山西省晋中市左权县2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测八年级历史

2025—2026学年第二学期期末学业水平质量监测 八年级历史参考答案及评分标准 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B D B C B A B B C B D D B B 16．任务一【收集证据·归类现象】（2分） A．消费模式与商业形态的革新：② B．科技应用与出行方式的变革：① C．发展理念与生态环境的改善：③ D．城乡发展与民生保障的进步：④ 任务二【分析解读·探寻原因】（4分） （评分说明：选择两个维度，每个维度分析原因2分，需结合具体材料现象和时代背景，言之成理即可得分。以下为示例答案。） 示例1：选择A（消费模式与商业形态的革新）和B（科技应用与出行方式的变革） 原因分析：A维度：①科技创新驱动：互联网、大数据、移动通信技术（如4G/5G）的迅猛发展和普及，为电商平台、移动支付、直播带货提供了技术基础。②国家政策支持：国家实施“互联网+”行动计划，鼓励大众创业、万众创新，为新业态新模式创造了良好的发展环境。③经济发展与居民收入提高：新时代经济持续健康发展，人民收入增长，消费需求升级，追求更加便捷、多元、个性化的消费体验。B维度：①科技创新成果转化加速：我国在移动通信、移动互联网、人工智能、电池技术等领域取得突破，并快速应用于民生领域，催生了智能手机、移动支付、共享经济、新能源汽车等产品和服务。②基础设施完善：国家大力推进信息网络、充电桩、交通路网等新型基础设施建设，为科技应用的落地和推广提供了硬件支撑。③绿色发展理念引领：在国家倡导绿色出行、低碳生活的大背景下，共享单车、新能源汽车等绿色出行方式得到政策和市场的双重鼓励。 示例2：选择C（发展理念与生态环境的改善）和D（城乡发展与民生保障的进步） 原因分析：C维度：①新发展理念贯彻：国家将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为新发展理念，将生态文明建设摆在突出位置，“绿水青山就是金山银山”成为全社会共识和行动指引。②法治与政策体系健全：国家修订《环境保护法》，出台一系列生态环境保护政策，严格执行环保督查，推动产业结构绿色转型。③公众环保意识提升：随着教育普及和宣传深入，公民的环保意识显著增强，积极参与垃圾分类、绿色消费等。D维度：①以人民为中心的发展思想：党和国家将脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务，实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，举全国之力攻克深度贫困堡垒。②区域协调发展战略实施：实施乡村振兴战略，推动城乡融合发展，加大农村基础设施和公共服务投入，改善农村生产生活条件。③社会主义市场经济体制优势：发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，引导资本、人才、技术向乡村流动，发展特色产业。 任务三【总结升华·形成认识】（2分） （评分说明：本题为开放式问题，考生能从不同角度谈出合理认识即可得分。以下为示例。） 示例认识1：新时代社会生活的巨大变化，生动体现了我国综合国力的显著增强和科技的飞速进步。这些变化不仅极大提升了人民群众的生活便利性、幸福感和获得感，也深刻改变了人们的思想观念和行为方式，彰显了中国特色社会主义制度的优越性和生机活力。 示例认识2：社会生活变迁是国家发展最直接的缩影。新时代的变化源于中国共产党的坚强领导，源于国家发展理念的与时俱进（如新发展理念），源于改革开放的持续深化和科技创新的强劲驱动。这些变化是全面的、深刻的，覆盖了经济、社会、文化、生态等各领域，反映了我国正在向着全面建设社会主义现代化国家的目标稳步迈进。 17．（1）研制背景：外有压力指帝国主义对新中国的封锁包围，苏联对中国的限制，美苏冷战，国际局势动荡不安；等等（1分）。内有困难是指三年困难时期，粮食物资短缺，科研条件艰苦，技术手段薄弱；等等（1分）。 精神价值：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神。（2分） （2）原因：世界局势的变化；党和政府的重视；改革开放的不断深化；国家科技政策的引导；科教兴国战略、“引进来”和“走出去”相结合的战略的实施；综合国力的不断增强。（一点1分，共3分） （3）趋势：逐步跻身世界先进行列，日益走向国际市场，由仿制走向独立研制，航天发射日益商业化，从军事用途为主转向民用。（3分） 18．（1）面临以美国为首的西方国家的敌视、外交孤立、封锁和禁运。（2分） （2）20世纪70年代“重大突破”主要表现：①恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利（1971年）；②中美关系开始走向正常化（1972年尼克松访华）；③中日正式建立外交关系（1972年）。（3分，每点1分） 改革开放后的外交特点：①继续奉行独立自主的和平外交政策；②注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结合作；③积极发展同各大国的关系；④积极参与多边外交活动，推动建立新型国际关系；⑤建立起全方位、多层次、立体化的外交布局。（1分，答出任意一点即可） （3）变化：从被孤立、封锁的对象转变为积极参与全球治理、提供国际公共产品的重要力量（或：从外交困境走向大国担当）。（2分） 原因：①改革开放后综合国力增强，为外交提供了坚实后盾；②坚持独立自主的和平外交政策，建立起全方位、多层次的外交布局；③提出共建“一带一路”倡议、人类命运共同体等理念并积极参与全球治理。（2分，答出任意两点即可） （4）①新中国外交始终坚持独立自主的和平外交政策，这是外交事业的灵魂；②外交成就的取得离不开国家实力的提升和改革开放的深入推进；③中国从维护自身主权走向为世界和平发展作贡献，展现了负责任大国的担当。（2分，答出任意两点，言之成理即可） 19．（1）政治成就：1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》（或答“确立了人民代表大会制度”）。（1分） 历史意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。（1分） 经济成就：到1956年底，基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（或答“三大改造基本完成”）。（1分） 历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。（1分） （2）最主要趋势：国民经济持续快速增长，综合国力显著增强；对外开放不断扩大，深度融入经济全球化。（答出“经济持续高速发展”或“对外开放不断扩大，经济快速发展”等核心意思即可，2分） 推动作用：经济特区的设立：1980年，国家设立深圳等经济特区，实行特殊的经济政策和管理体制。经济特区成为对外开放的“窗口”，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内改革，扩大对外经济交流发挥了重要作用，是对外开放迈出的关键一步。（1分） 加入世界贸易组织：2001年，中国正式加入世界贸易组织。这为我国参与国际竞争与合作提供了更广阔的平台，推动了对外贸易的飞速发展，促进了国内产业结构的优化升级，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段（或“新水平”），加速了我国经济与世界经济的融合。（1分） （3）此题为开放性试题，答案示例供参考，学生选取不同成就、从不同角度阐述，言之成理即可酌情给分） 示例一： 辽宁舰航母编队：代表了我国国防和军队现代化建设，特别是海军力量的跨越式发展。它有力地捍卫了国家主权、安全和发展利益，为建设海洋强国提供了坚强保障，是新时代维护国家利益与世界和平的重要力量。（2分） 港珠澳大桥：是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海通道，体现了我国在桥梁建设等基础设施领域的顶尖实力。它的建成通车极大地便利了粤港澳大湾区的人员往来和经贸合作，促进了区域协同发展，是推动粤港澳大湾区建设、支持香港和澳门更好融入国家发展大局的标志性工程。（2分） “天问一号”探测器着陆火星：标志着我国在行星探测领域迈出了重要一步，是航天强国建设的重要里程碑。它彰显了我国强大的科技创新能力和综合国力，激发了全民族的科学探索精神和爱国热情，对于提升国家科技竞争力和国际影响力具有深远意义。（3分） 示例二： 全面建成小康社会（2020年）：作为示意图时间轴上的关键节点，标志着中国共产党第一个百年奋斗目标的实现，历史性地解决了绝对贫困问题。这为新时代我国经济社会发展奠定了坚实基础，极大地提升了人民生活品质，充分体现了以人民为中心的发展思想，是中国特色社会主义新时代的伟大成就。（3分） 贵州“天眼”（FAST）望远镜：是世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，是我国在基础科学研究和重大科技基础设施领域取得领先地位的象征。它的建成运行推动了天文学等基础学科的发展，吸引了全球科学家的合作，展现了我国追求科学前沿、建设科技强国的雄心。（2分） 北京冬奥会开幕式“冰雪五环”：成功举办北京2022年冬奥会、冬残奥会，开幕式精彩纷呈，向世界展现了阳光、富强、开放、充满希望的中国形象。这促进了冰雪运动的普及，带动了区域发展，弘扬了奥林匹克精神，增强了民族凝聚力和文化自信，是新时代中国国际影响力提升和文化软实力增强的生动体现。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业水平质量监测 八年级历史 注意事项： 1．本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．开卷考试，只可携带教材，考试结束后，只交回答题卡。 第I卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1．我县某校八年级（1）班在筹备“中国人民站起来了”历史主题展览时，第二小组负责“开国大典”板块。他们希望选取一张最能体现“中华人民共和国成立”这一历史时刻的核心照片。下列选项中，最符合该板块主题的是 A．1945年重庆谈判期间，毛泽东与蒋介石的合影 B．1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立 C．1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议代表进入中南海怀仁堂 D．1950年，《中苏友好同盟互助条约》签字仪式现场 2．某历史研究小组在分析新中国“一五”计划（1953—1957年）时期的统计数据时，发现以下现象： 1957年工业总产值比1952年增长128.3%，年均增长18%。 1957年工业生产值占工农业总产值的56.7%，比1952年提高11.9个百分点。 1957年重工业产值在工业总产值中的比重达45%，比1952年提高12.5个百分点。 这些统计数据最能直接说明 A．国民经济调整任务基本完成 B．社会主义工业化基础初步奠定 C．计划经济管理体制已臻完善 D．农业生产实现了合作化改造 3．学习历史要区分“历史事实”与“历史结论”。下列对20世纪50年代的表述中，属于“历史结论”的是 A．1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 B．1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则 C．1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》 D．三大改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来 4．2026年是三大改造基本完成70周年。某校八年级（1）班开展“劳动创造历史”主题班会，同学们分享了一组老照片（见下表）。其中，集中反映了“手工业社会主义改造”这一历史事件的是 序号 照片标题 简介 ① 《入社第一天》 1955年，山西某村农民牵着自家的耕牛，兴高采烈地加入农业生产合作社。 ② 《编筐合作社的午后》 1956年，北京西城区手工业生产合作社内，社员们正在集体编制柳条筐。 ③ 《铁匠铺的新生》 1956年，上海某私营铁工厂实现公私合营，工人们正在悬挂新厂牌。 ④ 《丰收的喜悦》 1958年，河南某人民公社社员在集体劳动后分享丰收的粮食。 A．① B．② C．③ D．④ 5．下图为1978年和1987年全国社会消费品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化的原因是 A．第一个五年计划超额完成 B．家庭联产承包责任制在全国推广 C．经济体制改革的逐步推进 D．对外开放从沿海逐步向内地推进 6．在学习“香港回归祖国”这一内容时，某同学整理了以下时间轴，据此可知，香港能够顺利回归祖国的根本前提是 A．有利的国际环境与外交谈判 B．中国综合国力增强与国际地位提高 C．“一国两制”构想的科学性与法律保障 D．英国政府顺应历史潮流主动归还香港 7．小张同学在复习“新中国外交”时，绘制了如下面思维导图，该思维导图反映出新中国外交发展的主要特点是 A．外交政策随国际形势变化而调整 B．始终坚持结盟政策应对外部威胁 C．从“引进来”到“走出去”的战略转变 D．国际地位提升改变了外交基本原则 8．在清华大学数字博物馆的“两弹一星”虚拟展厅，同学们通过交互设备体验了一段模拟实验。界面提示：“1967年6月17日，一架轰炸机在罗布泊上空投下试验装置。随后，巨大的火球与蘑菇云在戈壁上升起……”这个互动场景生动再现的历史事件是 A．我国第一颗原子弹爆炸成功 B．我国第一颗氢弹空爆试验成功 C．我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功 D．我国第一颗人造卫星发射成功 9．同学们在学习“中国特色社会主义理论”相关内容时，安老师展示了如下中国建设道路由模仿到创新的历程图： 根据图示信息，下列对“中国特色社会主义理论体系”形成过程的理解，最准确的是 A．完全照搬苏联模式，没有进行任何创新 B．在反思苏联模式的基础上，结合中国实际，通过改革开放实践逐渐形成 C．与苏联模式没有任何关系，是独立探索的结果 D．改革开放后才开始形成，之前没有进行任何理论探索 10．在学习《加快改革开放和社会主义现代化建设步伐》时，张老师发了一张柱状图——“中国外贸进出口总额增长情况（2001—2017年）（单位：亿美元）”。图中变化表明中国 A．内地城市开放推动发展 B．城市经济体制改革全面展开 C．加入世贸组织后经济迅速发展 D．进一步扩大了对外开放领域 11．2025年是西藏自治区成立60周年，学校策划了“民族团结一家亲”主题展览。在“制度奠基”展区，展示了以下大事记： 民族区域自治制度发展历程（部分） 1947年：内蒙古自治区成立。 1949年：《中国人民政治协商会议共同纲领》确立民族区域自治制度。 1954年：《中华人民共和国宪法》规定民族自治地方自治权。 1965年：西藏自治区成立。 1984年：《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 根据上述材料，该制度在我国确立与发展的特点是 A．先建立自治区进行实践探索，后通过立法确认制度 B．经历了从早期实践到法律确认，再到完善推广的过程 C．在少数民族聚居地区全面推行高度自治的管理模式 D．五大自治区的成立标志着该制度法律体系完全成熟 12．在进行八年级下册“国防建设与外交成就”专题复习时，李老师引用了2025年9月3日习近平主席在“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会”上的讲话：“中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下……新时代新征程，全国各族人民……为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！”讲话中强调的“新时代新征程”主要指 A．新民主主义革命的开始 B．社会主义基本制度的确立 C．改革开放的全面展开 D．中华民族伟大复兴 13．某校历史研究小组围绕“新中国教育事业发展”进行课题研究。同学们搜集到不同时期教育发展的相关资料，并整理出以下数据表： 时期 教育发展标志性事件/政策 核心特征/主要成效 20世纪50年代 开展扫盲运动 全国文盲率从80%下降至60% 1977年 恢复高考制度 重启人才选拔通道，促进教育秩序恢复 1986年 《中华人民共和国义务教育法》颁布 确立九年义务教育制度 1995年 实施“科教兴国”战略 将教育置于优先发展的战略地位 2012年以来 推进教育现代化 各级各类教育普及程度显著提高 通过分析表格信息，同学们发现我国教育事业在不同历史阶段取得了显著成就。特别是自20世纪90年代中后期以来，教育发展进入快车道，各级各类教育普及程度大幅提升。从历史发展的角度看，推动这一时期教育实现跨越式发展的关键因素是 A．中华人民共和国成立初期扫盲运动的广泛开展 B．高考制度的恢复与完善 C．九年义务教育制度的法治化 D．“科教兴国”战略的全面实施 2026年，山西省某中学八年级（1）班开展“大国足迹：从重返世界舞台到民族复兴”跨学科主题学习。历史小组负责整理“新中国外交风云”与“新时代强国征程”两大板块的史料。请据此回答第14、15题。 板块一：外交风云 板块二：新时代新征程 小组同学在“国家数字档案库”中检索到一份1971年的外交电报（档案号：DF—1971—1025），其核心内容为：“我们胜利了！联合国大会通过了恢复中华人民共和国合法席位的决议。” 在梳理“中国特色社会主义新时代”大事记时，同学们绘制了以下时间轴： 14．该小组检索到的1971年外交电报，反映的历史事件是 A．中国参加日内瓦会议 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．中美关系开始走向正常化 D．中国加入世界贸易组织 15．观察“新时代强国征程”时间轴，中共十八召开明确提出“中国梦”、2013年提出“一带一路”倡议、2015年提出“新发展理念”、中共十九大提出新奋斗目标，这一系列重大战略部署集中体现了 A．中国对外开放程度的不断加深 B．中国特色社会主义进入新时代的实践探索 C．中国科技实力的快速提升 D．中国积极参与全球治理 第II卷 非选择题（45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16．印记中国·美好生活。请你参与完成项目学习任务。 【项目主题】时代洪流中的生活印记 【项目背景】八年级（1）班的同学们在学习了中国近现代史，特别是改革开放以来的历史后，对身边社会生活的快速变化产生了浓厚兴趣。他们决定开展一次项目化学习，通过收集不同年代的“老物件”、老照片、家庭账本、口述史等资料，探究进入新时代（中共十八大）以来，我国社会生活的深刻变迁。 【项目任务】请根据以下任务提示，完成项目学习探究。 任务一【收集证据·归类现象】（2分） 同学们收集到了以下四组反映社会生活变化的材料： ①智能手机全面普及，移动支付（如微信支付、支付宝）成为日常消费主要方式，共享单车、网约车随处可见。 ②电商平台（如淘宝、京东）快速发展，网络购物成为常态，直播带货、社区团购等新业态涌现。 ③“绿水青山就是金山银山”理念深入人心，城市公园、绿道增多，垃圾分类在全国逐步推行，新能源汽车销量快速增长。 ④脱贫攻坚战取得全面胜利，农村基础设施（公路、网络、电力）极大改善，乡村旅游、特色农产品电商成为许多乡村的新产业。 （1）请将以上材料所反映的变化，归类到对应的变化维度中。（填写序号即可） A．消费模式与商业形态的革新：__________ B．科技应用与出行方式的变革：__________ C．发展理念与生态环境的改善：__________ D．城乡发展与民生保障的进步：__________ 任务二【分析解读·探寻原因】（4分） （2）结合任务一中的材料及所学知识，选择其中两个变化维度，分析说明进入新时代以来，推动我国社会生活发生这些巨大变化的主要原因。 任务三【总结升华·形成认识】（2分） 通过本次项目学习，请谈谈你对“新时代社会生活的巨大变化”的总体认识或感悟。 17．科技强国·创新驱动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “两弹一星”事业，是在外有压力、内有困难的特殊条件下展开的。作为国防尖端敏感技术，中国研制“两弹一星”从一开始就受到西方国家的技术封锁和苏联的限制。“两弹一星”攻关时期，正值我国三年困难时期，粮食不足，副食短缺，研制人员大多饿着肚子搞科研，运用有限的科研基础条件和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，先后攻破几千个重大技术难关，制造了几十万台设备、仪器、仪表，在较短时期内使研制工作连续取得重大成功，硬是依靠自己的力量把“两弹”搞了出来，把卫星送上天去。 ——摘自熊杏林《“两弹一星”精神是如何生成的》 （1）根据材料一，说明“两弹一星”“外有压力、内有困难”的研背景及其体现出的精神价值。（4分） 材料二 改革开放后，中国提出“科技必须面向经济建设，经济建设必须依靠科技”的口号。中国向欧美和日本学习的同时，不断扩大对外开放，加强对外科技文化交流，将“引进来”和“走出去”结合起来，在国际合作交往中不断提升我国的科技水平。党和政府顺应全球化、信息化和智能化的发展趋势，瞄准国际高端技术，不断加大创新投入，中国在越来越多的科技领域成为开拓者、引领者，日益成为具有全球影响力的科技创新大国。 ——摘编自黄庆桥《科技成就中国》 （2）根据材料二，分析改革开放后中国科技快速发展的原因。（3分） 材料三 中国航天事业的光辉历程 1956—1966年 建立起比较配套的航天工程体系，从仿制走向多种型号的独立研制 1966—1976年 “两弹一星”研制成功 1976—1986年 “一箭三星”发射成功，标志着我国运载火箭已经跨入世界先进行列 1986—1996年 自行研制的“长征三号”运载火箭把亚洲1号通信卫星送入预定轨道，拉开了中国航天进入国际商业发射的序幕 1996—2006年 神舟飞船先后六次发射成功，使我国一跃成为世界上第三个掌握卫星回收技术和载人航天技术的国家 2006—2020年 2016年，世界首颗量子科学实验卫星墨子号发射升空。2020年，“嫦娥五号”探测器发射成功，开启我国首次地外天体采样返回任务 ——摘编自刘纪原《中国航天50年创业发展之路》 （3）根据材料三，简述中国航天科技发展的趋势。（3分） 18．大国担当·外交华章。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中华人民共和国成立后，以美国为首的一些西方国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册第4课《独立自主的和平外交》 材料二 20世纪70年代，中国外交取得重大突破。1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。1972年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。同年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册第7课《国防现代化起步和外交工作新突破》 材料三 改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策。中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结合作，积极发展同各大国的关系。中国积极参与亚太经合组织、上海合作组织等多边外交活动，推动建立面向21世纪的新型国际关系。世纪之交，中国初步建立起全方位、多层次、立体化的外交布局。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册第14课《国防和外交工作新局面》 材料四 进入新时代，中国积极推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体。中国提出并推动共建“一带一路”高质量发展，举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会等重大主场外交活动。在全球治理方面，中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案。 ——摘自统编版《中国历史》八年级下册第21课《构建人类命运共同体与中国特色大国外交》 （1）根据材料一，指出新中国成立初期面临的外交环境。（2分） （2）根据材料二、三，概括20世纪70年代中国外交“重大突破”的主要表现和改革开放后的外交特点。（4分） （3）对比材料一、四，指出中国在国际上的地位发生了怎样的变化。结合材料三、四，分析发生变化的主要原因。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对新中国外交发展的认识。（2分） 19．时代浪潮·现代中国。2026年是中国共产党成立105周年，新中国成立以来的发展历程，是中国人民在中国共产党领导下不断探索、奋斗与创造，逐步实现国家富强、民族复兴的壮丽篇章。 任务一【奠基·探索】 （1）以下图片与文字材料反映了新中国成立初期在政治、经济领域的重要举措。请根据图片与文字，概括新中国成立初期（20世纪50年代）在国家制度建设与经济变革方面的两项重大成就，并简述各自的历史意义。（4分） 图片1 图片2 文字材料1 1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》。宪法规定了国家的性质和政治制度，“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。……中华人民共和国的一切权力属于人民。” ——摘自《中国历史》八年级下册 文字材料2 “1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。”“到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。……社会主义基本制度在我国建立起来。” ——摘自《中国历史》八年级下册 任务二【转折·腾飞】 （2）阅读以下图表和文字材料信息，指出1978—2021年中国经济发展呈现出的最主要趋势。并结合具体史实，说明“经济特区的设立”与“加入世界贸易组织”是如何推动这一趋势发展的。（4分） 图表1： 文字材料1 “中共十一届三中全会以后，中国迈出了对外开放的步伐。……1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。” ——摘自《中国历史》八年级下册 文字材料2 “2001年12月，中国正式加入世界贸易组织。……为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。” ——摘自《中国历史》八年级下册 任务三【复兴·新篇】 右面是李老师为八年级同学们学习“中国特色社会主义进入新时代”单元绘制的一幅示意图和引用的一段文字材料。示意图中出现“2012年中国特色社会主义进入新时代”“2017年党的十九大”“2020年全面建成小康社会”“2022年党的二十大”“2035年基本实现社会主义现代化”“本世纪中叶建成社会主义现代化强国”等字样。 文字材料 “党的十八大以来，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，人民生活水平持续提升，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。” ——摘自《中国历史》八年级下册 （3）阅读上面图文，从示意图中选取三项具体成就（如“辽宁舰航母编队”“港珠澳大桥”等），结合所学知识，分别说明它们对中国特色社会主义新时代发展的贡献。（要求：明确写出三项成就的名称；观点明确，史实与论述结合；逻辑清晰，表述规范。7分） 学科网（北京）股份有限公司 $