河南鹤壁市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025-2026学年下期期末教学质量调研测试 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B B C D A C B C C B A B A D B B 【选择题解析】 1. C ①正确（要自重自爱）；②错误（随意宣泄不合理）；③正确（注重内在美）；④正确（积极面对心理困惑）。故选C。 2. B 听音乐、向朋友倾诉、散步，都属于调节情绪的方法。故选B。 3. B ①正确（情感影响选择）；④正确（参与有意义的活动丰富情感）。②错误（负面情感有意义）；③错误（美好情感可通过多种方式获得）。故选B。 4. C ②正确（自尊自爱，维护人格尊严）；④正确（冷静理智，依法维权）。①错误（不能以自我为中心）；③错误（不能一味赞同）。故选C。 5. D 自信源于对自身国家发展成就的坚定信念和对自身力量的客观认识。故选D。 6. A “行己有耻”意为要有羞耻心，知廉耻，明是非。B“接受所有评价”错误；C对应自强；D谈尊重。故选A。 7. C ②正确（体现革故鼎新、与时俱进）；④正确（顺应时代发展潮流创新）。①“淘汰旧文化”错误；③“同质化”错误。故选C。 8. B “没有调查，没有发言权”体现了脚踏实地、实事求是的思想理念。故选B。 9. C ②正确（涵养美好品德）；④正确（体现文以载道）。①“完全克服”过于绝对；③“落后腐朽文化”认识错误。故选C。 10. C A项恐惧感是负面情感，不包含正面情感；B项罚金是附加刑，不属于主刑；C项“简约自守”属于“人文精神”的一种体现，逻辑正确；D项一般违法与犯罪是并列关系，不是包含关系。故选C。 11. B ①②④均属于文化传承活动。③是科技经济成就，不属于直接的传统文化传承范畴。故选B。 12. A 材料中的情境体现了法律在我们生活的方方面面发挥着规范和保障作用。故选A。 13. B 许衡坚守心中之“主”，不为无主之物所动，体现了高度自觉的道德操守，是“礼义廉耻的荣辱观念”的生动体现。故选B。 14. A ①正确（需加强立法）；③正确（总体上实现了有法可依）。②“修修补补即可”错误；④应以“宪法”为核心。故选A。 15. D ③“斑马线”保护生命健康权；④“候车线”保护生命健康权。①警戒线是生命健康权；②一米线是隐私权。故选D。 16. B ①正确（丰富精神世界）；④正确（传承优秀传统文化）。②“全盘吸收”错误；③“最好形式”太绝对。故选B。 17. B 未成年人面对犯罪要善于斗争，应拨打110（①）、巧妙求助（②）、记住线索（④）。正面搏斗危险性极高（③），不可取。故选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（6分） 请运用情绪的相关知识，谈谈上述材料带给我们哪些启示？ 参考答案： ①情绪需要调节，我们要学会正确认识和管理自己的情绪。小东因愤怒而发脾气，暴露了情绪管理不当的问题。（2分） ②我们要善于运用合理的方式宣泄和调节情绪。可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方式来排解负面情绪，而不是在冲动下与同学争吵。（2分） ③恰当地表达情绪有助于建立和谐的人际关系。小东事后冷静反思并真诚道歉，化解了矛盾，这说明理智地处理情绪问题有利于维护友谊和人际和谐。（2分） 19.（8分） 请运用所学知识，对上述观点进行辨析。 参考答案： ①该观点是错误的。（2分） ②自信是青春成长的重要力量，它让我们敢于探索和尝试。但仅仅拥有自信不足以实现青春自强。自强需要持续的努力、坚强的意志和战胜困难的勇气。（2分） ③自尊对我们的成长有着至关重要的实际意义。自尊使人知廉耻、明是非，懂得尊重自己和他人，维护自己的人格尊严。只有真正自尊的人，才能做到自信和自强。（2分） ④自尊、自信、自强是相辅相成、缺一不可的。自尊是自信的基础，自信是自强的动力源泉。我们要全方位培养这些品质，才能焕发青春活力，促进全面发展。（2分） 20.（10分） （1）结合材料一、二，说说两位榜样人物身上体现了哪些中华传统美德？（4分） 参考答案： 于敏：隐姓埋名二十八载，攻坚克难，体现了他热爱祖国、敬业奉献、坚韧不拔、自强不息的传统美德。（2分） 李保国：扎根太行山、服务群众，体现了他勤劳勇敢、自强不息、爱国为民、勇于担当的传统美德。（2分） （2）青少年应该如何以他们为榜样，自觉践行中华传统美德？（6分） 参考答案： ①树立远大的理想抱负，将个人成长与国家发展联系起来，培养热爱祖国的情怀。（2分） ②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，培养吃苦耐劳、自强不息的精神品质。（2分） ③热心公益，关爱他人，积极参加志愿服务等社会实践活动，肩负起时代赋予的责任与担当。（2分） 21.（12分） （1）为保障活动顺利开展，请你列举两种合适的活动形式。（4分） 参考答案： ①举办“法治安全知识竞赛”，激发学生学法热情。（2分） ②开展“模拟法庭”或“法治情景剧”展演，让学生直观感受法律的威严。（2分） ③邀请法治副校长作专题讲座，普及法律知识。（答出两项即可得4分） （2）宣讲环节需要普及法治与安全知识。请结合“生活在法治社会”相关内容，说说青少年在暑假期间应如何做到尊法守法、依法自律？（6分） 参考答案： ①树立法治意识：学习法律知识，增强规则意识和法治观念，认识到法律是保护自身权益的有力武器。（2分） ②依法自律：在日常交往中，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线；上网时明辨是非，不浏览不良信息、不沉迷网络，防范网络诈骗。（2分） ③依法维权：当自身合法权益受到侵害时，敢于并善于运用法律武器，冷静理智地寻求解决途径，如报警、寻求法律援助等。（2分） （3）活动结束后，为巩固成效，请紧扣“安全暑假，法治伴我行”主题拟写一条宣传标语。（2分） 参考答案： 示例：“学法用法护安全，守法明理度暑假。”（或“法治阳光照暑假，安全种子埋心间。”）（2分，紧扣主题、对仗工整即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期末教学质量调研测试 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置） 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下列对青春期的认识，正确的是 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②面对青春期的心理困惑，要尝试自我调节，随意宣泄 ③在塑造外在美时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．每年的5月25日是全国大中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大中学生“珍惜生命，关爱自己”。以下是鹤壁某学校“5·25”心理健康周留言墙的摘录： 感到烦闷时，我会听听喜欢的音乐，放松身心。 心里压抑时，我会向好朋友倾诉，释放压力。 心情低落时，我会出门散步，舒缓不良心境。 这些留言的共同主题是 A．学会认识自我 B．学会调节情绪 C．培养坚强意志 D．悦纳生理变化 3．参加学雷锋公益打卡、参观雷锋生平故事展、聆听雷锋主题宣讲、品读雷锋日记……2026年3月5日，淇淇参加了学雷锋系列活动，被雷锋的精神深深感动，立志要成为合格的社会主义事业建设者和接班人。这说明 ①情感会影响人们的判断和选择 ②负面情感对我们的成长毫无意义 ③美好情感只能从集体活动中获得 ④参与有意义的活动能丰富情感体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．古往今来，不少名士用行动守护人格尊严：晏子出使楚国时不卑不亢，坚守气节；伯夷、叔齐“不食周粟”，恪守本心；陶渊明“不为五斗米折腰”，拒绝屈从权贵。向他们学习，青少年应当 ①坚持以自我为中心，不受他人影响 ②自尊自爱，主动维护自身的人格尊严 ③对所有人的观点都一味赞同、积极评价 ④遭遇他人侮辱诋毁，冷静理智、合法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2026年，多国政要相继来华访问，积极开展交流合作，国际社会掀起“访华热”。面对国际交往，中国始终保持从容气度，坚持平等相待、开放包容，真诚与世界各国携手共进、共谋发展。这份自信源于 A．轻视他国，傲慢待人 B．高估自身实力，盲目自大 C．畏惧挑战，回避矛盾冲突 D．对国家发展充满信心，正视自身力量 6．名言警句承载智慧，指引成长。下列对名言警句的解读，正确的一项是 A．行己有耻——应知廉耻、明是非 B．有则改之，无则加勉——接受他人所有评价 C．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 D．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之——要培养自强品质 7．每年农历五月初五既称“五月节”，又称“端午节”。端午节迄今已有2500余年历史，最初承载着驱毒避邪的节令内涵，如今衍生出祭祀、游艺、保健等多样民俗活动。当下，端午习俗在传承中不断焕发新活力：非遗定制粽子、线上龙舟赛事、民俗文旅体验、创意艾草香囊等创新形式层出不穷。这一现象说明 ①启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ③印证了创新可以促进不同文化的同质化 ④是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．毛泽东同志曾指出：“没有调查，没有发言权”“不做正确的调查同样没有发言权”。这两句话共同体现了 A．惠民利民、安民富民的为民理念 B．脚踏实地、实事求是的思想理念 C．顺应潮流、不断创新的求知精神 D．对人守信、对事负责的美好品质 9．梅凌霜傲雪、玉洁冰清，兰优雅朴素、高洁坚贞，竹中空外直、宁折不弯，菊清新高雅、悠然宁静。梅兰竹菊“四君子”寄托着中国人对高尚品格的追求。以“四君子”喻人 ①能完全克服拜金主义、享乐主义 ②能够丰富精神生活，涵养美好品德 ③是落后腐朽文化，要坚决抵制和抛弃 ④体现了文以载道、以文化人的教化思想 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．运用所学知识判断，下列关于概念间的关系，表示正确的是 A． B． C． D． 11．下列新闻事件中，体现传承中华优秀传统文化的是 ①2026年5月26日，文旅部发布通知，将开展“文化和自然遗产日”非遗主题宣传展示活动 ②2026年5月28日，第八届中华经典诵写讲大赛正式启动，鼓励选手融入非遗元素诠释经典 ③2026年1月数据显示，2025年我国新能源汽车产销突破1600万辆，连续11年稳居全球首位 ④2026年5月29日，“史叙共同体——古籍进校园”活动在京启动，推动民族古籍活化与文脉传承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．医院取药窗口设置退役军人优先标识；交警依法开展酒驾检查；人民法院通过庭前调解化解矛盾纠纷……这些情境共同说明 A．法律保障我们的生活 B．法律只规范人们的行为 C．法律规定了我们的义务 D．法律渗透到社会方方面面 13．据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”我们可以感受到许衡具有 A．诚实守信的道德品质 B．礼义廉耻的荣辱观念 C．见贤思齐的自我修养 D．敬业乐群的价值观念 14．关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。其中正确的是 ①随着社会发展，我国仍然需要加强立法工作 ②我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了 ③国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是 ①施工现场的“警戒线”——隐私权 ②银行窗口的“一米线”——财产权 ③横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ④火车站台的“候车线”——生命健康权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．传统文化节目《典籍里的中国》，将典籍的精神内涵、文化价值与电视综艺形式相结合，让典籍魅力被大众熟知。节目既带领观众走近文化典籍，也传递出优秀传统文化的精神内核。这类节目的播出 ①能够丰富精神世界，滋养我们的心灵 ②可以全盘吸收传统文化，丰富文化载体 ③说明电视节目是传承传统文化的最好形式 ④有利于传承中华优秀传统文化，弘扬人文精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对于我们未成年人，下面做法可取的是 ①及时拨打110报警 ②巧妙寻求他人帮助 ③正面与犯罪分子搏斗 ④记住嫌疑人外貌、行踪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（6分）课间休息时，小东和同学嬉戏玩耍，同学随口一句玩笑调侃，让小东觉得颜面尽失、十分愤怒。他没能控制住自己的情绪，当场发脾气、和同学争吵，不仅打断了课间氛围，还让双方关系变得尴尬。事后小东冷静反思，主动和同学道歉，两人化解矛盾、和好如初。 请运用情绪的相关知识，谈谈上述材料带给我们哪些启示？ 19．（8分）我们正处在青春成长的关键阶段，身心快速发展，更需要涵养良好品格。自尊、自信、自强，是青春飞翔的翅膀，也是成长路上不可或缺的重要品质。在道德与法治课“焕发青春活力”主题探究活动中，有同学发表观点：“自信是青春成长的力量，只要拥有自信，就能实现青春自强；自尊对我们的成长没有实际意义。” 请运用所学知识，对上述观点进行辨析。 20．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 于敏是我国著名核物理学家、“两弹一星”元勋。为了国家国防事业，他隐姓埋名二十八载。在条件艰苦、设备不足的情况下，他带领团队攻坚克难、潜心钻研，凭借勤奋与坚持攻克重重难关，成功研发氢弹，为国家国防安全作出巨大贡献。 材料二 被村民们称为“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”的李保国扎根太行山，长期投身山区生态建设与扶贫事业。数十年间，他扎根乡村、服务群众，带领群众发展产业、增收致富，帮助众多乡村和农民摆脱贫困，用实干诠释责任与担当。 （1）结合材料一、二，说说两位榜样人物身上体现了哪些中华传统美德？（4分） （2）青少年应该如何以他们为榜样，自觉践行中华传统美德？（6分） 21．（12分）“法治伴我行”主题活动。 炎炎夏日，暑假悄然而至，同学们将迎来放松休整的假期生活。但假期环境复杂，未成年人自我防护能力较弱，易面临交通意外、溺水等意外伤害，也可能遭遇网络诈骗、不良信息侵扰等网络侵害，还容易因小事与他人发生矛盾纠纷。为切实增强同学们的法治观念、安全意识与自我保护能力，引导大家学法、懂法、守法、用法，学校团支部精心组织开展“安全暑假，法治伴我行”主题宣讲实践活动。请你积极参与并完成下列任务。 （1）为保障活动顺利开展，请你列举两种合适的活动形式。（4分） （2）宣讲环节需要普及法治与安全知识。请结合“生活在法治社会”相关内容，说说青少年在暑假期间应如何做到尊法守法、依法自律？（6分） （3）活动结束后，为巩固成效，请紧扣“安全暑假，法治伴我行”主题拟写一条宣传标语。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $