第25练（基础练习）《统筹方法》语文职业模块（高教版）广东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习以基础练习为核心，通过语言运用、阅读理解、综合实践三阶设计，覆盖《统筹方法》核心知识点，从单一基础到综合应用递进，夯实课堂所学，对接中职高考，提升语言运用与逻辑思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言基础（字音、字形等）、文本理解（说明方法等）、实践应用（流程设计）|选择题巩固单一知识点，简答题深化文本分析，综合实践题结合生活情境提升应用能力，适配中职复习与高考备考|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第二十五练 第七单元 第四课 《统筹方法》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，划线字的读音都不相同的一项是（ ） A. 统筹/踌躇 工序/畜牧 裨益/稗草 B. 灌水/冠军 茶壶/糊涂 耽误/眈眈 C. 装配/沛然 环节/还原 效率/率领 D. 炉火/掳掠 缩短/宿愿 错综/粽子 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 统筹 工序 就绪 不无裨益 B. 环节 装配 坐待 窝了功 C. 前题 茶壶 缩短 千头万序 D. 凉水 灌注 急忙 万事具备 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者提出：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 B. 洗水壶、烧开水、洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶等环节，先后关系并不完全相同。 C. 文章举了“泡茶”的例子。说明统筹方法并不神秘。 D. 哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好？ 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 学习《统筹方法》，要先弄清各道工序之间的________关系，再判断哪些环节可以同时进行；只有抓住关键环节，________能够缩短总时间，提高做事效率。 A. 先后　才 B. 轻重　反而 C. 虚实　却 D. 远近　仍然 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 面对千头万绪的任务，班长先列出流程图，再分配工作。 B. 只要抓住关键环节，复杂工作也能变得井然有序。 C. 他处理问题不看条件，临事而迷，结果耽误了整体进度。 D. 这项工程已安排妥当，却万事俱备，只欠东风地全部完成了。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习统筹方法，使同学们懂得了合理安排时间的重要性。 B. 是否抓住关键环节，是缩短整体工时的重要条件。 C. 统筹方法不仅适用于生产管理，也可以用于学习和生活安排。 D. 为了避免不再窝工，我们应先分析任务之间的前提关系。 7. 对下列句子所用说明方法的判断，正确的一项是（ ） ①比如，想泡壶茶喝。 ②箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 ③洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 A. ①举例子 ②列数字 ③列数字 B. ①打比方 ②作比较 ③引用 C. ①下定义 ②分类别 ③摹状貌 D. ①作诠释 ②打比方 ③作比较 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 运用统筹方法安排班级活动，可以按以下步骤进行：________。________。________。________。这样才能减少等待，提高效率。 ①再判断哪些任务必须前后相接 ②最后把人员和时间安排到关键环节上 ③首先列出所有准备任务 ④然后找出哪些任务可以同时推进 A. ①③④② B. ③①④② C. ④②③① D. ②④①③ 二、阅读理解 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。办法甲是洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙是先做好一些准备工作，一切就绪，再烧水，坐待水开了泡茶喝。办法丙是先烧水，水开之后再急急忙忙找茶叶、洗茶壶茶杯。 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。 从图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 （选自华罗庚《统筹方法》，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法，实用范围较广。 B. 泡茶例子说明，工序之间的先后关系会影响总用时。 C. 办法甲比办法乙、丙省时间，因为它利用等待水开的时间做准备。 D. 统筹方法只适合泡茶这类小事，不能用于生产管理。 10. 下列对选文说明思路的分析，正确的一项是（ ） A. 先提出统筹方法的概念，再用泡茶例子说明如何安排工序。 B. 先描写人物心理，再倒叙泡茶失败的经过。 C. 先批评读者不会泡茶，再介绍茶叶的产地和品种。 D. 先引用诗句抒情，再议论传统文化的价值。 11. 为什么办法甲比办法乙、丙更省时间？ 12. 作者为什么要用“泡茶”这个生活例子来说明统筹方法？ 三、语文综合实践 13. 班级准备举办一次“科普阅读分享会”。请你运用统筹方法，为活动前30分钟的准备工作设计一份简要流程安排。准备事项包括：布置黑板8分钟，调试投影10分钟，摆放座椅6分钟，分发资料4分钟，主持人熟悉流程5分钟。要求：说明哪些任务可以同时进行，并写出最短准备时间及理由，不少于120字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第二十五练 第七单元 第四课 《统筹方法》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，划线字的读音都不相同的一项是（ ） A. 统筹/踌躇 工序/畜牧 裨益/稗草 B. 灌水/冠军 茶壶/糊涂 耽误/眈眈 C. 装配/沛然 环节/还原 效率/率领 D. 炉火/掳掠 缩短/宿愿 错综/粽子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查识记现代汉语常用字字音。A项chóu/chóu读音相同；B项dān/dān读音相同；C项pèi/pèi、huán/huán读音相同；D项lú/lǔ、suō/sù、zōng/zòng三组读音都不同。故选D。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 统筹 工序 就绪 不无裨益 B. 环节 装配 坐待 窝了功 C. 前题 茶壶 缩短 千头万序 D. 凉水 灌注 急忙 万事具备 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。B项“窝了功”应为“窝了工”；C项“前题”应为“前提”，“千头万序”应为“千头万绪”；D项“万事具备”应为“万事俱备”。A项书写均正确。故选A。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 作者提出：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 B. 洗水壶、烧开水、洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶等环节，先后关系并不完全相同。 C. 文章举了“泡茶”的例子。说明统筹方法并不神秘。 D. 哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。A项冒号后的句子内部不宜用逗号隔开主语和谓语；C项前后关系紧密，不应在“例子”后用句号；D项全句为陈述语气，不宜用问号。B项标点使用正确。故选B。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 学习《统筹方法》，要先弄清各道工序之间的________关系，再判断哪些环节可以同时进行；只有抓住关键环节，________能够缩短总时间，提高做事效率。 A. 先后　才 B. 轻重　反而 C. 虚实　却 D. 远近　仍然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。统筹方法重在安排工作进程，应弄清工序之间的“先后”关系；后句表示必要条件，应填“才”。故选A。 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 面对千头万绪的任务，班长先列出流程图，再分配工作。 B. 只要抓住关键环节，复杂工作也能变得井然有序。 C. 他处理问题不看条件，临事而迷，结果耽误了整体进度。 D. 这项工程已安排妥当，却万事俱备，只欠东风地全部完成了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语使用。“万事俱备，只欠东风”指一切都准备好了，只差最后一个重要条件。D项后面说“全部完成了”，与成语含义矛盾，使用不恰当。故选D。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习统筹方法，使同学们懂得了合理安排时间的重要性。 B. 是否抓住关键环节，是缩短整体工时的重要条件。 C. 统筹方法不仅适用于生产管理，也可以用于学习和生活安排。 D. 为了避免不再窝工，我们应先分析任务之间的前提关系。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应删去“是否”；D项否定不当，应删去“不再”。C项没有语病。故选C。 7. 对下列句子所用说明方法的判断，正确的一项是（ ） ①比如，想泡壶茶喝。 ②箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 ③洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 A. ①举例子 ②列数字 ③列数字 B. ①打比方 ②作比较 ③引用 C. ①下定义 ②分类别 ③摹状貌 D. ①作诠释 ②打比方 ③作比较 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明方法。①用泡茶这一生活事例说明统筹方法，是举例子；②③用“15分钟”“4分钟”等数据说明时间安排，是列数字。故选A。 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 运用统筹方法安排班级活动，可以按以下步骤进行：________。________。________。________。这样才能减少等待，提高效率。 ①再判断哪些任务必须前后相接 ②最后把人员和时间安排到关键环节上 ③首先列出所有准备任务 ④然后找出哪些任务可以同时推进 A. ①③④② B. ③①④② C. ④②③① D. ②④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达连贯。安排工作应先列任务，再分析先后关系，接着找出可同时进行的任务，最后分配人员和时间到关键环节。故选B。 二、阅读理解 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。办法甲是洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙是先做好一些准备工作，一切就绪，再烧水，坐待水开了泡茶喝。办法丙是先烧水，水开之后再急急忙忙找茶叶、洗茶壶茶杯。 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。 从图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 （选自华罗庚《统筹方法》，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法，实用范围较广。 B. 泡茶例子说明，工序之间的先后关系会影响总用时。 C. 办法甲比办法乙、丙省时间，因为它利用等待水开的时间做准备。 D. 统筹方法只适合泡茶这类小事，不能用于生产管理。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查内容理解。选文开头明确说统筹方法可用于企业管理、基本建设和科研项目组织管理。D项“只适合泡茶这类小事”表述错误。故选D。 10. 下列对选文说明思路的分析，正确的一项是（ ） A. 先提出统筹方法的概念，再用泡茶例子说明如何安排工序。 B. 先描写人物心理，再倒叙泡茶失败的经过。 C. 先批评读者不会泡茶，再介绍茶叶的产地和品种。 D. 先引用诗句抒情，再议论传统文化的价值。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明思路。选文先解释统筹方法，再设置泡茶情境，比较三种办法，指出安排工序的重要性。故选A。 11. 为什么办法甲比办法乙、丙更省时间？ 【答案】示例：办法甲先洗水壶并烧开水，在等待水开的15分钟里同时完成洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶等准备工作，使可并行的工序同时推进。办法乙把所有准备做完后才烧水，办法丙水开后才做部分准备，都造成等待或窝工，所以总用时更长。 【解析】 【详解】本题考查信息筛选与原因分析。应抓住“等待水开”这一时间段，以及“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，可利用等水开的时间来做”作答。 12. 作者为什么要用“泡茶”这个生活例子来说明统筹方法？ 【答案】示例：泡茶是日常生活中常见的小事，读者容易理解；它包含洗水壶、烧开水、洗茶具、拿茶叶、泡茶等多个环节，能清楚显示工序之间的前提关系和可并行关系；由小事引出生产管理中的复杂问题，体现了深入浅出、化抽象为具体的说明特点。 【解析】 【详解】本题考查说明材料的作用。答案应从生活化、直观性、引出复杂应用三个方面概括。 三、语文综合实践 13. 班级准备举办一次“科普阅读分享会”。请你运用统筹方法，为活动前30分钟的准备工作设计一份简要流程安排。准备事项包括：布置黑板8分钟，调试投影10分钟，摆放座椅6分钟，分发资料4分钟，主持人熟悉流程5分钟。要求：说明哪些任务可以同时进行，并写出最短准备时间及理由，不少于120字。 【答案】示例：活动前30分钟可分组同时准备。第一组调试投影，预计10分钟；第二组布置黑板，预计8分钟；第三组摆放座椅，预计6分钟。主持人可在前三项进行时熟悉流程，用时5分钟。资料分发需等座椅摆放完毕后进行，用时4分钟。因此关键环节是“摆放座椅6分钟+分发资料4分钟”和“调试投影10分钟”，二者最长均为10分钟。若人员充足，最短约10分钟即可完成准备。这样安排把可同时进行的任务并行推进，减少等待，提高效率。 【解析】 【详解】本题考查综合实践表达。答案应能列出任务、说明并行关系，计算或说明最短时间，并体现统筹方法“抓关键、少等待”的思路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $