河南鹤壁市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 鹤壁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 403 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下期期末教学质量调研测试 七年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是 最符合题意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置) 1.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。我们体会着青春期的美好,也面对着青春 期的烦恼。下列对青春期的认识,正确的是 ①我们应当自重自爱,言谈举止不越界 ②面对青春期的心理困惑,要尝试自我调节,随意宜泄 ③在塑造外在美时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美 ④我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑,成为自己的“心理保健医生” A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.每年的5月25日是全国大中学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”, 提醒大中学生“珍惜生命,关爱自己”。以下是鹤壁某学校“5·25”心理健康周留言墙的 摘录: 感到烦闷时,我会听听喜欢的音乐,放松身心。 心里压抑时,我会向好朋友倾诉,释放压力。 心情低落时,我会出门散步,舒缓不良心境。 这些留言的共同主题是 A.学会认识自我B.学会调节情绪C.培养坚强意志D.悦纳生理变化 3.参加学雷锋公益打卡、参观雷锋生平故事展、聆听雷锋主题宣讲、品读雷锋日记… 2026年3月5日,淇淇参加了学雷锋系列活动,被雷锋的精神深深感动,立志要成为合格 的社会主义事业建设者和接班人。这说明 ①情感会影响人们的判断和选择 ②负面情感对我们的成长毫无意义 ③美好情感只能从集体活动中获得 ④参与有意义的活动能丰富情感体验 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 4.古往今来,不少名士用行动守护人格尊严:晏子出使楚国时不卑不亢,坚守气节: 伯夷、叔齐“不食周栗”,恪守本心:陶渊明“不为五斗米折腰”,拒绝屈从权贵。向他们 学习,青少年应当 ①坚持以自我为中心,不受他人影响 ②自尊自爱,主动维护自身的人格尊严 ③对所有人的观点都一味赞同、积极评价 ④遭遇他人侮辱诋毁,冷静理智、合法维权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷第1页共4页 5.2026年,多国政要相继来华访问,积极开展交流合作,国际社会掀起“访华热”。 面对国际交往,中国始终保持从容气度,坚持平等相待、开放包容,真诚与世界各国携手共 进、共谋发展。这份自信源于 A.轻视他国,傲慢待人 B.高估自身实力,盲目自大 C.畏惧挑战,回避矛盾冲突 D.对国家发展充满信心,正视自身力量 6.名言警句承载智慧,指引成长。下列对名言警句的解读,正确的一项是 A.行己有耻一一应知廉耻、明是非 B.有则改之,无则加勉一一接受他人所有评价 C.天行健,君子以自强不息一一青春的探索需要自信 D.自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之一一要培养自强品质 7.每年农历五月初五既称“五月节”,又称“端午节”。端午节迄今已有2500余年历 史,最初承载着驱毒避邪的节令内涵,如今衍生出祭祀、游艺、保健等多样民俗活动。当下, 端午习俗在传承中不断焕发新活力:非遗定制粽子、线上龙舟赛事、民俗文旅体验、创意艾 草香囊等创新形式层出不穷。这一现象说明 ①启示我们应及时淘汰旧文化,推陈出新 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ③印证了创新可以促进不同文化的同质化 ④是顺应时代发展潮流,不断创新的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.毛泽东同志曾指出:“没有调查,没有发言权”“不做正确的调查同样没有发言权”。 这两句话共同体现了 A.惠民利民、安民富民的为民理念 B.脚踏实地、实事求是的思想理念 C. 顺应潮流、不断创新的求知精神 D.对人守信、对事负责的美好品质 9.梅凌霜傲雪、玉洁冰清,兰优雅朴素、高洁坚贞,竹中空外直、宁折不弯,菊清新 高雅、悠然宁静。梅兰竹菊“四君子”寄托着中国人对高尚品格的追求。以“四君子”喻人 ①能完全克服拜金主义、享乐主义 ②能够丰富精神生活,涵养美好品德 ③是落后腐朽文化,要坚决抵制和抛弃 ④体现了文以载道、以文化人的教化思想 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.运用所学知识判断,下列关于概念间的关系,表示正确的是 正面情感体验 罚金 俭约守 一般违法行为 C D 恐惧感 主刑 人文精神 犯罪 11.下列新闻事件中,体现传承中华优秀传统文化的是 ①2026年5月26日,文旅部发布通知,将开展“文化和自然遗产日”非遗主题宜传展 示活动 ②2026年5月28日,第八届中华经典诵写讲大赛正式启动,鼓励选手融入非遗元素诠 释经典 七年级道德与法治试卷第2页共4页 ③2026年1月数据显示,2025年我国新能源汽车产销突破1600万辆,连续11年稳居 全球首位 ④2026年5月29日,“史叙共同体一一古籍进校园”活动在京启动,推动民族古籍活 化与文脉传承 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.医院取药窗口设置退役军人优先标识;交警依法开展酒驾检查:人民法院通过庭前 调解化解矛盾纠纷…这些情境共同说明 A.法律保障我们的生活 B.法律只规范人们的行为 C.法律规定了我们的义务 D.法律渗透到社会方方面面 13.据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起逃难,时值盛夏,人们又饥又渴。有 人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人们问他为 何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中梨树无主,许衡说:“梨无主,吾 心独无主乎?”我们可以感受到许衡具有 A.诚实守信的道德品质 B.礼义廉耻的荣辱观念 C.见贤思齐的自我修养 D.敬业乐群的价值观念 民法商法 14.关于我国的法律体系,几位同学发表了以下看法。其中正确的是 宪法相关法 行政法 ①随着社会发展,我国仍然需要加强立法工作 诉论与 ②我国的法律体系很完善,以后修修补补就可以了 非诉 程序法 经济法 ③国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 刑法 社会法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 我国法律体系图 15.现实生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符 合的是 ①施工现场的“警戒线”一一隐私权 ②银行窗口的“一米线”一一财产权 ③横穿马路的“斑马线”一一生命健康权 ④火车站台的“候车线”一一生命健康权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.传统文化节目《典籍里的中国》,将典籍的精神内涵、文化价值与电视综艺形式相 结合,让典籍魅力被大众熟知。节目既带领观众走近文化典籍,也传递出优秀传统文化的精 神内核。这类节目的播出 ①能够丰富精神世界,滋养我们的心灵 ②可以全盘吸收传统文化,丰富文化载体 ③说明电视节目是传承传统文化的最好形式 ④有利于传承中华优秀传统文化,弘扬人文精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助:更要善于斗争, 在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对 于我们未成年人,下面做法可取的是 ①及时拨打110报警 ②巧妙寻求他人帮助 ③正面与犯罪分子搏斗 ④记住嫌疑人外貌、行踪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试卷第3页共4页 二、非选择题(4小题,共36分) 18.(6分)课间休息时,小东和同学嬉戏玩耍,同学随口一句玩笑调侃,让小东觉得 颜面尽失、十分愤怒。他没能控制住自己的情绪,当场发脾气、和同学争吵,不仅打断了课 间氛围,还让双方关系变得尴尬。事后小东冷静反思,主动和同学道歉,两人化解矛盾、和 好如初。 请运用情绪的相关知识,谈谈上述材料带给我们哪些启示? 19.(8分)我们正处在青春成长的关键阶段,身心快速发展,更需要涵养良好品格。 自尊、自信、自强,是青春飞翔的翅膀,也是成长路上不可或缺的重要品质。在道德与法治 课“焕发青春活力”主题探究活动中,有同学发表观,点:“自信是青春成长的力量,只要拥 有自信,就能实现青春自强;自尊对我们的成长没有实际意义。” 请运用所学知识,对上述观点进行辨析。 20.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一于敏是我国著名核物理学家、“两弹一星”元勋。为了国家国防事业,他隐姓 埋名二十八载。在条件艰苦、设备不足的情况下,他带领团队攻坚克难、潜心钻研,凭借勤 奋与坚持攻克重重难关,成功研发氢弹,为国家国防安全作出巨大贡献。 材料二被村民们称为“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”的李保国扎根太行山, 长期投身山区生态建设与扶贫事业。数十年间,他扎根乡村、服务群众,带领群众发展产业、 增收致富,帮助众多乡村和农民摆脱贫困,用实干诠释责任与担当。 (1)结合材料一、二,说说两位榜样人物身上体现了哪些中华传统美德?(4分) (2)青少年应该如何以他们为榜样,自觉践行中华传统美德?(6分) 21.(12分)“法治伴我行”主题活动。 炎炎夏日,暑假悄然而至,同学们将迎来放松休整的假期生活。但假期环境复杂,未成 年人自我防护能力较弱,易面临交通意外、溺水等意外伤害,也可能遭遇网络诈骗、不良信 息侵扰等网络侵害,还容易因小事与他人发生矛盾纠纷。为切实增强同学们的法治观念、安 全意识与自我保护能力,引导大家学法、懂法、守法、用法,学校团支部精心组织开展“安 全暑假,法治伴我行”主题宣讲实践活动。请你积极参与并完成下列任务。 (1)为保障活动顺利开展,请你列举两种合适的活动形式。(4分) (2)宣讲环节需要普及法治与安全知识。请结合“生活在法治社会”相关内容,说说 青少年在暑假期间应如何做到尊法守法、依法自律?(6分) (3)活动结束后,为巩固成效,请紧扣“安全暑假,法治伴我行”主题拟写一条宣传 标语。(2分) 七年级道德与法治试卷第4页共4页

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