Unit5 A Healthy Lifestyle Grammar-导学案2026-2027学年译林版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦Unit 5 A Healthy Lifestyle的语法模块，核心内容为可数与不可数名词的区分、单复数变化规则、a/an用法及不可数量化表达。通过课前预习（词汇互译、规则表格抄写、句型翻译）搭建基础，课堂以语篇问题链、小组合作（对话填空、规则展示）和情境口语输出为支架，串联起从认知到应用的学习脉络。 该资料以班级派对食材为情境载体，通过分层任务（预习案夯实基础、探究案合作突破、拓展案分层巩固）提升语言能力，结合辨析题和分类头脑风暴培养思维品质，任务驱动式设计助力学习能力发展，使语法学习兼具实用性与趣味性。

Unit 5 A Healthy Lifestyle ⭐Grammar导学案 学习目标 1. 分清可数名词、不可数名词定义，掌握可数名词单数 a/an 用法、复数全部变化规则； 2. 掌握不可数名词量化表达（a piece of /a glass of…），分清两类名词使用区别； 3. 能在食物、健康话题对话中正确区分、变形可数 / 不可数名词完成填空； 4. 双人结合班级派对食材话题口语交际，熟练运用单复数、量词结构。 第一部分 预习案（课前自主完成） 一、词汇预习・基础过关 1. 语法核心词汇英汉互译 1. countable noun ________ 2. uncountable noun ________ 3. singular ________ 4. plural ________ 5. vowel sound ________ 6. exception ________ 7. amount ________ 8. packet ________ 9. carton ________ 10. bottle ________ 11. 一片 / 一块 ________ 12. 一杯 ________ 13. 一碗 ________ 14. 千克 ________ 2. 可数名词复数规则表格预习（抄写） 1. 一般名词：直接加 - s cake — cakes 2. 辅音 + y：变 y 为 i + es story — stories 3. s/sh/ch/x 结尾：加 - es bus — buses 4. o 结尾：有生命 es（potatoes/tomatoes）；无生命 s（photos） 5. f/fe 结尾：变 f/fe 为 v + es half — halves 6. 特殊不规则：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth, child-children, sheep-sheep 3. 不可数名词量化结构预习 a piece of cheese /a glass of water /a bowl of soup /a packet of salt 数词 + 量词 + of + 不可数名词（量词随数字变复数：two bags of rice） 4. 句型预习（抄写翻译） 1. We use a before consonant sound words, an before vowel sound singular countable nouns. 译：________________________________________ 2. We can use numbers with countable nouns, but we cannot count uncountable nouns directly. 译：________________________________________ 二、预习思考（通读 P61-P62） 1. 可数名词、不可数名词最大区别是什么？ 2. a/an 分别用在什么样的单数可数名词前？ 3. 写出 3 个不可数食物名词，搭配对应量词：、、______ 第二部分 课堂探究案（课上小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・语法文本研读 基础浅层问题（可数名词板块） 1. We use ______ / ______ before singular countable nouns. 2. Vowel sound 开头单数名词用______，辅音音素开头用______。 3. Most countable nouns plural: add ______; special endings add -es or change forms. 4. 单复数判断：apple（）；water（）；tooth（）；rice（） 进阶理解问题链（不可数名词板块） 1. Can we add -s/es to uncountable nouns? 2. How to show the number of uncountable nouns? Use ________ + of + uncountable noun. 3. If the number is over one, the ________ becomes plural: three glasses of juice. 4. 辨析对错并改正 1. an apple / a egg ( ) ________________________ 2. two rice / two bags of rice ( ) ________________________ 3. three tomato / three tomatoes ( ) ________________________ 深度综合辨析题 1. I have ______ orange and two ______ (potato). 2. There are three ______ (box) of ______ (milk) on the table. 探究任务二：合作探究・习题分层突破（4 人小组互助订正 A 对话填空） 活动 1：A 班级派对食材对话填空（可数复数 + 不可数名词） 结合图片写出对应食物名词，可数名词变复数 1. ________ (tomato 复数) 2. ________ (orange 复数) 3. ________ (banana 复数) 4. ________ (cake 复数) 5. ________ (potato 复数) 6. ________ (sweet 复数) 7. ________ (chocolate 复数) 8. forty ________ (water 量词 + 不可数) 9. ten ________ (juice 量词 + 不可数) 小组总结：水果、甜品均为可数名词，直接变复数；饮品不可数，必须搭配量词。 活动 2：规则小组展示 两组分别讲解：①可数名词 a/an 用法 + 复数六大变化规则；②不可数名词量词搭配，各举食物类例句。 活动 3：分类头脑风暴 小组分两类罗列本单元食物单词： · Countable: carrot, lemon, egg, tomato, potato, cake, sweet, chicken (小鸡) · Uncountable: milk, juice, meat, rice, cheese, water, sugar, tofu 探究任务三：迁移表达・情境口语输出（B 双人派对对话） 迁移 1：基础口头输出 —— 只用可数名词单复数列举食材 模板： We need some ______ (复数). We also get an ______ and ten ______. 迁移 2：双人综合对话（可数复数 + 不可数量词混合使用） 参考模板，替换派对食材 A: What food do we need for our party? B: Let’s get some ______ and some ______. We also need a packet of ______. A: What about drinks? B: We need five cartons of ______ and three bottles of ______. 迁移 3：书面短句输出（可数、不可数各造 2 句） 例句示范： 1. I have an egg every morning.（可数单数） 2. There are six carrots on the desk.（可数复数） 3. I drink a glass of milk every day.（不可数） 第三部分 课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全体必做） 1. 背诵可数名词复数全部变化规则、a/an 区分、不可数量词结构，抄写表格 2 遍； 2. 完成课本 A 对话填空，标注每词是可数 / 不可数； 3. 写 8 句食物句子：4 句可数单复数、4 句不可数量词句型。 提升层（中等学生选做） 1. 单复数变形专项 20 题，覆盖 y/o/f/ 特殊不规则全部变化； 2. 短文改写：把 Reading 课文所有食物名词标出可数 / 不可数并正确变形； 3. 整理易混词：chicken（小鸡可数 / 鸡肉不可数）、orange（橙子可数 / 橙汁不可数）对比积累。 培优拓展层（学有余力） 1. 创编 8 句双人派对完整对话，同时融合可数复数、各类不可数量词； 2. 小短文《Food for our class party》8 句以上，两种名词灵活混用； 3. 短文标注：划出短文中所有名词，标注可数 / 不可数，写出复数 / 量词形式。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 可数名词单数前：元音音素用______，辅音音素用______； 2. 可数名词复数六大变化：直接 + s；辅音 y 变______；s/sh/ch/x 加______；o 分有生命 / 无生命；f/fe 变______；特殊不规则； 3. 不可数名词不能直接加数字，必须搭配________ + of；量词数字大于 1 时量词变复数。 当堂检测（课堂 5 分钟） 一、用 a/an 填空 1. ______ egg 2. ______ carrot 3. ______ orange 4. ______ apple 二、写出复数形式 1. box ________ 2. story ________ 3. potato ________ 4. half ________ 2. child ________ 6. sheep ________ 三、正确形式填空 1. I have two ______ (tomato) and a packet of ______ (salt). 2. Three ______ (box) of ______ (milk) are on the desk. 3. There are five ______ (banana) and four bowls of ______ (rice). 四、翻译句子 1. 我们需要十个橙子、五块蛋糕和三瓶果汁。 2. 一块奶酪、两碗汤和四公斤肉适合班级派对。 学科网（北京）股份有限公司 $