河南鹤壁市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 488 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下期教学质量调研测试 八年级物理 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.芳菲四月,鹤壁市樱花盛开,花香四溢,这是 现象;小雨天,樱花更显娇艳, 花瓣上相邻的两个小水滴靠近时,便会聚集在一起形成更大的水滴,是因为分子间存 在力。 2.神舟二十号于2026年1月19日在东风着陆场成功着陆。返回舱打开降落伞后匀速下 落,此过程中返回舱的动能 ,机械能 。(两空均选填“增大”“不变” 或“减小”) 3.如图所示,小晶用10N的握力握住一个总重5N的杯子,静止不动,此时杯子受到摩 擦力的大小为 N,方向 ,小晶喝了几口水后,杯子仍然如图保持静止, 则杯子所受摩擦力的大小将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 吹气 LLLW 纸 甲 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图所示,在两张纸的中间向下吹气,纸会向 (选填“两侧分开”或“中间 靠拢”),根据这个原理,为了使飞机获得向上的升力,设计时应使机翼 (选 填“上”或“下”)表面的空气流速应更快。 5.如图甲,鹤壁淇林岩“十八盘”,公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,其相当于 (选 填“斜面”或“杠杆”),目的是为了省;图乙中滑轮的目的是改变力的 八年级物理试卷第1页(共6页) 6.如图所示,这是蹦床运动员比赛时的情境。思考这项运动中涉及的物 理知识,请参照示例回答问题。 【示例】问题:从最低点到达最高点的过程中,运动员的机械能如何 变化? 回答:先增大后不变。 请从力学角度提出一个问题并回答。 第6题图 (1)问题: (2)回答: 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合 题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不 全的得1分,有选错的得0分) 7.以下估测数据最符合实际的是 A.中学生双脚站立时对地面压强约1700PaB.托起两个鸡蛋的力约为1N C.现在考场内的大气压约为1000Pa D.淇河河底的液体压强约2×10Pa 8.我国明代宋应星所著《天工开物》是中国古代综合性科技巨著,记录工农业生产技术, 展现了古代劳动人民的智慧。下列工匠做法中可以增大压强的是 A.耘耙的齿十分尖锐 B.桔槔的木杆较长 C.砖坯放在宽木板上 D.扁担做得比较宽 9.下列诗词中涉及的物理知识,说法正确的是 A.“船到江心抛锚迟,悬崖勒马早己迟”是因为马受到惯性所以不容易停下来 B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中“飞流”的动能转化为其重力势能 C.“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”中体现了力可以改变物体的运动状态 D.“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”中体现了雪分子在不停做无规则运动 10.如图所示,四幅图对应的说法正确的是 甲 丙 第10题图 A.图甲中小明推箱子但没推动,是因为推力小于箱子所受的摩擦力 B.图乙中使劲捏笔时左边手指受到的压力小于右边手指受到的压力 C.图丙中让小球由A点自由释放摆到最高点B点时处于平衡状态 D.图丁中筷子提起米在空中静止,米对筷子的摩擦力方向竖直向下 八年级物理试卷第2页(共6页) 11.世界游泳冠军杨丽娜教我们意外落水后自救方法:不要胡乱呼喊,应该 深吸一口气屏住呼吸,把手放在胸口前面,头向后仰,用嘴巴呼吸, 如果还有能力,手伸到头顶上方,这样腿就可以浮起来,下巴一定要 仰起来,膝关节微屈,这样人体自然会漂浮起来,可以有更多时间等 待专业救援人员。如图所示,杨教练漂浮在水面上时受到的浮力约为 第11题图 A.6N B.60N C.600N D.6000N 12.阿基米德曾说:“给我一个支点,我可以撬动地球。”下列杠杆与阿基米德设想的杠 杆属于同一类型的是 第12题图 A.钓鱼竿 B.跷跷板 C.羊角锤 D.镊子 13.(双选)如图所示,2026年春晚节目《武BOT》中,人形机器人流畅地完成了站立、 跳跃、空翻、与真人对打等一系列动作。忽略空气阻力,下列说法正确的是 A.机器人腾空时自身不受重力的作用 B.机器人在空翻过程中的机械能不变 C.机器人跳起向上运动的过程中,重力势能在增大 D.机器人由最高点下落过程中动能转化为重力势能 第13题图 14.(双选)物理兴趣小组的同学对以下课本插图中的现象进行讨论,其中正确的是 丙 第14题图 A.甲图,容器侧壁下面橡皮膜相比上面的更突出,说明液体压强与深度有关 B.乙图,热铁皮罐浇冷水后变瘪,原因是罐内气体压强大于外界的大气压强 C.丙图,吸盘挂钩可以紧紧压在瓷砖上不掉,原因是利用了大气压强的作用 D.丁图,热气球升空,原因是气球内气体加热膨胀后密度大于外界气体密度 八年级物理试卷第3页(共6页) 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.如图所示,是伫立在我市淇滨区交通要道的马踏飞燕雕塑,彰显了我市作为历史文化 名城,开放包容,锐意进取的城市品格。请对图中的马进行受力分析。 第15题图 第16题图 16.如图所示,图甲为工人师傅用手推车搬运石球的场景。石球被抬起时,手推车绕O点 转动,F2为手推车受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及力臂的 示意图L1。 四、实验探究题(本题共3小题,第17题5分,第18题6分,第19题8分,共19分) 17.如下图是“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验过程: 第17题图 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。 (2)比较图甲和图乙可得出结论:当受力面积相同时, (3)比较图和图 可得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效 果越明显。 (4)此实验采用的探究方法是 18.小明在探究影响动能大小的因素的实验中,提出了以下猜想: 猜想1:物体动能的大小与物体的质量有关: 猜想2:物体动能的大小与物体的速度有关。 02m 2m 2h 2 33 7777777n77 甲 乙 丙 第18题图 为了验证猜想,小明利用质量不同的小球和纸盒设计了如图所示的实验,请根据实验 现象回答下列问题: 八年级物理试卷第4页(共6页) (1)该实验中,“物体动能”中“物体”指的是 (选填“小球”或“纸盒): 小球从斜面上滚下时动能,重力势能 (后两空均选填“变大” “变小”或“不变”)。 (2)图甲、乙所示的2次实验中,小球都从相同高度处由静止释放,是为了使2次 实验中小球运动到斜轨道底端时的 相同:分析甲、丙图的实验现象, 可以初步得到的结论是:质量相同时, (3)有同学联想到前面学过的“探究阻力对物体运动的影响”实验:让同一小车从 同一斜面的同一高度由静止释放,分别在毛巾、木板、玻璃板三种不同水平表面 上运动,最终均静止。若小车从到达水平表面至静止的过程中,克服摩擦做的功 分别是W(毛巾表面)、W2(木板表面)、W3(玻璃板表面),则三个功的大 小关系为 19.小芳在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧测力计吊着圆柱形物体 分别逐渐浸入水中和盐水中进行了如下图所示的实验,请根据实验现象回答下列问题: -8 7.5N 7N 7N 6.8N 盐水 C D E 第19题图 (1)实验前需要将弹簧测力计在 方向调零。由图可知物体的重力是 N。 (2)图B中圆柱体逐渐进入水中时,下表面所受液体压强逐渐 图C中 物体完全进入水中后继续下降,其上下表面所受液体压力差 (两空 均选填“变大”“变小”或“不变”): (3)比较图ABC三次实验,说明同种液体 越大,物体所受浮力 越大:比较图ACD三次实验,可得出物体所受浮力与物体浸在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系,应该比较 三次 实验,请写出生活中支持这一结论的实例: 八年级物理试卷第5页(共6页) 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20.上有“天宫”,下有“龙宫”。据了解,我国计划2030年前在南海建成未来型 深海空间站,该空间站的体积为2600立方米,最大下潜深度为2000米,将为探 索深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。 若P海水=1.03×10kg/m3,g取10Nkg。求: (1)最大下潜深度处海水的压强; (2)该空间站在深海中所受浮力的大小。 21.自动驾驶是近年来比较热门的话题,自动驾驶技术也已应用到很多汽车上。如图 所示,这是某款无人驾驶物流配送车,配送车满载时最大总质量可达1000kg, 车轮与地面的总接触面积约为250c,设计最高时速为45kmh,配送车在平直 路面上匀速行驶过程中受到的阻力为配送车总重的0.05倍,g取10Nkg。求: (1)满载时该车静止在水平路面上对路面的压强: (2)配送车以最高时速行驶20min牵引力所做的功。 0屏马 第21题图 八年级物理试卷第6页(共6页)

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