第7练 幼儿园在合作共育中的主导地位 《家园社合作共育》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第7练，内容涵盖模块二家园社合作共育的任务与途径任务一 幼儿园在合作共育中的主导地位 《家园社合作共育》（高教版）第7练 模块二家园社合作共育的任务与途径 任务一 幼儿园在合作共育中的主导地位 一、选择题（共5道） 1.在家园社合作共育的整体架构中，幼儿园应当处于（ ）地位。 A. 配合 B. 协助 C. 主导 D. 被动 【答案】C 【解析】根据《幼儿园工作规程》等学前教育领域的专业规范，幼儿园作为专业的教育机构，在家园合作共育中应当发挥主导作用，承担组织者与引导者的专业角色。 2.幼儿园之所以在家园社合作中发挥主导作用，最根本的原因在于它是（ ）。 A. 拥有丰富教育资源的场所 B. 专业的教育机构 C. 幼儿生活的主要环境 D. 政府直接管理的部门 【答案】B 【解析】幼儿园是专业的学前教育机构，拥有专业的教育理论、丰富的教育资源和实践经验，这决定了它能够引领家庭教育的方向，提供科学的育儿指导，从而在合作中处于主导地位。 3.下列选项中，最能体现幼儿园在家园合作中发挥主导作用的做法是（ ）。 A. 完全按照家长的要求开展日常保教工作 B. 被动等待家长提出合作需求后再行动 C. 主动向家长宣传科学育儿理念并提供指导 D. 将所有教育责任全部推给家庭和社区 【答案】C 【解析】幼儿园的主导性体现在主动建立家园共育机制、引领家庭教育方向以及对家长进行科学育儿指导。完全顺从家长或被动等待都弱化了幼儿园的专业责任。 4.在“家长进课堂”等家园互动活动中，关于家长的角色定位，下列说法正确的是（ ）。 A. 家长应作为活动的主导者，全面掌控活动过程 B. 家长应替代教师完成所有的教学任务 C. 家长是重要的教育资源提供者，但活动仍由教师专业把控 D. 家长参与活动仅仅是为了展示自己的才艺 【答案】C 【解析】在各类家园互动活动中，幼儿园和教师始终把握教育的专业主导权。家长进课堂的核心价值在于整合家长的专业资源，丰富课程内容，但活动的整体设计与专业把控仍由教师负责。 5.幼儿园发挥主导作用，主动与幼儿家庭沟通合作，其最终目的是（ ）。 A. 减轻幼儿园教师的工作负担 B. 完成上级下达的行政任务 C. 形成教育合力，促进幼儿全面发展 D. 向家长展示幼儿园优越的硬件设施 【答案】C 【解析】幼儿园发挥主导作用、争取家长的理解与支持，核心目的始终是为了整合各方教育资源，形成强大的教育合力，共同为幼儿的身心全面和谐发展创造良好条件。 二、判断题（共4道） 6.家园共育的核心是托幼机构单方面指导家庭，幼儿园只需下达指令，无需考虑家长的真实需求。（ ） 【答案】错误 【解析】家园共育建立在尊重、平等、合作的基础上。幼儿园虽然发挥主导作用，但必须尊重家长的主体地位，双向沟通，充分考虑并回应家长的合理需求，而非单方面的指令下达 7.幼儿园作为专业机构，在家园社合作中发挥主导作用，意味着幼儿园应承担起组织者和引导者的责任。 （ ） 【答案】正确 【解析】幼儿园的主导地位要求其主动建立合作机制，利用专业优势引领家庭教育方向，并对家长进行科学的育儿指导，这正是组织者与引导者角色的具体体现。 8.在合作共育中，教师需要尊重家长的权利与义务，这是取得家长信任、激发家长积极参与精神的基础。 （ ） 【答案】正确 【解析】尊重家长的权利与义务是建立良好家园合作关系的前提。只有建立在相互尊重基础上的沟通，才能赢得家长的信任，进而充分调动家长的积极性。 9.为了发挥主导作用，幼儿园在组织社区外出活动时，可以单方面制定所有计划，无需与社区管理部门或家长沟通。（ ） 【答案】错误 【解析】发挥主导作用不等于独断专行。幼儿园在组织涉及多方参与的活动（如社区外出活动）时，必须提前与社区、家长进行充分沟通与协调，制定安全预案，确保活动的顺利开展。 三、简答题（共1道） 10.请简述幼儿园在家园社合作共育中发挥主导作用主要体现在哪些方面？ 【答案】 幼儿园的主导作用主要体现在三个核心方面：首先，作为专业的教育机构，幼儿园需要利用自身的专业优势，主动引领家庭教育的方向，向家长传递科学的育儿理念与方法；其次，幼儿园应主动建立并完善家园社共育的长效机制，积极搭建沟通平台，整合家庭与社区的教育资源；最后，幼儿园承担着对家长进行科学育儿指导的责任，通过家长会、家长学校、个别约谈等多种形式，帮助家长提升家庭教育水平，从而形成强大的教育合力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第7练，内容涵盖模块二家园社合作共育的任务与途径任务一 幼儿园在合作共育中的主导地位 《家园社合作共育》（高教版）第7练 模块二家园社合作共育的任务与途径 任务一 幼儿园在合作共育中的主导地位 一、选择题（共5道） 1.在家园社合作共育的整体架构中，幼儿园应当处于（ ）地位。 A. 配合 B. 协助 C. 主导 D. 被动 2.幼儿园之所以在家园社合作中发挥主导作用，最根本的原因在于它是（ ）。 A. 拥有丰富教育资源的场所 B. 专业的教育机构 C. 幼儿生活的主要环境 D. 政府直接管理的部门 3.下列选项中，最能体现幼儿园在家园合作中发挥主导作用的做法是（ ）。 A. 完全按照家长的要求开展日常保教工作 B. 被动等待家长提出合作需求后再行动 C. 主动向家长宣传科学育儿理念并提供指导 D. 将所有教育责任全部推给家庭和社区 4.在“家长进课堂”等家园互动活动中，关于家长的角色定位，下列说法正确的是（ ）。 A. 家长应作为活动的主导者，全面掌控活动过程 B. 家长应替代教师完成所有的教学任务 C. 家长是重要的教育资源提供者，但活动仍由教师专业把控 D. 家长参与活动仅仅是为了展示自己的才艺 5.幼儿园发挥主导作用，主动与幼儿家庭沟通合作，其最终目的是（ ）。 A. 减轻幼儿园教师的工作负担 B. 完成上级下达的行政任务 C. 形成教育合力，促进幼儿全面发展 D. 向家长展示幼儿园优越的硬件设施 二、判断题（共4道） 6.家园共育的核心是托幼机构单方面指导家庭，幼儿园只需下达指令，无需考虑家长的真实需求。（ ） 7.幼儿园作为专业机构，在家园社合作中发挥主导作用，意味着幼儿园应承担起组织者和引导者的责任。 （ ） 8.在合作共育中，教师需要尊重家长的权利与义务，这是取得家长信任、激发家长积极参与精神的基础。 （ ） 9.为了发挥主导作用，幼儿园在组织社区外出活动时，可以单方面制定所有计划，无需与社区管理部门或家长沟通。（ ） 三、简答题（共1道） 10.请简述幼儿园在家园社合作共育中发挥主导作用主要体现在哪些方面？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $