内容正文:
第二课时 社会保护 司法保护
主备人:彭硕梅
课型:新授
年级:八年级
课时:一
教学目标[来源:Z*xx*k.Com][来源:学+科+网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]
知识与技能:了解社会保护、司法保护的主要内容。[来源:学科网]
过程与方法:提高学生在社会生活中依法自我保护、维护自身合法权益的能力。
情感态度与价值观:了解自己的生活离不开社会,自己的成长更离不开社会的呵护。
把握司法保护对未成年人成长的意义,体会到司法保护对未成年人的另一种特别的“关爱”。
重点难点
教学重点:让学生了解社会保护、司法保护的主要内容和作用。
教学难点:提高学生在社会生活中依法自我保护、维护自身合法权益的能力。
教学过程:
导入:
由教材《一位母亲的呼呈》事例引出未成年人需要社会保护。点明社会保护是为未成年人健康成长筑起的第三道防线。
一、自主预习(将要学习新知识了,你做好准备了吗?)
1、通过预习我会填
①未成年人的健康成长离不开 的呵护。
② 对未成年人的违法犯罪,在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的。
2、通过预习我会选
①营业性歌舞厅、录像厅和电子游戏厅门前写上“禁止未成年人进入”的标牌的做法说明
A、 这是对未成年人人身自由的限制 B、这是家庭保护的重要内容
C、 这是根据歧视的具体表现 D、这是社会保护的重要体现
②根据中央领导同志关于对学生开展红色旅游提供安全保护和实行优惠的重要指志,中央有关部门就学生特别是广大,青少年参加红色旅游的安全保护、车辆标志、交通住宿费用问题制定具体措施。这充分体现了对未成人的( )
A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护
二、合作探究(通过预习我还存在疑问)
1、现场采访
3名学生扮演记者,3名学生分别扮演共青团领导、某企业总经理、政府部门领导的角色。
记者甲:请问作为社会团体的共青团组织对未成年人实施社会保护有哪些具体措施?
记者乙:请问作为企业的法人代表,你们认为社会保护应该履行哪些职责?
记者丙:请问政府部门将如何开辟和改善未成年人的活动场所?
2、通过预习我们讨论以下问题
(1)为什么中小学生不能私自进入营业性网吧?