山东省青岛市即墨区2025-2026学年度第二学期学业质量监测三年级道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期小学学业质量监测 学 三年级道德与法治试题 考号 等级 一、精挑细选（下列各题的答案中只有一个最符合题意，请将序号填在横线上) 1.小丽听奶奶说，以前出门只能靠步行或骑自行车，现在不仅能坐地铁，还能乘坐 高铁去远方旅游。这种变化主要是因为 A.交通工具越来越丰富便捷 B.科技的进步和社会的发展 C.人们的出行时间大大缩短 2.学校组织参观科技馆，同学们不仅看到了神奇的机器人，还体验了V℉虚拟现实。 这体现了我们现在的幸福生活不仅是物质上的满足，还包括 A.居住条件也越来越好B.精神文化生活的丰富C.教育资源越来越丰富 3.过去，部分乡村受自然条件限制，经济发展相对落后。但村干部没有放弃，他们 带领乡亲们靠勤劳的双手盘活村里的资源，借助直播带货让特色物产畅销云端， 痛 步步走上了致富路。这说明了」 A.只有借助先进的科技手段，才能实现乡村振兴 B.我们的幸福生活是靠勤劳和智慧奋斗出来的 C.如今生活条件改善了，但艰苦奋斗的精神不能少 4.小明和妈妈去饭馆吃饭，他看到厨师忙着炒菜，保洁阿姨打扫卫生，服务员热情 地端茶倒水。小明对妈妈说：“厨师炒菜很辛苦，服务员和保洁的工作就没那么重要 了。”对此，你的看法是 網 A.赞同，只有厨师能满足大家吃饭的需求 B.不赞同，保洁和服务员干活更消耗体力 C.不赞同，每一份劳动都很光荣、都有价值 5.班级大扫除时，浩浩主动承担了清理卫生死角的任务。这里灰尘多、打扫起来格 外费力，浩浩却一丝不苟地完成。下列关于这件事的看法，错误的是 4-1 A.浩浩不怕脏、不怕累，劳动态度值得大家学习 B.主动做又脏又累的活，是不会合理安排任务的表现 C.辛苦的劳动也有价值，能为集体带来整洁的环境 6.周末，妈妈教小华包饺子。刚开始小华包得并不好，但他没有放弃，跟着妈妈反 复练习，最后终于包出了好看的饺子。对此，下列评价最准确的是 A,遇到不会做的家务主动向大人请教，是提高劳动本领的好方法 B.在劳动中遇到困难不退缩，反复实践才能养成良好的劳动习惯 C.参与家庭劳动能减轻父母的负担，体现了我们对家人的关爱 7.妈妈每天早起做早饭、上班，下班回家还要辅导小亮写作业，连周末都在忙着做 家务。看着妈妈疲惫的背影，小亮心里很感动。从材料中，可以看出 A.父母对我们的学习和生活事事关心，非常辛苦 B.只要我们好好学习，就是对父母最好的报答 C.父母照顾我们是应尽的责任，我们应该感到幸福 8.晚饭后，爸爸坐在沙发上揉着肩膀说今天工作太累了。小亮见状，立刻放下手里 的玩具，走过去帮爸爸捶背，还主动收拾碗筷。对此评价最准确的是 A.自己的事情自己做，不依赖父母才是长大的表现 B.家里的事情帮着做，用实际行动为父母分担辛劳 C.掌握做家务的本领，能让我们的生活更加美好 9.学校社团报名开始了，小刚非常想报名学做面点，但爸爸却说：“做饭做面点是女 孩子的事，男孩子应该去学足球。”对此，下列观点你认同的是 A.听从大人的建议，因为长辈的生活经验总是最丰富的 B.掌握一项生活技能，能让我们的生活变得更加美好 C.男孩和女孩都有权利根据自己的兴趣选择喜欢的活动 10.小刚不小心弄坏了同学的钢笔，周围没人看到。此时，他最恰当的做法是 A.勇敢承认错误，主动道歉并赔偿 B.悄悄溜走，当做什么都没发生 C.告诉老师是别人不小心碰坏的 4-2 11.战国时，商鞅要推行新法。他先在城门立了一根木头，承诺谁把木头搬到北门， 就赏他十金。有人真的把木头搬过去了，商鞅立刻兑现了赏金。老百姓从此都很信 任他。这说明 A.商鞅非常聪明，用巧妙的方法赢得了大家的信任 B.答应了别人的事，就应该尽力做到并兑现诺言 C.自己的事情自己做主就行，不用管别人怎么想 12.同桌小华跳绳总绊脚，心里很着急。小明对他说：“你跳得太慢啦！要不我帮你跟老 师求个情，让你直接及格吧？”关于小明的做法，下列说法最准确的是 A.不是真正的互助，因为只挑毛病和催促，会打击小华跳绳的积极性 B.不是真正的互助，因为直接替小华过关，剥夺了他真正学会跳绳的机会 C.是真正的互助，因为体现了同学之间不求回报的真诚帮助 二、实践运用 ★请仔细阅读下面三个校园生活小片段，运用你的“交往智慧”完成桃战吧！ 片段一：班会课上，内向的小雨鼓起勇气回答问题，但声音很小，说话还有，点 罗嗦。台下有同学开始小声嘀咕，甚至想举手打断她。 片段二：课间，同桌小美不小心碰倒了小明的水杯，水洒了一桌子。小美不仅 没道歉，反而大声抱怨：“你干嘛把杯子放得这么靠边！”小明气得满脸通红。 片段三：刚转学来的同学忘记带文具，向同桌求助。同桌虽然借了，却板着脸 说：“借你可以，但你以后必须每天帮我抄作业。”新同学听了非常难过。 【第一关：倾听有温度】 1.面对片段一中的小雨，台下同学“想举手打断她”的做法对吗？请在括号里打“√” 或“×”，并用一个词语说明理由。 我的判断：() 我的理由：这是不 的表现 2.在别人发言时，良好的肢体语言能传递友善，让发言者更加自信。请写出两个具 体的动作： 动作一： 动作二： 、4-3 【第二关：表达有智慧】 3.面对片段二中生气的自己，下列哪两种做法能帮我们快速冷静下来？请在正确选 项后的括号里打“√”。 ●深呼吸三次，在心里默数“1、2、3”。（) ●立刻冲她大喊大叫，把话说清楚。，() ●离开现场去洗把脸，让自己先平静一下。() ●转身就走，冷战到底，再也不理她了。（) 4.冷静下来后，请你运用学过的“换位三部曲”来解决这次水杯风波。 第一步（稳定情绪）：除了深呼吸，我还可以用一句话提醒自己保持冷静： 第二步( ):站在同桌小美的角度想一想，她刚才之所以大声抱怨， 可能是因为 第三步（·： ):我会对小美说：“ 我们一起把桌子擦干净吧！” 【第三关：互助有原则】 5.片段三中同桌的做法属于真正的“互助”吗？请做出自己的判断并说明理由。 6.如果你当时就在旁边，请你用一句简短的话劝劝同桌，并用实际行动来安慰刚转 学来的同学。 我的劝导语： 我的实际行动： 4-4