精品解析：山西省怀仁市部分学校2024—2025学年九年级第一学期学业质量监测物理试题

怀仁市2024—2025学年第一学期九年级学业质量监测 物理 （监测内容：第十三章至第十六章） 注意事项： 1．试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 由汉代无名氏创作的谶（chèn）纬类典籍《春秋纬》一书中有“瑇（dài）瑁吸偌”的记载。“瑇瑁”就是玳瑁，是一种海龟科海洋动物的甲壳，“偌”指的是细小物体。摩擦过的瑇瑁能吸偌的原因是（　　 ） A. 异种电荷间存在引力 B. 同种电荷间存在引力 C. 摩擦创造了新的电荷 D. 带电体能吸引轻小物体 【答案】D 【解析】 【详解】A．题干中的细小物体原本不带电，该现象不是异种电荷相互引力导致，故A不符合题意； B．同种电荷相互排斥，不存在同种电荷相互吸引，故B不符合题意； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不会创造新电荷，故C不符合题意； D．摩擦过的玳瑁发生摩擦起电成为带电体，带电体的基本性质是能吸引轻小物体，因此可以吸引细小物体“偌”，故D符合题意。 故选D。 2. 2024年5月3日17时27分，“长征五号遥八”运载火箭携带“嫦娥六号”月球探测器从中国文昌航天发射场成功发射（如图）。飞行约37分钟后，将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。以下关于该过程能量转化的说法不正确的是（　　 ） A. 燃料燃烧，燃料的化学能转化为燃气的内能 B. 火箭升空，燃气的内能转化为火箭的机械能 C. 火箭升空，燃料的化学能直接转化为火箭的机械能 D. 升空过程中，火箭与空气摩擦，机械能转化为内能 【答案】C 【解析】 【详解】A．燃料燃烧过程中，将燃料储存的化学能转化为燃气的内能，故A正确； B．火箭升空时，燃气膨胀对火箭做功，将燃气的内能转化为火箭的机械能，故B正确； C．火箭升空的能量转化过程为：燃料的化学能先转化为燃气的内能，再通过燃气做功转化为火箭的机械能，不是化学能直接转化为火箭的机械能，故C错误； D．升空过程中，火箭与空气摩擦，克服摩擦做功，火箭的机械能转化为内能，故D正确。 本题选择错误的选项，故选C。 3. 我国科学家成功研制出单体面积最大的“发电玻璃”，它是在绝缘的普通玻璃上均匀涂抹4μm厚的碲化镉光电薄膜，由此制成可发电且完全透明的半导体材料。这种“发电玻璃”即便在光线很弱的情况下也能通过光电转化产生电能。下列不能使用“发电玻璃”的是（　　） A. 高压输电线 B. 光伏玻璃幕墙 C. 智能风光互补路灯 D. 太阳能智能窗 【答案】A 【解析】 【详解】A．半导体可以导电，若将这种材料用在高压输电线容易触电，很危险，所以高压输电线不能使用“发电玻璃”，故A符合题意； BCD．这种“发电玻璃”即便在光线很弱的情况下也能通过光电转化产生电能，可以用于光伏玻璃幕墙、智能风光互补路灯和太阳能智能窗等，能够产生更多电能，节约能源，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则橡胶棒和小球（ ） A. 都带正电 B. 都带负电 C. 橡胶棒带负电，小球带正电 D. 橡胶棒带正电，小球带负电 【答案】B 【解析】 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的小球时，小球远离橡胶棒，说明小球和橡胶棒带同种电荷，则小球也带负电，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 刀削面是山西的一种传统特色面食，因其风味独特而驰名中外。用刀削出的面条，中厚边薄，形似柳叶，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 面条晾凉的过程中，分子运动加快 B. 面条被煮熟，是通过做功的方式增加了内能 C. “白气”弥散是水蒸气分子在不停地做无规则运动 D. 水沸腾后锅盖被顶开与热机做功冲程的能量转化相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，面条晾凉的过程中，温度降低，分子热运动减慢，故A错误； B．面条被煮的过程，吸收热量温度升高，内能增大，这是通过热传递的方式改变内能的，故B错误； C．白气弥散是水蒸气上升过程遇到冷的空气液化形成的小水珠，是宏观物体的机械运动，故C错误； D．水沸腾后，锅内空气的温度升高，内能增大，对锅盖做功，将内能转化为锅盖的机械能，热机的做功冲程将内能转化为机械能，故D正确。 故选D。 6. 小文同学家安装了密码门锁，能通过输入密码或利用钥匙单独驱动电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中两个开关和电动机串联，两个开关同时闭合，电动机才能工作，故A不符合题意； B．图中只闭合开关S1，电动机不工作，故B不符合题意； C．图中只闭合开关S2，电动机不工作，故C不符合题意； D．图中两个开关并联后再和电动机串联，闭合开关S1，电动机工作，闭合开关S2，电动机工作，故D符合题意。 故选D。 7. 如图甲所示的电路，闭合开关，L1和L2正常发光，过一会儿两灯突然熄灭，将图乙所示的电压表接在灯泡L2两端，电压表指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　） A. L1断路 B. L1被短接 C. L2断路 D. L2被短接 【答案】C 【解析】 【详解】当闭合开关后，该电路为串联电路，两灯都熄灭说明电路发生了断路，电压表接在灯泡L2两端后指针有明显的偏转，说明电压表能与电源两极相通，则只能是L2断路。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1和L2串联 B. 通过灯L1的电流为1.5A C. 通过灯L1、L2的电流都为0.5A D. 电流表A1使用的一定是0~3A量程 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，故A错误； BCD．电流表A2的示数是0.5A，通过灯L2的电流为I2=0.5A，因为干路电流大于任一支路电流，因此电流表A1使用的是0~3A的量程，电流表A1示数是1.5A，即电路的总电流I=1.5A，由并联电路电流的规律得到通过灯L1的电流 I1=I-I2=1.5A-0.5A=1A 故BC错误，D正确。 故选D。 9. 如图所示，电源电压为4.5V，闭合开关后，电压表的示数为2V，则下列说法不正确的是（　　） A. R1两端电压为2.5V B. R2两端电压为2V C. 开关断开后，电压表无示数 D. 开关断开后，电压表示数为4.5V 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图可知，闭合开关后，R1、R2串联，电压表测R2两端的电压；已知电压表的示数为2V，则R2两端的电压为2V；电源电压为4.5V，由串联电路的电压特点可知，R1和R2两端电压之和为4.5V；则R1的电压为 U1=U-U2=4.5V-2V=2.5V 故AB正确，不符合题意； CD．开关断开后，电压表与R1组成串联电路，此时电压表测量的是电源电压，则电压表的示数为4.5V，故C不正确，符合题意；D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示的实物电路图，下列分析正确的是（　　 ） A. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到A端 B. 闭合开关后，滑动变阻器和灯泡组成并联电路 C. 闭合开关后，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压 D. 闭合开关后，滑片向左端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，灯泡变亮 【答案】D 【解析】 【详解】A．闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处。由图可知，滑动变阻器接入电路的是左下A接线柱，滑片滑到B端时，接入电路的电阻丝最长，阻值最大，因此闭合开关前滑片应滑到B端，故A错误； B．闭合开关后，电流只有一条路径，依次经过滑动变阻器、开关、电流表、灯泡，回到电源负极，因此滑动变阻器和灯泡是串联关系，故B错误； C．闭合开关后，电压表的两个接线柱分别接在灯泡两端，与灯泡并联，因此电压表测量的是灯泡两端的电压，不是滑动变阻器两端的电压，故C错误； D．闭合开关后，滑片向左端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，接入电阻变小，电路总电阻变小，电源电压不变，根据公式，电路中的电流变大，灯泡的实际功率变大，因此灯泡变亮，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本题共5小题，第11题4分，第12题8分，第13题4分，第14题3分，第15题5分，共24分） 11. 小明和小芳做“探究并联电路中电流的特点”实验。 电流表位置 A B C 电流I/A 0.18 0.18 0.36 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。闭合开关，观察到小灯泡发光，不发光，造成该故障的原因可能是________________________________。 （2）排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示。由此得出：在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请你指出他们在实验中存在的问题：______________________________，并提出相应的改进建议：______________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. C ②. 灯泡灯丝断了或接触不良 （2） ①. 选用了规格相同的小灯泡（或实验次数太少，结论具有偶然性） ②. 换用不同规格的小灯泡进行多次实验 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，此时电流表串联在干路上，所以测量的是图甲中C处的电流； 闭合开关后，小灯泡发光，说明干路和支路无断路，而不发光。在并联电路中，如果发生短路，会导致整个电源短路，也不会发光，这与现象不符。因此，不发光的原因只能是其所在支路发生了断路，即很可能是灯丝断了或接触不良。 【小问2详解】 干路电流等于各支路电流之和是正确的规律。但各支路的电流相等是一个特殊情况。在并联电路中，各支路电压相等，只有当两支路的电阻相等（即灯泡规格相同）时，支路电流才会相等。而该实验只进行了一次测量就得出结论，这会导致结论具有偶然性，不能反映普遍规律； 为了验证“各支路电流相等”是否普遍成立，必须打破电阻相等的条件。因此，应该换用不同规格的小灯泡进行实验进行多次实验，测量多组数据，避免偶然性。 12. 在“探究水和煤油吸热能力”的实验中，小张设计了如图甲所示的实验装置，开始实验后每隔1min记录一次温度。 （1）实验前要准备________相同的水和煤油，所以测量工具除了天平还应有________； （2）选择两个相同的酒精灯进行实验的目的是使水和煤油在相同时间内________相同；水和煤油吸收热量的多少是通过________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的； （3）根据实验数据绘制出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，水和煤油都加热相同时间，________的温度变化快一些，由图像可知________吸热能力更强些； （4）小张从图像可以计算出煤油的比热容为________；当小张发现物质的温度随加热时间的变化规律后，由此推断酒精的温度随加热时间变化图像应该在________区。（选题“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。[已知，] 【答案】 ①. 质量和初温 ②. 温度计 ③. 吸收热量 ④. 加热时间 ⑤. 煤油 ⑥. 水 ⑦. 2.1×103 ⑧. Ⅱ 【解析】 【详解】（1）[1][2]在“探究水和煤油吸热能力”的实验中，需要控制水和煤油的质量和初温相同，所以测量工具除了用天平测质量外，还应有温度计测量水的初温。 （2）[3][4]实验中用两个相同的酒精灯同时进行加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，水和食用油在相同时间内吸收的热量相同；加热时间长放出的热量多，液体吸收的热量也多，所以实验中通过加热时间的长短来比较吸收热量的多少，这用到了转换法。 （3）[5][6]分析图像可知，水和煤油加热4min即加热时间相同，质量相同的水和煤油吸收相同热量时，煤油温度升高较多，根据Q=cmΔt可知，水的比热容大，吸热能力更强些。 （4）[7][8]由图可知，使两者升高相同的温度，水加热8min，煤油加热4min，水用的时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的2倍，根据Q=cmΔt可知，则水比热容是煤油的2倍，所以煤油的比热容为 [8]由于酒精的比热容大于煤油的比热容而小于水的比热容，所以酒精的温度随加热时间变化图像应该在Ⅱ区。 13. 小梦学习小组的同学利用如图所示的装置，做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，小组同学提出了如下猜想：（图中①②③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝；①②④横截面积相同，①③④长度相同） 猜想一：导体电阻跟导体长度有关； 猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关； 猜想三：导体电阻跟导体材料有关。 （1）实验中可通过比较________________来比较电阻阻值的大小。 （2）若想验证猜想三，应选择编号为________的两根合金丝来进行实验。 （3）为了验证猜想二，小阳选择编号为②的粗细均匀的镍铬合金丝进行实验，他先将这根镍铬合金丝全部接入电路中，观察电流表示数；又将镍铬合金丝对折后接入电路，发现电流表示数变大，由此得出“导体的横截面积越大，电阻越小”的结论。你认为小阳的实验过程是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________。 【答案】（1）电流表的示数大小##灯泡的亮度变化 （2）①④ （3） ①. 错误 ②. 实验中没有控制导体的长度相同 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，电阻的大小无法直接观察，我们可以通过比较电流表的示数大小（或小灯泡的亮度变化）来间接比较电阻阻值的大小，电源电压不变时，电流表示数越大（或小灯泡越亮），说明导体电阻越小。 【小问2详解】 猜想三是探究导体电阻跟导体材料的关系，需要控制导体的长度、横截面积相同，改变材料，根据题意，①和④长度、横截面积相同，材料不同，所以应选择编号①④两根合金丝进行实验。 【小问3详解】 小阳的实验过程是错误的，原因是将镍铬合金丝对折后接入电路，不仅横截面积变大，长度也同时变短了，没有控制导体的长度不变，无法得出“导体的横截面积越大，电阻越小”的结论。 14. 项目化学习小组在“探究影响水果电池电压大小的因素”实验中，作出如下猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）为了验证猜想一，小明用铜片和锌片作为电极，插入同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压值，记录的实验数据如下表所示。分析表中数据可知，猜想一是__________（选填“正确”或“错误”）的； 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压 0.80 0.80 0.80 0.80 （2）为了验证猜想二，他们准备了铜片、锌片和铝片作为电极。请你帮他们设计一个记录实验数据的表格； （3）实验中发现将两极板插入水果更深些时，电压表示数发生了变化。根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：____________________？ 【答案】（1）错误 （2） 电极材料 铜片—锌片 钢片—铝片 锌片—铝片 电压 （3）水果电池的电压跟电极插入水果的深度有关吗 【解析】 【小问1详解】 据表格数据可知，同种水果，两电极插入的深度相同时，水果的大小发生改变时，水果电池的电压不变，则说明水果电池电压与水果的大小无关，即猜想一是错误的。 【小问2详解】 要探究猜想二，即水果电池电压与电极材料的关系，需要使用同一水果，改变电极材料，实验中需要记录不同电极材料对应的电压，则设计的表格如下图所示： 电极材料 铜片—锌片 钢片—铝片 锌片—铝片 电压U / V 【小问3详解】 将两极板插入水果更深些时，电压表示数发生了变化，说明水果电池的电压可能与两极板插入的深度有关，因此可以提出的问题是：水果电池的电压跟电极插入水果的深度有关吗？ 15. 用与衣服摩擦过的塑料小勺靠近细小水流，发现水流被吸引并发生弯曲的现象。小伟根据所学的知识判断出塑料小勺带了电荷，但不知道塑料小勺带“正电”还是“负电”。请你设计一个实验方案帮助小伟判断塑料小勺带“正电”还是“负电”。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） 【答案】 实验器材：丝绸、玻璃棒、细线（或毛皮、橡胶棒、细线）； 实验步骤：将与衣服摩擦过的塑料小勺用细线吊起，用丝绸摩擦过的玻璃棒（或毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近小勺，观察两者的相互作用现象； 实验结论：若玻璃棒与小勺相互排斥，则小勺带正电；若相互吸引，则小勺带负电（若用橡胶棒：若橡胶棒与小勺相互排斥，则小勺带负电；若相互吸引，则小勺带正电） 【解析】 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷（用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电），同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此判断小勺带何种电荷。 三、综合应用题（本题共6小题，第16题3分，第17题4分，第18题4分，第19题2分，第20题5分，第21题8分，共26分） 16. 小明在学习笔记中记录了如表所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。 错题记录 习题：燃气灶烧水时，把质量为5kg、初温为的水升高。 求：水吸收的热量。 解：水吸收的热量： 错题改正 错误之处：______； 错因分析：______； 正确解答：______。 【答案】 ①. 错将水升高的温度60℃当做水的末温 ②. 把升高理解为升高到 ③. 水吸收的热量 【解析】 【详解】[1][2]注意区分状态量与过程量，状态量是描述物质系统状态的物理量，是物体在某一时刻的表现量；过程量是物体经过一段时间所能完成，描述物质系统状态变化过程的物理量。此处错误之处是：混淆状态量与过程量，错将水升高的温度60℃（过程量）当做水的末温（状态量）；错因分析：把升高理解为升高到。 [3]正确解答：水吸收的热量 17. 阅读短文，回答问题。 电子手表的奥秘 电子表是内部装配有电子元件的表，一般分液晶显示数字式和指针式两种。 数字式石英电子手表（图1）是石英晶体的压电效应和二极管式液晶显示相结合的手表，其功能完全由电子元件完成。指针式石英电子手表（图2）的能量来自氧化银扣式电池，氧化银扣式电池向集成电路提供特定电压，通过集成电路中的振荡电路和石英谐振器使石英振子起振，形成振荡电路源，输出间歇性变化的秒脉冲信号，秒脉冲送到步进电机（相当于电动机），一秒钟推动步进电机动一次，进而带动秒针走一格，使表针准确地显示时间。指针式石英电子手表的内部简化电路如图3所示：电路中的电池提供能量，确保电路正常工作；集成电路提供频率1Hz且功率稳定的脉冲信号；步进电机通过齿轮带动指针转动指示时间。 （1）数字式石英电子手表中的二极管是由________（选填“导体”“半导体”或“超导体”）材料制成的； （2）更换电池时必须使用塑料或竹镊子夹取，这是因为使用金属镊子易造成电池________； （3）集成电路部分在电路中相当于间歇性工作的_______（选填“电源”、“用电器”或“开关”）； （4）集成电路输出间歇性变化的秒脉冲信号，下列图像符合要求的是_______。 A. B. C. D. 【答案】 ①. 半导体 ②. 短路 ③. 开关 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1]二极管是由导电能力介于导体和绝缘体之间的半导体材料制成的。 （2）[2]更换电池时必须使用塑料或竹镊子夹取，是因为金属镊子是导体，使用金属镊子易造成短路。 （3）[3]集成电路中的振荡电路和石英谐振器使石英振子起振，形成振荡电路源，输出间歇性变化的秒脉冲信号，故集成电路相当于开关。 （4）[4]集成电路的频率1Hz，周期是频率的倒数为1s，故B符合题意。 故选B。 18. 如图所示是《天工开物》中记载的水碾，可用来加工谷物，使谷物脱壳或粉碎，流动的水能带动水磨转动。请你回答下列问题： （1）请从能量转化的角度分析水碾工作的原理。 （2）若要使水流冲击下面的水轮盘时能带动质量更大的磨盘，请你提出一个改进的方案。 【答案】（1）水从高处流下，重力势能转化为动能，流动的水对水轮会产生力的作用，所以“水磨”以流水的动能为动力带动水轮引擎运转，水轮引擎再带动石磨转动，是水的重力势能转化为水磨的动能。 （2）使水流冲击水轮盘时能带动质量更大的下扇磨盘转动，需要水的动能更大，而动能与质量和速度有关，因而可以通过增大水的落差以增大水的流速，把“水磨”建在水流量更大的位置，减小传动件之间的摩擦等。 【解析】 【18题详解】 根据能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到其他物体，而能量的总量保持不变。水从高处流下，重力势能转化为动能，流动的水对水轮会产生力的作用，所以“水磨”以流水的动能为动力带动水轮引擎运转，水轮引擎再带动石磨转动，是水的重力势能转化为水磨的动能； 【19题详解】 为了使水流冲击水轮盘时能带动质量更大的磨盘转动，需要水的动能更大，而动能与质量和速度有关，因而可以通过增大水的落差以增大水的流速，把“水磨”建在水流量更大的位置，减小传动件之间的摩擦等。（合理即可） 19. 根据如图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整。 【答案】 【解析】 【详解】由电路图可知，二极管与灯泡串联，开关闭合后，要使电路处于通路状态，则电流应从二极管的长脚流入，电路连接如下图所示 20. 随着新能源政策的引导及并网等技术的发展，我国风力发电开发走在了世界前列。某地有一风力发电站，其中一台风力发电机1s内提供的电能约为，1年内提供的电能约为。求： （1）若该风力发电机1s内提供的电能全部转化为内能，并有70％被水吸收，可以使100g、5℃的水升高多少℃？[] （2）若该风力发电机1年内提供的电能改由火力发电机来提供，且火力发电机工作时煤炭燃烧产生的热量约40％转化为电能，则需要完全燃烧多少千克煤炭？（） 【答案】（1） 30℃ （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，水吸收的热量为 水的质量 根据吸热公式可知，水升高的温度 【小问2详解】 已知1年内提供的电能 火力发电机发电效率 根据效率公式 可知，煤炭燃烧放出的总热量 根据燃料燃烧放热公式可知，完全燃烧煤炭的质量 21. 在如图所示的电路中，电源两端电压且保持不变，求： （1）当闭合开关S和时，电阻两端的电压是多少？ （2）当开关S闭合，、断开时，电阻两端电压为4.5V，电阻两端的电压是多少？ （3）当开关S、、都闭合时，通过电阻，的电流分别是0.5A和0.3A，则电流表A的示数是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 当闭合开关S和时，电路仅通路，被短路，则电阻两端的电压等于电源电压，即 【小问2详解】 当开关S闭合，、断开时，与组成串联电路，根据串联分压规律：电源电压等于各用电器电压之和，故 【小问3详解】 当开关S、、都闭合时，与组成并联电路，并联电路干路电流等于各支路电流之和，支路电流分别是0.5A和0.3A，电流表测干路电流 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 怀仁市2024—2025学年第一学期九年级学业质量监测 物理 （监测内容：第十三章至第十六章） 注意事项： 1．试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 由汉代无名氏创作的谶（chèn）纬类典籍《春秋纬》一书中有“瑇（dài）瑁吸偌”的记载。“瑇瑁”就是玳瑁，是一种海龟科海洋动物的甲壳，“偌”指的是细小物体。摩擦过的瑇瑁能吸偌的原因是（　　 ） A. 异种电荷间存在引力 B. 同种电荷间存在引力 C. 摩擦创造了新的电荷 D. 带电体能吸引轻小物体 2. 2024年5月3日17时27分，“长征五号遥八”运载火箭携带“嫦娥六号”月球探测器从中国文昌航天发射场成功发射（如图）。飞行约37分钟后，将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。以下关于该过程能量转化的说法不正确的是（　　 ） A. 燃料燃烧，燃料的化学能转化为燃气的内能 B. 火箭升空，燃气的内能转化为火箭的机械能 C. 火箭升空，燃料的化学能直接转化为火箭的机械能 D. 升空过程中，火箭与空气摩擦，机械能转化为内能 3. 我国科学家成功研制出单体面积最大的“发电玻璃”，它是在绝缘的普通玻璃上均匀涂抹4μm厚的碲化镉光电薄膜，由此制成可发电且完全透明的半导体材料。这种“发电玻璃”即便在光线很弱的情况下也能通过光电转化产生电能。下列不能使用“发电玻璃”的是（　　） A. 高压输电线 B. 光伏玻璃幕墙 C. 智能风光互补路灯 D. 太阳能智能窗 4. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则橡胶棒和小球（ ） A. 都带正电 B. 都带负电 C. 橡胶棒带负电，小球带正电 D. 橡胶棒带正电，小球带负电 5. 刀削面是山西的一种传统特色面食，因其风味独特而驰名中外。用刀削出的面条，中厚边薄，形似柳叶，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 面条晾凉的过程中，分子运动加快 B. 面条被煮熟，是通过做功的方式增加了内能 C. “白气”弥散是水蒸气分子在不停地做无规则运动 D. 水沸腾后锅盖被顶开与热机做功冲程的能量转化相同 6. 小文同学家安装了密码门锁，能通过输入密码或利用钥匙单独驱动电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图甲所示的电路，闭合开关，L1和L2正常发光，过一会儿两灯突然熄灭，将图乙所示的电压表接在灯泡L2两端，电压表指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　） A. L1断路 B. L1被短接 C. L2断路 D. L2被短接 8. 在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1和L2串联 B. 通过灯L1的电流为1.5A C. 通过灯L1、L2的电流都为0.5A D. 电流表A1使用的一定是0~3A量程 9. 如图所示，电源电压为4.5V，闭合开关后，电压表的示数为2V，则下列说法不正确的是（　　） A. R1两端电压为2.5V B. R2两端电压为2V C. 开关断开后，电压表无示数 D. 开关断开后，电压表示数为4.5V 10. 如图所示的实物电路图，下列分析正确的是（　　 ） A. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到A端 B. 闭合开关后，滑动变阻器和灯泡组成并联电路 C. 闭合开关后，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压 D. 闭合开关后，滑片向左端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，灯泡变亮 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本题共5小题，第11题4分，第12题8分，第13题4分，第14题3分，第15题5分，共24分） 11. 小明和小芳做“探究并联电路中电流的特点”实验。 电流表位置 A B C 电流I/A 0.18 0.18 0.36 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。闭合开关，观察到小灯泡发光，不发光，造成该故障的原因可能是________________________________。 （2）排除故障后，测出A、B、C三处的电流如表所示。由此得出：在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请你指出他们在实验中存在的问题：______________________________，并提出相应的改进建议：______________________________________________________________________。 12. 在“探究水和煤油吸热能力”的实验中，小张设计了如图甲所示的实验装置，开始实验后每隔1min记录一次温度。 （1）实验前要准备________相同的水和煤油，所以测量工具除了天平还应有________； （2）选择两个相同的酒精灯进行实验的目的是使水和煤油在相同时间内________相同；水和煤油吸收热量的多少是通过________（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的； （3）根据实验数据绘制出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，水和煤油都加热相同时间，________的温度变化快一些，由图像可知________吸热能力更强些； （4）小张从图像可以计算出煤油的比热容为________；当小张发现物质的温度随加热时间的变化规律后，由此推断酒精的温度随加热时间变化图像应该在________区。（选题“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。[已知，] 13. 小梦学习小组的同学利用如图所示的装置，做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，小组同学提出了如下猜想：（图中①②③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝；①②④横截面积相同，①③④长度相同） 猜想一：导体电阻跟导体长度有关； 猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关； 猜想三：导体电阻跟导体材料有关。 （1）实验中可通过比较________________来比较电阻阻值的大小。 （2）若想验证猜想三，应选择编号为________的两根合金丝来进行实验。 （3）为了验证猜想二，小阳选择编号为②的粗细均匀的镍铬合金丝进行实验，他先将这根镍铬合金丝全部接入电路中，观察电流表示数；又将镍铬合金丝对折后接入电路，发现电流表示数变大，由此得出“导体的横截面积越大，电阻越小”的结论。你认为小阳的实验过程是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是____________。 14. 项目化学习小组在“探究影响水果电池电压大小的因素”实验中，作出如下猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）为了验证猜想一，小明用铜片和锌片作为电极，插入同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压值，记录的实验数据如下表所示。分析表中数据可知，猜想一是__________（选填“正确”或“错误”）的； 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压 0.80 0.80 0.80 0.80 （2）为了验证猜想二，他们准备了铜片、锌片和铝片作为电极。请你帮他们设计一个记录实验数据的表格； （3）实验中发现将两极板插入水果更深些时，电压表示数发生了变化。根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题：____________________？ 15. 用与衣服摩擦过的塑料小勺靠近细小水流，发现水流被吸引并发生弯曲的现象。小伟根据所学的知识判断出塑料小勺带了电荷，但不知道塑料小勺带“正电”还是“负电”。请你设计一个实验方案帮助小伟判断塑料小勺带“正电”还是“负电”。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） 三、综合应用题（本题共6小题，第16题3分，第17题4分，第18题4分，第19题2分，第20题5分，第21题8分，共26分） 16. 小明在学习笔记中记录了如表所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。 错题记录 习题：燃气灶烧水时，把质量为5kg、初温为的水升高。 求：水吸收的热量。 解：水吸收的热量： 错题改正 错误之处：______； 错因分析：______； 正确解答：______。 17. 阅读短文，回答问题。 电子手表的奥秘 电子表是内部装配有电子元件的表，一般分液晶显示数字式和指针式两种。 数字式石英电子手表（图1）是石英晶体的压电效应和二极管式液晶显示相结合的手表，其功能完全由电子元件完成。指针式石英电子手表（图2）的能量来自氧化银扣式电池，氧化银扣式电池向集成电路提供特定电压，通过集成电路中的振荡电路和石英谐振器使石英振子起振，形成振荡电路源，输出间歇性变化的秒脉冲信号，秒脉冲送到步进电机（相当于电动机），一秒钟推动步进电机动一次，进而带动秒针走一格，使表针准确地显示时间。指针式石英电子手表的内部简化电路如图3所示：电路中的电池提供能量，确保电路正常工作；集成电路提供频率1Hz且功率稳定的脉冲信号；步进电机通过齿轮带动指针转动指示时间。 （1）数字式石英电子手表中的二极管是由________（选填“导体”“半导体”或“超导体”）材料制成的； （2）更换电池时必须使用塑料或竹镊子夹取，这是因为使用金属镊子易造成电池________； （3）集成电路部分在电路中相当于间歇性工作的_______（选填“电源”、“用电器”或“开关”）； （4）集成电路输出间歇性变化的秒脉冲信号，下列图像符合要求的是_______。 A. B. C. D. 18. 如图所示是《天工开物》中记载的水碾，可用来加工谷物，使谷物脱壳或粉碎，流动的水能带动水磨转动。请你回答下列问题： （1）请从能量转化的角度分析水碾工作的原理。 （2）若要使水流冲击下面的水轮盘时能带动质量更大的磨盘，请你提出一个改进的方案。 19. 根据如图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整。 20. 随着新能源政策的引导及并网等技术的发展，我国风力发电开发走在了世界前列。某地有一风力发电站，其中一台风力发电机1s内提供的电能约为，1年内提供的电能约为。求： （1）若该风力发电机1s内提供的电能全部转化为内能，并有70％被水吸收，可以使100g、5℃的水升高多少℃？[] （2）若该风力发电机1年内提供的电能改由火力发电机来提供，且火力发电机工作时煤炭燃烧产生的热量约40％转化为电能，则需要完全燃烧多少千克煤炭？（） 21. 在如图所示的电路中，电源两端电压且保持不变，求： （1）当闭合开关S和时，电阻两端的电压是多少？ （2）当开关S闭合，、断开时，电阻两端电压为4.5V，电阻两端的电压是多少？ （3）当开关S、、都闭合时，通过电阻，的电流分别是0.5A和0.3A，则电流表A的示数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $