第4练 应用文的结构 《应用文写作基础》 （高教版 第三版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版 第三版）《一课一练》第4练，内容是第三节 应用文的结构。 《应用文写作基础》（高教版 第三版）一课一练 第4练 第二讲 应用文写作基础知识 第三节 应用文的结构 一、单选题 1. 为了使文章"言之有序"，首先要使自己的思路清晰。思路与结构的关系是（ ） A. 思路是结构的基础，结构是思路的具体反映 B. 结构是思路的基础，思路是结构的表现形式 C. 思路和结构互不相关 D. 先有结构才有思路 2. 应用文的标题通常有两种形式：公文式标题和一般文章式标题。公文式标题的构成一般是（ ） A. 主送机关+事由+文种 B. 发文日期+事由+文种 C. 发文机关+事由+文种 D. 发文机关+抄送机关+文种 3. 以"为了""为"等介词构成的短语表明行文目的，或"根据"等句式表明行文依据的开头方式称为（ ） A. 概述式 B. 目的式 C. 开门见山式 D. 引述来文式 4. 在报告的层次安排中，先总述后分述或先分述后总述的结构形式称为（ ） A. 并列式 B. 递进式 C. 因果式 D. 总分式 5. 公文中请示的结尾通常写"当否，请批示""以上内容如无不妥，请批准各地执行"，这种结尾方式属于（ ） A. 强调式 B. 期求式 C. 希望式 D. 说明式 二、多选题 6. 应用文常用的开头方式有（ ） A. 概述式——概括叙述有关情况或背景材料 B. 目的式——以"为了""根据"表明行文目的或依据 C. 开门见山式——开篇直入内容或主题 D. 引述来文式——引述对方来文来电的标题与发文字号 7. 应用文常用的层次方式包括（ ） A. 总分式和并列式 B. 递进式和因果式 C. 时序式和三段式 D. 转折式和对比式 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 拟定标题的要求是贴切、简洁和吸引人。（ ） 9. 篇段合一式是指一篇文章只用一个段落来写，公文中的批复、转发、印发通知等常采用这种方式。（ ） 10. 会议纪要常以惯用语"会议认为""会议指出""会议强调"作为不同段落的区分，这种段落方式称为条款式。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循"由浅入深、循序渐进"的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《应用文写作基础》（高教版 第三版）《一课一练》第4练，内容是第三节 应用文的结构。 《应用文写作基础》（高教版 第三版）一课一练 第4练 第二讲 应用文写作基础知识 第三节 应用文的结构 一、单选题 1. 为了使文章"言之有序"，首先要使自己的思路清晰。思路与结构的关系是（ ） A. 思路是结构的基础，结构是思路的具体反映 B. 结构是思路的基础，思路是结构的表现形式 C. 思路和结构互不相关 D. 先有结构才有思路 【答案】A 【解析】文章的结构与作者思路的关系十分密切，思路是结构的基础，而结构则是思路的具体反映和外在的表现形式。要使文章"言之有序"，首先要使自己的思路清晰、连贯、正确、周密。 2. 应用文的标题通常有两种形式：公文式标题和一般文章式标题。公文式标题的构成一般是（ ） A. 主送机关+事由+文种 B. 发文日期+事由+文种 C. 发文机关+事由+文种 D. 发文机关+抄送机关+文种 【答案】C 【解析】公文标题的构成通常是"发文机关+事由+文种"，如《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》。一般文章式标题常用于简报、调查报告、总结、述职报告等事务文书，分为单标题与双标题两种。 3. 以"为了""为"等介词构成的短语表明行文目的，或"根据"等句式表明行文依据的开头方式称为（ ） A. 概述式 B. 目的式 C. 开门见山式 D. 引述来文式 【答案】B 【解析】目的式是指阐述发文的意义、宗旨等作为开头的方式，常用"为了""为"表明行文目的，也常用"根据"表明行文依据。通告、通知、计划、招标书、投标书等文种常采用这种方式。 4. 在报告的层次安排中，先总述后分述或先分述后总述的结构形式称为（ ） A. 并列式 B. 递进式 C. 因果式 D. 总分式 【答案】D 【解析】总分式指各个层次之间表现为先"总"后"分"或先"分"后"总"的结构形式。在报告、总结、调查报告、会议纪要等篇幅较长的文章里，常采用"总、分、总"的综合交叉形式。 5. 公文中请示的结尾通常写"当否，请批示""以上内容如无不妥，请批准各地执行"，这种结尾方式属于（ ） A. 强调式 B. 期求式 C. 希望式 D. 说明式 【答案】B 【解析】期求式指在正文结束后表达期求愿望的结尾方式，常用于公文的上行文或函。请示的结尾通常是"当否，请批示""以上内容如无不妥，请批准各地执行"。 二、多选题 6. 应用文常用的开头方式有（ ） A. 概述式——概括叙述有关情况或背景材料 B. 目的式——以"为了""根据"表明行文目的或依据 C. 开门见山式——开篇直入内容或主题 D. 引述来文式——引述对方来文来电的标题与发文字号 【答案】ABCD 【解析】应用文常用的开头方式有四种：概述式（报告、会议纪要、总结等常用）、目的式（通告、通知、计划等常用）、开门见山式（决定、意向书等常用）、引述来文式（大多用于函、批复等回复性公文）。 7. 应用文常用的层次方式包括（ ） A. 总分式和并列式 B. 递进式和因果式 C. 时序式和三段式 D. 转折式和对比式 【答案】ABC 【解析】应用文常用的层次方式有：总分式、并列式、递进式、因果式、时序式和三段式。三段式即公文常采用的"发文缘由、事项、尾语"三层次结构形式。转折式和对比式不是应用文的主要层次方式。 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 拟定标题的要求是贴切、简洁和吸引人。（ ） 【答案】A 【解析】拟定标题的要求有三个：一是贴切，即标题能概括文章，文章切合主题；二是简洁，即用最少的文字概括全文内容，做到言简意赅；三是吸引人，即标题要新颖别致、形象生动，在一定程度上呼应主题。 9. 篇段合一式是指一篇文章只用一个段落来写，公文中的批复、转发、印发通知等常采用这种方式。（ ） 【答案】A 【解析】篇段合一式指一篇文章为一段的划分方式。公文中的批复、转发、印发通知等常采用这种方式。 10. 会议纪要常以惯用语"会议认为""会议指出""会议强调"作为不同段落的区分，这种段落方式称为条款式。（ ） 【答案】B 【解析】会议纪要常以惯用语"会议认为""会议指出""会议强调"作为不同段落的区分，这种段落方式称为提行式，即以另起行表示内容转换的方式。条款式是以序数为标志分条列项划段的方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $