第4章 3 无线电波的发射和接收&4 电磁波谱-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册同步辅导与测试(人教版)

物理选择性必修第二册 3无线电波的发射和接收 4 电磁波谱 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.科学思维 (1)调制与解调中互逆的思想。 1.了解有效发射电磁波的两个条件。 (2)各电磁波波段的特点、传播方式及用途，太阳光光谱分布与人类感知有 2.了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振 关现象之间的关系。 在电磁波发射、接收过程中的作用。 (3)利用雷达工作原理确定物体的距离、方位和速度。 3.知道电磁波谱的组成。 2.科学探究 4.了解电磁波谱各波段的特性及应用。 探究调制与解调；探究电谐振发生的本质。 5.知道电磁波谱各波段传播方式及用途。 3.关键能力 空间想象能力和物理分析能力。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 一、无线电波的发射 2.电谐振：当接收电路的 跟收到的电磁波 1.要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个 的 相同时，接收电路中产生的振荡电流 特点： 最强，这种现象叫作电谐振。 (1)要有 的振荡频率。频率越高，发射3.调谐：使接收电路中产生 的过程叫作 调谐。 电磁波的本领越大。 4.解调：使声音或图像信号从接收到的 中 (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大 还原出来，这个过程是调制的逆过程，叫作解调， 的空间。 也叫检波。 2.开放电路 三、电视广播的发射和接收 在实际的开放电路中，线圈的一端用导线与大地1，电视广播的发射：通过摄像机的感光器件将景物 相连，这条导线叫作 ,线圈的另一端与： 的光信号转变为 信号，通过载波将信号 高高地架在空中的 相连。 调制成高频信号传播出去。 3.无线电技术 2.传播方式：地面无线电传输，有线网络传输及 使电磁波随各种信号而改变的技术叫作 传输。 。 调制的方法有两种：一是调幅，使高频电3.电视广播的接收：在电视接收端将高频电磁波信 磁波的 随信号的强弱而改变；另一种叫 效 ,就可以得到图像信号和 信 号，通过显示设备转变为图像信息和声音信息。 调频，使高频电磁波的 随信号的强弱而： 四、电磁波谱 改变。 .概念：按电磁波的 八、 或 的顺序把 二、无线电波的接收 它们排列成谱。 1.接收原理：电磁波在传播时遇到 ,会使 2.电磁波谱的排列：按波长由长到短依次为： 导体中产生感应电流，所以导体可用来接收电磁 、红外线、 、紫外线、X射线、 波，这个导体就是接收 106 第四章电磁振荡与电磁波 3.不同电磁波的特点及应用 (6)各种电磁波在本质上是一样的，都能够发生 特点 用途 反射、折射、衍射和干涉。 ( ) 无线电波 波动性强 通信、广播、导航 (7)X射线对生命物质有较强的作用，过量的X 加热、遥测、遥感、红外 射线辐射会引起生物体的病变。 红外线 热作用强 线制导 ; 2.(多选)关于电磁波的发射和接收，下列说法正确 可见光 感光性强 照明、照相等 的是 () 杀菌消毒、预防佝偻 A.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必须 紫外线 化学作用、荧光效应 病等 是闭合电路 B.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必须 X射线 穿透力强 检查、探测、透视、治疗 是开放电路 Y射线 穿透力最强 探测、治疗 C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频 率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强 即学即用 D.要使电视机的屏上有图像，必须要有检波过程 1.判断下列说法的正误。 :3.按频率由低到高，下列电磁波谱排列顺序正确 (1)频率越高，振荡电路发射电磁波的本领越大。 的是 () ) A.红外线、无线电波、紫外线、可见光、Y射线、X (2)当接收电路的固有频率和电磁波的频率相同： 射线 时，出现电谐振现象。 ( ) B.无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、Y (3)要使电视机的屏幕上出现图像，必须将电视： 射线 机接收到的无线电信号解调。 ( ) C.Y射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、无线 (4)电磁波按照频率由高到低依次是无线电波、： 电波 红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线。( D.无线电波、紫外线、可见光、红外线、X射线、Y (5)太阳辐射的能量集中在红外线、可见光、紫外： 线三个区域。 射线 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 要点1 无线电波的发射 (2)当把感应圈两极上的铝管拆掉后，把手柄靠 近感应圈有什么现象？为什么？ 探究导入将两根铝管固定在感应圈的两极上，另 两根铝管接微安表头并固定在绝缘手柄上，如图 所示。 10 (1)接通感应圈电源，把手柄上两铝管平行靠近 感应圈上的两铝管，你看到什么现象了？为 什么？ 107 物理 选择性必修第二册 A.调频 B.调谐 探究归纳 C.调幅 D.解调 1.发射电磁波的条件 2.(多选)下列关于无线电广播对电磁波进行调制 (1)要有足够高的振荡频率。理论研究表明，振： 的原因的说法正确的是 () 荡电路向外辐射能量的本领，即单位时间内辐射 A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本 出去的能量，与振荡频率密切相关。频率越高， 领更强 发射电磁波的本领越大。 B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快 (2)开放电路，要使振荡电路的电场和磁场必须： C.经过调制后的电磁波在空间传播波长才能 分散到尽可能大的空间。 不变 2.电磁波的发射示意图（如图所示） D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知 对方的信号有效地传递出去 要点2电磁波的接收 发射 探究导入如图，我们调节 振荡器 放 天线 大器 旋钮改变的是什么？调节 的目的又是什么？ [典例1]（多选）要提高LC振荡电路辐射电磁波 的本领，应该采取的措施是 A.增加辐射波的波长 B.增加辐射波的频率 C.使振荡电容器的正对面积足够小 D.尽可能使电场和磁场分散开 [听课记录] 探究归纳 1.原理 利用电磁感应在接收电路产生和电磁波同频率 的电流。 !2.方法 (1)利用调谐产生电谐振，使接收电路的感应电 流最强。 (2)利用解调把接收电路中的有用信号分离 针对训练 出来。 (3)调谐和解调的区别：调谐就是一个选台的过 1.电台将播音员的声音转换成如图甲示的电信： 程，即选携带有用信号的高频振荡电流，在接收 号，再加载到如图乙所示的高频载波上，使高频 电路中产生最强的感应电流的过程；解调是将高 载波的振幅随电信号改变（如图丙所示）。这种 频电流中携带的有用信号分离出来的过程。 调制方式称为 )[典例2]在如图所示的电 路中，C1=200pF,L1= 40uH,L2=160H,怎样 才能使回路2与回路1发 生电谐振？发生电谐振的 频率是多少？ 108 第四章电磁振荡与电磁波 [听课记录] 要点3 电磁波的应用 探究导入(1)无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线、Y射线合起来便构成了范围非常广阔的 电磁波谱。如图所示是按波长由大到小（频率由 低到高)顺序排列的电磁波谱 ) Visible ●y Radio waves Micro waves “THz” Infrared Ultraviolet X-ray 1071031091010101110121013101410151016107 电磁波谱中的各部分有没有严格的分界线？ /名师点评/… (2)红外体温计不用与人体接触便可以迅速测量 相近概念的辨析技巧 体温，如图所示，你知道它的工作原理吗？ (1)调频和调幅：这是调制的两种方式，使电磁 波的频率随信号改变的调制方式叫调频；使电 磁波的振幅随信号改变的调制方式叫调幅。 (2)调制和解调：把低频电信号加载到高频等幅 振荡电磁波上叫调制；把低频电信号从高频载 波中检测出来叫解调，是调制的逆过程。 针对训练 3.(多选)下列说法正确的是 ( A.当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电 路中产生感应电流 B.当处于电谐振时，只有被接收的电磁波才能在 接收电路中产生感应电流 探究归纳 C.由调谐电路接收的感应电流，再经过耳机就可1.电磁波的共性 以听到声音了 (1)它们在本质上都是电磁波，它们的行为服从 D.由调谐电路接收的感应电流，再经过检波、放 相同的规律，各波段之间的区别并没有绝对的 大，通过耳机才可以听到声音 意义。 4.(多选)关于无线电波的接收，下列说法正确的是 (2)都遵守公式v=入f,它们在真空中的传播速度 ( 都是c=3.0×108m/s。 A.当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波频： (3)它们的传播都不需要介质。 率相同时，该电磁波在接收电路中激起的感应 (4)它们都具有反射、折射、衍射和干涉的特性。 电流最大 2.各种电磁波的特点及应用 B.使接收电路中产生电谐振的过程叫作调谐 电磁 无线 C.收音机的接收电路是LC振荡回路 可见光 紫外线 X射线 Y射线 波谱 电波 红外线 D.从接收到的高频率振荡中“检”出所携带的信 频率 由左向右，频率由低到高 号，叫作调谐 (Hz) 109 物理 选择性必修第二册 真空中 由左向右，波长由长到短 针对训练 波长 化学作 波动 穿透 穿透力 5.(多选)电磁波在医院得到了广泛应用，关于电磁 特性 热作用强 感光性强 用，荧 性强 力强 最强 波的某些特性，下列说法正确的是 () 光效应 A.红外线测温仪，是利用了红外线波长较长的 加热 检查、 通信、 杀菌消 遥测、遥感 照明、 探测 探测、 特性 用途 广播、 毒、预防 红外摄像、 照相等 透视 治疗 B.胸透又称荧光透视，是利用X射线具有穿透 导航 佝偻病等 红外制导 治疗 性、荧光性和摄影效应的特性 [典例3] 关于电磁波的特性和应用，下列说法正 C.伽马手术刀治疗癌症是利用Y射线穿透力强、 确的是 ( 能量高的特性 A. 红外线和X射线都有很高的穿透本领，常用 D.医用紫外灭菌灯是利用了紫外线的消毒特性 于医学上透视人体 6.验钞机发出的光能使钞票上的荧光物质发光，电 B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康 视机、空调的遥控器发出的光能控制电视机、空 C.电磁波中频率最大的为Y射线，最容易发生衍 调的工作状态。对于它们发出的光，以下判断正 射现象 确的是 D.紫外线和X射线都可以使感光底片感光 [听课记录] A.它们发出的都是红外线 B.它们发出的都是紫外线 C.验钞机发出的是红外线，遥控器发出的是紫 外线 D.验钞机发出的是紫外线，遥控器发出的是红 外线 素养演练·提升技能 达标训练素养提高 1.（多选)关于电磁波的发射过程，下列说法正确 A.雷达发射的是不连续的电磁波 的是 ( ) B.雷达用的是微波波段的无线电波 A.必须对信号进行调制 C.目标离雷达天线而去时，反射信号频率将高于 B.必须使信号产生电谐振 发射信号频率 C.必须把传输信号加到高频电流上 D.目标向雷达天线靠近时，反射信号频率将高于 D.必须使用开放回路 发射信号频率 2.(多选)雷达是利用无线电波来探测目标方向和3.关于电磁波的发射和接收，下列说法中正确的是 距离的一种装置，雷达的天线犹如喊话筒，能使 () 电脉冲的能量集中向某一方向发射；接收机的作 A.发射长波、中波、短波的天线使用的是LC闭 用则与人耳相仿，用以接收雷达发射机所发出电： 合电路 脉冲的回波。测速雷达主要是利用多普勒效应，； B.使电磁波随各种信号而改变的技术叫作调谐 可由回波的频率改变数值，计算出目标与雷达的 C.把声音或图像信号从高频电流中还原出来的 相对速度。以下说法正确的是 过程叫作解调 ( D.使接收电路产生电谐振的过程叫作调制 110 第四章电磁振荡与电磁波 4.关于各种电磁波的性质比较，下列说法正确的是： (3)如果想接收到有线古典音乐FM98.6MHz ( 的信号，应该把调谐电路中可变电容器的动片旋 A.由于红外线的波长比可见光长，所以比可见光： 进一些还是旋出一些？ 更难发生干涉、衍射 B.由于Y射线的波长太短了，所以根本无法发生 干涉、衍射 C.无论哪一种电磁波，在真空中的传播速度都 相同 D.Y射线的穿透能力最强，所以最适于用来透视： 人体，检查骨骼和其他病变情况 5.(新情景题)北京出租车某司机在开车时喜欢听 中央广播音乐之声FM90MHz、文艺广播 FM87.6MHz和有线古典音乐FM98.6MHz三 个文艺广播电台，但是在上午他喜欢听中央广播 音乐之声FM90MHz的节目，这三种无线电波 同时传向车载收音机的接收天线。 (1)上午他应该把收音机的调谐电路的频率调到 多少？ : 温馨提示 请做课时分层检测（二十） (2)这种无线电波的波长是多少？ 章未综合提升 【知识网络构建】 「振荡电流：大小和方向都做周期性迅速变化的电流 产生LC振荡电路：由电感线圈L和电容C组成 电磁振荡：电路中i、q、E、B都周期性变化 电磁振荡{能量变化：电容器中的电场能与线圈中的磁场能周期性转化 周期：T=2π√LC 频率：f= 1 2π√LC 电磁振荡 电磁场与电磁场 变化的磁场产生电场)麦克斯韦的预言 与电磁波 变化的电场产生磁场了 电磁波 电磁波：赫兹证实了电磁波的存在 条件：①足够高的频率，②尽可能大的空间 发射 无线电波的 调制：调幅、调频 发射和接收 接收∫调谐 解调 电磁波谱：按波长由长到短的顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线、Y射线 111的电场能转化为磁场能；线圈中电流减小时，对电容器充 电，线圈中的磁场能转化为电容器的电场能。 探究归纳 [典例1][解析]电路中电流减小，磁场能向电场能转化， 即电容器处于充电状态，B正确：由线圈中磁场方向可知， 回路中电流方向为顺时针方向，所以电容器上极板带正电， A错误：电容器充电过程中，极板间电场强度正在增大，C 错误；线圈中电流减小，磁通量减小，磁通量变化率增大，D 错误。 「答案]B 针对训练 1.AD[由图中上极板带正电荷、下极板带负电荷及电流的 方向可判断出电容器正在充电。电容器充电的过程中电流 减小，磁场能向电场能转化，正确选项为A、D。] 2.AD[电磁振荡中的物理量可分为两组：①电容器带电荷 量q、极板间电压山、电场强度E及电场能为一组；②自感线 圈中的电流、磁感应强度B及磁场能为一组。同组物理量 的大小变化规律一致，同增、同减、同为最大或同为零。异 组物理量的大小变化规律相反，若q、E、“等物理量按正弦 规律变化，则i、B等物理量必按余弦规律变化。根据上述 分析由题图可以看出，本题正确选项为A、D。] 要点2 探究导入提示：带电粒子受到静电力作用做加速运动。线 圈中通入恒定电流时，带电粒子不会被加速。变化的磁场 能产生电场。 探究归纳 [典例2][解析]根据麦克斯韦电磁场理论，只有变化的电 场能产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变 化的电场才产生变化的磁场，周期性变化的电场周围一定 产生周期性变化的磁场。 [答案]D 针对训练 3.BD[A图的磁场是恒定的，根据麦克斯韦电磁场理论，可 知不能产生电场，更不能产生电磁波；B图的磁场是周期性 变化的，根据麦克斯韦电磁场理论，可知可以产生周期性变 化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图的磁场是均匀 变化的，根据麦克斯韦电磁场理论，可知能产生恒定的电 场，而恒定的电场不能再产生磁场，因此不能产生持续的电 磁波；D图的磁场是周期性变化的，根据麦克斯韦电磁场理 论，可知能产生周期性变化的电场，故能产生持续的电磁 波。故B、D正确。] 要点3 探究导入提示：当A、B两金属球间产生电火花时就会产生 变化的电磁场，这种变化的电磁场传播到导线环时，在导线 环中激发出感应电动势，使导线环上两小球间也产生电火 花。这个实验证实了电磁波的存在。 探究归纳 [典例3][解析门机械波由振动产生，电磁波由周期性变化 的电场（或磁场）产生；机械波传播需要介质，波速由介质决 定；电磁波的传播不需要介质，波速由介质和本身频率共同 决定；机械波有横波，也有纵波，而电磁波一定是横波。综 上所述，选项B、C、D正确。 [答案]BCD 针对训练 4.ACD[由电磁波的定义可知A项正确：电磁波只有在真 空中传播时，其速度为3×10“m/s,故B项错误：电磁波在 传播过程中其频率∫不变，由波速公式=入f知，由于电磁 波在介质中的传播速度比在真空中的传播速度小，所以可 得此时波长变短，故C项正确；电磁波是一种波，具有波的 一切特性，能产生千涉、衍射等现象，故D项正确。] 5.BD[电磁波传播不需要介质，而机械波的传播需要介质， A错误，B正确。不同频率的机械波在同一种介质中传播 速度相同（例如男女声大合唱），不同频率的电磁波在同一 -21 种介质中传播速度不同（例如光的色散），C错误。由二者 的特性可知D正确。] 素养演练·提升技能 1.ABC[振荡电流最大的瞬间，电流的变化率为零，因此自 感电动势为零，A项正确；振荡电流为零时，电流的变化率 最大，线圈对电流变化的阻碍作用最大，自感电动势最大，B 项正确；振荡电流减小的过程中，自感电动势的作用就是阻 碍电流的减小，应与其同向，C项正确：振荡电流增大的过 程中，是磁场能增加的过程，是电场能转化为磁场能，D项 错误。] 2.AC电磁波仍具有波的特征，电磁波只有在真空中的传 播速度才为3.0×10“m/s,在其他介质中的传播速度小于 3.0X10°m/s,波长变短，交变的电场和磁场由近及远向周 围传播产生电磁波。] 3.D[电容器放电一次经历四分之一个周期，而周期T 2π√LC,周期T是由振荡电路的电容C和电感L决定的， 与充电电压、带电荷量、放电电流等无关。] 4.解析(1)开关断开时，电容器内带电微粒恰好静止，说明 静电力方向向上，且Ft=mg,闭合S后，L、C构成LC振荡 电路，T=2x√C=8πX1038,经之 T =4x×1018时，电 容器间的场强反向，静电力的大小不变，方向竖直向下，由 牛顿第二定律得a= F电十mg=2g。 172 (2)线圈中电流最大时，电容器两极板间的场强为零，由牛 頓第二定律可得a=mg=g,方向竖直向下。 172 答案(1)2g,方向竖直向下(2)g,方向竖直向下 3无线电波的发射和接收 4 电磁波谱 必备知识·自主梳理 一、1.(1)足够高2.地线天线3.调制振幅频率 二、1.导体天线2.固有频率频率3.电谐振 4.高频电流 三、1.电2.卫星3.解调伴音 四、1.波长大小频率高低2.无线电波可见光y射线 即学即用 1.(1)/(2)√(3)/(4)×(5)/(6)/(7)/ 2.BCD[为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必须是开 放电路，故A错误，B正确。当接收电路的固有频率与收到 的电磁波的频率相同时，发生电谐振，接收电路中产生的振 荡电流最强，故C正确。将信号从高频电流中还原出来的 过程称为解调，文称为检波，故D正确。] 3.B[波长越长，频率越低，按照波长逐渐变小，即频率逐渐 变高的顺序，电磁波谱可大致分为无线电波、红外线、可见 光、紫外线、X射线、Y射线，故B正确。] 关键能力·合作探究 要点1 探究导入提示：(1)微安表头指针偏转，这说明绝缘手柄上 的铝管收到了电磁波。 (2)没有装铝管时，做安表头指针不偏转，说明绝缘手柄上 的铝管没有收到电磁波。因为发射电磁波要有天线。 探究归纳 [典例1][解析]提高电磁波发射本领（功率）应增大f,电 磁场应尽可能扩散到周围空间，形成开放电路。∫ 1 C要使∫增大，应减小上或C,故正确措 2r√LC 施为B、C。 [答案]BC 针对训练 1.C[使电磁波随各种信号而改变的技术叫作调制，而调制 共有两种方式：一种是调幅，即通过改变电磁波的振幅来实 现信号加载；另一种是调频，即通过改变电磁波的频率来实 现信号加载。由题意可知高频载波的振幅随电信号改变， 所以调制方式为调幅，故选C。] 2.AD[调制是把低频信号加到高频电磁波上增强发射能 力，也就是把含有信息的低频信号加载到高频电磁波上，频 率变大，即辐射能量的本领变强，易于向外发射，A正确；电 磁波在空气中的波速接近光速，传播速度不变，B错误；根 据=入∫可知，速度不变的情况下，频率改变，则波长必然 改变，C错误；要把电磁波有效地发射出去，必须有足够高 的频率，经过调制之后的波具有较高频率，从而把我们要告 知对方的信号有效地传递出去，D正确。」 要点2 探究导入提示：调节旋钮改变的是可变电容器的电容，可以 改变调谐电路的频率，使它跟要接收的电台发出的电磁波 的频率相同，这个频率的电磁波在调谐电路里激起较强的 感应电流，这样就选出了这个电台。 探究归纳 [典例2][解析]发生电谐振时两电路的固有频率相同。 为使回路发生电谐振，可以改变可变电容器C,使∫，=f1, 即1 2π√L,C,2x√/LC C,-L,C-40x200pF=50pF. L 160 发生电谐振时的频率 1 f1-2r√L =≈1.78X10Hz=1.78MHz。 [答案]改变可变电容器C,的电容，使C,为50pF 1.78 MHz 针对训练 3.AD[当处于电谐振时，所有的电磁波仍能在接收电路中 产生感应电流，只不过频率跟谐振电路固有频率相等的电 磁波，在接收电路中激发的感应电流最强。由调谐电路接 收的感应电流，要再经过检波（也就是调制的逆过程）、放 大，通过耳机才可以听到声音，故正确答案为A、D。] 4.ABC[接收电路与电磁波发生电谐振时，即接收电路的固 有频率等于电磁波的频率时，电路中激起的感应电流最大， 选项A正确；根据调谐的概念可知，选项B正确，D错误；收 音机的接收电路是LC振荡回路，选项C正确。] 要点3 探究导入提示：(1)设有。 (2)它的原理是体温越高，辐射红外线越强。 探究归纳 [典例3][解析]X射线有很高的穿透本领，常用于医学上 透视人体，红外线没有，选项A错误；过强的紫外线照射对 人的皮肤有害，选项B错误；电磁波中频率最大的为Y射 线，其波长最短，最不容易发生衍射现象，选项C错误；紫外 线和X射线都可以使感光底片感光，选项D正确。 [答案]D 针对训练 5.BCD[红外线测温仪，是利用了红外线的热效应，故A错 误；X射线具有穿透性、荧光性和摄影效应的特性，所以可 以用来做胸透，故B正确；Y射线能量高、穿透力强，医院常 用Y射线照射瘟细胞治疗癌症，故C正确：医用紫外灭菌灯 是利用了紫外线的消毒特性，故D正确。] 6.D[验钞机发出的是紫外线，遥控器发出的是红外线，故 选D。」 素养演练·提升技能 1.ACD[电磁波的发射过程中，一定要对低频输入信号进行 调制，把传输信号加到高频电流上，为了有效地向外发射电 磁波，必须使用开放电路，A、C、D正确。产生电谐振是在 信号接收过程，B错误。] 2.ABD[雷达发射的是不连续的电磁波，采用微波进行发 射。根据多普勒效应，当目标离雷达天线而去时反射信号 -21 频率低于发射信号频率，当目标向雷达天线靠近时反射信 号频率高于发射信号频率，故选项A、B、D正确，C错误。] 3.C[发射长波、中波、短波的天线使用的是LC开放式电 路，A错误：使载波随各种信号而改变的技术叫作调制，B 错误；把声音或图像信号从高频电流中还原出来的过程叫 作解调，C正确：使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐，D 错误。 4.C[由各种电磁波的性质可知C正确。] 5.解析(1)各种无线电波通过天线时，所有的电磁波都能在接 收电路中产生感应电流，调谐电路的固有频率等于90MHz 时，在接收电路中激发的感应电流最强，由调谐电路接收的感 应电流，要再经过解调、放大、通过耳机才可以听到声音。 (2)由c=f入可知 A=c=. 3×10 f90X10m≈3.33m。 (3)要接收频率为98.6MHz的无线电波，应增大调谐电路 的固有频率，根据∫= 2r√/LC 及C三可知，应把调谐 电路中可变电容器的动片旋出一些以减小电容。 答案(1)90MHz(2)3.33m(3)旋出一些 章末综合提升 核心素养提升 [典例1][解析]根据电路图可知1=五匹=工时刻， 2 回路中电流最大，电场能全部转化为磁场能，A错误；2= π√C=时刻，回路中电流为0，磁场能全部转化为电场 能，B错误：从0时刻到，=C时刻，电容器放电，上极 2 板的电子从b到a移动，所以电流从a到b流过电流表，电 场能向磁场能转化，C正确：从=C时刻到， 2 π√LC时刻，电容器充电，电流从口到b流过电流表，磁场 能向电场能转化，D错误。 [答案]C [典例2][解析]第一次测量时汽车距雷达的距离s1= 号，第二次测量时汽车距雪达的距离与=受，两次发射时 间间隔为，则汽车车速0=三=二2=ct一七》 2t [答案]o=t,一t) 2t 第五章传感器 1 认识传感器 2 常见传感器的工作原理及应用 必备知识·自主梳理 一、1.明暗强弱低于高于2.红外线红外线传感器 3.乙醇传感器浓度4.规律电压电流电路的 通断 二、1.力传感器磁传感器声传感器2.成分浓度 3.酶传感器微生物传感器 三、1.非电学量2.电信号3.检测转换 四、1.越小2.差增强变好3.光照强弱电阻 五、2.增大 六、1.形变电阻2.金属梁电阻应变片应变片 即学即用 1.(1)√(2)×(3)×(4)/ 2.B[根据题意可知，当键被按下后，电容器的电容发生了变 化，与之相连的电子电路才能给出相应的信号，即力信号转 化成了电信号，故键盘中使用的传感器是压力传感器。故 选B。