第5练 电子分析天平的使用 《化学分析技术》 (化工版) 四川省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-30
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 分析化学 |
| 教材版本 | 分析化学化工版全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目二 滴定分析仪器的使用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 容量器皿及其使用 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | xy08103 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58557915.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,
通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《化学分析技术》(化学工业出版社)《一课一练》第5练,内容是项目二 滴定分析仪器的使用 任务四 电子分析天平的使用。
《化学分析技术》(化工版)一课一练 第5练
项目二 滴定分析仪器的使用
任务四 电子分析天平的使用
一、单选题
1. 电子分析天平开机后需预热的时间至少为( )
A. 10min
B. 30min
C. 1h
D. 2h
2. 减量法称量最适用于下列哪类样品( )
A. 性质稳定不易变质的样品
B. 易吸湿易氧化的样品
C. 块状金属样品
D. 高温熔融后的样品
3. 滴定分析方法按反应类型分为( )
A. 两类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
4. 化学计量点是指( )
A. 指示剂颜色发生明显变化的一点
B. 滴定管读数归零的一点
C. 标准滴定溶液与待测物质恰好定量反应完全的一点
D. 滴定操作开始的一点
5. 置换滴定法主要用于解决( )
A. 反应速率过快的测定
B. 无合适指示剂的测定
C. 无法直接滴定(无定量关系或有副反应)的测定
D. 低浓度样品的测定
二、填空题
1. 减量法称样中,所称取试样的质量由______之差而求得。
2. 对滴定反应的要求之一是反应必须定量进行,即反应接近完全,要求反应程度大于______。
三、判断题(正确打“√”,错误打“×”)
1. 电子分析天平使用前,需检查水准气泡是否在中心位置。( )
2. 标准溶液与标准滴定溶液是完全相同的概念,可以互换使用。( )
3. 减量法称量时,如果一次倾出的样品质量不到所需量,可再次倾出直至符合要求。( )
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,
通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《化学分析技术》(化学工业出版社)《一课一练》第5练,内容是项目二 滴定分析仪器的使用 任务四 电子分析天平的使用。
《化学分析技术》(化工版)一课一练 第5练
项目二 滴定分析仪器的使用
任务四 电子分析天平的使用
一、单选题
1. 电子分析天平开机后需预热的时间至少为( )
A. 10min
B. 30min
C. 1h
D. 2h
【答案】C
【解析】电子分析天平连接电源后需预热至少1h,以保证天平内部电子元件达到稳定工作状态,确保称量准确。这是天平使用前必须完成的准备步骤。
2. 减量法称量最适用于下列哪类样品( )
A. 性质稳定不易变质的样品
B. 易吸湿易氧化的样品
C. 块状金属样品
D. 高温熔融后的样品
【答案】B
【解析】减量法(递减称量法)特别适用于易吸湿、易氧化、易与空气中CO₂反应的样品称量。该方法简便、快速,称取试样的质量由两次称量之差求得。
3. 滴定分析方法按反应类型分为( )
A. 两类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
【答案】C
【解析】根据标准溶液和待测组分间的反应类型不同,滴定分析方法分为四类:酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法和沉淀滴定法。
4. 化学计量点是指( )
A. 指示剂颜色发生明显变化的一点
B. 滴定管读数归零的一点
C. 标准滴定溶液与待测物质恰好定量反应完全的一点
D. 滴定操作开始的一点
【答案】C
【解析】化学计量点是标准滴定溶液与待测物质恰好按确定的化学计量关系定量反应完全的一点。该点与指示剂变色点(滴定终点)可能不一致,两者的差异即为滴定误差。
5. 置换滴定法主要用于解决( )
A. 反应速率过快的测定
B. 无合适指示剂的测定
C. 无法直接滴定(无定量关系或有副反应)的测定
D. 低浓度样品的测定
【答案】C
【解析】置换滴定法主要用于因滴定反应没有定量关系或伴有副反应而无法直接滴定的测定。其原理是先加入适当试剂与待测组分定量反应,生成另一种可滴定的物质,再用标准溶液滴定该产物。
二、填空题
1. 减量法称样中,所称取试样的质量由______之差而求得。
【答案】两次称量
【解析】减量法又称递减称量法,称取试样的质量是由称量瓶倾出样品前后的两次称量之差求得。这是最常用的称量方法之一。
2. 对滴定反应的要求之一是反应必须定量进行,即反应接近完全,要求反应程度大于______。
【答案】99.9%
【解析】滴定反应必须满足四个条件之一“反应必须定量进行”,即反应接近完全,具体指标为反应程度要求大于99.9%,否则无法满足分析准确度的要求。
三、判断题(正确打“√”,错误打“×”)
1. 电子分析天平使用前,需检查水准气泡是否在中心位置。( )
【答案】√
【解析】天平使用前必须检查天平的水平状态,水准气泡应在中心位置。天平不水平会直接影响称量结果的准确性,因此调水平是每次使用前的必要步骤。
2. 标准溶液与标准滴定溶液是完全相同的概念,可以互换使用。( )
【答案】×
【解析】标准溶液是已知准确浓度的试剂溶液,而标准滴定溶液特指已知准确浓度且用于滴定的试剂溶液(又称滴定剂)。标准滴定溶液是标准溶液的子集,二者概念范围不同。
3. 减量法称量时,如果一次倾出的样品质量不到所需量,可再次倾出直至符合要求。( )
【答案】√
【解析】减量法称量中,如果一次倾出的样品质量不足所需量,可以再次倾出样品,直到倾出的样品质量符合要求为止。这种灵活性是减量法的操作优势之一。
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