内容正文:
二年级数学
评价
模块一:数与运算
1.口算。(由教师记录时间,看看同学们口算20题用多长时间?
7X7=
8×9=
42÷6=
48÷8=
35÷4=
52÷7=
33÷5=
40÷9=
27÷4=
68÷6=
360+80=
600+300=
850÷50=
740-400=
30+70=
510一90=
300+680=
920-320=
45+54三
810-70=
(用时:
分
秒)
2.说一说:口算43÷7怎样确定商是几?余数有什么规律?
糢块二:操作与实践
3.我会测量。
同桌合作,用自己身体上的“尺子”测量教室或校园中物体的长度。
测量物体
选用“尺子”
估计结果
测量结果
4.我会分类。按不同的分类标准给扣子分类,并说
说每类怎么分?把你的思考过程表达出来。
模块三:思考与表达
5.有35块巧克力,按“聪聪一亮亮一红红一丫丫”的顺序,每人每
次发1块,想一想,谁分到最后一块?