2.5 专题强化:“活结”和“死结”“动杆”和“定杆” 专项训练 -2027届高考物理一轮复习精讲精练
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 共点力的平衡 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.47 MB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 澄海狮头鹅 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58557524.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中物理一轮复习专项训练,聚焦“活结”“死结”“动杆”“定杆”模型,通过分类建模与典例解析,系统培养相互作用观念与模型建构能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|“活结”和“死结”问题|3题|活结张力相等,死结张力独立;结合几何关系与平衡条件分析|从模型结构(滑轮/挂钩vs固定结)到特点(张力关系),再到平衡应用|
|“动杆”和“定杆”问题|2题|动杆弹力沿杆,定杆弹力方向任意;通过受力分析与力的合成求解|从连接方式(铰链vs固定)推导弹力方向,结合平衡条件解决实际问题|
内容正文:
2027年新课标
高考总复习
《精讲精练》
第二章 相互作用
物理
学科网(北京)股份有限公司
第5课时 专题强化:“活结”和“死结”“动杆”和“定杆”
考点一 “活结”和“死结”问题
分类
模型结构(举例)
模型解读
模型特点
“活结”模型
“活结”一般由绳跨过滑轮或绳上挂一光滑挂钩而形成,绳子因“活结”而弯曲,但实际为同一根绳
“活结”两侧的绳子上的张力大小处处相等
“死结”模型
“死结”把绳子分为两段,且不可沿绳子移动,“死结”两侧的绳因结而变成两根独立的绳
“死结”两侧的绳子上张力不一定相等
考点二 “动杆”和“定杆”问题
分类
模型结构(举例)
模型解读
模型特点
“动杆”模型
轻杆用光滑的转轴或铰链连接,轻杆可围绕转轴或铰链自由转动
当杆处于平衡时,杆所受的弹力方向一定沿杆向内或向外
“定杆”模型
轻杆被固定在接触面上,不发生转动
杆所受的弹力方向不一定沿杆,可沿任意方向
考点一 “活结”和“死结”问题
1.如图,一根不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于点O′的固定光滑轴,悬挂一质量为M的物体。轻绳OO′段水平,长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环P。现在轻环上悬挂一质量为m钩码,平衡后,物体上升L,则物体与钩码的质量之比为( )
A.
B. C. D.
2.如图所示,细绳一端固定在A点,另一端跨过与A等高的光滑定滑轮B后悬挂一个砂桶Q(含砂子)。现有另一个砂桶P(含砂子)通过光滑挂钩挂在A、B之间的细绳上,稳定后挂钩下降至C点,∠ACB=120°,下列说法正确的是( )
A.若只增加Q桶中的砂子,再次平衡后P桶位置不变
B.若只减小P桶中的砂子,再次平衡后P桶位置不变
C.若在两桶内增加相同质量的砂子,再次平衡后P桶位置不变
D.若在两桶内减小相同质量的砂子,再次平衡后Q桶位置上升
3.如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )
A.绳的右端上移到b′,绳子拉力增大
B.绳的两端高度差越大,绳子拉力越小
C.将杆N向左移一些,绳子拉力变小
D.绳的右端上移到b′点,衣架悬挂点的位置不变
考点二 “动杆”和“定杆”问题
1.如图为三种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的杆,AB为栓接在A点的缆绳,杆与缆绳的重量均不计,当它们吊起相同重物时,杆OA在三图中受力Fa、Fb、Fc的关系是
A.Fa=Fb>Fc B.Fa>Fc=Fb
C.Fa>Fb>Fc D.Fa=Fb=Fc
2.如图所示,轻绳AD跨过固定在水平杆BC右端的光滑定滑轮(重力不计)栓接一质量为的物体,∠ACB=30°;如图所示,轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端通过细绳EG拉住,∠EGH=30°,另一轻绳GF悬挂在轻杆的G端,也拉住一质量为M的物体,重力加速度为g。 下列说法正确的是( )
A.图中BC杆对滑轮作用力大小为Mg
B.图中HG杆弹力大小为Mg
C.轻绳AC段张力与轻绳EG段张力大小之比为
D.轻绳AC段张力与轻绳GF段张力大小之比为
考点一 “活结”和“死结”问题
1.D
【详解】重新平衡后,绳子形状如图所示
由几何关系知,绳子与竖直方向夹角为,则环两边绳子的夹角为,据平衡条件可知,环两边绳子拉力的合力与mg相等,即
可解得
故选D。
2.C
【详解】A.对砂桶Q受力分析,可得绳子的拉力为
砂桶P分析,由平衡条件可得
联立解得
根据
,
若只增加Q桶中的砂子,F增大,所以增大,再次平衡后P桶位置上升,则A错误;
B.根据
,
若只减小P桶中的砂子,则F保持不变,所以增大,再次平衡后P桶位置上升,则B错误;
C.若在两桶内增加相同质量的砂子,再次平衡后P桶位置不变,所以C正确;
D.若在两桶内减小相同质量的砂子,再次平衡后Q桶位置不变,所以D错误;
故选C。
3.C
【详解】AB.如图所示,同一绳子在衣架挂钩两侧的拉力大小相同,则衣架挂钩两侧绳与竖直方向的夹角相等,假设绳子的长度为,有
绳的右端上移到b′,绳子的长度不变,两杆间的距离不变,则不变,绳子在衣架挂钩两侧的拉力的合力等于衣服与衣架挂钩的重力,由于角度不变,故绳子拉力不变,故AB错误;
C.将杆N向左移一些,增大,绳与竖直方向的夹角减小,故绳子拉力变小,故C正确;
D.绳的右端上移到b′点,衣架挂钩两侧绳与竖直方向的夹角不相等,衣架悬挂点的位置将改变,直至衣架挂钩两侧绳与竖直方向的夹角相等,故D错误。
故选C。
考点二 “动杆”和“定杆”问题
1.A
【详解】分别对三种形式的节点进行受力分析,设杆受到的力分别为,各图中:
在图(a)中,
在图(b)中,
在图(c)中,
分析可知三个力的大小关系为:,故A正确,BCD错误.
2.A
【详解】A.对图a,绳对滑轮的作用力如图1
由几何关系可知
故A正确;
B.对图b中G点受力分析如图2
由图可得
故B错误;
C.由图2可得
则
故C错误;
D.由图2可得
则
故D错误。
故选A。
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