精品解析：江苏南通市2025-2026学年高二下学期6月期末物理试题

2026年高二期末考试 物理 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。 一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意． 1. 描述物体位置变化大小和方向的物理量是（ ） A. 路程 B. 位移 C. 速度 D. 加速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．路程是物体运动轨迹的长度，属于标量，仅能反映运动路径的长短，无法描述位置变化的方向，故A错误； B．位移是从初位置指向末位置的有向线段，其大小为初末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置，刚好可以描述物体位置变化的大小和方向，故B正确； C．速度的定义式为，描述的是位置变化的快慢和方向，而非位置变化本身的大小，故C错误； D．加速度的定义式为，描述的是速度变化的快慢和方向，和位置变化无直接关系，故D错误。 故选B。 2. 亮屏状态下的智能手机从暗处移到阳光下，手机中的传感器感知后屏幕变得更亮，该传感器是（ ） A. 声传感器 B. 力传感器 C. 磁传感器 D. 光传感器 【答案】D 【解析】 【详解】A．声传感器的功能是检测声音信号，与光照强度变化无关，故A错误； B．力传感器的功能是检测力相关的物理量，与光照强度变化无关，故B错误； C．磁传感器的功能是检测磁场相关信号，与光照强度变化无关，故C错误； D．光传感器可感知光照强度的变化，手机从暗处移到阳光下时环境光照强度升高，光传感器检测到该变化后控制屏幕提高亮度，与题干场景匹配，故D正确。 故选D。 3. 在天宫空间站，宇航员往悬浮的水球内注入一个气泡，气泡的形状是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】天宫空间站处于完全失重状态，水球内的气泡处于完全失重状态。气泡的形状主要由水的表面张力决定。表面张力有使液体表面积收缩到最小的趋势，在体积一定的情况下，球形的表面积最小，因此气泡会呈现球形。 故选A。 4. 一定质量的理想气体，甲、乙两个状态的体积相同。两状态下气体分子速率分布图像如图所示。与状态甲相比，该气体在状态乙时（ ） A. 压强小 B. 压强大 C. 分子的数密度小 D. 分子的数密度大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知乙状态下曲线中速率大的分子占据的比例比较大，则乙状态下气体温度较高，则 一定质量的理想气体，甲、乙两个状态的体积相同，由理想气体状态方程，可知，故A错误，B正确； CD．甲、乙两个状态的质量相等，所以分子数相等，又由于体积相同，所以分子数密度相等，故CD错误。 故选B。 5. 我国科学家在月球陨石中新发现的铈镁嫦娥石，在2026年4月22日被国际矿物学会正式认定为全新月球矿物，该嫦娥石能形成双折射现象。则铈镁嫦娥石（ ） A. 光学性质具有各向同性 B. 内部微粒的排列不规则 C. 在熔化过程中内能增加 D. 在熔化过程中分子的平均动能增加 【答案】C 【解析】 【详解】A．单晶体光学性质具有各向异性，双折射正是光学各向异性的典型表现，光学各向同性的材料不存在该现象，故A错误； B．单晶体内部微粒按规则的空间点阵结构排列，仅非晶体内部微粒排列不规则，故B错误； C．晶体熔化过程持续吸收热量，内能满足，熔化时温度不变则总分子动能不变，吸收的热量全部用于增加分子势能，因此总内能增加，故C正确； D．分子平均动能仅由温度决定，晶体有固定熔点，熔化过程温度保持不变，因此分子平均动能不变，故D错误。 故选C。 6. 全球首个加速器驱动嬗变研究装置（CiADS）将于2027年在惠州建成。CiADS产生的海量中子能让生成，再衰变为。则（ ） A. 比的结合能大 B. 与的核子数相同 C. 衰变成放出两个粒子 D. 衰变成放出一个粒子 【答案】C 【解析】 【详解】A．原子核的结合能随核子数增多而增大，的核子数为238，小于的239，故结合能更小，故A错误； B．核子数等于原子核的质量数，两种铀核质量数分别为238、239，核子数不同，故B错误； C．每发生一次衰变，原子核质量数不变、电荷数增加1，该衰变过程质量数不变，电荷数从92增加到94（共增加2），故发生2次衰变，放出2个粒子，故C正确； D．每发生一次衰变，原子核质量数减少4、电荷数减少2，该过程质量数不变，不可能是衰变，故D错误。 故选C。 7. 图甲振荡电路的电流随时间变化关系的图像如图乙所示。在时刻，甲图中电容器的M板带正电。在某段时间内，M板带正电且电荷量在减小，则这段时间对应图像中（ ） A. 段 B. 段 C. 段 D. 段 【答案】A 【解析】 【详解】在时刻，甲图中电容器的M板带正电。在某段时间内，M板带正电且电荷量在减小，则电容器在放电，电流增大，则这段时间对应图像中段。 故选A。 8. 用图甲电路研究光电效应的实验中，三束单色光、、分别照射同一光电管，得到三条光电流与电压之间的关系曲线如图乙所示。则（ ） A. 光的频率最大 B. 光的光强最大 C. 光产生的光电子的初动能一定比光的大 D. 光产生的光电子的最大初动能比光的大 【答案】D 【解析】 【详解】A．三束单色光、、分别照射同一光电管，由图乙可知b光遏止电压最大，由光电效应方程可得 所以，故A错误； B．由图乙可知a光发生光电效应的饱和电流大于c光发生光电效应的饱和电流，又a光与c光的频率相等，所以a光的光强大于c光的光强，故B错误； C．光产生的光电子的最大初动能比a光的大，光产生的光电子的初动能不一定比光的大，还可能比光的小，故C错误； D．三束单色光、、分别照射同一光电管，又，，可知光产生的光电子的最大初动能比光的大，故D正确。 故选D。 9. 、两种光子的能量之比为，则、两种光子在真空中的动量大小之比为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】光子静止质量为0，根据相对论能量动量关系可得光子能量与动量满足，变形得动量表达式 其中真空中光速为定值，因此光子动量大小与能量成正比。已知两种光子能量比，因此动量比，故选A。 10. 如图所示，在车厢内用细线悬挂一个小钢球，细线1水平，细线2倾斜。小车水平向左做加速度变大的加速运动。则在该过程中（ ） A. 细线1的拉力变小 B. 细线1的拉力变大 C. 细线2的拉力变小 D. 细线2的拉力变大 【答案】B 【解析】 【详解】对小球进行受力分析，小球受到重力 、细线1的拉力 （水平向左）和细线2的拉力 （斜向右上方）。 设细线2与竖直方向的夹角为 。由于细线1保持水平，且细线长度不变，小球相对于车厢的位置保持不变，因此角  保持不变。 竖直方向：小球在竖直方向上没有加速度，受力平衡,   解得  由于 、、 均不变，所以细线2的拉力  保持不变。 水平方向：小球随车向左做加速运动，加速度为 。根据牛顿第二定律：   解得  题目中指出小车做加速度变大的加速运动，即  增大。由于 、、 不变，所以细线1的拉力  变大。 故选B。 11. 如图甲所示，质量分别为和的两个物体、相互接触，但不黏合，静置在光滑水平面上。从开始，水平方向的推力和拉力分别作用于、上，、的大小随时间变化关系的图像分别如图乙、丙所示，则（ ） A. 、分离前，对的弹力大小不变 B. 、分离时，和大小相等 C. 、分离后，做减速运动 D. 可求出任意时刻的速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图乙、丙可知从开始，水平方向的推力和拉力的大小随时间变化关系， 、分离前的整体分析，整体合力 整体加速度 加速度恒定，做匀加速直线运动。 对b受力分析，设a对b的弹力为F，由牛顿第二定律得 解得 可见F随时间t变化，故A错误； B．a、b分离的瞬间，F=0，且加速度仍相同，则 解得 此时， 则，故B错误； C．a、b分离后，a仅受 当时 a的加速度与速度同向，做加速度减小的加速运动 当t>4s时 做减速运动因此分离后a不是一直做减速运动，故C错误； D．a、b分离前(t≤2s)，整体做匀加速直线运动，则 可求的速度。 a、b分离后(t>2s)，对a用动量定理可得 其中，，可求出任意时刻a的速度，故D正确。 故选D。 二、非选择题：共5题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 如图甲所示，小组①进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，所用的实验器材有：两个弹簧测力计（示数的单位为）、小圆环、橡皮条、两个细绳套、木板、图钉、白纸、刻度尺等。实验过程如下： （1）将小圆环系在橡皮条的一端，两个细绳套系在小圆环上，白纸固定在木板上。橡皮条一端固定，用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉小圆环，使小圆环到达某一位置。实验中，弹簧测力计外壳________（选填“能”或“不能”）与白纸接触； （2）记录点位置、两个弹簧测力计拉力的方向和、对应拉力大小和。用一个弹簧测力计拉小圆环时，把小圆环拉到位置，记下拉力的方向，弹簧测力计示数如图乙所示，其大小________。实验记录纸如题图丙所示； （3）用长的线段表示的力，在图丙中分别作出、、的图示，以、为邻边作平行四边形，这两个邻边间的对角线表示合力； （4）通过比较与________（选填“”、“”或“”）的大小和方向，可以发现两个互成角度的力的合成规律。 （5）小组②正确操作后的实验结果误差大，检查后发现其中一个弹簧测力计劲度系数变小。小组②仍用原测得的数据________（选填“能”或“不能”）继续完成该探究实验。若“能”，请增加一条步骤；若“不能”，请简述理由。________。 【答案】（1）能 （2） （3） （4） （5） ①. 能 ②. 劲度系数变小仅导致该弹簧测力计的示数与实际拉力成固定比例偏差，仍可以通过校准修正数据，因此能完成实验；增加步骤：将该弹簧测力计与完好弹簧测力计对拉，得到示数修正比例，修正原数据即可继续实验。 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的示数是通过弹簧发生形变产生的，弹簧测力计外壳与白纸接触产生摩擦力，对实验无影响，因此外壳能与白纸接触，但弹簧测力计一定要与木板平行。 【小问2详解】 由图乙可知，弹簧测力计分度值为，因此读数为。 【小问3详解】 如图所示 【小问4详解】 本实验中，、为两个分力，以、为邻边作平行四边形，得到对角线是理论上的合力；是单个弹簧测力计拉小圆环到点的实际合力，因此需要比较与实际合力的大小和方向，来​验证两个互成角度的力的合成规律。 【小问5详解】 [1][2]劲度系数变小仅导致该弹簧测力计的示数与实际拉力成固定比例偏差，仍可以通过校准修正数据，因此能完成实验；只需将该弹簧测力计与完好弹簧测力计对拉，得到示数修正比例，修正原数据即可继续实验。 13. 如图所示为氢原子能级图，已知1、2、3、4的能级分别为、、、，普朗克常量为，真空中的光速为。求： （1）氢原子从基态跃迁至第4能级吸收的能量； （2）大量处于第4能级的氢原子向低能级跃迁时，辐射光子的最大波长。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 氢原子跃迁时，吸收的能量等于跃迁前后的能级差。氢原子从基态（能级）跃迁至第4能级（能级），吸收能量为：  【小问2详解】 辐射光子的能量满足 可得 因此能级差越小，辐射光子的波长越大。 大量处于第4能级的氢原子向低能级跃迁时，最小的能级差为从第4能级跃迁到第3能级的能级差： 代入波长公式得：  14. 如图所示，一定质量的理想气体从状态开始，经过状态变化到状态。已知在状态时气体的温度，到的过程中气体的内能增量。求： （1）气体在状态时的温度； （2）从到的过程中气体从外界吸收的热量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由题图可得，状态A：，， 状态B：， 可知从A到B为等压变化，根据盖-吕萨克定律有 解得 【小问2详解】 A到B为等压膨胀过程，气体对外做功，B到C是等容变化，体积不变，做功为0，因此外界对气体做的总功等于A到B过程做的功，则 根据热力学第一定律 代入 解得 15. 某无人机用细线吊着一小球处于悬停状态，小球刚好与地面接触。时无人机带着小球以的加速度匀加速竖直上升，在时松开细线。小球每次与地面碰撞后竖直向上弹起，且每次弹起的速度大小均为碰前速度的一半，不计空气阻力，忽略小球与地面碰撞的时间，取。求： （1）松开细线时球的速度大小； （2）球上升的最大高度； （3）松开细线后球运动的总时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 松开细线时球的速度大小 【小问2详解】 松开细线前小球上升的高度 松开细线后小球上升的高度 球上升的最大高度 【小问3详解】 取竖直向上为正方向，设从松开细线到球第一次落地的时间为，则 代入数据得 解得，（舍去） 第一次落地速度 负号表示向下，即碰前速度大小为30 m/s； 第一次碰撞后弹起速度大小 第一次碰撞后上升和下落时间的和为 第二次碰撞后弹起速度大小 第二次碰撞后球上升和下落时间的和为 以此类推，球碰撞后上升和下落时间的和为无穷等比数列，公比为 所以松开细线后球运动的总时间 16. 如图甲所示，足够长的木板静置在水平面上，其质量，距木板右端处放置质量的小物块。在木板的右端施加水平拉力（大小未知）。已知木板与水平面间的动摩擦因数，物块与木板间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。 （1）求能拉动木板的最小拉力； （2）拉力从零开始逐渐增加，在图乙中作出物块受到木板的摩擦力与拉力变化关系的图像； （3）若，木板运动一段时间后撤去拉力，物块最终没有滑离木板。求拉力作用的最长时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 要拉动木板，拉力需至少等于地面对木板的最大静摩擦力，则 【小问2详解】 当时，木板静止，物块合力为零，则 当物块在木板表面恰好要发生滑动时，对物块由牛顿第二定律有 解得 此时木板和物块加速度相等，对木板和物块整体，由牛顿第二定律有 解得 所以当时，木板和物块相对静止一起加速，整体加速度 对物块 因此该阶段与拉力呈线性关系，从0线性增加到1N。 当时，物块与木板相对滑动，物块受滑动摩擦力 则物块受到木板的摩擦力与拉力变化关系的图像如图所示 【小问3详解】 因为 所以拉力作用时二者一起加速，对木板和物块整体，由牛顿第二定律有 解得加速度 拉力作用时间后，两者速度 此过程无相对位移。撤去拉力后，对木板由牛顿第二定律有 解得 可知木板先减速到0，减速时间 此过程，木板位移 木板停下时，物块的速度​ 木板停下后保持静止，物块继续滑动到停止，撤去拉力后，物块的位移 刚好不滑离时，物块相对木板的位移等于 即 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高二期末考试 物理 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。 一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意． 1. 描述物体位置变化大小和方向的物理量是（ ） A. 路程 B. 位移 C. 速度 D. 加速度 2. 亮屏状态下的智能手机从暗处移到阳光下，手机中的传感器感知后屏幕变得更亮，该传感器是（ ） A. 声传感器 B. 力传感器 C. 磁传感器 D. 光传感器 3. 在天宫空间站，宇航员往悬浮的水球内注入一个气泡，气泡的形状是（ ） A. B. C. D. 4. 一定质量的理想气体，甲、乙两个状态的体积相同。两状态下气体分子速率分布图像如图所示。与状态甲相比，该气体在状态乙时（ ） A. 压强小 B. 压强大 C. 分子的数密度小 D. 分子的数密度大 5. 我国科学家在月球陨石中新发现的铈镁嫦娥石，在2026年4月22日被国际矿物学会正式认定为全新月球矿物，该嫦娥石能形成双折射现象。则铈镁嫦娥石（ ） A. 光学性质具有各向同性 B. 内部微粒的排列不规则 C. 在熔化过程中内能增加 D. 在熔化过程中分子的平均动能增加 6. 全球首个加速器驱动嬗变研究装置（CiADS）将于2027年在惠州建成。CiADS产生的海量中子能让生成，再衰变为。则（ ） A. 比的结合能大 B. 与的核子数相同 C. 衰变成放出两个粒子 D. 衰变成放出一个粒子 7. 图甲振荡电路的电流随时间变化关系的图像如图乙所示。在时刻，甲图中电容器的M板带正电。在某段时间内，M板带正电且电荷量在减小，则这段时间对应图像中（ ） A. 段 B. 段 C. 段 D. 段 8. 用图甲电路研究光电效应的实验中，三束单色光、、分别照射同一光电管，得到三条光电流与电压之间的关系曲线如图乙所示。则（ ） A. 光的频率最大 B. 光的光强最大 C. 光产生的光电子的初动能一定比光的大 D. 光产生的光电子的最大初动能比光的大 9. 、两种光子的能量之比为，则、两种光子在真空中的动量大小之比为（ ） A. B. C. D. 10. 如图所示，在车厢内用细线悬挂一个小钢球，细线1水平，细线2倾斜。小车水平向左做加速度变大的加速运动。则在该过程中（ ） A. 细线1的拉力变小 B. 细线1的拉力变大 C. 细线2的拉力变小 D. 细线2的拉力变大 11. 如图甲所示，质量分别为和的两个物体、相互接触，但不黏合，静置在光滑水平面上。从开始，水平方向的推力和拉力分别作用于、上，、的大小随时间变化关系的图像分别如图乙、丙所示，则（ ） A. 、分离前，对的弹力大小不变 B. 、分离时，和大小相等 C. 、分离后，做减速运动 D. 可求出任意时刻的速度 二、非选择题：共5题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 如图甲所示，小组①进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，所用的实验器材有：两个弹簧测力计（示数的单位为）、小圆环、橡皮条、两个细绳套、木板、图钉、白纸、刻度尺等。实验过程如下： （1）将小圆环系在橡皮条的一端，两个细绳套系在小圆环上，白纸固定在木板上。橡皮条一端固定，用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉小圆环，使小圆环到达某一位置。实验中，弹簧测力计外壳________（选填“能”或“不能”）与白纸接触； （2）记录点位置、两个弹簧测力计拉力的方向和、对应拉力大小和。用一个弹簧测力计拉小圆环时，把小圆环拉到位置，记下拉力的方向，弹簧测力计示数如图乙所示，其大小________。实验记录纸如题图丙所示； （3）用长的线段表示的力，在图丙中分别作出、、的图示，以、为邻边作平行四边形，这两个邻边间的对角线表示合力； （4）通过比较与________（选填“”、“”或“”）的大小和方向，可以发现两个互成角度的力的合成规律。 （5）小组②正确操作后的实验结果误差大，检查后发现其中一个弹簧测力计劲度系数变小。小组②仍用原测得的数据________（选填“能”或“不能”）继续完成该探究实验。若“能”，请增加一条步骤；若“不能”，请简述理由。________。 13. 如图所示为氢原子能级图，已知1、2、3、4的能级分别为、、、，普朗克常量为，真空中的光速为。求： （1）氢原子从基态跃迁至第4能级吸收的能量； （2）大量处于第4能级的氢原子向低能级跃迁时，辐射光子的最大波长。 14. 如图所示，一定质量的理想气体从状态开始，经过状态变化到状态。已知在状态时气体的温度，到的过程中气体的内能增量。求： （1）气体在状态时的温度； （2）从到的过程中气体从外界吸收的热量。 15. 某无人机用细线吊着一小球处于悬停状态，小球刚好与地面接触。时无人机带着小球以的加速度匀加速竖直上升，在时松开细线。小球每次与地面碰撞后竖直向上弹起，且每次弹起的速度大小均为碰前速度的一半，不计空气阻力，忽略小球与地面碰撞的时间，取。求： （1）松开细线时球的速度大小； （2）球上升的最大高度； （3）松开细线后球运动的总时间。 16. 如图甲所示，足够长的木板静置在水平面上，其质量，距木板右端处放置质量的小物块。在木板的右端施加水平拉力（大小未知）。已知木板与水平面间的动摩擦因数，物块与木板间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。 （1）求能拉动木板的最小拉力； （2）拉力从零开始逐渐增加，在图乙中作出物块受到木板的摩擦力与拉力变化关系的图像； （3）若，木板运动一段时间后撤去拉力，物块最终没有滑离木板。求拉力作用的最长时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $