第18练（提高练习）《走近大国工匠》语文职业模块（高教版）广东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文同步练（高教版）第五单元“走近大国工匠”提高练习，依托三阶支架体系，以语言基础-阅读分析-应用写作为进阶路径，融合工匠精神培育，适配广东省职考趋势。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言基础（注音、汉字、标点等）、阅读分析（内容理解、写法分析等）、应用写作（通知）|以“大国工匠”为情境载体，题型从客观选择（如注音题）到主观表达（如原因概括）递进，强化语言运用与思维能力，对接职考核心素养。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第十八练 第五单元 《走近大国工匠》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1—2题。 走近大国工匠，我们看到的不只是耀眼的成果，更是成果背后长期而艰苦的积累。无论是精密装配中的毫厘之差，还是工程调试中的反复验证，都要求劳动者保持严谨态度和专业敬畏。真正的技能成长，离不开笃行不怠的坚持，也离不开面对难题时敢于淬炼自我的勇气。中职学生学习专业技能，应把课堂知识、实训操作和职业理想结合起来，在一次次练习中夯□基础，在一道道工序中锤□品质。只有把普通岗位当作成才舞台，把细小任务做出可靠标准，才能在未来职业道路上走得更稳、更远。 1. 下列对文中划线字的注音，正确的一项是（ ） A. dǔ cuī B. dú cuì C. dǔ cuì D. dú zú 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查识记常用字字音。“笃”读dǔ，指忠实、专一；“淬”读cuì，有锤炼、磨炼之意。故选C。 2. 下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 杭 练 B. 夯 炼 C. 夯 练 D. 杭 炼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查根据语境辨析字形。“夯实基础”是固定搭配，表示打牢基础；“锤炼品质”表示经过磨炼提升品质。故选B。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “怎样才能练就过硬本领”？老师把这个问题写在黑板上。 B. 大国工匠的成长，需要热爱、坚持、钻研、和创新。 C. 实训室里常见的工具有：游标卡尺、焊枪、锉刀等…… D. 他们把“毫厘之间见匠心”作为训练目标，不断提升操作精度。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。A项问号应放在引号内；B项“和”前不应再用顿号；C项“等”与省略号重复。D项引号使用正确，句末标点恰当。故选D。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 面对复杂任务，青年技能人才既要________标准，也要敢于________方法；既要追求速度，________不能忽视安全和质量。 A. 遵守　改进　但 B. 遵循　改善　因而 C. 遵照　改造　并且 D. 遵从　改变　所以 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。“遵守标准”搭配自然；“改进方法”指使方法更适合、更有效；第三空前后构成转折关系，应填“但”。故选A。 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 技能选手长期训练，终于在赛场上厚积薄发，展现出稳定水平。 B. 面对突发故障，团队成员随机应变，迅速调整分工完成任务。 C. 学习工匠精神不能纸上谈兵，还要落实到每一次实训操作中。 D. 他对操作规范不求甚解，却总能精准完成高难度任务。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语使用。“不求甚解”指只求懂得大概，不求深入了解，与“精准完成高难度任务”的语境矛盾，使用不恰当。故选D。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校通过开展技能展示活动，激发了同学们钻研专业的热情。 B. 大国工匠能否长期坚守岗位，是他们取得卓越成就的重要原因。 C. 由于反复训练，使参赛选手在临场发挥时更加沉着稳定。 D. 实训教师要求学生认真记录并观察每一次设备调试的数据。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。B项两面对一面，应删去“能否”；C项成分残缺，应删去“由于”或“使”；D项语序不当，应为“观察并记录”。A项没有语病。故选A。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①技能是一把钥匙，能打开通往职业理想的大门。 ②他们不怕难、不怕苦、不怕反复，只怕标准不够高。 ③难道细节不是质量的起点吗？ A. ①拟人 ②反复 ③设问 B. ①借代 ②对偶 ③疑问 C. ①比喻 ②排比 ③反问 D. ①夸张 ②排比 ③设问 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。①把技能比作钥匙，是比喻；②三个“不怕……”结构相同，构成排比；③“难道……不……”用疑问形式表达肯定意思，是反问。故选C。 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 工匠精神不是抽象口号，而是一套可以落实的行动准则。________。________。________。________。把这些要求坚持下去，普通学习也能积累成过硬本领。 ①还要在遇到问题时主动查找原因、改进方法 ②首先要尊重规范，明白每一道工序的意义 ③最后要把经验及时整理，形成可复用的技能方法 ④其次要专注细节，保证每一次操作稳定可靠 A. ④②①③ B. ②④①③ C. ①③②④ D. ③①④② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。应按照实践过程排列：先尊重规范，再专注细节，然后遇到问题改进方法，最后整理经验形成技能方法。故选B。 二、阅读理解 8月27日晚，俄罗斯喀山竞技场，灯光璀璨，风云激荡。随着主持人宣布第45届世界技能大赛56个项目奖项的声音，一个个中国青年跃上舞台，台上台下摇曳的“中国红”艳动全场。16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌及17个优胜奖，中国代表团在本届世界技能大赛上再次取得了新的突破。 大国重技，成才有路。63位年轻人选择用技能“致青春”，勇敢地走上世界舞台砥砺成长、绽放光芒。近年来，全国每年组织多项国家级各类竞赛，每年都有大量企业职工和院校学生参加，一大批优秀人才脱颖而出。世界技能大赛是高层级的世界性职业技能赛事，越来越多的年轻人向世界技能大赛发起了冲锋。 赵脯菠是四川省会理县人。中考后进入技师学院学习焊接，选择了与闪耀的弧光相伴。毕业后，成为一线焊工的他，立志用技能点亮人生，报名参加了世界技能大赛，开启了攀登进阶之路。备赛期间，赵脯菠常常用手托砖几个小时，以练习腕力；平时看书、洗衣服时选择蹲着，以练习蹲的平衡性。艰苦付出，终于练就了握焊枪如握画笔的扎实功夫。 郑权从握刀、用锤、打坯的基础学起，开启了建筑石雕技能培训的征程。他每天在9平方米大小的操作间里，跟两百斤左右的石块较劲，手上磨出了水泡，掌心生出了老茧，记不清磨破了多少双手套。不停的重复和不懈的坚持，让他最终脱颖而出。 顽强拼搏，努力奋斗，中国的青年“工匠”们用行动践行工匠精神，在世界舞台上奏响嘹亮的青春之歌。世界技能大赛的项目比赛时间大多为4天，需要连续作战。选手必须克服在语言沟通、饮食习惯、生活规律、气候及时差等方面的困难和障碍。在赛场上，拼的是体力，搏的是技能，考验的是意志。 （选自孙忠法《技能大国跃升印记——中国技能健儿喀山征战纪实》，《中国组织人事报》2019年9月4日，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国青年选手在第45届世界技能大赛上取得了新的突破。 B. 赵脯菠通过长期艰苦训练，练就了扎实的焊接基本功。 C. 郑权学习建筑石雕时，从基础动作练起，并长期坚持。 D. 选文认为技能比赛只考查运气，与体力、技能和意志无关。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查内容理解。选文最后明确指出“在赛场上，拼的是体力，搏的是技能，考验的是意志”，D项与原文相反。故选D。 10. 下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文通过典型人物事例，表现青年技能人才的奋斗姿态。 B. 选文主要运用神话传说，突出比赛过程的神秘色彩。 C. 选文只写比赛结果，不写选手训练过程和成长经历。 D. 选文完全采用说明书格式，逐项介绍产品使用方法。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查写法分析。选文既概述中国代表团成绩，又写赵脯菠、郑权等青年选手的训练细节，通过典型事例表现青年技能人才顽强拼搏、砥砺成长的精神。故选A。 11. 选文第三段写赵脯菠“用手托砖几个小时”“蹲着看书、洗衣服”，有什么表达效果？ 【答案】示例：这些细节具体写出赵脯菠训练的艰苦和自觉，表现他为了提升腕力和平衡性，把备赛要求融入日常生活；同时突出高超技能并非一朝一夕获得，而是来自长期坚持和刻苦训练。 【解析】 【详解】本题考查细节描写作用。答题要说明细节内容、人物精神以及对主题的强化作用。 12. 结合选文，概括青年技能人才能够在世界舞台上绽放光彩的原因。 【答案】示例：①有明确的技能成才目标，愿意走技能报国、技能成才之路；②重视基础训练，能从握刀、用锤、焊接基本功等练起；③能吃苦、肯坚持，长期重复训练而不放弃；④在比赛中具备顽强意志，能克服语言、生活、时差等困难；⑤有国家级竞赛和集训平台提供成长机会。 【解析】 【详解】本题考查信息筛选与概括。应从个人理想、基础训练、坚持品质、临场意志和平台支持等角度分点作答。 13. 选文与教材第五单元“走近大国工匠”的主题有何关联？请简要分析。 【答案】示例：二者都围绕技能人才和工匠精神展开。教材第五单元通过超级工程、大国工匠事迹，引导学生认识执着专注、精益求精、一丝不苟等品质；选文则写青年技能选手在世界技能大赛中刻苦训练、顽强拼搏，用行动证明技能也能成才。二者共同启示中职学生要珍视专业学习，练就过硬本领，在平凡岗位上创造价值。 【解析】 【详解】本题考查比较探究。答案要指出共同主题，并分别联系教材单元和选文内容，最后落到对中职学生的启示。 三、应用文写作 14. 学校拟开展“技能成才，匠心筑梦”主题交流会，邀请校内技能大赛获奖学生代表作经验分享。请你以校学生会的名义写一则通知，告知全校同学会议时间为2026年7月8日下午3点，地点为学校报告厅，要求各班学生代表提前10分钟入场并做好记录。要求：格式规范，信息完整，语言简明得体，200字左右。 【答案】参考范文： 通知 全校同学： 为引导同学们学习工匠精神，明确技能成才方向，学校将举办“技能成才，匠心筑梦”主题交流会。本次交流会邀请校内技能大赛获奖学生代表进行经验分享，内容包括备赛方法、实训心得和专业成长规划。会议时间为2026年7月8日下午3点，地点在学校报告厅。请各班学生代表提前10分钟入场，按指定区域就座，并认真听讲、做好记录。希望同学们积极参与，在交流中汲取榜样力量，提升专业学习动力。 校学生会 2026年6月23日 【解析】 【详解】【评分标准】格式规范3分：标题、称谓、正文、落款、日期齐全；内容完整4分：写明活动主题、目的、分享人员、时间、地点和参会要求；语言表达3分：简明得体，符合通知文体，无明显语病。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广东省《语文》职业模块（高教版）第十八练 第五单元 《走近大国工匠》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1—2题。 走近大国工匠，我们看到的不只是耀眼的成果，更是成果背后长期而艰苦的积累。无论是精密装配中的毫厘之差，还是工程调试中的反复验证，都要求劳动者保持严谨态度和专业敬畏。真正的技能成长，离不开笃行不怠的坚持，也离不开面对难题时敢于淬炼自我的勇气。中职学生学习专业技能，应把课堂知识、实训操作和职业理想结合起来，在一次次练习中夯□基础，在一道道工序中锤□品质。只有把普通岗位当作成才舞台，把细小任务做出可靠标准，才能在未来职业道路上走得更稳、更远。 1. 下列对文中划线字的注音，正确的一项是（ ） A. dǔ cuī B. dú cuì C. dǔ cuì D. dú zú 2. 下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 杭 练 B. 夯 炼 C. 夯 练 D. 杭 炼 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “怎样才能练就过硬本领”？老师把这个问题写在黑板上。 B. 大国工匠的成长，需要热爱、坚持、钻研、和创新。 C. 实训室里常见的工具有：游标卡尺、焊枪、锉刀等…… D. 他们把“毫厘之间见匠心”作为训练目标，不断提升操作精度。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 面对复杂任务，青年技能人才既要________标准，也要敢于________方法；既要追求速度，________不能忽视安全和质量。 A. 遵守　改进　但 B. 遵循　改善　因而 C. 遵照　改造　并且 D. 遵从　改变　所以 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 技能选手长期训练，终于在赛场上厚积薄发，展现出稳定水平。 B. 面对突发故障，团队成员随机应变，迅速调整分工完成任务。 C. 学习工匠精神不能纸上谈兵，还要落实到每一次实训操作中。 D. 他对操作规范不求甚解，却总能精准完成高难度任务。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校通过开展技能展示活动，激发了同学们钻研专业的热情。 B. 大国工匠能否长期坚守岗位，是他们取得卓越成就的重要原因。 C. 由于反复训练，使参赛选手在临场发挥时更加沉着稳定。 D. 实训教师要求学生认真记录并观察每一次设备调试的数据。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①技能是一把钥匙，能打开通往职业理想的大门。 ②他们不怕难、不怕苦、不怕反复，只怕标准不够高。 ③难道细节不是质量的起点吗？ A. ①拟人 ②反复 ③设问 B. ①借代 ②对偶 ③疑问 C. ①比喻 ②排比 ③反问 D. ①夸张 ②排比 ③设问 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 工匠精神不是抽象口号，而是一套可以落实的行动准则。________。________。________。________。把这些要求坚持下去，普通学习也能积累成过硬本领。 ①还要在遇到问题时主动查找原因、改进方法 ②首先要尊重规范，明白每一道工序的意义 ③最后要把经验及时整理，形成可复用的技能方法 ④其次要专注细节，保证每一次操作稳定可靠 A. ④②①③ B. ②④①③ C. ①③②④ D. ③①④② 二、阅读理解 8月27日晚，俄罗斯喀山竞技场，灯光璀璨，风云激荡。随着主持人宣布第45届世界技能大赛56个项目奖项的声音，一个个中国青年跃上舞台，台上台下摇曳的“中国红”艳动全场。16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌及17个优胜奖，中国代表团在本届世界技能大赛上再次取得了新的突破。 大国重技，成才有路。63位年轻人选择用技能“致青春”，勇敢地走上世界舞台砥砺成长、绽放光芒。近年来，全国每年组织多项国家级各类竞赛，每年都有大量企业职工和院校学生参加，一大批优秀人才脱颖而出。世界技能大赛是高层级的世界性职业技能赛事，越来越多的年轻人向世界技能大赛发起了冲锋。 赵脯菠是四川省会理县人。中考后进入技师学院学习焊接，选择了与闪耀的弧光相伴。毕业后，成为一线焊工的他，立志用技能点亮人生，报名参加了世界技能大赛，开启了攀登进阶之路。备赛期间，赵脯菠常常用手托砖几个小时，以练习腕力；平时看书、洗衣服时选择蹲着，以练习蹲的平衡性。艰苦付出，终于练就了握焊枪如握画笔的扎实功夫。 郑权从握刀、用锤、打坯的基础学起，开启了建筑石雕技能培训的征程。他每天在9平方米大小的操作间里，跟两百斤左右的石块较劲，手上磨出了水泡，掌心生出了老茧，记不清磨破了多少双手套。不停的重复和不懈的坚持，让他最终脱颖而出。 顽强拼搏，努力奋斗，中国的青年“工匠”们用行动践行工匠精神，在世界舞台上奏响嘹亮的青春之歌。世界技能大赛的项目比赛时间大多为4天，需要连续作战。选手必须克服在语言沟通、饮食习惯、生活规律、气候及时差等方面的困难和障碍。在赛场上，拼的是体力，搏的是技能，考验的是意志。 （选自孙忠法《技能大国跃升印记——中国技能健儿喀山征战纪实》，《中国组织人事报》2019年9月4日，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国青年选手在第45届世界技能大赛上取得了新的突破。 B. 赵脯菠通过长期艰苦训练，练就了扎实的焊接基本功。 C. 郑权学习建筑石雕时，从基础动作练起，并长期坚持。 D. 选文认为技能比赛只考查运气，与体力、技能和意志无关。 10. 下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文通过典型人物事例，表现青年技能人才的奋斗姿态。 B. 选文主要运用神话传说，突出比赛过程的神秘色彩。 C. 选文只写比赛结果，不写选手训练过程和成长经历。 D. 选文完全采用说明书格式，逐项介绍产品使用方法。 11. 选文第三段写赵脯菠“用手托砖几个小时”“蹲着看书、洗衣服”，有什么表达效果？ 12. 结合选文，概括青年技能人才能够在世界舞台上绽放光彩的原因。 13. 选文与教材第五单元“走近大国工匠”的主题有何关联？请简要分析。 三、应用文写作 14. 学校拟开展“技能成才，匠心筑梦”主题交流会，邀请校内技能大赛获奖学生代表作经验分享。请你以校学生会的名义写一则通知，告知全校同学会议时间为2026年7月8日下午3点，地点为学校报告厅，要求各班学生代表提前10分钟入场并做好记录。要求：格式规范，信息完整，语言简明得体，200字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $