4.1基因指导蛋白质的合成课件2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 基因指导蛋白质的合成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 基因指导蛋白质的合成 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.99 MB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | @天天向上ya |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58561844.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦“基因的表达”,涵盖转录、翻译及中心法则等核心内容。以电影《侏罗纪公园》导入,从DNA储存遗传信息切入,通过蛋白质合成步骤图、RNA种类及转录翻译过程解析,搭建从分子基础到生命活动的学习支架。
其亮点在于融合生命观念(结构与功能观)、科学思维(表格对比DNA与RNA、复制转录翻译差异)和探究实践(思考讨论密码子简并性与通用性意义),含“蛋白质的翻译”视频直观演示过程,实例训练(碱基与氨基酸数目计算)强化理解。课堂小结梳理核心物质与关键过程,助力学生构建知识体系,教师可提升教学效率。
内容正文:
4.1基因指导蛋白质的合成
第四章 基因的表达
一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息,即构建生物体的蓝图。
从DNA到具有各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及其调控过程才能实现。
电影《侏罗纪公园》
2
细胞外
↑
细胞膜(分泌)
↑囊泡(运输)
高尔基体
(加工、修饰、包装)
↑囊泡(运输)
内质网
(加工成有空间结构的蛋白质)
↑
核糖体
(合成多肽链)
蛋白质的合成过程:
基因
蛋白质的合成
指导
______指导蛋白质的合成
基因是有 的 片段;DNA主要存在于
中,而蛋白质的合成是在 中进行的。
基因
遗传效应
DNA
细胞核
细胞质(核糖体)
以_____为信使
RNA
一、遗传信息的转录
一、遗传信息的转录
比较项目 DNA RNA
基本单位
五碳糖
含氮碱基
结构
主要存在部位
2、DNA,RNA 的主要区别
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
脱氧核糖
核糖
A T C G
A U C G
多为双螺旋结构
多为单链结构
1、RNA 的基本单位及组成
磷酸
核糖
A、U、G、C
核糖核苷酸
① ;② ;
③碱基: ;
④ 。
细胞核
细胞质
3、 RNA的种类
种类 mRNA tRNA rRNA
名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA
分布
功能
结构
示
意
图
共同点
主要在细胞质中
主要在细胞质中
与蛋白质结合成核糖体
翻译的直接模板
识别并转运氨基酸
组成核糖体
单链
单链
单链
①都是转录产物 ②基本单位相同 ③都与翻译过程有关
一、遗传信息的转录
一、遗传信息的转录
U
A
A
G
U
C
C
C
T
T
G
G
A
A
A
游离的核糖核苷酸
RNA聚合酶
mRNA
DNA
1. 解旋
RNA聚合酶与编码蛋白质的一段DNA结合,使DNA双链解开,碱基暴露出来。
游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成。
新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。
4. 释放
3. 连接
2. 配对
合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双螺旋恢复。
一、遗传信息的转录
4、转录
(1)过程:
模板:
原料:
能量(ATP)
酶:
一、遗传信息的转录
(2)概念:
在细胞核中,以DNA的一条链为模板,通过RNA聚合酶合成RNA的过程。
(3)场所:
细胞核(主要场所)叶绿体、线粒体、拟核
DNA分子的一条链
四种游离的核糖核苷酸
(4)条件:
RNA聚合酶
mRNA、rRNA、tRNA(DNA上的遗传信息传递给了mRNA) 。
A-U G-C T-A C-G
(6)转录时碱基互补配对:
(5)产物:
提醒:每次转录的只是DNA分子特定的片段,该片段携带的遗传信息能准确地传递给mRNA分子。
mRNA通过核孔进入细胞质中,与核糖体结合,开始它新的历程——翻译。
DNA(基因)
蛋白质
RNA
转录
翻译
碱基的
排列顺序
氨基酸的
排列顺序
对应关系
?
二、遗传信息的翻译
二、遗传信息的翻译
1. 密码子
(1)概念:mRNA上三个相邻的碱基决定一个特定的的氨基酸,遗传学上将这三个碱基称为密码子。
1个密码子
称为
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
密码子
密码子
密码子
密码子认读是从mRNA的5'→3'
相邻的密码子无间隔、不重叠
mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G
U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
第1个碱基 第2个碱基 第3个碱基 密码子
苯丙氨酸 U U U UUU
精氨酸 A G G AGG
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G
U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
终止密码子: 、 __ 、____
种类
起始密码子: (甲硫氨酸)、
( 种) _____(缬氨酸、甲硫氨酸)
64
UAA
GUG
AUG
UGA(硒代半胱氨酸)
UAG
一种密码子决定____种氨基酸,
一种氨基酸由_________密码子决定。
1种或几种
1
绝大多数氨基酸都有几个密码子。
1.密码子的简并性
地球上几乎所有的生物都共用同一套密码子。
2.密码子的通用性
思考.讨论
你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义?
?
根据密码子的通用性这一事实,你能想到什么?
?
二、遗传信息的翻译
在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。
提高翻译速度
当今生物可能有着共同的起源。
二、遗传信息的翻译
2.tRNA
(1)形态:
三叶草形
(2)功能特点:
每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
3'
5'
结合氨基酸的部位
碱基配对
(3)反密码子
mRNA
5'
3'
A
C
U
密码子
U
G
A
反密码子
位于tRNA上能与mRNA上的密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。
3.翻译过程
二、遗传信息的翻译
3.翻译过程
二、遗传信息的翻译
起始
运输
延伸
终止
脱离
mRNA与核糖体结合
tRNA携带氨基酸置于特定位置
核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,对应tRNA运输相应氨基酸加到延伸中的肽链上
当核糖体到达mRNA上的终止密码子时,合成停止
肽链合成后从核糖体与mRNA的复合物中脱离,通过系列加工形成具有特定空间结构和功能的蛋白质
二、遗传信息的翻译
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质,这一过程叫作翻译。
4. 翻译概念:
5. 翻译场所:
6. 翻译的条件:
模板:mRNA
原料:21种游离的氨基酸
能量:ATP
酶
7. 原则:碱基互补配对
8. 产物:多肽
核糖体
G-C、C-G、U-A、A-U
①数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。
②目的意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。
③方向:从右向左(见图1),判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。
二、遗传信息的翻译
二、遗传信息的翻译
A—C—U—G—G—A—U—C —U
苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸
mRNA
转录
翻译
肽链
DNA
A—C—T—G—G—A—T—C—T
T—G—A—C—C—T—A—G—A
肽键 肽键
基因中的碱基数(双链)︰mRNA中的碱基数︰合成蛋白质的氨基酸个数=_______
6︰3︰1
探究:基因中碱基数目、mRNA与蛋白质中氨基酸数目的关系
模板链
二、遗传信息的翻译
针对训练:一条多肽链上有氨基酸300个,则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和转录mRNA的DNA分子至少要有碱基多少个?
A.300;600 B.900;1800
C.900;900 D.600;900
三、复制、转录与翻译的比较
项目 复制 转录 翻译
场所
条件 模板
原料
能量
酶
产物
原则
遗传信息传递方向
细胞核(主要场所)
细胞核(主要场所)
核糖体
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
21种游离的氨基酸
ATP
ATP
ATP
DNA解旋酶
DNA聚合酶
RNA聚合酶
与蛋白质合成有关的酶
DNA
RNA
多肽
碱基互补配对
A-T T-A G-C C-G
碱基互补配对
A-U T-A G-C C-G
碱基互补配对
A-U U-A G-C C-G
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→Pro
真核细胞的转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中,在空间和时间上被分隔开进行;
原核细胞的转录和翻译没有分隔,可以同时进行,边转录边翻译。
四、中心法则及补充
1、提出者:克里克
2、中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;也可以DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
复制
转录
翻译
蛋白质
DNA
RNA
逆转录
RNA的复制
(1)DNA、RNA是信息的载体。
(2)蛋白质是信息的表达产物。
(3) ATP为信息的流动提供能量
生命是物质、能量和信息的统一载体。
以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递: 真核生物、原核生物、DNA病毒
DNA
RNA
蛋白质
复制
转录
翻译
复制
RNA
蛋白质
翻译
以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递:RNA病毒
复制
DNA
RNA
蛋白质
转录
翻译
RNA
逆转录
四、中心法则及补充
五、课堂小结
RNA
蛋白质
转录
原料
模板
酶
场所
反密码子
原料
模板
场所
工具
氨基酸
核糖体
RNA聚合酶
核糖核苷酸
主要在细胞核
一条链
组成
决定
rRNA
mRNA
tRNA
种类
密码子
三个碱基
翻译
DNA
$
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