山西省太原市第五中学2016-2017学年高一12月阶段性检测历史试题

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特供文字版答案
2016-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 300 KB
发布时间 2016-12-08
更新时间 2016-12-08
作者 Islius
品牌系列 -
审核时间 2016-12-08
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来源 学科网

内容正文:

太原五中2016—2017学年度第一学期阶段性检测 高一文科综合(历史) 命题人:安丽翮 校对人:高一历史组 2016.12 第I卷(客观题 共30分) 本卷共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. “光荣革命”后,英国逐渐形成以责任内阁为中心的君主立宪制,首相成为政府首脑。下列英国首相产生的程序,正确的是( ) A.普遍选举—国王批准—议会任命 B.党内选举—本党获议会多数—国王任命 C.国王任命—当选政党领袖—本党获议会多数 D.议会提议—党内同意—国王任命 2. 18世纪中叶,一位英国内阁成员在会议发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权让议会参与,也有权不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( ) A. “光荣革命”成果受到侵蚀 B. 立宪政体未能阻止国王专权 C. 内阁依旧为国王所控制 D. 国王仍旧保留某些名义权力 3. 美国宪法之父麦迪逊说:“如果人人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这段话的含义是( ) A.政府的弊端在所难免 B.采取相应措施防止独裁政府的出现 C.政府权力不应受到外来力量的控制 D.“邦联”政体比“联邦”政体要好 4. 法国1875年宪法修正条文规定“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,其作用是( ) A.阻塞了所有君主派的复辟之路 B.开始确立法国共和政体 C.肯定了君主立宪政体 D.违背了民主共和的原则[来源:学_科_网] 5. 威廉一世皇帝被称为“骑士皇帝”,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”,军官均由皇帝任命,将军地位高于政治家。这反映了德意志帝国的政治特点是( ) A.德意志帝国已走上现代资本主义道路 B.君权至上和君主专制 C.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩 D.将军把持了国家政权 6. 1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是( ) A.“举国听于议院,势太偏重” B.“君主能以事下会议而不能独断” C.“议院主议法,政府主行法” D.“上议院主用世爵,君权仍重” 7. 在1843年的中国下列哪种场景可能出现( ) A. 南京建起洋人的工厂 B. 徐州迎来英国的

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山西省太原市第五中学2016-2017学年高一12月阶段性检测历史试题
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