第14练 演讲稿 《应用文写作基础》 （高教版 第三版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版 第三版）《一课一练》第14练，内容是第三节 演讲稿。 《应用文写作基础》（高教版 第三版）一课一练 第14练 第四讲 传播应用文 第三节 演讲稿 一、单选题 1. 演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。根据表达方式的不同，演讲稿一般可分为（ ） A. 议论型、叙事型、抒情型三种 B. 宣传型、教育型、娱乐型三种 C. 长篇型、短篇型、中型三种 D. 公文型、事务型、礼仪型三种 2. 在演讲稿的主要特点中，要求结构层次不宜错综复杂、应力求简明清晰的特点称为（ ） A. 内容的鼓动性 B. 说理的逻辑性 C. 语言的通俗性 D. 结构的简明性 3. 演讲中的高潮是产生鼓动力的关键所在。关于高潮的说法，正确的是（ ） A. 高潮只能安排在结尾，不能在其他位置出现 B. 较短的演讲宜将高潮安排在结尾，较长的演讲可在主体部分出现几次高潮 C. 高潮位置必须是固定的，所有演讲都应在第三段出现 D. 高潮只能由演讲者即兴发挥，不能在撰写演讲稿时预先设计 4. 演讲稿的开场白有多种方式，其主要作用是（ ） A. 详细叙述演讲者的个人经历 B. 展开全篇的详细论证 C. 点明演讲主旨、自然引领下文并营造和谐的交流气氛 D. 介绍演讲的场地和时间安排 5. 议论型演讲稿的主体部分可以采用的结构方式有（ ） A. 纵式结构、横式结构 B. 悬念式结构、故事式结构 C. 总分式、并列式、对照式、层进式 D. 散文式结构、诗歌式结构 二、多选题 6. 演讲稿的主要特点包括（ ） A. 结构的简明性——层次不宜错综复杂，应力求简明清晰 B. 内容的鼓动性——内容必须具有鼓动性，使听众思想震动、情绪激昂 C. 说理的逻辑性——议论型演讲稿说理必须具有逻辑性才能使听众信服 D. 语言的通俗性和形象性——既通俗口语化让人一听就懂，又形象生动富有美感 7. 设计安排演讲高潮的主要方式有（ ） A. 通过对事例进行准确深刻的分析，提炼出深刻的哲理和精辟的观点使听众折服 B. 运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力 C. 通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣 D. 通过播放背景音乐来营造气氛 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 演讲稿的语言既要通俗化、口语化让人一听就懂，又要形象生动富有美感，从而深深地吸引听众的注意力。（ ） 9. 较长的演讲稿中，高潮只能在结尾处出现一次。（ ） 10. 演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版 第三版）《一课一练》第14练，内容是第三节 演讲稿。 《应用文写作基础》（高教版 第三版）一课一练 第14练 第四讲 传播应用文 第三节 演讲稿 一、单选题 1. 演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。根据表达方式的不同，演讲稿一般可分为（ ） A. 议论型、叙事型、抒情型三种 B. 宣传型、教育型、娱乐型三种 C. 长篇型、短篇型、中型三种 D. 公文型、事务型、礼仪型三种 【答案】A 【解析】演讲稿根据其表达方式的不同，一般可分为议论型演讲稿、叙事型演讲稿、抒情型演讲稿三种。不同类型的演讲稿在主体部分的结构方式上有所区别。 2. 在演讲稿的主要特点中，要求结构层次不宜错综复杂、应力求简明清晰的特点称为（ ） A. 内容的鼓动性 B. 说理的逻辑性 C. 语言的通俗性 D. 结构的简明性 【答案】D 【解析】结构的简明性是演讲稿的主要特点之一，要求演讲稿的结构层次不宜错综复杂，应力求简明清晰，否则会给听众带来理解上的困难。其他三个特点是：内容的鼓动性、说理的逻辑性、语言的通俗性和形象性。 3. 演讲中的高潮是产生鼓动力的关键所在。关于高潮的说法，正确的是（ ） A. 高潮只能安排在结尾，不能在其他位置出现 B. 较短的演讲宜将高潮安排在结尾，较长的演讲可在主体部分出现几次高潮 C. 高潮位置必须是固定的，所有演讲都应在第三段出现 D. 高潮只能由演讲者即兴发挥，不能在撰写演讲稿时预先设计 【答案】B 【解析】高潮的位置和出现的次数并不是固定的。较短的演讲宜将高潮安排在结尾，较长的演讲宜在主体部分出现几次高潮，甚至到了结尾处仍会出现一次高潮。在撰写演讲稿时就应对高潮进行精心设计。 4. 演讲稿的开场白有多种方式，其主要作用是（ ） A. 详细叙述演讲者的个人经历 B. 展开全篇的详细论证 C. 点明演讲主旨、自然引领下文并营造和谐的交流气氛 D. 介绍演讲的场地和时间安排 【答案】C 【解析】开场白的主要作用是：点明演讲的主旨，自然引领下文；引起听众的关注，营造和谐的交流气氛，为整个演讲定下基调。开场白的方式有提问式、悬念式、揭示主题式、警句式、故事式等。 5. 议论型演讲稿的主体部分可以采用的结构方式有（ ） A. 纵式结构、横式结构 B. 悬念式结构、故事式结构 C. 总分式、并列式、对照式、层进式 D. 散文式结构、诗歌式结构 【答案】C 【解析】议论型演讲稿的主体可采用议论文的论证结构方式，如总分式、并列式、对照式、层进式。叙事型演讲稿可按事件发展安排纵向式或按类别属性安排横向式结构。 二、多选题 6. 演讲稿的主要特点包括（ ） A. 结构的简明性——层次不宜错综复杂，应力求简明清晰 B. 内容的鼓动性——内容必须具有鼓动性，使听众思想震动、情绪激昂 C. 说理的逻辑性——议论型演讲稿说理必须具有逻辑性才能使听众信服 D. 语言的通俗性和形象性——既通俗口语化让人一听就懂，又形象生动富有美感 【答案】ABCD 【解析】演讲稿的四个主要特点是：结构的简明性、内容的鼓动性、说理的逻辑性、语言的通俗性和形象性。四个特点全面概括了演讲稿区别于其他文体的基本特征。 7. 设计安排演讲高潮的主要方式有（ ） A. 通过对事例进行准确深刻的分析，提炼出深刻的哲理和精辟的观点使听众折服 B. 运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力 C. 通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣 D. 通过播放背景音乐来营造气氛 【答案】ABC 【解析】设计安排高潮的主要方式有：通过分析提炼深刻哲理和精辟观点使听众折服；运用排比段和排比句产生强烈的鼓动力；通过讲述感人事迹使听众情感上产生共鸣。播放背景音乐不属于演讲稿撰写的内容设计。 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 演讲稿的语言既要通俗化、口语化让人一听就懂，又要形象生动富有美感，从而深深地吸引听众的注意力。（ ） 【答案】A 【解析】演讲稿的语言既要通俗化、口语化，让人一听就懂，又要形象生动，富有美感。这是演讲稿语言运用的基本要求，通俗性与形象性需要有机结合。 9. 较长的演讲稿中，高潮只能在结尾处出现一次。（ ） 【答案】B 【解析】较长的演讲宜在主体部分出现几次高潮，甚至到了结尾处仍会出现一次高潮。高潮的位置和出现的次数并不是固定的，应根据演讲内容和结构灵活安排。 10. 演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。（ ） 【答案】A 【解析】演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。每个部分都有其特定的作用和要求，共同构成一篇完整的演讲稿。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $