河南南阳市邓州市2025-2026学年四年级下学期期末科学考试

乡（镇） 学校斑级 姓名 考号 性 接 邓州市2025一2026学年第二学期期末考试四年级 科学试卷 注意事项： 1.本次试卷共4页，四个大题，满分60分，考试时间40分钟。 2,本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答 题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题：（每题1.5分，共15分） 1.凤仙花种子发芽时不需要施肥，主要是因为（)。 A.种子发芽不需要营养 B.种子自身储存了营养 C.种子自己能制造营养 2.凤仙花果实中果皮的主要作用是(）。 A.为种子提供营养B.吸引昆虫 C.保护种子 3.根据对凤仙花高度变化的记录，株商度( 我们发现()。 A.开花后，结果前是植株高度增 长最快的时期 B.开花结果后植株继续快速长高 C.子叶出土后，开花前是植株高 度增长最快的时期 立生长时间（周） 4.下列有关安全用电的做法中，正确的是()。 A.可以用墙壁插座中的电做电路实验 B.看到断开或裸露的电线时，应马上用手将其移开 C.遇到触电等紧急情况，应拨打急救电话120 5.电路中的小灯泡能发光的原因是()。 A.有电池 B.有电流通过 C.灯丝熔断了 6.做一个简易开关，下列材料组合最合适的是()。 A铜丝、木片、图钉 B回形针、铝片、图钉 C.塑料条、玻璃片、图钉 四年级科学第1页（共4页） 7用手电筒照射三块岩石的表面，最主要是为了观察岩石()。 A.有没有光泽B.能不能发光 C.表面的颜色 8.制作矿物标本时，下列行为不需要的是(。 A.擦拭矿物表面B.对矿物进行打磨抛光C.给矿物添加标签 9.在比较沙和黏土时，老师要求把潮湿的沙和黏土分别团成小球，观察 谁先平摊在纸上。这是为了研究()。 A.沙和黏土的吸水性B.沙和黏土的黏性 C沙和黏土的颗粒大小 10.关于岩石、矿物和土壤的用途，下列说法正确的是()。 A.制造芯片的硅来自人工合成，不是矿物 B.石膏是一种矿物，不能食用 C.大理石做地板利用了坚硬、有花纹的特点 二、判断：正确(T),错误(F)(每题1.5分，共15分) 11.我们可以用拍照、画图、写观察日记等方式来记录植物的生长变化。 () 12.在植物叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水 珠，这说明叶子在进行光合作用。 () 13.种子的传播方式与果实和种子的外部特征有着密切的联系。（) 14,电从电池的正极经过导线和用电器返回到电池的负极，就组成了一个 完整的电路。 () 15.用自制的电路检测器检测人体时发现小灯泡不能发光，说明人体不会 导电。 () 16.课堂上我们制作了红绿灯装置，其实质是用一个开关交叉控制了红、 黄、绿三个灯泡。 （) 17.模拟安装照明电路时，应先尝试安装试错，再设计图纸、制作。() 18.制作岩石标本时，标签的内容主要体现对岩石的描述，其他项目可忽 略，不用记录。 () 19.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由 一种矿物组成。 () 20.矿产资源的枯竭不会影响高科技产业的发展。 () 四年级科学第2页（共4页） 三、填空题：（每空1分，共10分） 21.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的 22.植物的 吸收水分和矿物质，经过」 运输 到植物的各个部分，最后绝大部分在叶处蒸腾散失。 23.为了方便研究电路，我们通常使用 来固定小灯泡， 并用 来控制电流的通断。 24.我们可以使用由电池、导线和小灯泡组成的」 山来检测接线柱之 间是通路还是断路。为了保证检测准确性，需要检测一次。 25.地球的表面被坚硬的包裹着，不仅包括陆地，还包括海洋底部。 26.土壤按成分含量不同可分为三类，其中，用手分别搓揉潮湿的土壤， 最容易团成小球的是，最不容易团成小球的是 。 四、实践与探究（每空1分，共20分】 27.植物的生长变化。小科将油菜花种植到土壤里，并对油菜花进行了探 究。（每空1分，共7分) (1)种植油菜花时，在花盆的出水孔处放一块小石头， 目的是 (2)解剖观察油菜花时，需要用到的工具是和 。（填“镊子”“放大镜”或“剪刀”） (3)油菜花既有雄蕊又有雕蕊，属于 (填“单性花”或“两 性花”)。 （4)小科模拟传粉：用棉签轻轻接触 的花药，黏上花粉；再把花粉涂在 的 柱头上。（填“雄蕊”或“雕蕊”) (5)用手轻轻捏成熟油菜花的果实，它会爆裂开，这种种子传播方式叫 传播。 28.电路。电池和小灯泡是生活中常见的物品。 B (每空1分，共6分)， (1)右图的小灯泡中，属于导体的结构有 属于绝缘体的结构是心，小灯泡发光的部位 D 四年级科学第3页（共4页) 是。（均填字母） (2)在右图中，请用线条代潜导线连接电池和小灯泡， 使小灯泡正常发光。 (3)连接电路后，小灯泡没有亮，而且电池快速发烫， 可能是因为 可 (4)排除以上故障后，小灯泡还是没有亮，可能是因为 29.岩石与土壤。岩石和土壤都是地球上的宝贵资源。小科对它们进行了 研究。（每空1分，共7分） (一)土壤的研究。 (1)取一些士壤在手中捻一捻，感觉到潮湿，这说明土壤中有」 (2)把土壤轻轻倒入盛有水的烧杯中，看到有气泡冒出，这说明土壤中 含有·。 (3)将土壤放人水中，搅拌后静置一段时间，发现土壤出现现象。 (二)矿物的研究。小科在野外寻找到了三种矿物，并对它们进行了观 察和记录。 矿物1：块状，金黄色，条痕为金黄色，金属光泽，不透明。 矿物2：块状，铁灰色，条痕为黑色，金属光泽，不透明， 用小刀不能刻划出痕迹，具有强磁性。 矿物3：板状，无色透明，玻璃光泽，用指甲可以刻划出痕迹。 (4)小科把矿物在白色无釉瓷板上摩擦，是为了观察矿物的颜色。 (5)矿物2的硬度是，矿物3的硬度是 。（填“硬”“较 硬”“较软”“软”) (6)透过矿物碎片的边缘观察书上的字，能看到字的是。 。(填 矿物序号) 四年级科学第4页（共4页） 光是