必修4 第19课 课时3 矛盾是事物发展的源泉和动力-【创新大课堂】2027年高三政治一轮总复习

必修4哲学与文化 课时3矛盾是事物发展的源泉和动力 核心考点一矛盾的同一性和斗争性 知识整合 唯基本观点（联系 (构成、引起) >>》 发展 (总特征) 1.矛盾的含义 根本 根本 证 矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。 法 实质和核心 内容 动力 矛盾就是对立统一。 (根本观点) 2.矛盾的基本属性 微点澄清 同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相 1.矛盾一方是对立，一方是统一。 成的两种基本属性。 纠正：矛盾双方的关系是对立统一，矛盾双 方是指客观事物和人类思维内部各个对立 同一性 斗争性 面之间的既相互依赖又相互排斥的关系。 矛盾双方相互排 矛盾双方相互吸引、相互 2.同一性和斗争性在一定条件下相互转化。 含义 斥、相互对立的 联结的属性和趋势 属性 纠正：同一性和斗争性是矛盾的基本属性， 不能相互转化。矛盾双方在一定条件下可 ①矛盾双方相互依赖，一 方的存在以另一方的存 以相互转化。 在为前提，双方共处于一 3.同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。 个统一体中 对立双方相互分离 纠正：斗争性寓于同一性之中，并为同一性 体现 ②矛盾双方相互贯通，即 的倾向和趋势 所制约。 相互渗透、相互包含，在 4.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化 一定条件下可以相互 和发展。 转化 纠正：矛盾双方的对立统一推动着事物的运 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 动、变化和发展。 ①矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着 差别的同一 考向探析 >> 联系 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 考向一矛盾的含义 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化 [典例1](2025·湖南高考)不同时期的影视动 和发展 画作品赋予哪吒各异的形象，从《大闹天宫》中 ①要求我们在对立中把握统一，在统一中把握 哪吒的登场，到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎， 对立，用全面的观点、一分为二的观点看问题 方法论 每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意 ②要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方 向转化，防止不利转化 义。材料蕴含的哲理有 提醒不能将对立和统一理解为矛盾的双方， 对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方 那吒间海》(1979年) 哪吒传奇》(203年) 《哪氏之童海》（②025年， 是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统 ①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统 一关系即矛盾。 ②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接 归纳提升联系、发展、矛盾的关系 反映③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象 唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从 的创新演绎④哪吒形象的演变经历从否定到 表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的 肯定再到否定之否定的过程 两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出 A.①② B.①③ 现这一状况的根本原因。图示如下： C.②④ D.③④ 163 精品教辅·智慧人生 高三总复习·思想政治 考向二矛盾的基本属性 纠偏纠错 >>> [典例2](2024·山东高考) 玑衡抚辰仪由十八世纪在华 易错点一 误认为矛盾的同一性与斗争性可以 任职的欧洲学者主持设计， 相互转化 是中国古代传统仪器制度与 纠练1(2026·北京延庆一模)习近平总书记指 西方计量刻度的完美结合。 出：“长江拥有独特的生态系统，是我国重要的 2024年初，中国驻斯洛文尼 生态宝库。当前和今后相当长一个时期，要把 亚大使馆与北京天文馆合 坐落于北京天文馆 修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保 作，利用3D技术制作了玑古观象台的现衡抚辰仪 护，不搞大开发。”这说明保护长江生态() 衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家 ①要正确发挥主观能动性，恢复自在事物的联 乡—斯洛文尼亚。下列理解正确的是() 系②要遵循自然发展客观规律，践行绿色发 ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生 展理念③要处理好保护和开发的关系，实现 物”的理念②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实 矛盾斗争性向同一性转化④要运用综合思 践创造出来的客观实在③“中西合璧”的设计 维，统筹各方力量，实现人与自然和谐共生 思路创新了“天人合一”思想的内涵④赠送复 A.①② B.①④ 制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C.②③ D.②④ 易错点二 误认为矛盾的同一性是绝对的，斗 典例3](2023·北京高考)诗歌，是诗题和诗句 争性是相对的 的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两 纠练2 (2023·河北高考)大海边，一叠一叠的 种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗 浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前 人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗 面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后 歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题 浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行， 目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后 而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接 立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗 一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意 题与诗句的契合。 的是 () 从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。 ①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的 ②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是 相对的③后浪在一定条件下可以转化为前浪 ④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 核心考点二 矛盾的普遍性与特殊性 巴知识整合 提醒“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物 之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛 1.矛盾的普遍性 盾永远无法解决。 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾：矛盾贯 2.矛盾的特殊性 原理 穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾 方法论 盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决 构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是 表现 矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的 矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的 两个不同方面也各有其特殊性 地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 方法论 坚持具体问题具体分析 精品教辅·智慧人生 164 必修4哲学与文化 归纳提升矛盾的普遍性和特殊性的表现 考向探析 >》> 不同事物 矛盾存在 事事有} 事事矛 的矛盾具 考向一 矛盾的普遍性 于一切事一 物中 矛盾 盾不同有不同的 [典例1](2024·广东高考)如图两幅漫画共同 特点 蕴含的哲理解读，最贴切的是 矛盾贯穿 同一事物 的每一事物 “码”上办 时时有 的矛盾在 时时矛 普发展过程 矛盾 一不同发展 的 我想买米 费 盾不同 的始终 阶段各有 殊 性 张发 不同特点 任何事物 都包含着 事物矛盾 既对立又 矛盾皆 矛盾双 。的双方各 统一的两 有双方 方不同 有其特点 个方面 改编自李嘉作品 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛 地位 盾的问题的精髓 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面， 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出 来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊 原理 性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没 童钙蚂 儿查钙好 有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相 改编自范其恢作品 互转化 ①离开了客观存在，就不可能有意识②要善 要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具 于从不同角度思考解决主体的利益需求③看 方法论 体的历史的统一 到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性 提醒 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是 ④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往 矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，不是 往相伴而行 “多数和少数、整体和部分的关系”」 A.①② B.①④ 微点澄清 C.②③ D.③④ 1.矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有 考向二矛盾的特殊性 矛盾。 [典例2](2025·河北高考)利用临近港澳优势 纠正：只有在一定条件下，两个事物共处于 成立的深圳经济特区，承载着中国经济体制改 一个统一体中才构成现实的矛盾。 革试验田的功能和使命，被称为中国对外开放 2.矛盾的解决离不开人的主观能动性的发挥。 发展外向型经济的起跑线。通过试点先行，深 纠正：自在事物的矛盾的解决与人的主观能 圳的典型经验在全国推广，凸显了其示范、带动 动性无关。 作用，对改革全局意义重大。据此，下列说法正 确的是 () 3.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的 前提。 ①经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经 纠正：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法 济基础状况的要求②利用临近港澳优势成立 的前提。 经济特区体现了对区位特点的分析把握③从 试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性 4.具体问题具体分析是关于事物矛盾的问题 到个性的体现④发展外向型经济体现了注重 的精髓」 对促进经济发展的外部条件的利用 纠正：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是 A.①② B.①③ 关于事物矛盾的问题的精髓。 C.②④ D.③④ 165 精品教辅·智慧人生 高三总复习·思想政治 考向三矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 ①当今各国的发展模式都是普遍性和特殊性的 关系 统一②中国式现代化道路正取代西方发展模 [典例3](2025·陕晋青宁卷高考)2025年是中 式成为各国正确选择③矛盾是事物发展的源 国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 泉和动力④具体分析各国现代化的普遍性才 能区别不同国家现代化道路 周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性 A.①③ B.①④ 的纪念场所，通过内涵挖掘、优化陈列和数字传 C.②③ D.②④ 播等方式，讲好中国抗战故事。以下具体做法 易错点二 误认为矛盾的特殊性寓于普遍性 中最能体现矛盾问题精髓的是 ) 之中 A.以数字技术为手段，升级原有体验服务项目 纠练2 (2026·天津河西一模)在习近平总书记 B.针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件 亲自谋划、亲自部署、亲自推动下，京津冀协同 C.以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事 发展进入全方位、高质量纵深推进的新阶段。 D.分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局 京津冀三地牢记“瓣瓣不同、却瓣瓣同心”，同题 共答、同频共振。其中蕴含的哲学道理，分析正 D纠偏纠错 > 确的是 易错点一混淆矛盾的普遍性和特殊性 A.立足三地实际，以协同发展战略作为一切工 作的出发点 纠练1(2026·河北唐山一模)在时代发展的浪 B.用综合的思维方法统筹部署，是坚持唯物辩 潮中，西方发展模式已难以为全球可持续发展 证法的前提 提供有效指引。与之形成鲜明对照的是，中国 C.把握矛盾问题的精髓，将矛盾的特殊性寓于 立足自身国情，开拓出一条独具特色的中国式 普遍性之中 现代化之路，为各国破解发展难题带来曙光。 D.事物的发展是在新质的基础上开展新的量 由此，下列说法正确的是 变，不断前进 核心考点三 用对立统一的观点看问题 巴知识整合 >>> ①办事情要善于抓 ①认识事物时要全面， 1.坚持两点论与重点论的统一 要分清主流和支流，着 重点，集中力量解决 重把握矛盾的主要方 (1)主次矛盾与矛盾的主次方面 主要矛盾 方法论 ②要统筹兼顾，恰当 面，抓主流 主次矛盾 矛盾的主次方面 ②不能忽视矛盾的次要 地处理好次要矛盾 方面，忽视支流 ③要坚持两点论与 ①主要矛盾在事物 ①矛盾的主要方面在事 ③要坚持两点论与重点 重点论的统一 发展过程中处于支 物内部处于支配地位， 论的统一 配地位、对事物发展 起着主导作用。事物的 (2)两点论与重点论的统 区别 起决定作用 性质是由主要矛盾的主 ②次要矛盾处于从 要方面决定的 两点论 重点论 属地位、对事物发展 ②矛盾的次要方面处于 就是在认识复杂事物的 不起决定作用 被支配地位 认识复 发展过程时，既要看到主 要着重把握主 杂事物 要矛盾，又要看到次要 要矛盾 含 矛盾 主次矛盾相互依赖 矛盾的主次方面既相互 联系 相互贯通，并在一定 依赖，又相互贯通，并在 在认识某一矛盾时，既要 认识某 要着重把握矛 条件下相互转化 定条件下相互转化 看到矛盾的主要方面，又 一矛盾 盾的主要方面 要看到矛盾的次要方面 精品教辅·智慧人生 166 必修4哲学与文化 反面 一点论 均衡论 3.坚持唯物辩证法，反对形而上学 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两 唯物辩证法 形而上学 联系 点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持 要求人们在观察 两点论和重点论的统一 联系的观 和分析问题时，要 它只看到一个个孤立的 点/孤立 从事物之间的相 事物，看不到事物之间 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次 理论依据 的观点 互联系和相互作 的相互联系和相互作用 要方面的辩证关系原理 用入手 2.具体问题具体分析 要把事物的现状 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的 与它的过去和将 只看到事物的现状，看 含义 指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛 来联系起来考察； 不到事物的过去和未 发展的观 盾的正确方法 既要看到事物位 来；只看到事物数量的 点/静止 置的移动和数量 变化和场所的变更，看 的观点 ①地位：具体问题具体分析是马克思主义的 的增减，更要看到 不到事物根本性质的 事物根本性质的 变化 个重要原则，是马克思主义的活的灵魂 重要性 变化和发展 ②作用：具体问题具体分析是正确认识事物的 基础，是正确解决矛盾的关键 在分析事物发展 的原因时，既要着 ①要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛 全面的观 重抓住事物发展 只看到事物发展的外部 盾的特殊性 点/片面 的内部矛盾（内 条件，看不到事物发展 怎样做 ②对不同事物的矛盾、同一事物在不同过程和 的观点 因)，又不忽视事 的内在根据 阶段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一 物发展的外部矛 矛盾的不同方面具体分析 盾（外因） 提醒 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的 根本分歧 前提。矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾 源泉和动力 问题的精髓。具体问题具体分析是正确认识事 模块融合《逻辑与思维》中的“运用辩证思维 物的基础，是正确解决矛盾的关键。 方法”是对唯物辩证法知识的深化，与之相反的 归纳提升“具体问题具体分析”与“一切从实 就是形而上学思维。 际出发”的关系 微点澄清 具体问题具体 1.主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决 一切从实际出发 分析 了主要矛盾，办事情就能取得成功。 纠正：在特殊的情况下，要先解决好次要矛 侧重于矛盾各 侧重 自特点，反对 侧重于主观符合客观，反对 盾，才能解决好主要矛盾。解决主要矛盾是 主观主义 “一刀切” 必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是 取得成功的关键。 角度 辩证法角度 唯物论角度 2.矛盾双方力量均衡。 矛盾特殊性 原理 物质决定意识 纠正：矛盾双方力量是不均衡的，有主要方 原理 面和次要方面之分。 ①都突出想问题、办事情必须坚持主观与客观 3.具体问题具体分析，是指在矛盾特殊性原理 的统一，根据不同的时间、条件去认识事物的 的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 不同性质 联系 解决矛盾的正确方法。 ②一切从实际出发是具体问题具体分析的基 纠正：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍 础和前提，具体问题具体分析是一切从实际出 性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性， 发、实事求是的表现 并找出解决矛盾的正确方法。 167 精品教辅·智慧人生 高三总复习·思想政治 结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述 4.具体问题具体分析是认识世界和改造世界 怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。 的根本方法。 纠正：矛盾分析法是认识世界和改造世界的 根本方法。 正考向探析 >> 考向一坚持两点论与重点论相统 [典例1](2025·浙江高 纠偏纠错 > 考)下列选项与漫画《协调 易错点一混淆主要矛盾和矛盾的主要方面 好动力与压力，遇事就能 纠练1(2024·福建高考)如图漫画《原因被我 伸缩自如》（作者：张鹏飞） 找到了》启示我们 的寓意最符合的是( A.物生有两，无独有偶 B.执两用中，守中致和 C.物极必反，否极泰来 D.穷则思变，困则谋通 A.主次矛盾在一定条件下相互转化 考向二坚持具体问题具体分析 B.要着重抓住事物发展的内部矛盾 [典例2](2024·安徽高考节选)阅读材料，完 C.要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾 D.每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的 成下列要求。 方法点拨拔区分主要矛盾和矛盾的主要方面 近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传 统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏 主要矛盾 矛盾的主要方面 曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种 主要矛盾存在于复 矛盾的主要方面存在于 设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台 杂事物中，一般只有 矛盾统一体内部，双方 外延 融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了 一个，而次要矛盾可 中一方面是主要方面， 以有很多 戏曲与观众的距离。 另一方面是次要方面 舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。 关键、重点、中心、根 主流、大局、主体、方 过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过 标志词 本任务、核心、重中 向等 融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与 之重等 艺术享受，让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏 主要矛盾决定事物 主要矛盾的主要方面决 作用 曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏 的进程 定事物的性质 曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生 一般“看问题，分析问 适用 一般“做事情”时 活的共鸣，随着刷情的展开，观众在戏曲舒缓、 题，判断事物性质”时 情况 使用 悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。 使用 同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲 易错点二 误认为承认优点和缺点的对立是正 十”的新美学风格，如“戏曲十流行音乐”“戏曲 确认识事物的前提 十书法”“戏曲十美食”等。 纠练2 (2025·山东潍坊三模)“AI幻觉”指的 今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再 是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息， 演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈 最常见的就是会编造一些不存在的事实或者细 现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生 节。如何对待AI说谎？有人认为：“AI幻觉” 活，持续释放出传统戏曲的当代价值」 并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如 精品教辅·智慧人生 168 必修4哲学与文化 把它看作创意的源泉，在写作、艺术创作或头脑 物的前提③矛盾双方在一定条件下可以向相 风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打 反的方向转化④着重把握事物矛盾的特殊 开新世界的大门，就像任何工具一样，关键在于 性，有利于促进事物的发展 如何使用。这说明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①新事物的发展状态是前进性与曲折性的有机 温馨提示 请做课时分层检测（三十） 统一②承认优点和缺点的对立是正确认识事 大题攻略十四 关于“矛盾观”的命题 【规范答题】 核心价值：坚持用矛盾的观点观察和分析问题 [典例](2025·黑吉辽蒙高考节选) 学科素养：科学精神 材料【中医智慧泽被天下】 命题 关键能力：辨识与判断、分析与综合 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载 意图 体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医 必备知识：矛盾即对立统一、矛盾的主次方面、矛盾 的特殊性 疗技艺，⑧它由针法和灸法构成。针法是以针 刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发 信息点①：矛盾即对立又统一，矛盾双方的对立统 现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓 推动事物的运动、变化和发展 解或消失，最早的针具一砭石应运而生。灸 信息点②：矛盾基本属性，中医针灸理论是与实践是 法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火 调用 对立统一的关系 时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发 知识 信息点③：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变 明的。 化和发展，在科学针灸理论指导下发展针灸技术，在 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到 针灸技术实践发展中丰富针灸理论，推动我国中医 改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最 药发展 早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代， 针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时 ①矛盾双方的对立统一推动事物的发展，针灸理论 针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针 在发展中与实践是对立统一关系。②针灸理论在总 结实践经验中系统化，在指导实践并接受其检验中 灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修 规范 得到修正及深化。③针灸理论在与多学科研究的碰 正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明 解答 撞融合中实现拓展，又在激发技术创新及应对斗争 代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世 新技术挑战中逐步现代化。④针灸理论在与实践的 学习针灸提供了重要参考。 相互依赖、相互斗争中实现创造性转化和创新性 ③近几十年来，通过与免疫、神经生理等多 发展。 学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。 随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸 失分原因与防范措施：阅读材料不够细致，导致 针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰 盲目迁移矛盾观的相关知识。要注意结合设问 富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受 认真阅读材料信息，准确迁移相关知识。 手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法 【术语必备】 等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可 (1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立 见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值 统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立 得发掘。 中把握统一，防止片面性。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广 (2)矛盾具有普遍性，要求我们坚持问题导向， 泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类 敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾， 健康发挥着积极作用。 积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持 ①中医针灸理论是在与实践的相互作用中 用一分为二的观点看问题。 不断发展的。结合材料，运用事物发展的源泉 (3)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具 和动力的知识对此加以阐释。 体分析。 169 精品教辅·智慧人生势，不善者谋子”说的是善于下棋的人注重：团队形成了一种新的力量，帮助个体跨越 整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋 障碍，这正是整体具有部分所不具备的功 子的得失，强调的是要树立全局观念，立足： 能和作用的体现，①正确。矛盾的同一性 整体，统筹全局，C错误。“不违农时，谷不 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性 可胜食也”意思是不违背农时进行耕种，粮· 和趋势，包括矛盾双方相互依赖，相互贯 食就会多得吃不完，强调了要按照自然规： 通。在漫画中，个人与团队相互依存，个人 律办事，与漫画中做事情要遵循客观规律 的跨越依赖团队的协作，团队也因个人的 (过度勒快违背花生长规律)的哲理相同，D: 参与才有意义，说明个人与团队之间的矛 正确。故本题远D。 盾必然具有同一性，②正确。自在事物的 纠偏纠错 联系是没有人类实践参与的，并不是主体 纠练1A 自觉建构的产物，③错误。漫画强调的是 纠练2B 团队对个人的作用，而且从整体与部分的 第十九课把握世界的规律 关系看，应该是团队成功为个人奋斗和自 思维建构 我实现提供更好的条件，而不是个人奋斗 和自我实现是团队成功的前提，④错误。 ①主导②服务于③综合④必要准备 故本题选A。 ⑤必然结果⑥扬弃⑦前进⑧曲折 :[典例2]答案B ⑨相反相成心相互联结①相互依赖 解析这种木屐的前后两齿可拆卸，上山 课时1 世界是普遍联系的 时拆掉前齿，下山时拆掉后齿，这表明作为 核心考点一 一个系统，通过其结构的调整，可以实现不 考向探析 同的功能，实现优化目标，同时也表明创新 [典例1]答案C 活动受到实践主体需要的制约和影响，①、 解析从石板小桥再到友谊的桥梁，都是 ④入远。题千中主要强调的是通过改变木 “桥”，石板小桥与桥是个性与共性的关系， 屐结构（可拆卸齿）来适应不同登山情况， 不是部分与整体的关系，①错误。古桥矗 重点在于结构变化与功能优化，未涉及注 立在历史深处，是传统文化的载体，并不是 重客观条件把握联系多样性的内容。联系 发展历程中的旧事物，③错误。站在一座 的多样性强调事物存在和发展有多种条 座“桥”上，可以看见一个以创新之力真诚 件，这里没有体现相关要点。所以②不符 拥抱世界的中国，体现了“桥”是窗口，反映 合题意，排除。矛后双方相互转化的前提 了中国与世界的相互联系；古桥如诗，现代 是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。 桥梁如画，古今之桥是实践活动创造的带 善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛 有人的精神意象的事物，②④正确。故本 盾双方相互转化的前提。所以③说法错 题选C 误，排除。故本题远B。 [典例2]答案C :纠偏纠错 解析体重管理的效果受多种因素影响，纠练1A 人们对各种方式的选择会影响体重管理，！纠练2B 但效果“取决于”人们对各种方式远择的说 大题攻略十二关于“联系观”的命题 法过于绝对，①说法错误。联系具有客观：【热点加练】 性，体育运动通过消耗能量影响体重，这种 ①联系是普遍的。要正确认识并把握文化 联系是客观的，不是人们主观臆造的，②说· 遗产与延续文脉、留住乡愁的联系，让文化 法正确。人为事物的联系是人类实践的产 遗产在传承中延续文脉、留住乡愁。 物，呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的。 ②联系是客观的。历史文化遗产与延续文 体重管理与医学千预之间的联系是通过人 脉、留住乡愁存在固有的联系，要在尊重历 们运用医学知识、技术等实践活动建立起 史文化遗产传承与发展的固有联系的基础 来的，属于人为事物的联系，③说法正确。 上建立新的具体联系，让文化遗产更好融 体重管理受医学干预和体育运动的影响， 入现代生产生活。 但不是受其主导，④说法错误。故本题 ③联系是多种多样的。要善于分析和把握 选C。 历史文化遗产在传承与发展中的各种联 典例3]答案A 系，既继承优秀传统文化，又注入时代精 解析材料强调部分对整体的重要性，未 神，在对传承与发展中的各种条件的把握 强调整体的作用，③不符合题意。材料未 中推动历史文化遗产历久弥新，真正“活起 涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转 来”。 化，④不符合题意。故本题选A。 课时2世界是永恒发展的 纠偏纠错 核心考点一 纠练1C ,考向探析 纠练2B [典例1] 答案B 核心考点二 解析云南省将继续保持阶段性降低失业 考向探析 保险费率至1%的政策延续至2025年底， [典例1]答案A 对不裁员或裁员少的参保企业实施稳岗返 解析漫画中多个人相互配合，手挽手组 还政策至2024年底，以持续做好援企稳岗 成一个类似桥梁的形状，共同助力跨越障 保就业工作。这表明事物是处于运动变化 碍前行。这体现了团队协作的重要性。整 过程之中的，①符合题意。制定政策要以 体居于主导地位，统率着部分，具有部分所： 尊重客观规律为前提，并根据实际情况做 不具备的功能和作用。漫画中众人组成的！ 出相应调整，而不是以保持其稳定性和连 520 续性为前提，②说法错误。具体问题具体分 析是我们正确认识事物的基础，③说法错 误。基于对当前经济形势和就业环境总体 稳定的判断判定政策，说明制定政策要坚持 主观与客观具体的历史的统一，④符合题 意。故本题远B。 [典例2]答案C 解析量变达到一定程度才能引起质变，① 错误。材料体现了三湘巨变蕴含着新事物 取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界 的永恒变化和发展，②③正确。湖南“时间” 到中国力量，是个性到共性的转化，④错误。 故本题选C。 纠偏纠错 纠练1D 纠练2C 核心考点二 考向探析 [典例1]答案C 解析漫画中兔子在领奖台用放大镜找自 己二等奖和乌龟一等奖的差距，兔子在此所 犯的错误是只看到了事物的质变，没看到事 物的量变，①排除。兔子只看到了自己二等 奖和乌龟一等奖客观事实的不同，但没考虑 到这“质”的不同背后归根结底在于“量”的 积累不同，所以兔子看问题只是抓往了结果 的客观实在性，却忽略了发展过程中的生成 性，②③符合题意。材科主要是强调现象与 本质、量变与质变的关系，与事物变化的内 外因无关，④排除。故本题远C。 典例2]答案D 解析矛盾的斗争性是绝对的、无条件的， 矛盾的同一性是相对的、有条件的，①错误。 材科未涉及主要矛盾，②不符合题意。有时 候要走到谷底，才有向上走的机会，可见矛 盾双方在一定条件下可以相互转化，③正 确。走到谷底与向上走，可见事物发展是前 进性和曲折性的统一，④正确。故本题 选D。 纠偏纠错 纠练1C 纠练2B 大题攻略十三关于“发展观”的命题 【热点加练】 辩证的否定是联系和发展的环节，巩固中华 文化主体性，必须坚持守正创新，推动中华 优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 《哪吒2》坚定中华优秀传统文化自信，以传 统神话为蓝本进行重构，赋予传统文化符号 新功能，创新表现形式和手段，实现了对传 统文化的创造性转化。突破传统宿命论框 架，将神话叙事上升为价值观批判，对传统 文化内涵进行创新性发展。 课时3矛盾是事物发展的源泉和动力 核心考点一 考向探析 [典例1]答案B 解析不同时期的哪吃形象既有都属于哪 吒这一形象的共性，又有各自独特的造型 性格等方面的差异，体现了矛盾既对立又统 一，①符合题意。影视动画作品中生动的哪 吒形象是创作者经过艺术加工、想象等创作 出来的，是创作者对现实生活的能动反映， 并不是对现实生活的直接反映，②说法错 误。社会存在决定社会意识。不同时期的：的是普遍性（共性），抗战遗址中的故事是：保护提供了经济支持。矛盾双方既对立又 影视动画作品赋予哪吒各异的形象，说明 特殊性（个性），该选项突出矛盾的普遍性 统一，推动事物的发展。沧州市在大运河保 社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创： 与特殊性的辩证关系，C符合题意。“以数 护过程中，正确认识和处理了生态保护和文 新演绎，③说法正确。任何事物都要经历 字技术为手段，升级原有体验服务项目”，！ 旅开发的矛盾关系，使得两者相互促进，最 肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过 该做法主要侧重于利用数字技术这一手段 终推动大运河保护取得显著成效，实现了生 程，④说法错误。故本题选B。 来改进体验服务，没有体现矛盾的普遍性！ 态、文化、经济的接续繁荣。 [典例2]答案B 与特殊性的辩证关系，只是在服务方式上 第二十课探索认识的奥秘 解析辩证唯物主义的“物质”概念是标志· 的改进，不涉及共性与个性的结合，A不合 思维建构 客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复 题意。“针对不同参观群体，制作相应讲解 ①物质性②社会历史性 ③来源④动 制品是具体的物质形态，②排除。“中西合 应用软件”，这里“不同参观群体”“相应讲解 力⑤唯一标准⑥目的⑦能动反映 璧”的设计思路没有体现“天人合一”的思！ 应用软件”体现了矛盾的特殊性，即不同群 ⑧相符合⑨条件性①开拓创新 想，也没有创新其内涵，而是体现了中华文 体有不同特点，没有涉及普遍性，B不合题 课时1人的认识从何而来 化特有的包容性，③不符合题意。①④符 意。“分类整理抗战文物，合理规划展馆陈 合题意。故本题选B。 核心考点一 列布局”，此做法重点在于对文物的分类整 考向探析 典例3]矛盾就是对立统一，同一性和斗争 理和展馆布局规划，主要强调优化布局，没 [典例1]答案B 性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方 有体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关 解析面对同样的长江、明月，不同的主体 相互排斥、相互对立的属性，“先赋诗”和“先 系，D不合题意。故本题选C。 对长江、明月的认识和反映是有所不同的， 立题”分别代表了两种不同的创作路径；同·纠偏纠错 这说明认识是主体对客体的能动反映，认识 一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属！纠练1A 性和趋势，无论是“先赋诗而后立题”，抑或：纠练2D 具有主体差异性，①③符合题意。题干强调 “先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗 核心考点三 认识的主体差异性，不体现认识是一个无限 句的契合。矛盾双方的对立统一推动事物：考向探析 发展的过程，②不符合题意。实践是认识的 的运动、变化和发展，由此构成事物发展的·[典例1]答案B 来源，④错误。故本题远B。 源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句 解析《协调好动力与压力，遇事就能仲缩 典例2]答案B 的有机统一，才能创作出优秀的诗词作品。 自如》，漫画的窝意是指在生活中找到平衡 解析观察树木的年轮，这是感性认识。科 纠偏纠错 点，既不过分追求动力带来的快速前进，也 学家通过树木年轮记录追湖过去的气候变 纠练1D 不被压力所压垮，保持一种适度与和谐的 化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理 纠练2A 状态。这句话的意思是事物往往成对出 性认识。表明感性认识是理性认识的基础， 核心考点二 现，没有孤立存在的，体现了联系的观点， 理性认识依赖于感性认识，①符合题意：科 考向探析 不符合漫画窝意，A排除。这句话强调的是！ 学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来 [典例1]答案C 在两个极端之间找到平衡点，保持中庸之· 的气候变化，说明科学家可以认识气候变化 解析漫画反映，通过手机公众号可以解 道，以达到和谐的状态，符合漫画窝意，B正 规律，③符合题意：科学实验是一种实践形 决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能 确。这句话的意思是事物发展到极端就会 式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没 解决老年人用现金买米的问题，孩子接收 向相反的方向转化，逆境到了极点就会向 有强调通过实践检验一种认识是不是真理 了一堆爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的“儿童 顺境转化，体现了矛盾双方在一定条件下 性认识，②排除。科学研究的最终目的是揭 钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求， 相互转化，不符合漫画窝意，C排除。这句 示科学规律，指导实践活动，④说法错误。 这意味着某些人强调矛盾的普遍性，但忽！ 话的意思是面临困境时就要想办法改变， 故本题远B。 视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从 遇到困难时要寻求解决之道，启示我们要 ·「典例3]答案C 不同角度思考解决主体的利益需求，②③· 充分发挥主观能动性，不符合漫画窝意， 析人类实践活动的形式多种多样，基本 符合题意。“离开了客观存在，就不可能有： 排除。故本题选B。 的实践活动形式包括改造自然的生产实践、 意识”反映的是意识的内容和产生，这并不[典例2]①具体问题具体分析要求我们从· 变革社会的实践、探索世界规律的科学实验 是两幅漫画的主旨，①不符合题意。两幅 实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不 活动等。让机器人参加竞技体育的测试属 漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具 同的问题，采取不同的解决办法。 于科学实验活动，是实践的一种形式，②正 体性，也不是强调真理和谬误是否相伴而· ②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲 确：实践是认识的目的和归宿，因此应用于 行，④不符合题意。故本题远C。 进行重塑和创新，使其更加符合现代审美 生产生活是机器人研发的根本目的，③正 「典例2]答案C 需求。 确。意识是人脑特有的机能，目的性是人类 解析依据材料，成立深圳经济特区依据· ③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独： 意识活动的特点。机器人不具有意识，其活 的是其临近港澳，具有区位优势的特点，② 特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传！ 动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体 正确。外因是事物变化发展的条件，发展· 承和发展提供依据。 育不能验证机器人活动的目的性，①错误； 外向型经济有别于内向型经济，它是面向！纠偏纠错 材料强调的是竞技体育对机器人研发的作 国际市场的一种经济形式，体现了注重对！纠练1A 用，推动其从局部的发展走向整体的发展， 促进经济发展的外部条件的利用，④正确。·纠练2D 而不是局部对整体的作用。且“有赖于”说 经济体制改革着眼于变革生产关系以适应： 大题攻略十四关于“矛盾观”的命题 法不当，④错误。故本题选C。 生产力的要求，而不是着眼于变革上层建【热点加练】 !纠偏纠错 筑以适应经济基础状况的要求，①排除。 矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾纠练1C 试点先行属于个别和个性，形成经验是一 的两个基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾！纠练2C 般和共性，从试点先行到形成经验是从个： 双方相互排斥、相互对立的属性。大运河纠练3B 别到一殷、从个性到共性的体现，而不是从： 的生态保护和文旅开发之间存在着相互排 核心考点二 共性到个性的体现，且选项说法自相矛盾， 斥、相互对立的属性。矛盾的同一性是指！考向探析 ③排除。故本题选C。 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋·[典例1]答案C 「典例3]答案C 势。大运河的生态保护和文旅开发是相互 解析依据材料，民警通过入户走访发现农 解析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原· 依存的。生态保护是文旅开发的前提，良 村老人的现实困境（通过实践发现问题），民 理是矛盾问题的精髓。“以抗战精神为统： 好的生态环境为文旅产业的发展提供了优： 警反复琢磨解决办法（深化对问题的认识） 领，深挖抗战遣址中的故事”，抗战精神指 质的资源基础，文旅开发也为大运河生态 为了让村民能更方便地联系民警，经过多次 521