第14练 助力家长成长的组织能力 《家园社合作共育》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第14练，内容涵盖模块三 保教人员在合作共育中的素质要求任务四 助力家长成长的组织能力 《家园社合作共育》（高教版）第14练 模块三 保教人员在合作共育中的素质要求 任务四 助力家长成长的组织能力 一、选择题（共5道） 1.保教人员要有效助力家长成长，首先应具备的核心组织能力是（ ）。 A. 能够代替家长承担所有的家庭教育责任 B. 能够策划并组织开展形式多样的家长学校活动 C. 要求家长无条件服从幼儿园的统一管理 D. 向家长推销各类商业化的育儿课程和产品 【答案】B 【解析】助力家长成长，需要保教人员具备强大的活动组织与策划能力。通过定期举办家长学校、专题讲座、经验分享会等丰富多样的活动，能够系统地向家长传播科学育儿理念，切实提升家长的教育素养。 2.在组织家长参与幼儿园教育活动时，保教人员最恰当的做法是（ ）。 A. 仅邀请高学历、高素质的家长参与，以保证活动质量 B. 鼓励所有家长积极参与，并根据家长的特长与资源进行合理分工 C. 为了避免麻烦，尽量减少家长参与活动的次数和范围 D. 让家长自行组织活动，保教人员完全不参与和干预 【答案】B 【解析】助力家长成长需要充分调动每一位家长的积极性。保教人员应面向全体家长，尊重个体差异，善于挖掘并利用家长的专业优势和资源（如家长助教），通过合理的组织与分工，让家长在参与中获得成长与价值感。 3.为了提升家长的家庭教育能力，保教人员在组织家长培训或沙龙时，应重点（ ）。 A. 照本宣科地讲解深奥的教育学、心理学理论 B. 结合真实的育儿案例，提供可操作、接地气的指导策略 C. 一味地批评家长在日常教育中存在的错误做法 D. 将活动变成幼儿园单方面的通知下达会 【答案】B 【解析】教师在家教指导中追求学以致用。因此，保教人员在组织家长活动时，应避免枯燥的理论灌输，而是多结合家长在育儿中遇到的实际问题和真实案例，提供具体、可操作的建议，帮助家长解决实际困惑。 4.保教人员通过建立班级家长微信群、网络互动平台等方式，定期推送科学育儿知识，这主要体现了助力家长成长的哪种组织能力？（ ） A. 运用现代信息技术开展线上家庭教育指导的能力 B. 替代社区进行社会综合治理的能力 C. 强制家长全天候在线打卡学习的能力 D. 完全依赖网络取代线下面对面沟通的能力 【答案】A 【解析】在数字化时代，保教人员需要具备运用现代信息网络普及家庭教育知识的能力。通过线上平台推送优质资源、开展互动交流，能够打破时空限制，更灵活、高效地助力家长随时随地学习成长。 5.在组织家长参与幼儿园民主管理（如膳食委员会、家长监督小组）时，保教人员的主要作用是（ ）。 A. 操控投票结果，确保一切按教师的意愿进行 B. 搭建沟通平台，引导家长有序参与，并虚心听取合理建议 C. 拒绝家长的任何监督，维护幼儿园的绝对权威 D. 将所有管理权直接移交给家长，教师不再过问 【答案】B 【解析】助力家长成长也包括提升家长的参与意识和主人翁责任感。保教人员应发挥组织者和引导者的作用，搭建平等、透明的沟通平台，鼓励家长为幼儿园的发展建言献策，在有序参与中实现家园共同进步。 二、判断题（共4道） 6.助力家长成长仅仅是幼儿园园长或专职家庭教育指导师的责任，与一线保教人员无关。（ ） 【答案】错误 【解析】一线保教人员是与家长接触最频繁、最了解幼儿具体情况的人。他们在日常沟通、家长会、个别约谈等各个环节中，都承担着向家长传递科学理念、指导具体育儿方法的重要职责，是助力家长成长的核心力量。 7.保教人员在组织家长活动时，应充分考虑到不同家庭（如隔代教养、二孩家庭等）的个性化需求，提供有针对性的指导。（ ） 【答案】正确 【解析】家庭教育具有极强的个性化特点。优秀的组织能力体现在不仅能开展普适性的集体指导，还能面向不同群体的家庭需求，开展个性化、精准化的家庭教育指导服务，切实提高指导的实效性。 8.为了助力家长成长，保教人员可以要求家长必须购买指定的育儿书籍或教具，以统一教育标准。（ ） 【答案】错误 【解析】助力家长成长应建立在尊重、自愿和公益的基础上。保教人员可以推荐优质的教育资源，但绝不能强制家长消费。利用社区、网络等公共资源以及幼儿园自制的指导材料，同样可以有效支持家长学习。 9.保教人员需要不断进行专业反思与学习，更新教育理念和知识储备，才能更好地支持新时代幼儿的全面发展。（ ） 【答案】正确 【解析】组织家长开放日是助力家长成长的重要途径。通过专业的引导，让家长亲眼看到孩子在集体环境中的真实状态，能有效帮助家长发现孩子的闪光点或存在的问题，进而反思并优化自己的家庭教育行为。 三、简答题（共1道） 10.请简述保教人员可以通过哪些具体的组织形式或途径来助力家长成长？ 【答案】 保教人员助力家长成长的组织形式丰富多样，主要可分为集体指导、个别指导和线上互动三大类。集体指导包括定期召开家长会、举办家长学校专题讲座、组织育儿经验分享沙龙以及开展家长开放日等，旨在普及共性育儿知识；个别指导包括家访、约谈、利用家园联系手册进行书面交流等，旨在解决家庭个性化的教育难题；线上互动则是通过班级微信群、公众号或网络互动平台，定期推送科学育儿文章与视频，打破时空限制，为家长提供便捷、持续的学习支持 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第14练，内容涵盖模块三 保教人员在合作共育中的素质要求任务四 助力家长成长的组织能力 《家园社合作共育》（高教版）第14练 模块三 保教人员在合作共育中的素质要求 任务四 助力家长成长的组织能力 一、选择题（共5道） 1.保教人员要有效助力家长成长，首先应具备的核心组织能力是（ ）。 A. 能够代替家长承担所有的家庭教育责任 B. 能够策划并组织开展形式多样的家长学校活动 C. 要求家长无条件服从幼儿园的统一管理 D. 向家长推销各类商业化的育儿课程和产品 2.在组织家长参与幼儿园教育活动时，保教人员最恰当的做法是（ ）。 A. 仅邀请高学历、高素质的家长参与，以保证活动质量 B. 鼓励所有家长积极参与，并根据家长的特长与资源进行合理分工 C. 为了避免麻烦，尽量减少家长参与活动的次数和范围 D. 让家长自行组织活动，保教人员完全不参与和干预 3.为了提升家长的家庭教育能力，保教人员在组织家长培训或沙龙时，应重点（ ）。 A. 照本宣科地讲解深奥的教育学、心理学理论 B. 结合真实的育儿案例，提供可操作、接地气的指导策略 C. 一味地批评家长在日常教育中存在的错误做法 D. 将活动变成幼儿园单方面的通知下达会 4.保教人员通过建立班级家长微信群、网络互动平台等方式，定期推送科学育儿知识，这主要体现了助力家长成长的哪种组织能力？（ ） A. 运用现代信息技术开展线上家庭教育指导的能力 B. 替代社区进行社会综合治理的能力 C. 强制家长全天候在线打卡学习的能力 D. 完全依赖网络取代线下面对面沟通的能力 5.在组织家长参与幼儿园民主管理（如膳食委员会、家长监督小组）时，保教人员的主要作用是（ ）。 A. 操控投票结果，确保一切按教师的意愿进行 B. 搭建沟通平台，引导家长有序参与，并虚心听取合理建议 C. 拒绝家长的任何监督，维护幼儿园的绝对权威 D. 将所有管理权直接移交给家长，教师不再过问 二、判断题（共4道） 6.助力家长成长仅仅是幼儿园园长或专职家庭教育指导师的责任，与一线保教人员无关。（ ） 7.保教人员在组织家长活动时，应充分考虑到不同家庭（如隔代教养、二孩家庭等）的个性化需求，提供有针对性的指导。（ ） 8.为了助力家长成长，保教人员可以要求家长必须购买指定的育儿书籍或教具，以统一教育标准。（ ） 9.保教人员需要不断进行专业反思与学习，更新教育理念和知识储备，才能更好地支持新时代幼儿的全面发展。（ ） 三、简答题（共1道） 10.请简述保教人员可以通过哪些具体的组织形式或途径来助力家长成长？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $