河南省南阳市邓州市2024-2025学年下学期期末考试试卷-【有一套】2025-2026学年四年级下册语文期末备考试卷（统编版 南阳专版）

参考答案 南阳市 二、（一） 一、（一）壁如漆黑囊董夜读恭勤不倦 1.时间极短霎时瞬间 悬梁刺股博学多通敏捷向日鉴 2.时间日出时露小半边脸跳出海面 (二)jie gr bing bǔyun she 3,拟人生动形象地写出了日出时的动态过程， (三)长骤临猝序措礼释 突出了日出时的壮观景象，表达了作者的喜 临危不棋彬彬有礼惊慌失措 爱赞美之情 (四) (二) 1,示例：高大的教学楼，宽阔的操场，幽静的林荫 1.(1)满载而归(2)光阴荏蒋【解析】本题 道，构成了令人向往的校园风光。 考查词语解释。(1)结合文章内容第②段“到 2.我们没有近道，是和你们走的同一条道 了地里，大家分数行进，比零着子找采挖品相好 3.示例：只见弟弟左脚在前右脚在后，左手高高 看的首陈，直到心满意足地满载而归”可知， 地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬， “满载而归”意思是：装满了东西曰来，形客回 向的猛一发力，球向这边飞来 来时枚孩很大。故填“满载而归”。(2)站合文 4. 章内客第⑤较“光阴挂苒，一晃我就到了耳顺之 到了“大一”儿童节前，我们班的同学准备了精 年，异亲也平已离开了这个世界”可知，“先朋 的节日，准备在联欢会上大显身手许外同学累坏 荏荐”的意思是：时光新渐流逝形客时间在不知 了，为了准备节日.还好有李老师响的鼓动，大家持 不觉中过去。故填“光阴荏苒” 跳起了) 2结伴采挖茵陈母亲做茵陈蒸菜 下来。表演那天，同学料起了优美的联利蹈。观 3.(1)少壮不努力，老大徒伤悲 众的声经久不息 (2)动作“我“轻松输悦的心情 【解析】本题考查病向辩析及修改。“到了”和 4,通过“母亲做茵陈蒸菜”的事例.可知母亲是 “前“为盾，删去“到了”。搭配不当，“精美”改 一个勤劳能干的人：通过“母亲教导·我’”的 为“精彩”。语序颠倒，将“为了准备节日”放 事例，可知母亲是一个教子有方的人 到“许多同学累坏了”前面。搭配不当，唱起 邓州市 了歌，但是不能唱起了舞，所以将“和”改为“， 一、1.①读书破万卷，下笔如有神 跳起了”。 ②立身以立学为先，立学以读书为本。 (五) 2.闪烁肩膀乾帅奇幻开辟 1.一片冰心在玉壶不要人夸好额色只留清 3.C【解析】本题考字音和字义：A.d6n/ 气满乾坤欲将轻骑逐 chdn:记我事物的单撼/句奴君主的称号。读 2,君子以自强不息胜人者有力少年不知骑 音和解释都不同。B.都读“fog":正直/正 学苦 在。读音相同，但解释不网。C.都读“pn”: 3.机智勇敢英勇无畏舍己为人坚持不解 意思都是穷国。读音和解释都相问。D,都读 真题活页·四年级语文·参考答紫第1页（共7页） “g”:两腿跨坐/骑兵。读音相同，解棒不同。 强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更 故选C 近了”可知，这里的省略号滋调距离缩短（二 4,B【解析】本题考查词语归类。“悬梁制殿” 十来、十米，更近)，突出艰难靠近，并不是指 “程门立雪””手不释卷”都形客勤奇学习或刻 速度慢。故本题叙述错误 苦求知，但“彬彬有礼”形客文雅有礼貌，用于 ③V 礼仪行为方面，与学习类无关。故选B。 (4)C 5.B (5)勒学苦练克难关 6.如焚悦服并论千万不苟傍水 (6)BDA【解析】本题考查辨析词语 (1)内心焦急的状态坐立不安焦躁不安 偶然指事理上不一定要发生而发生的：姬出 (2)示例：一丝不苟张老师批改作业时总是 一般规律的（環“必然”相对），故这B。林 一丝不苟，连我们写错的标点符号都能仔细圈 然：形容令人惊讲或引人注日，故选D。果然 出来 表示事实与所预科的相符，故选A 7,(1)示例：在我的院角，有一从迎春，仿佛洒道 (7)景海鹅语言谦虚进取 金粉，披了一身服阳 (8)①语言、动作描写②英勇无畏 (2)示例：露珠像洒在叶子上的碎星光，在阳 ③景海磨④语言、动作描写 光下闪闪发光 ⑤坚持不家语言动作主要事件 (3) (9)雨来雨来勇敢机智地掩护交通员李大 联欢会过后，老师那动听的歌和舞还回 响在我的耳边 叔：用来放敌人抓住，面对引诱和严刑持打， 8,惟有蜻蜓蛱螺飞可爱深红爱浅红不要人 他没有屈服。雨来是一个有勇气、有智慧、有 夸好颜色只留清气满乾帅夏月则练囊盛 正义感的少年，而对敌人，他不畏惧，不退缩， 数十萤火以照书 机智应对，坚强不屈，堪称英雄。 二，9.(1)C 唐河县 (2)示例：我会立刻祝贺小明，为他感到高兴， 一、1.昏暗路膊持续呼喘脸频爆炸 并说：“你真棒！继续加油！” 2.C 朋友相处的秘诀（两点）：真诚相待，即说话做 3.C【解析】本题考查宇形。C项中“用挤”应 事要真心实意，不欺编朋友。互相帮助，即在 政为“拥挤”。故选C 朋友遇到困难时，主动伸出援手：在朋友开心 4.B 时，一起分享快乐 5.A6.A7.C 三、10.游览胜人者有力自胜者强示例：铁杵 8.(1)V(2)×(3)V 成针做事情要有恒心，要有毅力，坚持不解 (4)×【解析】本题考查词牌名。《清平乐· 11.(1)黄继光 村店》的词牌名是“清平乐”，题目是“村居” (2)神态动作语言痛恨坚定决心 故题千说法有误。 (3)①V 9.B【解析】本题考查四个句子中比喻句所表达 ②×【解析】本题考查理解向子。分析速 情感的异同。A、CD三项都表达了积极的情 文（一）第④段“他用尽全身的力气，更加顽 感：A项表现了填子们的快乐，C项表达了对露 真题活页·四年级语文·参考答紫第2页（共7页）桃战最高分88有一套管 的 邓州市 2024一2025学年第二学期期末考试试卷 阳照批以 时间90分钟 分值100分 题号 二 三 四 总分 得分 、语言积累与运用(33分) 1.请将下面的句子正确、规范地抄写在田字格里，并完 成练习。（4分) 密 ①读书破万卷，下笔如有神。（(2分) ②请你再写一句与读书有关的名言。（字距要均匀， 书写要规范)(2分) 封 2.读句子，根据拼音写词语。(5分) 学校社团课程丰富多彩，让我们的校园生活 shǎnshuò( )着耀眼的光辉！文学社团，让 我们站在巨人的jian bang( )上，领略朗朗 gian kun( )的浩然之气；科技社团，让我们感受科 技的gi huan( )力量，见证我国kai pi( )航 天新领域的艰辛历程！ 线 3.下列加点字读音、解释都相同的一项是( )。(2分) A.名单 单于夜遁逃 B.方正 逢老媪方磨铁杵 C.贫穷 家贫不常得油 D.骑马 欲将轻骑逐 4.下列词语，归类不正确的一项是( )。(2分) A.绿得娇嫩 黄得蓬勃 蓝得醉人 黑得深沉 H B.悬梁刺股 程门立雪 手不释卷 彬彬有礼 恶 C.多媒体 互联网 云技术 人工智能 5.依次填入下面句子横线上的内容，正确的一项是( 州顺崎肾 (2分) 真题活页·四年级语文第1页（共6页）》 理想是涌动的泉， ;理想是扬起的 帆， ;理想是燃烧的火， ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的路 ③滋润着干涸的河床 A.①②③ B.③①② C.①③② 6.补全下列四字词语，并完成练习。（7分) 心急( )( 心( )诚( 相提( )( 成( )上( 一丝( )( 依山( )( (1)画“ ”的词语，多用来形容人物的 ,请 你再写两个这样的词语： 。(2分) (2)请你从以上词语中，选择一个词语写一句话。（2分) 7.按要求写句子。(6分) (1)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身 雪花。（照样子写一个句子，体现颜色的丰富）(2分) (2)雨来像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。（体会加点部 分表达的情感，照样子改写下面的句子)(2分) 露珠在阳光下闪闪发光。 (3)请用修改符号在原句上修改病句。(2分) 联欢会过后，老师那动听的歌声和舞姿，还回响 在我的耳边。 8.古诗文填空。(5分) 品读古诗文，感受中华文字之美。“日长篱落无 人过， ”展现田园幽静之美；“桃花一 簇开无主， ”尽显桃花盛开之美； ”展现诗人王冕 的品性高洁之美；“ 以夜继 日焉”则展现了车胤勤奋学习之美德。 真题活页·四年级语文第2页（共6页）》 二、综合性学习(5分) 9.四年级举行了“诗与友谊”的综合性学习活动，请你 积极参与答题。 (1)下面古诗中，是送别诗的有( )。(2分) ①《塞下曲》②《宿新市徐公店》 ③《芙蓉楼送辛渐》④《独坐敬亭山》 ⑤《别董大》⑥《四时田园杂兴》（其二十五） A.①⑤ B.②④ c.③⑤ D.③⑥ (2)你的朋友小明在“诗歌朗诵会”活动中获得了一 等奖，你会怎么做？你觉得朋友相处还有什么秘诀？ (写出两点)(3分) 三、阅读与鉴赏(32分) 10.根据所学内容和要求填空。（5分) 通过本期的学习，我们学会按 顺序来 描写我们游览过的地方；领悟到战胜自己的人才是 强者，就像《老子》中的“ ”;学习了《 》一课，让我们明 白了 的道理。 11.组文阅读与分析。(27分) 选文（一） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力，点，他转过 身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务 交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好， 我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声： “让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火 力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑 夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓 烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个 战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一 真题活页·四年级语文第3页（共6页） 个人的肩上。 ④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像 冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用 尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十 米…近了，更近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的 子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光 亮中闪闪发光。 选文（二）景海鹏（节选） （一)主动请缨再上太空 ①航天员是风险非常高的职业，所以有个行 规：“一般情况下，一个人只能去太空一次。”2008 年景海鹏顺利完成了“神七”飞行后，一次师弟偶 然( )敲开他的门，赫然( )看到了 满屋的学习资料。 ②师弟诧异地问：“师兄，你这是干吗？”他笑 了：“准备下次任务。” ③“可按规定我们不能参加‘神八’任务选拔 啊！”“那还有下下次呢！” ④之后的“神九”，他果然( )主动请缨， 要求再上太空。领导不同意，可是他却说：“世界上 有的航天员已经飞行7次，有的航天员一次任务飞 行400多天，累计飞行800天，和他们比我还是一名 新兵。”最后领导只好同意。 (二) ①景海鹏圆满完成了“神九”飞天任务，可是他 再一次选择从零开始，备战“神十一”。 ②整整一年时间，他几乎没有出过航天城，几乎 没有双休日，每天晚上12，点之前几乎没有睡过觉。 “神十一”出发前安排了4次跑台束缚装置验证试 验，都是在模拟失重环境下进行。前两次试验时，景 海鹏在跑台上没找到任何感觉，连走都走不成样子， 为此，他连续几个晚上没有睡好觉，一心想着该如何 改进。 真题活页·四年级语文第4页（共6页） ③第3次试验时，景海鹏和搭档一个在练，一个 在看，反复琢磨动作要点。当他站在跑台上，一边走 一边仰头和搭档说话时，忽然奇迹出现了一他竟 然能顺畅地走起来了！他又试探着跑起来，也成功 了！巨大的惊喜包裹了他，但他很快冷静下来，开始 尝试各种姿势，跟搭档两人抱着，背着，扶着，跑得满 头大汗，直到每种姿势的实验都成功才停下来！ ④通过不断努力，景海鹏克服了重重困难，最终 在“神十一”任务的太空跑台上，让全国人民共同见 证了他和搭档自如跑步的样子。 ⑤取得成功后，很多人沉浸其中，享受鲜花和美 酒，这样成功就到此为止。可景海鹏并未裹足不前， 而是选择把心态清零，成就了他新的辉煌。 【阅读短文，了解内容】(18分) (1)选文（一）选自课文《 》。(1分) (2)选文（一）中第①段画线句子，运用了 三种描写方法，表现了黄继光对 敌人的 ,以及请求任务时的 。(5分) (3)根据选文（一）的内容，判断正误，正确的画 “V√”，错误的画“×”。(3分) ①第③④段中画线的句子，通过环境描写，体现了敌军 火力猛烈，战斗激烈，战况情势危急。 ( ②第④段中的省略号表示黄继光爬行的速度很慢。 ( ③选文中有两处比喻句，在这里分别把子弹比成冰雹和 暴风雨，说明敌军的火力越来越猛烈。 (4)下面最能体现黄继光高大形象的句子是( ) (2分) A.摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 B.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬。 C.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中 站起来了！ (5)认真阅读选文（二），为第二部分列出小标题，写 在文中横线上。（1分) 真题活页·四年级语文第5页（共6页） (6)请你为选文（二）中的三个加点词语，选择正确 的解释，在文中括号里填上序号。(3分) A.表示事实与所料相符 B.表示不一定要发生的事情发生了 C.表示漫不经心 D.形容令人惊讶 (7)选文（二）中画线句子是对 (人物)的 描写，体现了他面对任务时的 。(3分) 【比较阅读，学习写法】(9分) (8)根据选文内容，体会人物的特点与品质，把下面 密 的表格补充完整。（7分) 写作对象 描写方法 人物品质 选文（一） 黄继光 ① ② 选文（二） ③】 ④ ⑤ 在对比阅读中，我们了解到：这两篇文章都是通过对 封 人物的 和 描写，来展现人物的品 质。我们在阅读长文章时，只要把文中每个部分的 连起来，就能把握文章的主要内容。(2分) (9)在我们的课本里还有许多的英雄，请你推荐 位，并简要陈述理由。（2分) 推荐人物： 理由： 线 四、真情习作(30分) 12.习作。(30分) 这一学期我们经历了许多，也在反复的尝试中， 有了许多新的收获。结合自己的经历，以“一次 的尝试”为题，选取自己最有成就感的一次 经历，写写事情的经过和自己的收获。注意先把题 目补充完整。要求：语句通顺，内容完整，不少于 400字。 真题活页·四年级语文第6页（共6页）