第17练(基础练习)《走近大国工匠》语文职业模块(高教版)江西省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第五单元 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 165 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | delusion188 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58554484.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“三阶支架”为核心,基础练习覆盖语言运用、阅读、综合实践,从单一知识点到综合应用,适配中职复习,强化文化自信与语言运用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|字音、字形、词语等单一语言知识点|选择题巩固基础,如辨析“攻艰克难”等易错字形|
|理解分析|文本内容理解、写法分析、段落作用|结合大国工匠文本,分析数据说明作用及工匠贡献|
|综合应用|实践活动设计与表达|拟写宣传语、制作工程信息卡,衔接日常教学与备考需求|
内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江西省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(三校生对口升学)语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与江西省三校生对口升学考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
江西省《语文》职业模块(高教版)第17练
第五单元 综合课 《走近大国工匠》
基础练习
一、语言文字运用
1. 下列词语中,划线字的读音全部正确的一项是( )
A.
矢志不渝(zhì)
笃行不怠(xíng)
砥砺奋进(lì)
镌刻印记(kè)
B.
蜚声海内外(fěi)
凝结智慧(jié)
筛选材料(shāi)
梭梭灌木(suō)
C.
脉冲星(chōng)
喀斯特(kǎ)
隧道工程(suí)
屏障不再(zhàng)
D.
铿锵有力(jiāng)
精湛技艺(zhàn)
热忱忠诚(chén)
弧光闪亮(hú)
【答案】A
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B项,“蜚声海内外”的“蜚”应读fēi;C项,“喀斯特”的“喀”应读kā,“隧道”的“隧”应读suì;D项,“铿锵有力”的“锵”应读qiāng。A项读音全部正确。故选A。
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.
智造
瞩目
拔节而起
攻艰克难
B.
航天
筛选
举世注目
披荆斩棘
C.
铸造
精准
层层叠加
一丝不苟
D.
调式
传承
精益求精
潜心索求
【答案】C
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范字的能力。A项,“攻艰克难”应为“攻坚克难”;B项,“举世注目”应为“举世瞩目”;D项,“调式”应为“调试”,“潜心索求”应为“潜心求索”。C项没有错别字。故选C。
3. 依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是( )
①介绍国家工程时,要抓住工程____,按照一定顺序展开。
②大国工匠在关键环节反复试验,努力____每一道工序。
③技能人才把个人理想融入岗位实践,才能不断____职业价值。
A. 特征 改进 凸显
B. 特性 改良 显露
C. 特质 改造 暴露
D. 特点 改换 呈露
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。①“特征”指可作为事物特点的征象,适合说明国家工程;②“改进工序”搭配自然,强调使其更完善;③“凸显职业价值”指鲜明地显示价值。故选A。
4. 下列各句中,划线成语使用不正确的一项是( )
A. 中国工程建设者面对复杂环境,常以迎难而上的姿态解决问题。
B. 技能选手经过多年训练,在赛场上展现出炉火纯青的操作水平。
C. 制作信息卡时,同学们应准确筛选资料,避免张冠李戴。
D. 总结工匠贡献时,大家只需浮光掠影地看一看材料即可。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。D项,“浮光掠影”比喻观察不细致、印象不深刻,含贬义;句中说“总结工匠贡献”,需要认真梳理,不能浮浅浏览,使用不正确。A、B、C项符合语境。故选D。
5. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 通过学习第五单元,使我们了解了大国工匠的贡献与精神。
B. 能否认真搜集资料,是制作国家工程信息卡质量高低的重要因素。
C. 大国工匠之所以取得突破的原因,是他们长期坚守岗位、不断创新。
D. 同学们围绕“工匠精神”这一主题,开展了资料搜集、访谈交流和撰写新闻稿等活动。
【答案】D
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A项成分残缺,可删去“通过”或“使”;B项表述虽能构成两面对两面,但“制作……质量高低的重要因素”搭配不够顺畅,可改为“是否认真搜集资料,是影响国家工程信息卡质量高低的重要因素”;C项句式杂糅,可删去“的原因”。D项没有语病。故选D。
6. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 我们要思考:什么是工匠精神?怎样在学习中践行工匠精神?
B. 讲解国家工程时,可从工程名称,工程时间,主要特点等方面展开。
C. “请大家准备好发言稿。”班长说:“下午班会交流。”
D. 本单元包括《展示国家工程》《学习工匠事迹》和《弘扬工匠精神》等内容。
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项并列短语之间应用顿号;C项“某某说”在引语中间时,后面应用逗号;D项三个学习主题不是独立书名,通常不宜使用书名号。A项正确。故选A。
7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是( )
A. 一项项国家工程名扬世界,一次次技术突破造福人类。(排比)
B. 风沙防护工程在大漠中织起绿色的生态屏障。(比喻)
C. 高铁跨越大江大河,穿越崇山峻岭。(拟人)
D. 工匠精神如同一束光,照亮技能成才之路。(比喻)
【答案】C
【详解】本题考查学生理解修辞手法的能力。C项“跨越”“穿越”是直接描述高铁运行路线,并未赋予高铁人的动作或情感,不属于拟人。A项结构相近,构成排比;B项把防护工程比作屏障;D项把工匠精神比作光。故选C。
8. 下列关于第五单元内容和相关常识的表述,正确的一项是( )
A. 本单元只学习古代诗歌,重点训练诗歌背诵。
B. 本单元围绕“走近大国工匠”,涉及国家工程介绍、工匠事迹交流和工匠精神弘扬。
C. 讲解与介绍完全相同,都只能使用抒情方式表达。
D. 撰写新闻稿时可以虚构人物事迹,以增强故事性。
【答案】B
【详解】本题考查学生了解并掌握教材单元内容和文体常识的能力。第五单元主题为“走近大国工匠”,学习任务包括介绍国家工程、学习工匠事迹、联系生活实际弘扬工匠精神等。讲解以说明和解释为主,新闻稿应真实准确,不能虚构。故选B。
二、阅读理解
进入新时代,一项项国家工程名扬世界,一次次技术突破造福人类,助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破,都凝结着无数大国工匠的汗水与智慧。他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想,不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。
近年来,中国诞生了一批超级工程,创造了许多“世界之最”。这些工程技术挑战多,实施难度大,任务风险高,集中体现了我国高超的自主研发水平。白鹤滩水电站位于金沙江下游干流河道,共安装16台中国自主研制、全球单机容量最大的百万千瓦水轮发电机组,建成投产后可持续为经济发展提供绿色动力。
平潭海峡公铁大桥是中国首座跨海公铁两用桥,也是世界最长的跨海峡公铁两用大桥。大桥所在海域水深浪高,海底岩面倾斜裸露,天气、水文、地质三重难题层层叠加,人称“造桥禁区”。5000多名建设者奋战7年,克服重重困难,攻克了多项技术难题,使这座大桥成为体现中国“智造”的世界级桥梁。
中国高铁跨越大江大河,穿越崇山峻岭,连接城市乡村,串起现实与未来,不断刷新着“中国速度”。截至2022年年底,我国高速铁路运营里程达4.2万千米,居世界第一。中国高铁走向世界,让更多国家享受到中国科技进步的成果,也让世界看见中国建设者的智慧与担当。
(选自《语文 职业模块》“第五单元 走近大国工匠”学习资源,有删改)
9. 下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 国家工程和技术突破凝结着建设者的汗水与智慧。
B. 白鹤滩水电站体现了我国自主研制大型水轮发电机组的能力。
C. 平潭海峡公铁大桥建设难度不大,主要依靠自然条件便利完成。
D. 中国高铁的发展展示了中国建设者的智慧与担当。
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。原文说平潭海峡公铁大桥所在海域“水深浪高”“三重难题层层叠加”,被称为“造桥禁区”,可见建设难度很大。C项与原文不符。故选C。
10. 下列对选文写法的分析,不正确的一项是( )
A. 选文多处列举具体数据,增强了说明的准确性和说服力。
B. 选文通过白鹤滩水电站、平潭海峡公铁大桥、中国高铁等例子展示国家工程成就。
C. 选文只抒发个人情感,没有介绍任何工程特点。
D. 选文语言简明,既介绍工程,也突出建设者的智慧与贡献。
【答案】C
【详解】本题考查学生分析文本写法的能力。选文具体介绍了白鹤滩水电站的机组、平潭海峡公铁大桥的建设难题、中国高铁的运营里程等,并非只抒发个人情感。故选C。
11. 选文第一段在内容和结构上有什么作用?
【答案】示例:内容上,第一段点明国家工程、技术突破与大国工匠之间的关系,突出工程成就凝结着建设者的汗水与智慧;结构上,总领下文,引出后面对水电站、大桥、高铁等具体工程的介绍。
【详解】本题考查段落作用。答题时应从内容和结构两个角度入手,既概括段落意思,又说明其总领下文的作用。
12. 结合选文,说说大国工匠在国家工程建设中具有怎样的作用。
【答案】示例:大国工匠是国家工程建设的重要力量。他们攻克技术难题,推动工程顺利完成;他们凭借智慧和汗水提升自主研发水平;他们在复杂环境中精益求精,使中国工程不断创造“世界之最”,推动“中国制造”向“中国智造”跨越。
【详解】本题考查内容概括。应联系“凝结汗水与智慧”“攻克技术难题”“体现自主研发水平”等关键信息,分点作答。
三、语文综合实践
13. 班级将开展“我来讲解一项国家工程”活动,请你完成以下任务:
(1)为活动拟写一条宣传语,不超过20字。
(2)请从白鹤滩水电站、平潭海峡公铁大桥、中国高铁中任选一项,制作一张简要信息卡,内容包括工程名称、主要特点、意义与影响。
【答案】示例:(1)讲述大国工程,致敬工匠精神。
(2)工程名称:中国高铁。主要特点:运营里程长,速度快,技术不断创新,能够适应高寒、高原等复杂环境。意义与影响:便利群众出行,促进区域交流,展示中国建设和自主创新能力,也为更多国家提供中国技术成果。
【详解】本题考查综合实践能力。宣传语要扣住“国家工程”和“工匠精神”;信息卡要条理清楚,能概括工程特点和意义,语言简明准确。
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编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江西省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(三校生对口升学)语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与江西省三校生对口升学考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
江西省《语文》职业模块(高教版)第17练
第五单元 综合课 《走近大国工匠》
基础练习
一、语言文字运用
1. 下列词语中,划线字的读音全部正确的一项是( )
A.
矢志不渝(zhì)
笃行不怠(xíng)
砥砺奋进(lì)
镌刻印记(kè)
B.
蜚声海内外(fěi)
凝结智慧(jié)
筛选材料(shāi)
梭梭灌木(suō)
C.
脉冲星(chōng)
喀斯特(kǎ)
隧道工程(suí)
屏障不再(zhàng)
D.
铿锵有力(jiāng)
精湛技艺(zhàn)
热忱忠诚(chén)
弧光闪亮(hú)
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.
智造
瞩目
拔节而起
攻艰克难
B.
航天
筛选
举世注目
披荆斩棘
C.
铸造
精准
层层叠加
一丝不苟
D.
调式
传承
精益求精
潜心索求
3. 依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是( )
①介绍国家工程时,要抓住工程____,按照一定顺序展开。
②大国工匠在关键环节反复试验,努力____每一道工序。
③技能人才把个人理想融入岗位实践,才能不断____职业价值。
A. 特征 改进 凸显
B. 特性 改良 显露
C. 特质 改造 暴露
D. 特点 改换 呈露
4. 下列各句中,划线成语使用不正确的一项是( )
A. 中国工程建设者面对复杂环境,常以迎难而上的姿态解决问题。
B. 技能选手经过多年训练,在赛场上展现出炉火纯青的操作水平。
C. 制作信息卡时,同学们应准确筛选资料,避免张冠李戴。
D. 总结工匠贡献时,大家只需浮光掠影地看一看材料即可。
5. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 通过学习第五单元,使我们了解了大国工匠的贡献与精神。
B. 能否认真搜集资料,是制作国家工程信息卡质量高低的重要因素。
C. 大国工匠之所以取得突破的原因,是他们长期坚守岗位、不断创新。
D. 同学们围绕“工匠精神”这一主题,开展了资料搜集、访谈交流和撰写新闻稿等活动。
6. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 我们要思考:什么是工匠精神?怎样在学习中践行工匠精神?
B. 讲解国家工程时,可从工程名称,工程时间,主要特点等方面展开。
C. “请大家准备好发言稿。”班长说:“下午班会交流。”
D. 本单元包括《展示国家工程》《学习工匠事迹》和《弘扬工匠精神》等内容。
7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是( )
A. 一项项国家工程名扬世界,一次次技术突破造福人类。(排比)
B. 风沙防护工程在大漠中织起绿色的生态屏障。(比喻)
C. 高铁跨越大江大河,穿越崇山峻岭。(拟人)
D. 工匠精神如同一束光,照亮技能成才之路。(比喻)
8. 下列关于第五单元内容和相关常识的表述,正确的一项是( )
A. 本单元只学习古代诗歌,重点训练诗歌背诵。
B. 本单元围绕“走近大国工匠”,涉及国家工程介绍、工匠事迹交流和工匠精神弘扬。
C. 讲解与介绍完全相同,都只能使用抒情方式表达。
D. 撰写新闻稿时可以虚构人物事迹,以增强故事性。
二、阅读理解
进入新时代,一项项国家工程名扬世界,一次次技术突破造福人类,助推我们实现从“中国制造”到“中国智造”的跨越。每一项工程的完成、每一次技术的突破,都凝结着无数大国工匠的汗水与智慧。他们以匠心书写着中国奇迹、筑造着中国梦想,不断用新的伟大奋斗创造新的伟业。
近年来,中国诞生了一批超级工程,创造了许多“世界之最”。这些工程技术挑战多,实施难度大,任务风险高,集中体现了我国高超的自主研发水平。白鹤滩水电站位于金沙江下游干流河道,共安装16台中国自主研制、全球单机容量最大的百万千瓦水轮发电机组,建成投产后可持续为经济发展提供绿色动力。
平潭海峡公铁大桥是中国首座跨海公铁两用桥,也是世界最长的跨海峡公铁两用大桥。大桥所在海域水深浪高,海底岩面倾斜裸露,天气、水文、地质三重难题层层叠加,人称“造桥禁区”。5000多名建设者奋战7年,克服重重困难,攻克了多项技术难题,使这座大桥成为体现中国“智造”的世界级桥梁。
中国高铁跨越大江大河,穿越崇山峻岭,连接城市乡村,串起现实与未来,不断刷新着“中国速度”。截至2022年年底,我国高速铁路运营里程达4.2万千米,居世界第一。中国高铁走向世界,让更多国家享受到中国科技进步的成果,也让世界看见中国建设者的智慧与担当。
(选自《语文 职业模块》“第五单元 走近大国工匠”学习资源,有删改)
9. 下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 国家工程和技术突破凝结着建设者的汗水与智慧。
B. 白鹤滩水电站体现了我国自主研制大型水轮发电机组的能力。
C. 平潭海峡公铁大桥建设难度不大,主要依靠自然条件便利完成。
D. 中国高铁的发展展示了中国建设者的智慧与担当。
10. 下列对选文写法的分析,不正确的一项是( )
A. 选文多处列举具体数据,增强了说明的准确性和说服力。
B. 选文通过白鹤滩水电站、平潭海峡公铁大桥、中国高铁等例子展示国家工程成就。
C. 选文只抒发个人情感,没有介绍任何工程特点。
D. 选文语言简明,既介绍工程,也突出建设者的智慧与贡献。
11. 选文第一段在内容和结构上有什么作用?
12. 结合选文,说说大国工匠在国家工程建设中具有怎样的作用。
三、语文综合实践
13. 班级将开展“我来讲解一项国家工程”活动,请你完成以下任务:
(1)为活动拟写一条宣传语,不超过20字。
(2)请从白鹤滩水电站、平潭海峡公铁大桥、中国高铁中任选一项,制作一张简要信息卡,内容包括工程名称、主要特点、意义与影响。
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