老人能安心养老，日子越过越红火。 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”，闽宁镇的巨变，是东西部扶贫协作的生动缩影，更是中国脱贫攻坚伟大成就的真实写照。它印证了一个朴素的道理：只要心往一处想、劲往一处使，跨越山海也能携手创造人间奇迹。 8、下列对节选内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一段交代了闽宁镇昔日恶劣的自然条件和贫困的生活状况。 B. 福建的援宁人员带来了技术和资金，是闽宁镇发展的唯一动力。 C. 第二段从居住、产业、民生等角度展现了闽宁镇如今的面貌。 D. 最后一段点明主旨，升华了闽宁镇脱贫故事的时代意义。 【答案】B 【详解】B.“唯一动力” 错误。闽宁镇的发展是外部帮扶与当地群众共同奋斗的结果，并非只依靠外部力量。A、C、D 均能从原文找到依据。 9、下列对节选文字写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文采用今昔对比的写法，突出了闽宁镇翻天覆地的变化。 B. 文中 “干沙滩”“金沙滩” 的称呼运用了比喻，形象生动。 C. 选文大量运用夸张和想象的手法，增强了文章的浪漫色彩。 D. 结尾由事及理，点明故事的普遍意义，深化了文章主题。 【答案】C 【详解】C.“大量运用夸张和想象” 错误。选文为纪实性内容，以客观叙述和真实描写为主，没有夸张想象，符合通讯报道的真实性特点。A、B、D 分析正确。 10、选文标题 “昔日干沙滩，今日金沙滩” 有什么作用？ 【答案】标题运用对比和比喻，形象概括了闽宁镇从贫瘠荒滩到富裕沃土的巨大变化；句式整齐，朗朗上口，富有感染力；同时点明文章核心内容，吸引读者阅读兴趣。 【详解】答题时从手法、内容、表达效果三个层面分析，先点明对比与比喻的手法，再说明内容上的概括作用，最后点明表达效果。 11、结合选文，说说闽宁镇能实现 “干沙滩变金沙滩” 的原因有哪些。 【答案】原因主要有三点：一是国家东西部扶贫协作的政策支持，福建的对口帮扶带来了技术、理念和资源；二是当地干部群众艰苦奋斗、不服输的韧劲，主动参与建设；三是因地制宜发展特色产业，走出了适合自身的发展道路。 【详解】本题考查内容概括，需从政策支持、群众奋斗、产业发展三个维度梳理原文信息，分点作答，要点清晰。 五、语文综合实践 12、学校 “乡村振兴主题展” 准备设置闽宁镇专题板块，请你为该板块拟写一句宣传标语。要求主题鲜明，句式整齐，不超过 20 字。 【答案】示例：昔日戈壁荒滩苦，今朝闽宁沃土甜。 【详解】宣传标语需紧扣闽宁镇今昔变化的核心，运用对偶句式，简洁有力，贴合主题展览的宣传语境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山西省中等职业学校毕业生对口升学招生文化课统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山西省中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山西省《语文》职业模块（高教版）第 3 练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 基础练习 一、语言文字运用 1、下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 闽宁（mǐn） 戈壁（gē） 干涸（gù） 贫瘠（jí） B. 吊庄（diào） 菌草（jūn） 砥砺（dǐ） 栉风沐雨（jié） C. 阡陌（qiān） 浩瀚（hàn） 蜕变（tuì） 荒无人烟（yān） D. 协作（xié） 硕果（shuò） 热忱（shěn） 筚路蓝缕（lǚ） 2、下列有错别字的一项是（ ） A. 荒滩 移民 菌草 荒无人烟 B. 砥砺 协作 硕果 安居乐业 C. 干躁 蜕变 阡陌 沧海桑田 D. 热忱 浩瀚 绿洲 筚路蓝缕 3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 建设者们筚路蓝缕，在茫茫戈壁上建起了座座新村，让干沙滩焕发了生机。 B. 如今的闽宁镇产业兴旺，村民安居乐业，处处呈现祥和富足的景象。 C. 闽宁镇的发展日新月异，短短二十多年就实现了从贫到富的跨越。 D. 谈起闽宁镇的变化，村民们首当其冲，纷纷夸赞党的扶贫政策好。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习闽宁镇的脱贫故事，使同学们深刻理解了东西部协作的重大意义。 B. 闽宁镇能否实现华丽蜕变，关键在于广大干部群众的团结奋斗与开拓创新。 C. 福建与宁夏跨越山海携手，共同打造了全国东西部扶贫协作的典范样板。 D. 闽宁镇的发展历程，不仅是中国脱贫攻坚的缩影，更是宁夏发展的成就。 5、下面选项中，标点使用有误的一项是（ ） A. 闽宁镇的故事告诉我们：只要心怀希望、脚踏实地，戈壁也能变成绿洲。 B. 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”，闽宁镇的巨变书写了脱贫攻坚的中国奇迹。 C. 课文依次介绍了闽宁镇的自然环境、移民历程、产业发展…… 等方面的内容。 D. 是什么让茫茫戈壁焕发新生？是党的好政策，是两地人民的携手奋斗。 二、填空题 6、根据课文内容填空。 （1）闽宁镇是______省与宁夏回族自治区对口扶贫协作的典范。 （2）闽宁镇昔日生态恶劣、经济落后，被称为 “”。 （3）经过二十多年的建设，闽宁镇实现了华丽蜕变，被誉为 “”。 （4）课文中提到的带动村民增收致富的特色农业产业是______种植。 （5）闽宁镇的扶贫协作模式被称为 “______模式”，成为全国脱贫攻坚的样板。 三、判断题 7、判断下列说法正误。 （1）闽宁镇的发展是东西部扶贫协作战略的成功实践。（ ） （2）闽宁镇地处宁夏南部山区，自古以来就是富庶的农业产区。（ ） （3）课文既写了闽宁镇的生态变化，也写了产业发展和民生改善。（ ） （4）闽宁镇的蜕变完全依靠外部帮扶，当地群众没有付出努力。（ ） （5）“昔日干沙滩，今日金沙滩” 生动概括了闽宁镇的沧桑巨变。（ ） 四、阅读理解 阅读下面的课文节选，完成 8—11 题。 二十多年前，这里还是茫茫戈壁、飞沙走石的 “干沙滩”，土地贫瘠，降水稀少，村民们守着荒滩讨生活，日子过得紧巴巴。从福建来的援宁干部、技术专家，和当地群众一起搭帐篷、挖沟渠、种菌草、建新村，凭着一股不服输的韧劲，在戈壁滩上扎下了根。 如今的闽宁镇，早已换了模样。整齐的民居排列有序，宽阔的道路四通八达，葡萄种植园、菌草产业园、葡萄酒庄星罗棋布，曾经的荒滩变成了产业兴旺的沃土。村民们住进了新房，有了稳定的收入，孩子能就近上学，老人能安心养老，日子越过越红火。 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”，闽宁镇的巨变，是东西部扶贫协作的生动缩影，更是中国脱贫攻坚伟大成就的真实写照。它印证了一个朴素的道理：只要心往一处想、劲往一处使，跨越山海也能携手创造人间奇迹。 8、下列对节选内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一段交代了闽宁镇昔日恶劣的自然条件和贫困的生活状况。 B. 福建的援宁人员带来了技术和资金，是闽宁镇发展的唯一动力。 C. 第二段从居住、产业、民生等角度展现了闽宁镇如今的面貌。 D. 最后一段点明主旨，升华了闽宁镇脱贫故事的时代意义。 9、下列对节选文字写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文采用今昔对比的写法，突出了闽宁镇翻天覆地的变化。 B. 文中 “干沙滩”“金沙滩” 的称呼运用了比喻，形象生动。 C. 选文大量运用夸张和想象的手法，增强了文章的浪漫色彩。 D. 结尾由事及理，点明故事的普遍意义，深化了文章主题。 10、选文标题 “昔日干沙滩，今日金沙滩” 有什么作用？ 11、结合选文，说说闽宁镇能实现 “干沙滩变金沙滩” 的原因有哪些。 五、语文综合实践 12、学校 “乡村振兴主题展” 准备设置闽宁镇专题板块，请你为该板块拟写一句宣传标语。要求主题鲜明，句式整齐，不超过 20 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $