第4练 家园社合作共育调动社区的积极参加 《家园社合作共育》（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第4练，内容涵盖模块一家园社合作共育的基本理念和原则任务四 家园社合作共育调动社区的积极参加 《家园社合作共育》（高教版）第4练 模块一家园社合作共育的基本理念和原则 任务四 家园社合作共育调动社区的积极参加 一、选择题（共5道） 1.社区在学前教育中扮演的角色不包括以下哪一项？ A. 教育资源的提供者 B. 学前教育的旁观者 C. 协同育人的合作伙伴 D. 和谐氛围的共建者 【答案】B 【解析】社区不是学前教育的旁观者，而是重要的参与者。它通过提供人力、物力、文化等资源，与幼儿园、家庭协同育人，共同营造有利于儿童成长的和谐社区氛围。 2.幼儿园利用社区资源时，应遵循的原则不包括？ A. 教育性原则 B. 趣味性原则 C. 竞争性原则 D. 安全性原则 【答案】C 【解析】幼儿园在利用社区资源时，应遵循教育性、趣味性、安全性、针对性等原则。竞争性并非幼儿园教育活动的基本原则，过度强调竞争不符合幼儿身心发展规律。 3.以下哪项活动最能体现幼儿园与社区的资源共享？ A. 幼儿园独立组织春游 B. 幼儿园邀请社区医生来园讲座 C. 幼儿园要求家长购买指定教材 D. 幼儿园教师参加社区聚会 【答案】B 【解析】邀请社区医生来园讲座，是充分利用社区人力资源（医生的专业知识）服务于幼儿园教育，是典型的资源共享和社区参与形式。 4.家园社合作共育中，调动社区参与的主要目的是？ A. 减轻幼儿园的经济负担 B. 仅仅为了增加幼儿园的知名度 C. 为儿童的全面发展创造良好的社会环境 D. 让社区替代家庭教育的功能 【答案】C 【解析】调动社区参与的核心目的是整合社会资源，形成教育合力，为儿童的全面发展创造一个更加广阔、丰富和良好的社会生态环境。 5.以下哪项属于社区的隐性教育资源？ A. 社区图书馆 B. 社区公园 C. 社区文化氛围 D. 社区活动中心 【答案】C 【解析】社区的隐性教育资源是指那些非实体的、潜移默化影响人的因素，如社区的文化氛围、邻里关系、价值观念等。而图书馆、公园、活动中心属于显性的物质资源。 二、判断题（共4道） 6.社区环境对幼儿的成长没有直接影响，主要影响来自家庭和幼儿园。（ ） 【答案】错误 【解析】社区是幼儿接触社会的重要窗口，社区的环境、文化、人际关系等都会对幼儿的社会性发展、认知发展产生直接或间接的影响。 7.幼儿园应主动与社区建立联系，争取社区对幼儿园工作的多方面支持。（ ） 【答案】正确 【解析】《幼儿园工作规程》等法规明确要求幼儿园加强与社区的联系与合作，争取社区对幼儿园的多方面支持，这是幼儿园工作的重要组成部分。 8.利用社区资源就是带幼儿走出幼儿园，去参观各种场所。（ ） 【答案】错误 【解析】利用社区资源不仅包括“走出去”参观实践，也包括“请进来”邀请社区人士参与幼儿园活动，还包括利用社区的物质、文化、信息等多方面资源。 9.调动社区参与，意味着社区可以干涉幼儿园的内部教学管理。（ ） 【答案】错误 【解析】调动社区参与是建立在平等合作基础上的，社区主要提供支持、资源和建议，幼儿园作为专业机构，拥有独立的保教自主权，社区不应干涉其内部专业事务。 三、简答题（共1道） 10.请简述家园社合作共育中，调动社区积极参与的重要意义。 【答案】 调动社区积极参与家园社合作共育，具有多方面的重要意义。首先，它有助于充分利用社区丰富的物质、人力和文化资源，为幼儿提供更广阔的学习和实践空间，促进其全面发展。其次，通过社区参与，可以营造更加和谐、关爱的社区氛围，形成良好的社会教育环境。最后，这有助于构建协同育人的长效机制，将幼儿园教育与社会教育紧密结合，形成教育合力，共同为儿童的健康成长保驾护航。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《家园社合作共育》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《家园社合作共育》（高教版）一课一练的第4练，内容涵盖模块一家园社合作共育的基本理念和原则任务四 家园社合作共育调动社区的积极参加 《家园社合作共育》（高教版）第4练 模块一家园社合作共育的基本理念和原则 任务四 家园社合作共育调动社区的积极参加 一、选择题（共5道） 1.社区在学前教育中扮演的角色不包括以下哪一项？ A. 教育资源的提供者 B. 学前教育的旁观者 C. 协同育人的合作伙伴 D. 和谐氛围的共建者 2.幼儿园利用社区资源时，应遵循的原则不包括？ A. 教育性原则 B. 趣味性原则 C. 竞争性原则 D. 安全性原则 3.以下哪项活动最能体现幼儿园与社区的资源共享？ A. 幼儿园独立组织春游 B. 幼儿园邀请社区医生来园讲座 C. 幼儿园要求家长购买指定教材 D. 幼儿园教师参加社区聚会 4.家园社合作共育中，调动社区参与的主要目的是？ A. 减轻幼儿园的经济负担 B. 仅仅为了增加幼儿园的知名度 C. 为儿童的全面发展创造良好的社会环境 D. 让社区替代家庭教育的功能 5.以下哪项属于社区的隐性教育资源？ A. 社区图书馆 B. 社区公园 C. 社区文化氛围 D. 社区活动中心 二、判断题（共4道） 6.社区环境对幼儿的成长没有直接影响，主要影响来自家庭和幼儿园。（ ） 7.幼儿园应主动与社区建立联系，争取社区对幼儿园工作的多方面支持。（ ） 8.利用社区资源就是带幼儿走出幼儿园，去参观各种场所。（ ） 9.调动社区参与，意味着社区可以干涉幼儿园的内部教学管理。（ ） 三、简答题（共1道） 10.请简述家园社合作共育中，调动社区积极参与的重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $