第26练（提高练习）《统筹方法》语文职业模块（高教版）广东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文《统筹方法》同步练（提高练习），依托三阶支架体系，覆盖语言运用、阅读理解、应用文写作，以“基础巩固—能力提升—实践应用”路径强化语言运用与逻辑思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言基础（注音、汉字等）、文本理解（关键概念）、实用写作（通知）|语言运用题从单考点（如注音）到综合（句序衔接）；阅读题从选择（内容理解）到简答（方法应用）；写作题结合校园情境，强化知识迁移|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第二十六练 第七单元 第四课 《统筹方法》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1—2题。 统筹方法提醒我们，面对复杂任务时，不能只凭经验忙乱推进，而要先梳理工序之间的关系。能并行的工作应合理穿插，必须先完成的环节则要重点保障。这样安排，既能避免无谓的等待，又能让人力和时间得到更充分的利用。看似普通的泡茶例子，实际上给我们以启□：科学方法往往来源于生活，也能回到生活中解决问题。 1. 下列对文中划线字的注音，正确的一项是（ ） A. dài B. shì C. chí D. tái 2. 填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 示 B. 事 C. 式 D. 是 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 华罗庚说，怎样应用统筹方法呢？主要是把工序安排好。 B. 我们要思考：哪些事情必须先做，哪些事情可以同时做？ C. 同学们列出了：人员分工、物资准备、场地布置、设备调试等任务。 D. “窝了工，”老师提醒大家：“就是因为没有合理安排流程。” 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 复杂任务中，有些环节彼此________，必须依次完成；有些环节互不影响，可以同步推进。统筹安排的价值，正在于把有限资源用在最________的位置。 A. 制约　关键 B. 排斥　偏僻 C. 装饰　普通 D. 消解　随意 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 面对错综复杂的项目，工程师先绘制网络图再安排工期。 B. 各小组分工明确，原本杂乱的准备工作变得有条不紊。 C. 只要抓住关键线路，就可能有效缩短整个工程的时间。 D. 他把所有任务平均用力，结果事半功倍，效率越来越低。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 统筹方法能帮助我们分清主次，把力量用在最需要的地方。 B. 由于同学们合理安排流程，使活动准备时间明显缩短。 C. 绘制流程图的目的，是为了看清任务之间的先后关系。 D. 能否减少等待，是提高效率的重要方法之一。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①工作环节像一张网，牵一处可能动全局。 ②没有流程意识，怎能提高整体效率？ ③列任务，明关系，抓关键，提效率。 A. ①比喻 ②反问 ③排比 B. ①拟人 ②设问 ③夸张 C. ①借代 ②疑问 ③反复 D. ①对偶 ②反问 ③引用 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 绘制任务网络图时，不能只把事项罗列出来。________。________。________。________。这样才能真正看清关键线路。 ①还要标明每项工作所需时间 ②其次判断各项工作能否并行 ③最后比较不同路线的总时长 ④首先要明确哪些工作互为前提 A. ②③④① B. ④②①③ C. ①④③② D. ③①②④ 二、阅读理解 在一项工程中，往往有许多工作，有些工作可以同时进行，有些工作必须在前一项工作完成以后才能进行。统筹方法就是要根据这些工作的先后关系，把它们合理地组织起来。把各项工作之间的先后关系和所需时间画成图，就可以看出哪些工作可以同时进行，哪些工作必须依次进行，从而找出完成整个工程所需要的最短时间。 在网络图中，从开始到结束有许多条路线。每条路线所需要的时间，就是这条路线上各道工序所需时间的总和。其中所需时间最长的一条路线，决定着整个工程完成的时间。这条路线叫作关键线路。 关键线路上的工序如果拖延，整个工程就要拖延；关键线路上的工序如果能够缩短，整个工程的时间才可能缩短。要缩短工期，必须抓住关键线路。不是关键线路上的工序，即使缩短了，也不一定能缩短整个工程的完成时间。 统筹方法的好处，是能够使我们分清主次，抓住主要矛盾，把力量用在最需要的地方。用统筹方法安排工作，可以避免窝工、返工和不必要的等待，使人力、物力、时间得到比较合理的利用。在生产建设中，事情越复杂，头绪越多，越需要用统筹方法。 （选自华罗庚《统筹方法平话及补充》，中国工业出版社1965年版，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 统筹方法要根据工作的先后关系，把各项工作合理组织起来。 B. 网络图可以帮助人们看清哪些工作能同时进行，哪些必须依次进行。 C. 关键线路上工序的拖延，会影响整个工程完成时间。 D. 只要缩短任意一道工序，就一定能缩短整个工程时间。 10. 下列对选文说明方法和语言特点的分析，正确的一项是（ ） A. 选文围绕“关键线路”等术语展开说明，语言准确清楚。 B. 选文主要通过人物对话塑造工程师形象，属于小说片段。 C. 选文没有解释统筹方法的作用，只抒发作者情感。 D. 选文语言夸张含蓄，故意不说明工序之间的关系。 11. 什么是“关键线路”？它为什么重要？ 12. 选文认为统筹方法有哪些好处？请分点概括。 13. 结合课文和选文，谈谈你在学习生活中如何运用统筹方法。 三、应用文写作 14. 学校学生会将开展“高效学习方法交流会”，计划邀请各班分享时间管理和统筹安排经验。请你以学生会的名义写一则通知，告知各班：活动时间为2026年7月6日15:00，地点为学校报告厅；每班推荐1名代表发言，发言内容围绕学习计划、任务排序、时间安排等；请各班于7月3日前将代表姓名报送至学生会办公室。要求：格式规范，信息完整，语言简明得体，200字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第二十六练 第七单元 第四课 《统筹方法》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1—2题。 统筹方法提醒我们，面对复杂任务时，不能只凭经验忙乱推进，而要先梳理工序之间的关系。能并行的工作应合理穿插，必须先完成的环节则要重点保障。这样安排，既能避免无谓的等待，又能让人力和时间得到更充分的利用。看似普通的泡茶例子，实际上给我们以启□：科学方法往往来源于生活，也能回到生活中解决问题。 1. 下列对文中划线字的注音，正确的一项是（ ） A. dài B. shì C. chí D. tái 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查识记常用字字音。“等待”的“待”读dài，意思是等候。故选A。 2. 填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 示 B. 事 C. 式 D. 是 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同音字辨析。“启示”指启发提示，使有所领悟，符合语境。故选A。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 华罗庚说，怎样应用统筹方法呢？主要是把工序安排好。 B. 我们要思考：哪些事情必须先做，哪些事情可以同时做？ C. 同学们列出了：人员分工、物资准备、场地布置、设备调试等任务。 D. “窝了工，”老师提醒大家：“就是因为没有合理安排流程。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。A项间接转述后不宜直接使用问号；C项“列出了”后面直接带宾语，不应使用冒号；D项提示语在中间时，后面应用逗号而不是冒号。B项标点使用正确。故选B。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 复杂任务中，有些环节彼此________，必须依次完成；有些环节互不影响，可以同步推进。统筹安排的价值，正在于把有限资源用在最________的位置。 A. 制约　关键 B. 排斥　偏僻 C. 装饰　普通 D. 消解　随意 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。第一空写环节之间存在前后约束关系，应填“制约”；第二空强调抓住最重要的位置，应填“关键”。故选A。 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 面对错综复杂的项目，工程师先绘制网络图再安排工期。 B. 各小组分工明确，原本杂乱的准备工作变得有条不紊。 C. 只要抓住关键线路，就可能有效缩短整个工程的时间。 D. 他把所有任务平均用力，结果事半功倍，效率越来越低。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语使用。“事半功倍”形容花费力气小而收效大，是褒义；D项后文说“效率越来越低”，与成语意思相反，使用不恰当。故选D。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 统筹方法能帮助我们分清主次，把力量用在最需要的地方。 B. 由于同学们合理安排流程，使活动准备时间明显缩短。 C. 绘制流程图的目的，是为了看清任务之间的先后关系。 D. 能否减少等待，是提高效率的重要方法之一。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。B项成分残缺，应删去“由于”或“使”；C项“目的，是为了”句式杂糅，可删去“的目的”或“为了”；D项两面对一面，应删去“能否”。A项没有语病。故选A。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①工作环节像一张网，牵一处可能动全局。 ②没有流程意识，怎能提高整体效率？ ③列任务，明关系，抓关键，提效率。 A. ①比喻 ②反问 ③排比 B. ①拟人 ②设问 ③夸张 C. ①借代 ②疑问 ③反复 D. ①对偶 ②反问 ③引用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。①把工作环节比作网，是比喻；②用疑问形式表达肯定意思，是反问；③四个短语结构相近，构成排比。故选A。 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 绘制任务网络图时，不能只把事项罗列出来。________。________。________。________。这样才能真正看清关键线路。 ①还要标明每项工作所需时间 ②其次判断各项工作能否并行 ③最后比较不同路线的总时长 ④首先要明确哪些工作互为前提 A. ②③④① B. ④②①③ C. ①④③② D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。应先明确前提关系，再判断并行可能，然后标明时间，最后比较路线总时长，找出关键线路。故选B。 二、阅读理解 在一项工程中，往往有许多工作，有些工作可以同时进行，有些工作必须在前一项工作完成以后才能进行。统筹方法就是要根据这些工作的先后关系，把它们合理地组织起来。把各项工作之间的先后关系和所需时间画成图，就可以看出哪些工作可以同时进行，哪些工作必须依次进行，从而找出完成整个工程所需要的最短时间。 在网络图中，从开始到结束有许多条路线。每条路线所需要的时间，就是这条路线上各道工序所需时间的总和。其中所需时间最长的一条路线，决定着整个工程完成的时间。这条路线叫作关键线路。 关键线路上的工序如果拖延，整个工程就要拖延；关键线路上的工序如果能够缩短，整个工程的时间才可能缩短。要缩短工期，必须抓住关键线路。不是关键线路上的工序，即使缩短了，也不一定能缩短整个工程的完成时间。 统筹方法的好处，是能够使我们分清主次，抓住主要矛盾，把力量用在最需要的地方。用统筹方法安排工作，可以避免窝工、返工和不必要的等待，使人力、物力、时间得到比较合理的利用。在生产建设中，事情越复杂，头绪越多，越需要用统筹方法。 （选自华罗庚《统筹方法平话及补充》，中国工业出版社1965年版，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 统筹方法要根据工作的先后关系，把各项工作合理组织起来。 B. 网络图可以帮助人们看清哪些工作能同时进行，哪些必须依次进行。 C. 关键线路上工序的拖延，会影响整个工程完成时间。 D. 只要缩短任意一道工序，就一定能缩短整个工程时间。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查内容理解。选文第三段明确说“不是关键线路上的工序，即使缩短了，也不一定能缩短整个工程的完成时间”。D项“一定能”表述绝对且与原文不符。故选D。 10. 下列对选文说明方法和语言特点的分析，正确的一项是（ ） A. 选文围绕“关键线路”等术语展开说明，语言准确清楚。 B. 选文主要通过人物对话塑造工程师形象，属于小说片段。 C. 选文没有解释统筹方法的作用，只抒发作者情感。 D. 选文语言夸张含蓄，故意不说明工序之间的关系。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明文特点。选文解释了“网络图”“关键线路”等概念，并说明其作用，语言准确、条理清晰。故选A。 11. 什么是“关键线路”？它为什么重要？ 【答案】示例：关键线路是网络图中从开始到结束所需时间最长的一条路线。它决定整个工程完成的时间。关键线路上的工序如果拖延，整个工程就会拖延；只有缩短关键线路上的工序，整个工程时间才可能缩短。因此安排工作时必须抓住关键线路。 【解析】 【详解】本题考查概念理解。应先解释“关键线路”的含义，再结合原文说明它对整体工期的决定作用。 12. 选文认为统筹方法有哪些好处？请分点概括。 【答案】示例：①能把复杂工作条理化，明确工序之间的先后关系和并行关系；②能帮助人们分清主次，抓住主要矛盾和关键线路；③能避免窝工、返工和不必要的等待；④能使人力、物力、时间得到更合理利用，从而提高效率。 【解析】 【详解】本题考查信息筛选与概括。答案应从条理化、抓关键、避免浪费、合理利用资源等角度作答。 13. 结合课文和选文，谈谈你在学习生活中如何运用统筹方法。 【答案】示例：在准备考试时，我会先列出复习任务，如背诵、做题、整理错题、准备文具等；再判断先后关系，把必须先完成的内容排在前面，把可以同时进行的任务穿插安排；还要抓住薄弱科目和关键知识点，优先投入时间。这样既能减少临时慌乱，也能避免把时间花在不重要的环节上，提高复习效率。 【解析】 【详解】本题考查迁移运用。答案应联系具体学习生活场景，体现“列任务、明关系、抓关键、提效率”的思路。 三、应用文写作 14. 学校学生会将开展“高效学习方法交流会”，计划邀请各班分享时间管理和统筹安排经验。请你以学生会的名义写一则通知，告知各班：活动时间为2026年7月6日15:00，地点为学校报告厅；每班推荐1名代表发言，发言内容围绕学习计划、任务排序、时间安排等；请各班于7月3日前将代表姓名报送至学生会办公室。要求：格式规范，信息完整，语言简明得体，200字左右。 【答案】参考范文： 通知 各班同学： 为帮助同学们掌握科学的学习方法，提高时间管理能力，学校学生会将开展“高效学习方法交流会”。活动定于2026年7月6日15:00在学校报告厅举行。请各班推荐1名代表参加发言，发言内容可围绕学习计划制定、任务排序、时间统筹安排等方面展开，要求经验真实、表达清楚、具有借鉴意义。请各班于7月3日前将发言代表姓名报送至学生会办公室。欢迎各班认真准备，积极参与。 学生会 2026年6月23日 【解析】 【详解】【评分标准】格式规范3分：标题、称谓、正文、落款、日期齐全；内容完整4分：写清活动主题、时间、地点、发言要求和报送时间；语言表达3分：简洁得体，符合通知文体，无明显语病。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $