课时分层检测(10) 我国的经济发展-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会同步辅导与测试(统编版)

班级 姓名 课时分层检测（十） A级——基础达标 1.党的二十大报告中指出，中国式现代化是全 体人民共同富裕的现代化。习近平总书记强 调，共同富裕是社会主义的本质要求，是中国 式现代化的重要特征。这要求我们在未来发 展中要做到 ①实现共享发展，既要做大蛋糕，又要分好蛋 糕②把高质量发展作为中国式现代化国家 的首要任务③坚定中国特色社会主义道 路，实现人民同步富裕④遵循现代化国家 的共同路径，坚持以人民为中心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.乡村振兴促进法颁布实施是以习近平同志为 核心的党中央保障乡村振兴战略全面实施的 重大制度性安排，更好实施乡村振兴促进法， 要充分发挥农民主体地位。促进乡村振兴是 政府的基本职责，但如果农民“靠边站”，就完 全背离了乡村振兴的初衷。这表明我国在工 作中 ( ) ①尊重人民主体地位②坚持发展依靠人民 ③促进人的全面发展④做到发展成果由人 民共享 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.如果说研发突破是“从0到1”，那么“从1到 100”就代表科技成果转化进入市场。技术经 理人，就是一群努力加快“从1到100”进程的 人，在科技成果转移、转化和产业化过程中， 从事成果挖掘、培育、熟化、推广、交易等工作 并提供金融、法律、知识产权等相关服务的 人。技术经理人发挥作用的路径合理的是 ①完善人才培养的发展机制→激励关键核心 技术创新→实现原创性技术的突破②联系 投资机构融资→降低企业的投融资成本→建 设高效的科研技术交易市场③提供全方位 技术培育服务→助推企业实现技术熟化→加 87 得分 我国的经济发展 速科研成果的产业化④促进技术双方供需 精准对接→激发企业科技潜能→助力培育发 展新质生产力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.近年来，一种“卖服务、卖体验”的新型经济在 农村兴起。城里游客认领山上果树、田间庄 稼，游客走后由村民以无公害方式负责种植， 丰收时“主人”可以前往摘取，也可由村民摘 取后快递到家。这种经济方式 ①能促进绿色消费的发展②能带动当地生 态农业的发展③促进了城乡融合发展 ④实现了城市与农村同步发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.随着未来量子通信在城域网、城际网、广域网 全面铺开，量子通信的应用领域将推广到个 人生活，到2030年量子通信市场有望达到千亿 元水平。这从一个方面体现了科技创新() ①是社会主义市场经济体制的根本目标 ②是引领发展的第一动力③是社会主义市 场经济的特点④是提高社会生产力的战略 支撑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.我国西部某乡村，通过实施“互联网十农村” 工程，短短五年时间，人均年收入从不到3600 元提高到8000元，把一个偏远的乡村打造成 数字乡村，成为当地引领乡村振兴的标杆。 由此可见 A.信息消费已成为拉动我国乡村经济发展的 重要引擎 B.发展互联网经济是构筑现代化经济体系的 坚实基础 C.发展农村新产业新业态是乡村经济振兴的 重要手段 D.实现城乡融合发展是促进乡村经济振兴的 根本途径 班级 姓名 7.湖北省发改委正式印发《湖北省贯彻落实建 设全国统一大市场工作行动方案》（简称《方 案》)。《方案》坚持目标导向，明确了今年需 落实到位的任务，拟定了要持续推进的目标， 从六个方面入手，破、立、治、建“四手联弹”， 着力打通生产、分配、流通、消费等环节存在 的梗阻。建设全国统一大市场 () ①有利于形成供需互促、产销并进、畅通高效 的国内大循环②是完善社会主义市场经济 体制、实现经济高质发展的必然要求③有 利于激发市场活力、提高市场效率，提高城乡 居民恩格尔系数④必须强化市场对资源配 置的决定性作用，政府要减少宏观调控 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.提高实体经济发展质量效益是加快建设现代 化经济体系的根本举措，是在国际竞争中赢 得主动的根基。下列有利于实体经济发展的 措施中传导路径正确的是 () ①清理涉企不合理收费企业制度性交易成 本减少→减轻企业负担→增强企业活力 ②实行紧缩性货币政策→企业融资难度降 低→企业规模扩大→企业产品结构优化 ③大力发展资本市场→促进企业上市融资→ 取消企业债务→企业经济效益提高④实行 供给侧结构性改革→淘汰落后产能→增加供 给质量→提高国际竞争力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.阅读材料，完成下列要求。 高质量发展，人才是第一要素，创新是第 一动力。某市不断推出人才新政，积极推进 薪翻分配制度改革，完善人才薪酬的激励机 制，激发人才的创造热情和创新活力。加快 科技创新、增强创新实力，以国家自主创新示 范区建设为龙头，下更大力气抓好科技创新 这一“栽树工程”，为经济高质量发展奠定了 坚实基础，成为该市制胜未来的关键所在。 88 得分 (1)运用“我国的经济发展”的相关知识，分析 该市重视提升科技创新能力的原因。 (2)结合自身发展，谈谈青年学生如何成长为 社会需要的创新型人才？ B级—一能力提升 10.近年来，江西省分4批创建科技小院94家， 位居全国前列。科技小院将高校师生和科 研院所技术人员派驻到农业一线，在完成理 论知识学习的同时，聚焦农业农村生产中的 实际问题，广泛开展农技服务，打通农业科 技服务的最后一公里，助力乡村振兴。设立 科技小院可以 () ①实现产学研相结合，推动农业科技转化和 运用②培育农业新质人才，促进农业新质 生产力发展③完善农业服务体系，避免农 业生产经营的风险④调整农村生产关系， 实现农村经济高质量发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.提高实体经济发展质量效益是加快建设现 代化经济体系的根本举措，是在国际竞争中 赢得主动的根基。下列有利于实体经济发 展的措施中传导路径正确的是 班级 姓名 ①清理涉企不合理收费→企业制度性交易 成本减少→减轻企业负担→增强企业活力 ②实行紧缩性货币政策→企业融资难度降 低→企业规模扩大→企业产品结构优化 ③大力发展资本市场→促进企业上市融 资→取消企业债务→企业经济效益提高 ④实行供给侧结构性改革→淘汰落后产 能→增加供给质量→提高国际竞争力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2024年9月丰收时节，习近平总书记走进甘 肃省天水市麦积区南山花牛苹果基地。当 地农民介绍到花牛苹果长势好、品质优，是 中国驰名商标。看到红彤彤的花牛苹果挂 满枝头，总书记鼓励大家“把这个特色产业 做得更大，带动更多群众增收致富”。广袤 乡村，一个个看似普通的土特产正变成乡亲 们增收致富的新引擎。这对乡村振兴的启 示是 ①打造生态农业品牌，推进当代农业现代化 发展②发展新型农村集体经济，增加农民 经营性收入③培育新型农业经营主体，健 全农业社会化服务④依托当地的乡土优 势资源，大力发展特色产业 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 13.阅读材料，完成下列要求。 某班学生围绕国际分工开展研究性学 习，下面是该班同学搜集的部分资料。 市1获利高位： 获利高位 场技术、专利 (品牌、服务) 值 获利低位 组装、制造) 经营形态 89 得分 伴随着经济全球化潮流，形成了一条紧 密相连的跨国性价值创造与分配链条，有人 以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。 发达国家处于价值链条的高端，获取了经济 全球化所带来的绝大部分收益；发展中国家 通常处于价值链条的低端，只能从中获得较 少收益。但近年来，某些发达国家基于冷战 思维，大搞贸易保护主义和经济“脱钩”。泛 化国家安全概念，利用其经济技术优势对我 国“卡脖子”，进行遏制。 据此，有同学认为，把有限的资源转移到“技 术、专利、品牌、服务”环节，解决“卡脖子”问 题，是我国经济高质量发展的需要和国际担 当。结合所学经济知识对此进行评述。10.C「全面推进乡村振兴要坚持农业农村优先发展，有利于缩小 城乡发展差距，体现了协调发展的理念，②③符合题意。农业农 村农民问题是关系国计民生的根本性问题，全面推进乡村振兴 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，①错误。 全面推进乡村振兴要强化以工补农、以城带乡，④错误。] 11.解析结合材料有效信息，可从促进土地流转，完善农村基本经 营制度、发展壮大农村集体经济、实施产业兴农富农，提高农民 收入、践行新发展理念等方面阐述。 答案①遵循市场规律，深化农村集体产权制度改革，促进土地 流转，完善农村基本经营制度，发展壮大农村集体经济。②实施 产业兴农富农，提高农民收入。立足当地实际，优化当地产业结 构，大力发展特色产业、优势产业，提高市场竞争力。③践行新 发展理念，整合当地资源，在乡村振兴过程中助推经济高质量 发展。 12.①加强农村集体产权制度改革，盘活土地资源，探索农村新型经 营主体发展新模式，壮大农村集体经济，增加农民收入。②充分 挖掘利用农村民俗文化和旅游资源，打造新兴文化旅游产业，提 升农村经济发展品质。③坚持乡村产业融合发展模式，推动农 村一二三产业融合发展，延长产业链，提升价值链。④坚持人与 自然和谐共生，走绿色发展之路，建设生态宜居乡村，推进乡村 振兴。 课时分层检测（十） 1,A[走中国特色社会主义道路实现共同富裕，并非“同步富裕”， ③说法错误。要遵循中国特色社会主义道路，既有现代化国家的 共同特征，又有基于国情的中国特色，④错误。] 2.A[要充分发挥农民主体地位，这表明我国在工作中坚持了尊重 人民主体地位、发展依靠人民，①②符合题意，③④不符合题意。] 3.D「技术经理人主要是科技成采转化进入市场阶段，而该选项强 调的是实现原创性技术的突破，与题意不符，①排除。联系投资机 构融资不一定能直接降低企业的投融资成本，技术经理人也不能 建设高效的科研技术交易市场，②排除。技术经理人能够在科技 成果转化过程中提供全方位技术培育服务，这有助于企业实现技 术熟化，而技术熟化后就能加速科研成采的产业化，③正确。技术 经理人可以通过促进技术供需双方特准对接，让企业更好地利用 技术，从而激发企业科技潜能，最终助力培育发展新质生产力，④ 正确。故本题远D。] 4.A「①②符合题意，“卖服务、卖体验”的新型经济方式能促进绿 色消资的发展，能带动当地生态农业的发展：③不符合题意，材料 中的经济方式与促进城乡融合发展无直接关系；④中“同步发展” 说法错误，排除。] 5.D[促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的裉 本目标，故①不远。社会主义市场经济的特，点是坚持公有制的主 体地位，以共同富裕为根本目标，能实行科学的宏观调控、有效的 政府治理，故③不选。②④入选。] 6,C「实施“互联网十农村”工程，该村人均收入显著提高，成为当 地引领乡村振兴的标杆，这说明发展农村新产业新业态是乡村振 兴的重要手段，C符合题意：材料反映的是“互联网十农村”工程促 进乡村振兴的内容，与信息消费无关，A不符合题意：大力发展实 体经济是构筑现代化经济体系的坚实基础，B错误：材料涉及的是 “互联网十农村”工程对乡村振兴的重要意义，未涉及城乡融合发 展，D不符合题意。故本题远C。] 7.A「建设全国统一大市场，有利于激发市场活力、提高市场效率， 降低城乡居民恩格尔系数，③错误。加快建设全国统一大市场， 必须强化市场对资源配置的决定性作用，政府要进行科学宏观调 控，而不是减少宏观调控，④错误。] 8.B[清理涉企不合理收费，会使得企业制度性成本减少，这有利 于减轻企业负担，增强企业活力，①正确：实行紧缩性货币政策， 商业银行放贷能力变弱，企业融资困难，难以扩大再生产，产品结 -13 构优化也较为困难，②错误：企业上市融资并不能使企业债务取 消，③错误：实行供给侧结构性改革，促进淘汰落后产能，有利于 增加供给质量，提高国际竞争力，④正确。] 9.(1)①创新发展注重的是解决发展动力问题。该市通过引才引智 提升科技创新能力，有利于贯彻落实创新发展理念，解决发展的 第一动力问题。②建设现代化经济体系，推动经济高质量发展， 必须建设创新引领，协同发展的产业体系，使科技创新在实体经 济发展中的贡献份额不断提高。该市下更大力气抓好科技创新 这一“栽树工程”，为建设现代化经济体系、推动经济高质量发展 奠定了坚实基础，是该市制胜未来的关键所在。 (2)①认真学习，练就过硬本领。②注重实践，勇于探索。③培养 创新思维能力，敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的 态度结合起来。 10.A[科技小院将高校师生和科研院所技术人员派驻到农业一 线，在完成理论知识学习的同时，聚焦农业农村生产中的实际问 题，广泛开展农技服务，助力乡村振兴，从中可以看出设立科技 小院可以实现产学研相结合，推动农业科技转化和运用，可以培 育农业新质人才，促进农业新质生产力发展，故①②符合题意。 农业生产经营的风险无法避免，故③表述错误。科技小院搭建 了科技服务农业农村发展的新平台，未体现调整农村生产关系， 故④不符合题意。故本题选A。] 11.B[清理涉企不合理收资，会使得企业制度性成本减少，这有利 于减轻企业负担，增强企业活力，①正确；实行紧缩性货币政策， 商业银行放贷能力变弱，企业融资困难，难以扩大再生产，产品 结构优化也较为困难，②错误：企业上市融资并不能使企业债务 取消，③错误：实行供给侧结构性改革，促进淘汰落后产能，有利 于增加供给质量，提高国际竞争力，④正确。] 12.D[花牛苹采长势好、品质优，是中国驰名商标，这说明乡村振 兴要打造生态农业品牌有利于农业产业发展：“把这个特色产业 做得更大”说明要依托当地的乡土优势资源，大力发展特色产 业，①④符合题意。材料没有体现发展新型农村集体经济，只是 强调了要发展特色产业，②不选。材料中把普通的土特产正变 成乡亲们增收致富的新引擎和健全农业社会化服务没有关系， ③不远。故本题远D。] 13.①解决“卡脖子”问题，实现经济高质量发展，必须建设创新引 领、协同发展的产业体系（或建设现代化的产业体系），大力发展 实体经济，加快发展先进制造业。（答出一句即可）必须顺应经济 全球化，发展更高层次的开放型经济体系，加快构建国内大循环为 主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（答出一点即可） 说明：若答不出上述内容，答出“建设现代化经济体系”或“保障 产业链供应链完整性”亦可。②把有限的资源转移到“技术、专 利、品牌、服务”环节实质是“去工业化”，必然导致产业空心化， 动摇我国经济高质量发展的根基（或动摇我国现代化经济建设 的根基)，陷入另一种“卡脖子”。（答出一点即可）③坚定不移推 动经济高质量发展和改革开放，（答出一点即可）推动全球化朝 着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，是我国的国际 责任和担当。（答出部分特点即可） 课时分层检测（十一） 1.D[我们所追求的共同富裕要在不断“做大蛋糕”的基础上“分好 蛋糕”，①颠倒了二者关系，排除。共同富裕不等于同等富裕、同 步富裕，②排除。] 2.A「按劳分配要求有能力的社会成员必须参加劳动，劳动者共同 劳动，平等分配，强调劳动者参与劳动的公平原则，A符合题意： B、C均强调效率原测，不符合题意：D属于按生产要素参与分配， 不远。] 3.D「“彻底解决”说法错误，对于收入分配差距只能缩小，②排除。 在实现共同富裕的道路上需要解决许多问题，不可能快速完成， ④排除。] 3