第11练 任务二 良好生活与卫生习惯的培养 《婴幼儿生活保育》 （高教版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《婴幼儿生活保育》（高教版）《一课一练》第11练，内容是任务二 良好生活与卫生习惯的培养。 《婴幼儿生活保育》（高教版）一课一练 第11练 任务二 良好生活与卫生习惯的培养 一、单选题 1. 良好生活习惯包括哪些方面的内容（ ） A. 只包括饮食习惯 B. 只包括睡眠习惯 C. 包括饮食睡眠排泄盥洗等多方面 D. 生活习惯不需要刻意培养 【答案】C 【解析】良好生活习惯包括饮食、睡眠、排泄、盥洗、清洁整理等多方面的生活和卫生习惯。0-6岁是婴幼儿养成各种习惯的关键时期。 2. 培养婴幼儿卫生习惯的正确方法是（ ） A. 通过生活活动中体验和反复训练 B. 依靠课堂上反复说教 C. 等上小学后再培养 D. 由成人全程代为完成 【答案】A 【解析】粗浅的生活卫生知识获得和良好的习惯主要是通过婴幼儿在生活活动中去体验而非课堂说教。生活活动提供了反复训练的机会。 3. 培养婴幼儿自理能力时保育老师应做到（ ） A. 替婴幼儿完成所有事情 B. 成人不要替婴幼儿做他们可以做的事 C. 2岁前全靠婴幼儿自己完成 D. 自理能力会自然形成不需要培养 【答案】B 【解析】成人不要替婴幼儿做他们可以做的事。1岁内几乎全靠保育老师完成；1-2岁可配合进行；2岁以上逐步培养独立生活能力。 4. 良好的生活习惯对婴幼儿发展的影响是（ ） A. 只影响身体不影响心理 B. 为婴幼儿的生长发育提供保障 C. 只影响卫生不影响健康 D. 生活习惯与疾病预防无关 【答案】B 【解析】生活活动能够保证婴幼儿有充足的睡眠合理的营养满足其生理需要为其生长发育提供保障同时创造良好的心理氛围。 二、多选题 5. 良好生活习惯的培养应包括以下内容（ ） A. 饮食卫生习惯 B. 学习竞赛习惯 C. 睡眠规律习惯 D. 排泄卫生习惯 【答案】ACD 【解析】良好生活习惯包括饮食卫生习惯（饭前便后洗手定时定量进餐不挑食）、睡眠规律习惯（按时睡觉起床）、排泄卫生习惯（如厕卫生便后洗手）、盥洗清洁习惯等。 6. 培养婴幼儿良好生活与卫生习惯的正确原则包括（ ） A. 通过生活活动体验逐步养成 B. 采用示范讲解方法反复训练 C. 保持家庭和托幼机构教育一致性 D. 成人不断提醒帮助巩固习惯 【答案】ABCD 【解析】良好习惯的培养应通过婴幼儿在生活活动中去体验。成人可采用示范讲解方法按一定顺序反复示范动作。婴幼儿获得技能后成人要不断提醒帮助使其巩固。 7. 培养婴幼儿独立生活能力的做法包括（ ） A. 在不同年龄段提出不同要求 B. 让婴幼儿独立完成力所能及的事 C. 由成人全程代劳 D. 强迫婴幼儿完成超出能力的任务 【答案】AB 【解析】不同年龄阶段应有不同要求：1岁内几乎全靠保育老师完成；1-2岁可配合进行；2岁以上逐步培养独立生活能力。 三、判断题 8. 婴幼儿良好的生活习惯主要通过生活活动中反复训练养成。 【答案】√ 【解析】粗浅的生活卫生知识获得和良好的习惯主要是通过婴幼儿在生活活动中去体验而非课堂说教。 9. 婴幼儿使用安慰奶嘴的月龄最好不要超过10个月。 【答案】√ 【解析】在出牙期间可以给婴幼儿使用安慰奶嘴但月龄最好不超过10个月。 10. 1-2岁的婴幼儿已完全具备独立生活能力不需保育老师帮助。 【答案】× 【解析】1岁内婴儿的生活活动几乎全靠保育老师完成；1-2岁可配合进行活动；2岁以上逐步培养独立生活能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《婴幼儿生活保育》（高教版）《一课一练》第11练，内容是任务二 良好生活与卫生习惯的培养。 《婴幼儿生活保育》（高教版）一课一练 第11练 任务二 良好生活与卫生习惯的培养 一、单选题 1. 良好生活习惯包括哪些方面的内容（ ） A. 只包括饮食习惯 B. 只包括睡眠习惯 C. 包括饮食睡眠排泄盥洗等多方面 D. 生活习惯不需要刻意培养 2. 培养婴幼儿卫生习惯的正确方法是（ ） A. 通过生活活动中体验和反复训练 B. 依靠课堂上反复说教 C. 等上小学后再培养 D. 由成人全程代为完成 3. 培养婴幼儿自理能力时保育老师应做到（ ） A. 替婴幼儿完成所有事情 B. 成人不要替婴幼儿做他们可以做的事 C. 2岁前全靠婴幼儿自己完成 D. 自理能力会自然形成不需要培养 4. 良好的生活习惯对婴幼儿发展的影响是（ ） A. 只影响身体不影响心理 B. 为婴幼儿的生长发育提供保障 C. 只影响卫生不影响健康 D. 生活习惯与疾病预防无关 二、多选题 5. 良好生活习惯的培养应包括以下内容（ ） A. 饮食卫生习惯 B. 学习竞赛习惯 C. 睡眠规律习惯 D. 排泄卫生习惯 6. 培养婴幼儿良好生活与卫生习惯的正确原则包括（ ） A. 通过生活活动体验逐步养成 B. 采用示范讲解方法反复训练 C. 保持家庭和托幼机构教育一致性 D. 成人不断提醒帮助巩固习惯 7. 培养婴幼儿独立生活能力的做法包括（ ） A. 在不同年龄段提出不同要求 B. 让婴幼儿独立完成力所能及的事 C. 由成人全程代劳 D. 强迫婴幼儿完成超出能力的任务 三、判断题 8. 婴幼儿良好的生活习惯主要通过生活活动中反复训练养成。 9. 婴幼儿使用安慰奶嘴的月龄最好不要超过10个月。 10. 1-2岁的婴幼儿已完全具备独立生活能力不需保育老师帮助。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $