精品解析：河南南阳市唐河县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南南阳市唐河县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷闭卷考试，独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期后，小宇发现自己喉结突出、声音变粗，脸上还长了不少痘痘。他因此感到自卑，不愿参加集体活动。这些变化反映了（ ） A. 小宇没有正确认识青春期的生理变化 B. 小宇学会了当自己的“心理医生” C. 小宇青春期的情感世界过于丰富 D. 小宇无法适应心理发生的巨大变化 【答案】A 【解析】 【详解】A：小宇因喉结突出、长痘痘等正常生理现象感到自卑，说明他未能正视和接纳青春期的生理变化，故A说法正确； B：小宇感到自卑、不愿参加集体活动，属于消极应对，并未学会当自己的“心理医生”进行自我调节，故B说法错误； C：题干主要反映小宇对生理变化的认知偏差，未体现情感世界过于丰富，故C不符合题意； D：小宇的问题在于不能正确看待生理变化引发的心理困扰，而非无法适应心理发生的巨大变化，故D不符合题意。 2. 河北某中学七年级（1）班开展了以“揭开性知识的神秘面纱”为主题的班会活动。下列内容可以在课上分享的是（ ） ①青春期男生女生身体发生变化，要自尊自爱 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③对性问题难以启齿，将疑惑埋藏在心里 ④遭遇性侵害，从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期男生女生身体发生变化是正常的生理现象，我们要学会自尊自爱，故①符合题意； ②：我们要正视性别差异，增强自我保护意识，懂得保护自己的身体隐私，故②符合题意； ③：对性知识有疑惑时，应向家长、老师等信任的成年人求助，不应埋藏在心里，故③说法错误； ④：遭遇性侵害时，应勇敢机智地求助并报警，维护自身合法权益，而不是从自身寻找问题，故④说法错误。 3. 小华参加了校园第一届“十大歌手”比赛。因为紧张，唱歌跑调，他输掉了比赛。第二届比赛时，在同学们的鼓励和支持下，他冷静自信地站在舞台上，发挥稳定，赢得了比赛。这说明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行动 B. 负面情绪一定危害身心健康 C. 情绪非常神奇是复杂多样的 D. 消极情绪都会给人不良体验 【答案】A 【解析】 【详解】A：小华因紧张跑调输掉比赛，因冷静自信赢得比赛，体现了情绪对人的观念和行动产生不同影响，故A说法正确； B：负面情绪适度时可能成为激励，并非一定危害身心健康，说法过于绝对，故B说法错误； C：题干主要强调情绪对行为结果的影响，而非强调情绪的复杂多样性，故C不符合题意； D：消极情绪有时也能转化为成长的动力，并非都会给人不良体验，说法过于绝对，故D说法错误。 4. 上初中后，小梅情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，学习状态很差。帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①合理表达 ②明确原因 ③调节情绪 ④认识情绪 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：管理情绪首先要④认识情绪，其次②明确原因，接着③调节情绪，最后①合理表达，符合逻辑，故 C 符合题意；ABD 不符合题意。 5. 道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中正确的有（ ） ①小黄：顺境和逆境对人生的作用是相同的 ②小秦：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小爱：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ④小德：要培养自强品质，保持良好的心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：顺境和逆境对人生的作用是不同的，不同的态度面对顺境、逆境会产生不同的影响，故①说法错误； ②：漫画中的“风雨”代表挫折，说明挫折是成长过程中可能经历的，挫折本身并不可怕，关键在于如何对待它，故②说法符合题意； ③：漫画内容未涉及接纳自己的不足、做更好的自己的相关内容，故③不符合题意； ④：面对成长中的挫折，我们需要培养自强品质，保持积极良好的心态，才能战胜挫折获得成长，故④说法符合题意； 6. 小辉遇到烦心事时，会把想法写在日记本上，还会去操场跑步释放压力。他调节情绪的方法是（ ） ①合理宣泄 ②认知调节 ③转移注意 ④自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小辉通过写日记和跑步来释放压力，是通过适当的方式排解消极情绪，属于合理宣泄，故①符合题意； ②：题干中小辉并未通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，未体现认知调节，故②不符合题意； ③：小辉通过写日记和跑步将注意力从烦心事转移到其他活动上，属于转移注意，故③符合题意； ④：题干中小辉未通过自我激励或心理暗示来调节情绪，未体现自我暗示，故④不符合题意。 7. “有人放烟花，有人追晚风，借一缕时光，捧一片星光⋯⋯”2025春晚舞台上，《世界赠与我的》歌曲温暖无数观众，每一句歌词仿佛都在告诉我们：当我们热爱生活，世界会回应生命中所有的追问，并给予我们勇气和热忱。从材料中我们感受到（ ） A. 分担他人痛苦能培养我们积极健康的情绪 B. 只有在实践中才能提升情感境界 C. 积极情感体验源于我们对生活的热爱 D. 消极情感对我们的作用大于积极情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料强调的是热爱生活带来的积极反馈，未涉及分担他人痛苦的内容，故 A不符合题意； B：提升情感境界的途径多样，“只有⋯⋯才能⋯⋯"说法过于绝对，且材料侧重生活态度，故B说法错误； C：材料中“当我们热爱生活，世界会⋯⋯给予我们勇气和热忱”，说明积极情感体验源于我们对生活的热爱，故C符合题意； D：积极情感促进精神发展，消极情感丰富人生阅历，不能简单比较作用大小，且材料强调积极情感，故D说法错误。 8. 2025年12月，2025世界乒乓球团体锦标赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军，同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏、逆风翻盘，赛场奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④品味美好情感可以通过观看比赛获得积极情感体验 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情感是人基本的精神需求，但情感具有稳定性，不会随着时间的推移而消退，情绪才具有短暂性，故①说法错误； ②：同学们因荣誉感坚定报效祖国的决心和行动，说明情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动，故②符合题意； ③：题干体现的是积极情感带来的动力，未涉及承受和转化消极情感，故③不符合题意； ④：同学们通过观看比赛获得自豪感，说明品味美好情感可以通过观看比赛获得积极情感体验，故④符合题意。 9. 近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（ ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。 ①②④：分析题文可知，题干描述了戏曲、非遗技艺、诵读经典诗文等活动，目的是让学生体验中华优秀传统文化的乐趣。这些活动涉及戏曲、非遗技艺和经典诗文的传播，有利于学生学习和继承中华优秀传统文化；通过沉浸式体验，学生能感受到传统文化的魅力，从而提升对中华优秀传统文化的自豪感；活动丰富学生的精神生活，培养对中华文化的认同和自信，故①②④说法正确； ③：“最优秀”的表述过于绝对，夸大了中华优秀传统文化的地位，故③说法错误； 故本题选B。 10. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★认可自己，肯定自我价值。 ★能做到行己有耻，自觉约束自己的行为。 ★正确认识自己，客观分析他人评价。 ★不断努力提升自己。 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 助人榜样 C. 文明榜样 D. 自尊榜样 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 D：认可自己，肯定自我价值：属于自尊自爱的表现；行己有耻，自觉约束行为：体现自我约束和羞耻心，属于自尊自爱；正确认识自己，分析他人评价：反映客观自我认知，与自尊相关；不断努力提升自己：体现自我完善，符合自尊自爱的要求，综合分析，小杨同学应被评为自尊榜样，故D符合题意； ABC：四个理由均围绕自尊自爱的品质展开，与劳动、助人、文明无直接关联。故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. “清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（ ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查崇德向善、见贤思齐，精忠报国、振兴中华。 ①②：“只要我们记得，英雄就不曾远去”启示我们要向有美德、有才能、有贡献的人学习，弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚，要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家，培育精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①②符合题意； ③④：材料主要体现“见贤思齐”、“精忠报国”，并未体现“孝老爱亲”、“与时俱进”，故③④不符合题意； 故本题选A。 12. 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 求大同 C. 讲仁爱 D. 尚和合 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 A：题干强调“人民”是党的根基、血脉和力量，体现以人民为中心的思想，符合“重民本”的核心思想理念，故A符合题意； BCD：求大同指追求社会和谐、天下为公的理想；讲仁爱强调仁德与关爱，侧重道德修养；尚和合注重和谐、包容，强调不同事物的协调统一，题干均未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，某校正在精心筹备“五月有‘典’不一样”主题普法活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权 ②将他人丢失手表据为己有，被法院判令归还 ③王某因纠纷持刀砍伤李某，被判处有期徒刑 ④观看比赛时打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：出版社未经作者同意发表作品，侵犯著作权，属于民事侵权行为，适用民法典中知识产权相关规定，故①符合题意； ②：将他人丢失的手表据为己有，属于侵占他人财产，适用民法典物权编中关于遗失物返还的规定，故②符合题意； ③：持刀砍伤他人被判处有期徒刑，属于刑事犯罪，适用刑法而非民法典，故③不符合题意； ④：观看比赛打闹被公安机关警告，属于违反治安管理的行政违法行为，适用治安管理处罚法，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 在2026世界街舞总决赛中，13岁少年李勇秋将中国武术元素融入街舞，用他无所畏惧的勇气和能量征服全场，击败全球高手，夺得少儿组世界冠军。从这位少年的身上展现了（ ） ①劳动成就精彩人生 ②青春的活力与自信 ③自强不息的中国人 ④集体生活涵养品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是勇气、能量和文化融合，而非劳动实践，故①不符合题意； ②：少年用勇气和能量征服全场，彰显了青春的活力与自信，故②符合题意； ③：融合中国武术元素夺冠，体现了自强不息的民族精神，故③符合题意； ④：材料未体现集体生活对个人品格的影响，故④不符合题意； 15. 每年6月是我国全民禁毒宣传月，各地公安机关开展多种形式的禁毒宣传活动，在全社会营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。开展全民禁毒宣传月活动，引导青少年（ ） A. 养成健康的生活方式，自觉远离毒品侵害 B. 完善法律体系，维护社会公平正义 C. 支持禁毒，奋不顾身同违法行为作斗争 D. 冲锋在一线，打击毒品犯罪行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、同违法行为作斗争的要求、远离违法犯罪的要求。 A：分析题文可知，禁毒宣传旨在帮助青少年树立防范意识，养成健康的生活方式，主动远离毒品，故A说法正确； B：完善法律体系是立法机关的职责，与青少年直接参与无关，故B说法错误； C：“奋不顾身同违法行为作斗争”可能使青少年陷入危险，我们应该在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法行为作斗争，故C说法错误； D：打击毒品犯罪是相关国家机关的职责，而非青少年，故D说法错误； 故本题选A。 16. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”。 “梨虽无主，我心有主”的故事，启示我们要（ ） ①坚守原则 ②孝悌忠信 ③遵守道德 ④信守承诺 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德的要求。 ①③：分析题文可知，许衡在无人约束的情况下仍坚持不取不属于自己的东西，体现其坚守原则；许衡的行为体现了对道德规范的自觉遵守，即使无人监督也严于律己，故①③说法正确； ②：孝悌忠信强调家庭伦理和诚信，与故事中个人道德自律无关，故②不符合题意； ④：信守承诺强调履行诺言，题干故事未涉及信守承诺，故④不符合题意； 故本题选D。 17. 对下图解读正确的是（ ） ①中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各方面总体上有法可依 ③我国法律体系很完善，无需更新了 ④青少年只需在内心拥护法律，不必付诸行动 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的意义。 ①②：漫画描述了中国特色社会主义法律体系是由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。说明新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，故①②说法正确； ③：法律体系的完善是动态过程，需要根据社会发展持续更新和完善，而非无需更新，故③说法错误； ④：青少年不仅仅需要在内心拥护法律，还要在行动中落实，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4题共36分，第18题6分、第19题8分、第20题10分、第21题12分） 18. 七年级学生小敏的爷爷患上了阿尔茨海默症（阿尔茨海默氏病是痴呆症最常见的形式，主要发生在老年或老年前期。），时常走失。小敏看到爷爷手上医院发的防走失手环冰冷僵硬，爷爷总想扯掉它。出于对爷爷的心疼，她决定发明一款更舒适的手环。通过查阅资料、请教老师，她设计出内置GPS的棉布手环，还加入一键呼叫功能。这项发明获市级科技奖后，小敏说：“是对爷爷的爱让我坚持下来。” 请结合材料，分析材料中体现了情感的哪些作用?（至少三点） 【答案】①情感是人最基本的精神需求，对爷爷的爱让小敏产生了关心爷爷、为爷爷解决困难的动力。②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们采取行动，小敏因心疼爷爷而萌生发明舒适手环的想法并付诸实践。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，小敏在爱的激励下查阅资料、请教老师，完成发明设计。④情感是我们生命成长的体现，通过这次发明，小敏的实践能力和创新精神得到提升，生命体验更加丰富。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小敏看到爷爷手上戴着医院发的防走失手环冰冷僵硬→可链接情感是人最基本的精神需求。 关键词②：出于对爷爷的心疼，她决定发明一款更舒适的手环→可链接情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们采取行动。 关键词③：通过查阅资料、请教老师，她设计出内置GPS的棉布手环，还加入一键呼叫功能→可链接丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 关键词④：这项发明获市级科技奖后，小敏说：“是对爷爷的爱让我坚持下来。”→可链接情感是我们生命成长的体现，小敏的实践能力和创新精神得到提升，生命体验更加丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 请你结合本期所学第四课内容，对小明的观点进行辨析。 【答案】小明的观点是错误的。 培养自信离不开成功经验的积累，收获自信需要设定符合自身实际的恰当目标，并非目标越高越好。如果设定过高的、超出自身能力范围的目标，始终无法达成，会不断带来挫败感，反而会打击信心，不利于培养自信。 正确做法：我们培养自信时，应当设定符合自身实际的恰当目标，在逐步实现目标的过程中积累成功经验，也可以配合积极的自我暗示，逐步提升自信心。 【解析】 【详解】小明的观点错误。 培养自信需要设定符合自身实际的恰当目标：目标过高无法实现，反而会打击自信心，只有合适的目标才有助于我们收获自信。 20. 某社区为弘扬核心思想理念修建了文化长廊，展示了下列素材： 俄罗斯：1991年建交，至2026年满25周年。 巴基斯坦：1951年建交，至2026年满75周年（巴为重要邻邦）。 老挝：1961年建交，至2026年满65周年。 中国人民深知和平的珍贵。我们愿同国际社会一道，以人类前途为怀，以人民福祉为念，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。 （1）联系七年级下册第三单元所学知识，说说上述素材体现了怎样的核心思想理念？ （2）传承上述核心思想理念，青少年应当怎样做？ 【答案】（1）尚和合。 （2）①树立和平意识，传承爱好和平的优良传统，珍惜当下的和平生活； ②树立全球观念与人类命运共同体理念，尊重不同国家、不同民族的文化，关心世界的共同发展； ③努力学习科学文化知识，提升自身素养，将来为维护世界和平贡献力量； ④积极宣传我国和平发展的理念，自觉抵制破坏和平的言行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国人民深知和平的珍贵，愿同国际社会一道推动构建人类命运共同体，可知尚和合。 【小问2详解】 本题考查青少年应该如何弘扬尚和合的思想理念，为开放性试题，言之有理即可。 21. 文明出行——做遵纪守法的人 【参与活动护成长】 根据学校安排，同学们参与了下列活动。 ◎解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条； ◎时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任； ◎在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动； …… （1）结合材料，阐述上述活动的意义。 【时政述评育智慧】 聚焦社会热点事件，参与时政述评活动。 ◎热点事件： 事件一 2023年9月，地铁上大爷和大妈因占座产生争执，一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷。随后该男子被警方调查。 事件二 2025年4月，地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序。 ◎法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并可处五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十条 聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （2）任选一则热点事件，结合所学知识撰写时政述评。 【答案】（1）通过解读法条，了解法律的作用，知道我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。通过时政述评活动，知道违法行为必须承担法律责任。通过宣传活动，增强法律意识，内化于心、外化于行。 （2）事件一：大爷、大妈公共场所因占座争执违反公序良俗，是不文明的行为，情节严重构成违法行为；年轻男子掌掴大爷是违法行为。公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益；违反法律需担责；面对违法犯罪行为应选择机智灵活的方式应对。作为中学生，我们应严于律己，远离违法犯罪。 事件二：张某辱骂农民工，违反《中华人民共和国民法典》，是民事违法行为；扰乱乘车秩序，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，是行政违法行为。公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益。张某辱骂他人也是不尊重他人的做法，公民应恪守道德，尊重他人。作为中学生，我们应严于律己，远离违法犯罪。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用法律的作用、增强法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条→可链接了解法律的作用，知道我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 关键词②：时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任→可链接知道违法行为必须承担法律责任。 关键词③：在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动→可链接增强法律意识，内化于心、外化于行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 事件一：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地铁上大爷和大妈因占座产生争执→可链接违反公序良俗，是不文明的行为，情节严重构成违法行为；公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益。 关键词②：一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷→可链接是违法行为；面对违法犯罪行为应选择机智灵活的方式应对。 关键词③：随后该男子被警方调查→可链接违反法律需担责；我们应严于律己，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 事件二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念、民法典的基本原则、违法行为、同违法犯罪作斗争、严于律己的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序→可链接违反《中华人民共和国民法典》，是民事违法行为；扰乱乘车秩序，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，是行政违法行为；公民应依法行使自己的权利，不得损害公共利益；张某辱骂他人也是不尊重他人的做法，公民应恪守道德，尊重他人；我们应严于律己，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市唐河县2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷闭卷考试，独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期后，小宇发现自己喉结突出、声音变粗，脸上还长了不少痘痘。他因此感到自卑，不愿参加集体活动。这些变化反映了（ ） A. 小宇没有正确认识青春期的生理变化 B. 小宇学会了当自己的“心理医生” C. 小宇青春期的情感世界过于丰富 D. 小宇无法适应心理发生的巨大变化 2. 河北某中学七年级（1）班开展了以“揭开性知识的神秘面纱”为主题的班会活动。下列内容可以在课上分享的是（ ） ①青春期男生女生身体发生变化，要自尊自爱 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③对性问题难以启齿，将疑惑埋藏在心里 ④遭遇性侵害，从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小华参加了校园第一届“十大歌手”比赛。因为紧张，唱歌跑调，他输掉了比赛。第二届比赛时，在同学们的鼓励和支持下，他冷静自信地站在舞台上，发挥稳定，赢得了比赛。这说明（ ） A. 情绪会影响人的观念和行动 B. 负面情绪一定危害身心健康 C. 情绪非常神奇是复杂多样的 D. 消极情绪都会给人不良体验 4. 上初中后，小梅情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，学习状态很差。帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①合理表达 ②明确原因 ③调节情绪 ④认识情绪 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 5. 道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中正确的有（ ） ①小黄：顺境和逆境对人生的作用是相同的 ②小秦：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小爱：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ④小德：要培养自强品质，保持良好的心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小辉遇到烦心事时，会把想法写在日记本上，还会去操场跑步释放压力。他调节情绪的方法是（ ） ①合理宣泄 ②认知调节 ③转移注意 ④自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “有人放烟花，有人追晚风，借一缕时光，捧一片星光⋯⋯”2025春晚舞台上，《世界赠与我的》歌曲温暖无数观众，每一句歌词仿佛都在告诉我们：当我们热爱生活，世界会回应生命中所有的追问，并给予我们勇气和热忱。从材料中我们感受到（ ） A. 分担他人痛苦能培养我们积极健康的情绪 B. 只有在实践中才能提升情感境界 C. 积极情感体验源于我们对生活的热爱 D. 消极情感对我们的作用大于积极情感 8. 2025年12月，2025世界乒乓球团体锦标赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军，同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏、逆风翻盘，赛场奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（ ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④品味美好情感可以通过观看比赛获得积极情感体验 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 9. 近年来，多地积极推动传统文化进校园活动，通过开展戏曲进校园、非遗技艺进校园、诵读经典诗文等主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化的乐趣中。开展这些活动，旨在（ ） ①传承中华优秀传统文化 ②提升对中华优秀传统文化的自豪感 ③认同中华优秀传统文化是最优秀的文化 ④滋养精神世界、坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。 ★认可自己，肯定自我价值。 ★能做到行己有耻，自觉约束自己的行为。 ★正确认识自己，客观分析他人评价。 ★不断努力提升自己。 根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 助人榜样 C. 文明榜样 D. 自尊榜样 11. “清澈的爱，只为中国”，5年前，不满19岁的陈祥榕在边防斗争中壮烈牺牲。如今，英雄的“生命”将以新的方式得以延续。近日，陈祥榕烈士的母校加挂“屏南县祥榕中学”校名。只要我们记得，英雄就不曾远去。这启示我们要（ ） ①弘扬见贤思齐的社会风尚 ②培育精忠报国的爱国情怀 ③践行孝老爱亲的传统美德 ④传承与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记深刻指出，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这其中传达的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 求大同 C. 讲仁爱 D. 尚和合 13. 2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，某校正在精心筹备“五月有‘典’不一样”主题普法活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权 ②将他人丢失手表据为己有，被法院判令归还 ③王某因纠纷持刀砍伤李某，被判处有期徒刑 ④观看比赛时打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在2026世界街舞总决赛中，13岁少年李勇秋将中国武术元素融入街舞，用他无所畏惧的勇气和能量征服全场，击败全球高手，夺得少儿组世界冠军。从这位少年的身上展现了（ ） ①劳动成就精彩人生 ②青春的活力与自信 ③自强不息的中国人 ④集体生活涵养品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 每年6月是我国全民禁毒宣传月，各地公安机关开展多种形式的禁毒宣传活动，在全社会营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。开展全民禁毒宣传月活动，引导青少年（ ） A. 养成健康的生活方式，自觉远离毒品侵害 B. 完善法律体系，维护社会公平正义 C. 支持禁毒，奋不顾身同违法行为作斗争 D. 冲锋在一线，打击毒品犯罪行为 16. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”。 “梨虽无主，我心有主”的故事，启示我们要（ ） ①坚守原则 ②孝悌忠信 ③遵守道德 ④信守承诺 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 17. 对下图解读正确的是（ ） ①中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各方面总体上有法可依 ③我国法律体系很完善，无需更新了 ④青少年只需在内心拥护法律，不必付诸行动 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 二、非选择题（4题共36分，第18题6分、第19题8分、第20题10分、第21题12分） 18. 七年级学生小敏的爷爷患上了阿尔茨海默症（阿尔茨海默氏病是痴呆症最常见的形式，主要发生在老年或老年前期。），时常走失。小敏看到爷爷手上医院发的防走失手环冰冷僵硬，爷爷总想扯掉它。出于对爷爷的心疼，她决定发明一款更舒适的手环。通过查阅资料、请教老师，她设计出内置GPS的棉布手环，还加入一键呼叫功能。这项发明获市级科技奖后，小敏说：“是对爷爷的爱让我坚持下来。” 请结合材料，分析材料中体现了情感的哪些作用?（至少三点） 19. 班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。 请你结合本期所学第四课内容，对小明的观点进行辨析。 20. 某社区为弘扬核心思想理念修建了文化长廊，展示了下列素材： 俄罗斯：1991年建交，至2026年满25周年。 巴基斯坦：1951年建交，至2026年满75周年（巴为重要邻邦）。 老挝：1961年建交，至2026年满65周年。 中国人民深知和平的珍贵。我们愿同国际社会一道，以人类前途为怀，以人民福祉为念，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。 （1）联系七年级下册第三单元所学知识，说说上述素材体现了怎样的核心思想理念？ （2）传承上述核心思想理念，青少年应当怎样做？ 21. 文明出行——做遵纪守法的人 【参与活动护成长】 根据学校安排，同学们参与了下列活动。 ◎解读民法典、治安管理处罚法、刑法中关于公共场所管理的法条； ◎时政述评近期全国发生的地铁、高铁中乘客的违法行为和法律责任； ◎在校园及周边区域进行文明出行“小叮嘱”宣传片拍摄活动； …… （1）结合材料，阐述上述活动的意义。 【时政述评育智慧】 聚焦社会热点事件，参与时政述评活动。 ◎热点事件： 事件一 2023年9月，地铁上大爷和大妈因占座产生争执，一年轻男子听到大爷“空座位我占十个也管不着”的发言后“伸张正义”掌掴大爷。随后该男子被警方调查。 事件二 2025年4月，地铁乘客张某因邻座农民工衣着沾灰而对其加以辱骂，扰乱乘车秩序。 ◎法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条 民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并可处五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十条 聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （2）任选一则热点事件，结合所学知识撰写时政述评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $