电容器充放电实验 -2026年高考物理实验题解读与针对性训练

**基本信息** 聚焦电容器充放电实验，通过高考真题解读与多地区模拟题训练，系统覆盖实验操作、图像分析及数据处理，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高考题解读|1道高考题|含实物连线、图像识别、斜率计算、参数推导|以电容定义为核心，串联充放电电流电压变化规律，构建“现象-图像-数据”逻辑链| |针对性训练|8道模拟题|涵盖实物连线、I-t/U-t图像分析、电荷量计算、LC振荡周期|从基础操作到综合应用，逐步深化电容性质、能量转化及传感器数据处理的关联|

2026高考物理实验题解读与针对性训练 实验 电容器充放电实验 【高考题解读】 2026高考河南卷第12题. 某实验小组探究电容器充放电特性并测量新能源电池的电动势，图1为设计的电路原理图。实验器材有：电池（电动势E，内阻不计），定值电阻、（阻值均未知），电容器C，电流传感器（内阻可忽略），电压传感器（内阻很大），数据采集分析系统，开关S，导线若干等。完成下列问题： （1）根据图1所示原理图，完成图2中实物图的连线。 （2）使电流传感器和电压传感器正常工作，闭合S，给电容器充电，直至电压传感器示数稳定。然后断开S，电容器放电。图中A、B、C、D为电流传感器和电压传感器采集的电流-时间（—t）和电压-时间（—t ）图像，属于充电过程的是__________（填写图像对应的标号）。 A. B. C. D. （3）经数据采集分析系统合成，得到电容器在充放电过程中的—图像，如图3所示。设放电过程PQ段的斜率为，由图作直线可得=__________Ω（保留3位有效数字），其对应于__________的阻值（填“”或“”）。 （4）对充电过程MN段，设流经、的电流分别为，则=。电容器两端电压可表示为=+b，其中斜率=__________（用、表示），截距b=__________（用、、E 表示）。由图3作直线求出和，得E=________V（保留3位有效数字）。 【创新点】 1. 利用电压传感器和电流传感器代替电压表和电流表。 2. 根据电容器在充放电过程中的—图像得出电池电动势。 【答案】（1） （2）AD （3） ①. 10.0 ②. （4） ①. － ②. ③. 3.55 解析 （1）根据图1所示原理图，用笔画线代替导线完成图2中实物图的连线。 （2） 闭合S，给电容器充电，充电电流初始最大，逐渐减小到零，图像A正确B错误； 闭合S，给电容器充电，电容器两极板电压从零开始逐渐增大，最终稳定，图像D正确C错误。 （3）放电过程PQ段的斜率绝对值=Ω=10.0Ω,放电时，电容器仅通过放电，即对应于的阻值。 （4）充电时，E=+，又=，= 联立解得 =- + 与=+b对比可知 =- ，b=。 根据题图可得，- =，=2.9 联立解得 E≈3.55V 【针对性训练】 1（2026上海虹口模拟） 利用电流传感器和电压传感器，以及信息系统强大的数据处理能力和实时显示功能，为电学量的观察与测量带来了便捷。 (1)第一次实验，先使开关S与“1”端相连给电容器充电，充电结束后再使S与“2”端相连，直至放电完毕。计算机记录了此过程中电路中电流I随时间t变化的关系，如图（b）所示。若电源电动势为E=8.0V，内阻忽略不计。计算机测得图（b）中阴影面积=1.2×mA·s，则 （i）电容器C的电容为(        ) A、9.6F                           B、6.7F                           C、0.15F                           D、0.1F （ii）图（b）中阴影部分的面积的大小关系是(        ) A、                    B、=                    C、                    D、不确定 (2)．第二次实验，先将开关S掷向1，待电路稳定后再掷向3。若时，开关掷向3，此LC振荡电路的周期为T，则 （i）此LC振荡电路磁场能最大的时刻是(        ) A、t=                           B、t=                           C、t=                    D、t=T （ii）若换用电源电动势更大的电源重复上述实验，则LC振荡电路的频率(        ) A、增大                           B、不变                           C、减小 解析 （1）(i)电容器带电量等于阴影部分的面积，即Q==1.2×mA·s=1.2C，则电容器电容C==0.15F. （ii）电容器的充电电量等于放电电量，因和分别表示充电电量和放电电量，可知=，B正确。 （2）(i)此LC振荡电路磁场能最大的时刻是电流最大的时刻，即t=（电容器放电结束），或t=（电容器反向放电结束），AC正确。 （ii）由电磁振荡周期公式T=2π可知，若换用电源电动势更大的电源重复上述实验，则LC振荡电路的频率不变，B正确。 2. （2025年5月贵州贵阳普通高中教学检测）某同学为观察电容器的充放电现象，设计了如图（a）所示的实验电路图。 （1）根据图（a），在答题卡上完成图（b）中的实物图连线。 （2）该同学正确连接电路后，将单刀双掷开关拨到位置“1”，发现电流计指针向右偏转，待指针稳定后把开关迅速拨到位置“2”，观察到电流计的指针_____。（选填正确答案前的序号） ①继续向右偏转，然后保持不变 ②继续向右偏转，然后回到零刻度线 ③向左偏转，然后回到零刻度线 （3）该同学将电容器充电后断开开关，经过一段较长的时间后发现电压表的示数最终为零，原因是_____。 【答案】（1） （2）③ （3）电容器通过电压表放电了 【解析】（1）根据电路图连接实物图，如图所示 （2）开关S接1，电容器充电，电容器上极板带正电，通过微安表的电流方向从左往右，微安表指针向右偏转，稳定后，充电完成，微安表示数减为0，开关S接2，电容器放电，电容器上极板带正电，通过微安表的电流方向从右往左，则微安表指针向左偏转后示数逐渐减小，故选③。 （3）用电压表接在电容器两端测量电压，发现读数缓慢减小，说明电压表内阻不是无穷大，电容器通过电压表在缓慢放电，放电结束后电压表示数为0。 3.（6分）(2025广西重点高中质检)电容器在数码电子产品中应用广泛。观察电容器的充、放电现象的实验装置如图甲所示，S是单刀双掷开关，为灵敏电流计，C为平行板电容器。 甲 乙 （1）当开关S接________（填“1”或“2”）时平行板电容器放电。 （2）实验中测出不同电压下电容器所带的电荷量，记录的数据如表所示，请在图乙中画出图像（在答题卡上作答）；根据图像可知，实验中使用的电容器的电容为F_______（结果保留两位有效数字）。 U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 4.80 9.60 14.40 19.20 答案.（1）2 （2分） （2） （2分） （2分） 【解析】（1）开关S接1时电容器充电，接2时电容器放电。 （2）根据描点法在坐标系中描好点，连接各点后发现其图像为正比例图线，如图所示。根据电容器的定义式，解得电容器的电容。 4. (2024湖北名校联考)利用如图所示电路观察电容器的充、放电现象，其中E为电源，S为单刀双掷开关，R为定值电阻，C为电容器，A为电流传感器，V为电压传感器。 （1）如图甲所示，开关S接________（填“1”或者“2”）时，电容器处于充电过程中。 （2）开关S接1，同时开始计时，得到的U-t图像为（　　） A. B. C. D. （3）改接开关，电容器放电。此过程中，得到的I-t图像如图乙所示，则通过R的电荷量约为_______C。（结果保留两位有效数字）。 【答案】（1）1 （2）B （3）5.5×10-3（5.1×10-3~5.9×10-3均算对） 【解析】 (1)开关接1时，电源与R和C组成电路，此时C处于充电状态，开关接2时， R和C组成电路，此时C处于放电状态。故选1 (2)开关接1时，此时C处于充电状态，其两极板不断积累电荷，由公式 电容只跟本身结构有关，保持不变，Q不断变大，所以两极板电压不断增加，最终趋于稳定等于电源电压。 故选B。 (3)改接开关，电容器放电。此过程中，得到的I-t图像如图乙所示，其图线与坐标轴围成的面积表示电荷量的大小，通过图像可知一个方格表示电荷量为，大约有70个方格，则通过R的电荷量约为 5 .(8分)(2024·安徽高三联考)在“用传感器观察电容器的充、放电过程”实验中，按图1所示连接电路。电源电动势为8.0 V，内阻可以忽略。单刀双掷开关S先跟2相接，某时刻开关改接1，一段时间后，把开关再改接2。实验中使用了电流传感器来采集电流随时间的变化情况。 (1)如果用欧姆表直接连接待测电容器(未充电)两端，观察到指针的偏转情况是________。 A.偏转角度一直很小 B.偏转角度一直很大 C.偏转角度逐渐增大 D.偏转角度先很大，再逐渐减小 (2)开关S突然接“1”时，电容器处于________(选填“充电”或“放电”)状态，电容器板________(选填“A”或“B”)带正电。 (3)电容器充电后，开关S改接2使电容器进行放电，此过程得到的I－t图像如图2所示，如果不改变电路其他参数，只减小电阻R的阻值，则此过程的I－t曲线与坐标轴所围成的面积将__________(选填“减小”“不变”或“增大”)。 (4)若实验中测得该电容器在整个放电过程中释放的电荷量Q＝3.44×10－3 C，则该电容器的电容为________μF。 (5)关于电容器在整个充、放电过程中的q－t图像和uAB－t图像的大致形状，可能正确的有________(q为电容器极板所带的电荷量，uAB为A、B两板的电势差)。 【答案】.(1)D　(2)充电　A　(3)不变　(4)430　(5)AD 解析　(1)用欧姆表直接连接待测电容两端，表内部电源给电容器充电，在开始时电流较大，所以指针的偏转角度很大，随着电容器所带电荷量不断增大，充电电流逐渐减小，所以指针的偏转角度逐渐减小，故D正确。 (2)开关接“1”时，电容器开始充电，A板带正电。 (3)根据Q＝CU，电荷量与电阻值R无关，如果不改变电路其他参考数，只减小电阻R的阻值，则此过程的I－t曲线与坐标轴所围成的面积将不变。 (4)根据电容的定义式可得 C＝＝ F＝430 μF。 (5)电容器在充电过程中，电流由最大逐渐减小，放电过程电流也是由最大逐渐减小，根据q－t图像的切线的斜率表示电流的大小，故A正确，B错误；根据电容的定义式可得U＝，电容器的电容不变，图像的形状与q－t图像相似，C错误，D正确。 6 （2024年4月北京朝阳质检）某同学用图甲所示的电路观察电容器的充、放电现象。所用器材有：电源E、电流表A、电压表V、电容器C、定值电阻R、单刀双掷开关S、导线若干。 ①根据图甲，将图乙中的实物连线补充完整。 ②将图乙中的电流表换成电流传感器，可以在电脑端记录电流随时间变化的图线。先将开关接1，待电路稳定后再接2。已知电流从左向右流过电阻R时为正，则与本次实验相符的I—t图像是______。 ③将图乙中的电压表换成电压传感器，可以在电脑端记录放电过程中电压随时间变化的图线，如图丙所示。已知开关接2瞬间开始计时，此时电压传感器记录数据为，利用数据处理软件得到U—t图线与坐标轴围成的面积为。根据该实验数据曲线可以粗测实验中电容器的电容C=______。（用题中已知物理量、R和表示） 【答案】． ① ②A ③ 【解析】①根据图甲的原理电路图，用笔划线代替导线将图乙中的实物连线。 ②先将开关接1，待电路稳定后再接2。已知电流从左向右流过电阻R时为正，则与本次实验相符的I—t图像是A。 ③由于I——t图像的面积表示电容器所带电荷量Q，根据欧姆定律U=IR，可知U—t图线与坐标轴围成的面积为=Q，由C=Q/U可知该实验数据曲线可以粗测实验中电容器的电容C=。 7. （2024江苏泰州3月调研）电容储能已经在电动汽车、风力发电等方面得到广泛应用。某同学设计了图甲所示电路，探究不同电压下电容器的充、放电过程和测定电容器的电容。器材如下： 电容器C（额定电压，电容标识不清）； 电源E（电动势，内阻不计）；滑动变阻器（最大阻值）； 电阻箱（阻值）；电压表V（量程，内阻较大）； 开关，电流传感器，计算机，导线若干 （1）按照图甲连接电路，闭合开关、断开开关，若要升高电容器充电电压，滑动变阻器滑片应向___________端滑动（选填“a”或“b”）。 （2）当电压表示数为时，调节的阻值，闭合开关，通过计算机得到电容器充电过程电流随时间变化的图像；保持的阻值不变，断开开关，得到电容器放电过程电流随时间变化的图像，图像如图乙所示。测得，则___________。 （3）重复上述实验，得到不同电压下电容器的充、放电过程的电流和时间的图像，利用面积法可以得到电容器电荷量的大小，测出不同电压下电容器所带的电荷量如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 8 0.14 0.19 024 0.30 0.33 0.38 请在图丙中画出图像_____，并利用图像求出电容器的电容为____F。（结果保留两位有效数字） （4）实验发现，相同电压下电容器充、放电过程的电流和时间的图像中的总是略大于，其原因是___________。 【答案】（1）b （2）500 （3） ①. 见解析 ②. （4）充电过程，R2会把一部分电能转化为内能，导致充电电流的最大值略大于放电电流的最大值。 【解析】（1）由图甲所示的电路可知，若要升高电容器充电电压，滑动变阻器的滑片应向b端滑动。 （2）由图乙可知，充电的最大电流值为I1=6mA，电压U1=3V。根据欧姆定律可得 （3）根据实验测出不同电压U下电容器所带的电荷量Q，先在坐标系中描出各个数据点，然后过尽可能的数据点，用直尺绘出 图像如图所示。 根据电容定义式 结合图像可得图线的斜率倒数表示电容器电容，即。 （4）充电过程，R2会把一部分电能转化为内能，导致充电电流的最大值略大于放电电流的最大值。 8. （2024河南高考适应性考试）学生小组用放电法测量电容器的电容，所用器材如下： 电池（电动势3V，内阻不计）； 待测电容器（额定电压5V，电容值未知）； 微安表（量程200μA，内阻约1kΩ）； 滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）； 电阻箱R1、R2、R3、R4（最大阻值均9999.9Ω）； 定值电阻R0（阻值为5.0kΩ）； 单刀单掷开关S1、S2，单刀双掷开关S3； 计时器； 导线若干。 （1）小组先测量微安表内阻，按图（a）连接电路。 （2）为保护微安表，实验开始前S1、S2断开，滑动变阻器R的滑片应置于__________（填“左”或“右”）端。将电阻箱R1、R2、R3的阻值均置于1000.0Ω，滑动变阻器R的滑片置于适当位置。保持R1、R3阻值不变，反复调节R2，使开关S2闭合前后微安表的示数不变，则P、Q两点的电势__________（填“相等”或“不相等”）。记录此时R2的示数为1230.0Ω，则微安表的内阻为__________Ω。 （3）按照图（b）所示连接电路，电阻箱R4阻值调至615.0Ω，将开关S3掷于位置1，待电容器充电完成后，再将开关S3掷于位置2，记录微安表电流I随时间t的变化情况，得到如图（c）所示的图像。当微安表的示数为100μA时，通过电阻R0的电流是__________μA。 （4）图（c）中每个最小方格面积所对应的电荷量为__________C（保留两位有效数字）。某同学数得曲线下包含150个这样的小方格，则电容器的电容为__________F（保留两位有效数字）。 【答案】 （2）. 左 . 相等 . 1230.0 （3） 300 （4） 4.80 × 10－4 . 1.60 × 10－4 【解析】（2）为保护微安表，实验开始前S1、S2断开，滑动变阻器R的滑片应置于测量电路电压最小处，即滑动变阻器左端。由题知，使开关S2闭合前后微安表的示数不变，则开关S2闭合开关中无电流通过，说明P、Q两点的电势相等。根据电桥平衡可知，=,解得此微安表的内阻为Rg=1230.0Ω。 （3）由于微安表与R4并联，则当微安表的示数为I=100μA时，R4分担的电流为 则通过电阻R0 的电流I总 = I4＋I =0.2mA+100μA= 300μA。 （4）图（c）中每个最小方格面积所对应的电荷量为q = 8μA × 0.4s = 3.2μC = 3.2 × 10－6C 则150个这样的小方格为总电荷量为Q = n × q = 150 × 3.2 × 10－6C = 4.80 × 10－4C 则根据电容的定义式C=Q/U可知电容器的电容为。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026高考物理实验题解读与针对性训练 实验 电容器充放电实验 【高考题解读】 2026高考河南卷第12题. 某实验小组探究电容器充放电特性并测量新能源电池的电动势，图1为设计的电路原理图。实验器材有：电池（电动势E，内阻不计），定值电阻、（阻值均未知），电容器C，电流传感器（内阻可忽略），电压传感器（内阻很大），数据采集分析系统，开关S，导线若干等。完成下列问题： （1）根据图1所示原理图，完成图2中实物图的连线。 （2）使电流传感器和电压传感器正常工作，闭合S，给电容器充电，直至电压传感器示数稳定。然后断开S，电容器放电。图中A、B、C、D为电流传感器和电压传感器采集的电流-时间（—t）和电压-时间（—t ）图像，属于充电过程的是__________（填写图像对应的标号）。 A. B. C. D. （3）经数据采集分析系统合成，得到电容器在充放电过程中的—图像，如图3所示。设放电过程PQ段的斜率为，由图作直线可得=__________Ω（保留3位有效数字），其对应于__________的阻值（填“”或“”）。 （4）对充电过程MN段，设流经、的电流分别为，则=。电容器两端电压可表示为=+b，其中斜率=__________（用、表示），截距b=__________（用、、E 表示）。由图3作直线求出和，得E=________V（保留3位有效数字）。 【针对性训练】 1（2026上海虹口模拟） 利用电流传感器和电压传感器，以及信息系统强大的数据处理能力和实时显示功能，为电学量的观察与测量带来了便捷。 (1)第一次实验，先使开关S与“1”端相连给电容器充电，充电结束后再使S与“2”端相连，直至放电完毕。计算机记录了此过程中电路中电流I随时间t变化的关系，如图（b）所示。若电源电动势为E=8.0V，内阻忽略不计。计算机测得图（b）中阴影面积=1.2×mA·s，则 （i）电容器C的电容为(        ) A、9.6F                           B、6.7F                           C、0.15F                           D、0.1F （ii）图（b）中阴影部分的面积的大小关系是(        ) A、                    B、=                    C、                    D、不确定 (2)．第二次实验，先将开关S掷向1，待电路稳定后再掷向3。若时，开关掷向3，此LC振荡电路的周期为T，则 （i）此LC振荡电路磁场能最大的时刻是(        ) A、t=                           B、t=                           C、t=                    D、t=T （ii）若换用电源电动势更大的电源重复上述实验，则LC振荡电路的频率(        ) A、增大                           B、不变                           C、减小 2. （2025年5月贵州贵阳普通高中教学检测）某同学为观察电容器的充放电现象，设计了如图（a）所示的实验电路图。 （1）根据图（a），在答题卡上完成图（b）中的实物图连线。 （2）该同学正确连接电路后，将单刀双掷开关拨到位置“1”，发现电流计指针向右偏转，待指针稳定后把开关迅速拨到位置“2”，观察到电流计的指针_____。（选填正确答案前的序号） ①继续向右偏转，然后保持不变 ②继续向右偏转，然后回到零刻度线 ③向左偏转，然后回到零刻度线 （3）该同学将电容器充电后断开开关，经过一段较长的时间后发现电压表的示数最终为零，原因是_____。 3.（6分）(2025广西重点高中质检)电容器在数码电子产品中应用广泛。观察电容器的充、放电现象的实验装置如图甲所示，S是单刀双掷开关，为灵敏电流计，C为平行板电容器。 甲 乙 （1）当开关S接________（填“1”或“2”）时平行板电容器放电。 （2）实验中测出不同电压下电容器所带的电荷量，记录的数据如表所示，请在图乙中画出图像（在答题卡上作答）；根据图像可知，实验中使用的电容器的电容为F_______（结果保留两位有效数字）。 U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 4.80 9.60 14.40 19.20 4. (2024湖北名校联考)利用如图所示电路观察电容器的充、放电现象，其中E为电源，S为单刀双掷开关，R为定值电阻，C为电容器，A为电流传感器，V为电压传感器。 （1）如图甲所示，开关S接________（填“1”或者“2”）时，电容器处于充电过程中。 （2）开关S接1，同时开始计时，得到的U-t图像为（　　） A. B. C. D. （3）改接开关，电容器放电。此过程中，得到的I-t图像如图乙所示，则通过R的电荷量约为_______C。（结果保留两位有效数字）。 5 .(8分)(2024·安徽高三联考)在“用传感器观察电容器的充、放电过程”实验中，按图1所示连接电路。电源电动势为8.0 V，内阻可以忽略。单刀双掷开关S先跟2相接，某时刻开关改接1，一段时间后，把开关再改接2。实验中使用了电流传感器来采集电流随时间的变化情况。 (1)如果用欧姆表直接连接待测电容器(未充电)两端，观察到指针的偏转情况是________。 A.偏转角度一直很小 B.偏转角度一直很大 C.偏转角度逐渐增大 D.偏转角度先很大，再逐渐减小 (2)开关S突然接“1”时，电容器处于________(选填“充电”或“放电”)状态，电容器板________(选填“A”或“B”)带正电。 (3)电容器充电后，开关S改接2使电容器进行放电，此过程得到的I－t图像如图2所示，如果不改变电路其他参数，只减小电阻R的阻值，则此过程的I－t曲线与坐标轴所围成的面积将__________(选填“减小”“不变”或“增大”)。 (4)若实验中测得该电容器在整个放电过程中释放的电荷量Q＝3.44×10－3 C，则该电容器的电容为________μF。 (5)关于电容器在整个充、放电过程中的q－t图像和uAB－t图像的大致形状，可能正确的有________(q为电容器极板所带的电荷量，uAB为A、B两板的电势差)。 6 （2024年4月北京朝阳质检）某同学用图甲所示的电路观察电容器的充、放电现象。所用器材有：电源E、电流表A、电压表V、电容器C、定值电阻R、单刀双掷开关S、导线若干。 ①根据图甲，将图乙中的实物连线补充完整。 ②将图乙中的电流表换成电流传感器，可以在电脑端记录电流随时间变化的图线。先将开关接1，待电路稳定后再接2。已知电流从左向右流过电阻R时为正，则与本次实验相符的I—t图像是______。 ③将图乙中的电压表换成电压传感器，可以在电脑端记录放电过程中电压随时间变化的图线，如图丙所示。已知开关接2瞬间开始计时，此时电压传感器记录数据为，利用数据处理软件得到U—t图线与坐标轴围成的面积为。根据该实验数据曲线可以粗测实验中电容器的电容C=______。（用题中已知物理量、R和表示） 7. （2024江苏泰州3月调研）电容储能已经在电动汽车、风力发电等方面得到广泛应用。某同学设计了图甲所示电路，探究不同电压下电容器的充、放电过程和测定电容器的电容。器材如下： 电容器C（额定电压，电容标识不清）； 电源E（电动势，内阻不计）；滑动变阻器（最大阻值）； 电阻箱（阻值）；电压表V（量程，内阻较大）； 开关，电流传感器，计算机，导线若干 （1）按照图甲连接电路，闭合开关、断开开关，若要升高电容器充电电压，滑动变阻器滑片应向___________端滑动（选填“a”或“b”）。 （2）当电压表示数为时，调节的阻值，闭合开关，通过计算机得到电容器充电过程电流随时间变化的图像；保持的阻值不变，断开开关，得到电容器放电过程电流随时间变化的图像，图像如图乙所示。测得，则___________。 （3）重复上述实验，得到不同电压下电容器的充、放电过程的电流和时间的图像，利用面积法可以得到电容器电荷量的大小，测出不同电压下电容器所带的电荷量如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 8 0.14 0.19 024 0.30 0.33 0.38 请在图丙中画出图像_____，并利用图像求出电容器的电容为____F。（结果保留两位有效数字） （4）实验发现，相同电压下电容器充、放电过程的电流和时间的图像中的总是略大于，其原因是___________。 8. （2024河南高考适应性考试）学生小组用放电法测量电容器的电容，所用器材如下： 电池（电动势3V，内阻不计）； 待测电容器（额定电压5V，电容值未知）； 微安表（量程200μA，内阻约1kΩ）； 滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）； 电阻箱R1、R2、R3、R4（最大阻值均9999.9Ω）； 定值电阻R0（阻值为5.0kΩ）； 单刀单掷开关S1、S2，单刀双掷开关S3； 计时器； 导线若干。 （1）小组先测量微安表内阻，按图（a）连接电路。 （2）为保护微安表，实验开始前S1、S2断开，滑动变阻器R的滑片应置于__________（填“左”或“右”）端。将电阻箱R1、R2、R3的阻值均置于1000.0Ω，滑动变阻器R的滑片置于适当位置。保持R1、R3阻值不变，反复调节R2，使开关S2闭合前后微安表的示数不变，则P、Q两点的电势__________（填“相等”或“不相等”）。记录此时R2的示数为1230.0Ω，则微安表的内阻为__________Ω。 （3）按照图（b）所示连接电路，电阻箱R4阻值调至615.0Ω，将开关S3掷于位置1，待电容器充电完成后，再将开关S3掷于位置2，记录微安表电流I随时间t的变化情况，得到如图（c）所示的图像。当微安表的示数为100μA时，通过电阻R0的电流是__________μA。 （4）图（c）中每个最小方格面积所对应的电荷量为__________C（保留两位有效数字）。某同学数得曲线下包含150个这样的小方格，则电容器的电容为__________F（保留两位有效数字）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $