河南驻马店市平舆县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025—2026学年度下学期期末学情测评 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（20小题，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上） 1．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 2．唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”的局面，史书记载这一时期“君臣相得，乐闻直谏……商旅野次，无复盗贼，囹圄常空。”据此可知“贞观之治”的特点是（ ） A．政治开明，社会安定 B．崇文抑武，守内虚外 C．结束分裂，完成统一 D．科技创新，注重理学 3．如下唐朝教育发展示意图，反映了唐朝（ ） A．教育观念革新 B．科举制度公正 C．教育体系完善 D．儒家思想盛行 4．如图所示文物共同反映了唐代（ ） A．经济作物的发展 B．开放的文学艺术 C．商业贸易的繁荣 D．手工业制作水平高超 5．759年，杜甫创作了《无家别》：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”该诗反映出（ ） A．五代十国时期的混乱时局 B．安史之乱给人们带来的灾难 C．藩镇割据造成中央权力衰微 D．朱温兼并了许多割据势力 6．如图是八中某历史兴趣小组“古人的朋友圈”今日推送了一条唐朝信息，该信息反映的主题是（ ） A．民族交融，胡汉一家 B．经济繁荣，商业活跃 C．对外开放，中外交流 D．国力强盛，万邦来朝 7．下列所示文物可用于研究唐朝（ ） A．文化艺术 B．农业发展 C．边疆治理 D．绘画艺术 8．宋初，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议的主要目的是（ ） A．加强地方权力 B．加强中央集权 C．完善科举取士 D．减少藩镇割据 9．如图所示的是应县木塔及其位置，该塔始建于辽清宁二年（1056年），塔身高耸可远眺敌情，曾为辽军重要军事瞭望设施。由此可知，应县木塔（ ） A．见证了宋辽对峙 B．促进了民族交融 C．体现了建筑成就 D．便利了边境贸易 10．下图是《金、南宋、西夏形势图（1142年）》，建立□处政权的民族是（ ） A．党项族 B．女真族 C．契丹族 D．蒙古族 11．北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋状元文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，体现了他们（ ） A．崇尚天人合一 B．反对君主专制 C．强调以人为本 D．具有家国情怀 12．元朝行省辖区广阔，权力较为集中，与宋朝分割地方权力、相互制衡的制度意图明显不同，但元朝行省权力又能做到“大而不专”，这表明行省制（ ） A．有效维护大一统的局面 B．削弱了中央对地方的管辖 C．对西藏正式行使管辖权 D．结束了多个民族政权并立 13．下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝（ ） A．民族关系和睦 B．社会经济繁荣 C．社会风气开放 D．文学艺术灿烂 14．唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词又称长短句，可更加灵活自如地抒发感情，还可配乐演唱；元曲以自然本色为主流，“明白如话”，拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展的趋势是（ ） A．地域化 B．政治化 C．通俗化 D．商业化 15．隆庆五年（1571年），明朝和鞑靼首领俺答汗达成了“隆庆和议”，结束了二百多年的对立状态，开启了双方和平互市的局面。“隆庆和议”（ ） A．顺应了民族关系发展的要求 B．消除了明朝与蒙古的民族矛盾 C．妥善解决了明朝的边患问题 D．实现了明朝对蒙古的直接统治 16．从改革内容来看，北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有着明显的相似之处。二者的共性是（ ） A．推动了社会的转型 B．实现了富国强兵 C．试图挽救统治危机 D．加强了民族交融 17．乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口。”材料反映了清廷正在（ ） A．镇压白莲教起义 B．缓解财政危机 C．禁止海外贸易 D．强化闭关自守 18．某校历史兴趣小组同学围绕“古代土地管理方式”这一主题开展小组合作学习，如下可用于他们讨论的历史资料是（ ） A． B． C． D． 19．《明史》记载：“（北京城）宫城居中央，外环皇城、内城，三重相套，中轴纵贯南北。”这一布局设计最能体现的明朝政治理念是（ ） A．发展商业繁荣经济 B．遵循传统礼制文化 C．加强军事防御能力 D．突出皇权至高无上 20．2024年12月4日，春节申遗成功。为更好宣传这一中华传统佳节，小红向同学们推荐了如下画作，从中我们可以认识到春节传递的文化内涵是（ ） 图解：描绘了乡村百姓的春节 活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故里相互拜访、欢聚一堂 A．勤劳勇敢，团结协作 B．除旧迎新，欢乐团圆 C．登高望远，祈求长寿 D．庆祝丰收，望月怀人 二、非选择题（5小题，共30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝商业十分繁荣，水路交通发达，出现了一些繁华的大都市。都城长安规划井然有序，城中实行坊市制度，坊为居民区，居住人口达百万；市为主要商业区，这里商铺林立……宋代商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商时间也不再受到限制，早市和夜市进一步发展。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二 明朝中后期，工商业市镇陆续兴起，涌现出盛泽镇、枫泾镇、景德镇等各具特色的专业市镇。清代商业进一步繁荣，佛山、汉口成为区域商贸中心，晋商、徽商等商帮往来各地，推动长途商贸快速发展。 ——摘编自《中国古代经济史》 （1）根据材料一，概括宋代城市商业活动与唐朝相比出现的变化，并举出一个宋代代表性商业城市。（2分） （2）根据材料二，指出明清时期商业发展的主要表现。（2分） （3）综合上述材料，归纳影响中国古代商业发展的重要因素。（2分） 22．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” ——摘编自《明太祖实录》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼在《檐曝杂记》卷一 （1）结合所学知识，指出材料一所反映的制度名称及得到进一步完善的朝代。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的两项举措。（2分） （3）材料三中设立军机处的目的何在？综合上述材料，指出中国古代政治制度的发展趋势。（2分） 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 朝代 方式 唐朝 击败东、西突厥；设安西都护府、北庭都护府管辖西域；文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟碑；封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 元朝 设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设北庭都元帅府管辖西域；设宣慰使司都元帅府管辖西藏 材料二 清代，经过约一个世纪对边疆地区的用兵，清朝对边疆地区的统治得到了巩固，疆域基本定型，形成了一个幅员辽阔的统一多民族国家，为清朝进一步加强对边疆民族地区的治理提供了有利的条件。清朝在继承历代民族政策的基础上，根据特定的社会情况有所创新，对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，保证了局势的稳定。 ——《清代中国疆域的变迁及其对中国民族发展的影响》 （1）根据材料一，概括历代王朝对边疆管理的方式。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝在民族问题上的“继承”与“创新”，写出清朝对边疆地区治理的意义。（3分） （3）综合上述材料，谈谈你对国家边疆治理问题的认识。（1分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代科技成就 材料二 古代思想脉络 朝代 唐代 宋代 明代 明末清初 代表人物 韩愈 A 王守仁 王夫之 主要观点 抨击佛教，主张复兴儒学。 强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 B 提倡唯物思想，认为社会是发展变化的，不能泥古不化。 （1）请将材料一中的科技成就按照时间先后顺序写出序号，并仿照示例任选其它一项进行介绍。（3分） 示例：①孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 （2）请补全材料二表格中的A、B两处空缺。并指出这一时期儒学思想的发展特点。（2分） （3）综合上述材料并结合所学知识，简要概括古代思想与科技发展的关系。（1分） 25．（6分）请根据下面图片所反映的历史信息，提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80～120字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整；体现图片所反映内容之间的联系。） 学科网（北京）股份有限公司 $