第六课 中国腾飞谱新篇 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“经济实力大幅跃升”，引导学生了解新时代经济和科技成就，理解基本经济制度优越性。通过课前收集新闻、课堂自学填空与生活观察，搭建从具体成就到制度原因的学习支架，衔接经济建设与科技发展脉络。 特色在于合作讨论中小组填表实例说明制度优越性，学习测评要求绘制思维导图、列举发展战略，结合时政与真题欣赏。注重培养政治认同（坚定道路自信、制度自信）和责任意识（家国情怀），学评融合与实践作业设计，助力学生内化知识，提升综合素养。

道德与法治·新教材九年级上册导学案张学远新中考 · 个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第一框题 经济实力大幅跃升 一、学习目标 1，学生通过学习，了解我国中国特色社会主义新时代的经济建设和科技建设的巨大成就，了解经济实力大幅提升的具体表现，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，坚定道路自信。 2.学生通过学习，理解我国中国特色社会主义基本经济制度的优越性，增强制度自信。 二、学习重点 了解中国特色社会主义新时代，中国经济建设和科技领域取得的巨大成就，理解取得成就的主要原因。 三、课堂学习（学程推进） （一）课前预习： 课前关于新闻和上网收集信息，了解我国最新经济发展成就和科技发展成就。 （2） 课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： （1） 是党执政兴国的 要务，是解决我国一切问题的 和 。 （2）我国 是中国特色社会主义制度的重要支柱。 、 ， ，等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段 相适应，是党和人民的伟大创造。 2.阅读“生活观察”栏目，思考“1.上述数据变化说明了什么？2.国家经济发展给你家乡带来了哪些变化？请举例说明。” （三）合作讨论（能力提升） 同桌议论： 1.和同桌交流你对“生活观察”栏目中思考得出的国家取得的经济方面成就的原因的认识。 2.快速阅读教材内容，结合时政新闻，说说进入新时代，我国经济实力显著提升具体表现在哪些方面（层面）。 小组讨论： 1.相关链接：社会主义基本经济制度，不仅同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，具有不断解放和发展社会生产力的显著优势；而且深刻体现社会主义本质要求，在消除两极分化、最终达到共同富裕方面不断彰显社会主义制度优越性。 请你结合教材内容和所学知识，列举实例，说明中国特色社会主义基本经济制度的显著优越性（填表） 基本经济制度的优越性 体现优越性的经济方面成就实例 不断解放和发展社会生产力 调动各方面的积极性 维护社会公平正义、实现共同富裕 2.相关链接：习近平总书记在党的二十大报告中指出：新时代，我国一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。 请你结合“探究与分享”栏目以及其他教材内容思考下面的问题，与同学分享： （1） 将你自己最熟悉的、最新的、最重要的国家科技成就与同学分享。 （2） 思考，进入新时代，党和国家取得如此巨大的科技成就的主要原因有哪些？ （3）我国如何才能在全球科技创新竟争中赢得主动? （四）纠错训练（围堵错混） 1.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 改正： 2.西电东送工程的建设是我国实施区域协调战略、可持续发展战略的具体举措。 改正： （五）学习测评（学评融合） 1.相关链接：水利部南水北调工程管理司和中国南水北调集团有限公司讯：截至2024年3月18日，南水北调东、中线一期工程累计调水700亿立方米（含生态补水超108亿立方米），其中中线调水625.93亿立方米，东线调水67.77亿立方米，东线北延应急供水工程调水6.30亿立方米，受益人口超1.76亿。 阅读材料，结合所学知识，回答以下问题： （1）南水北调对于我国经济社会发展有什么作用（南水北调对于我国经济社会发展有哪些重要意义）? （2）列举国家为促进经济结构优化，采取的与南水北调工程作用相同的重大举措名称。 2.相关链接：习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略，我国经济实力实现历史性跃升。 阅读材料，思考回答以下问题： （1）国家的经济实力表现在多个方面和层次，是经济综合实力。请结合教材内容，用思维导图画出我国新时代经济实力实现历史性跃升的具体表现。 （2）国家经济实力实现历史性跃升是党和国家实施科学的经济发展理念和发展战略的结果。请列举党和国家为推进经济实力历史性跃升所实施的经济发展新理念和新经济发展战略名称。 （六）总结梳理： 1.画出思维导图（知识树） 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接： 2024年4月26日，神舟十八号与神舟十七号两个乘组在中国空间站实现“太空会师”，空间站由“一室一厅”扩充为“三室一厅”。短短两年，中国载人航天突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造、再生式环控生保等8项关键技术，如期建成空间站，展现出新时代中国航天的加速度。 日常生活中，中学生应怎样以实际行动学习中国航天科研团队的创新精神？ 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后收看一至二集 附：知识链接 2.点睛之笔 课后答案 1 学科网（北京）股份有限公司 $道德与法治·新教材九年级上册导学案张学远新中考 · 个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第三框题 文化自信日益增强 一、学习目标 1.学生通过学习，能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.学生通过学习，体会中华文化的源远流 长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感：学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 二、学习重点 了解新时代我国民主政治不断发展的巨大成就，解社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，增文化自信。 三、课堂学习（学程推进） （一）课前预习： 1.课前搜集资料，了解我们日常生活中还特别重视，一直在传承的的传统节日有哪些？ 2.查阅资料，了解“七一勋章”获得者的事迹。 （2） 课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： （1） 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家。一个民族发展中 、 、 的力量。新时代以来，党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明。 （2）党把培育和践行 作为凝魂聚气、强基固本的 。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度、设立烈十纪念日、不断夯实中国特色社会主义的 基础。 （4） 是法治的基础，法治是 的保障，我国社会主义法治国家建设深入推进， 总体格局基本形成。 2.阅读“生活观察”栏目，思考“为什么这些传统节日能传承至今?” （三）合作讨论（能力提升） 同桌议论： 1.阅读教材内容，和同桌说说文化自信对国家和民族发展以及个人发展的作用。 小组讨论： 1.阅读教材54页“探究与分享”栏目的内容，和同学交流： （1）“七一勋章”获得者这些榜样人物有哪些共同的价值观念? （2）“七一勋章”获得者人物身上表现得共同价值观念和社会主义核心价值观的哪些内容是吻合的。 （3）说说你对社会主义核心价值观的理解（包括内涵、践行社会主义核心价值观对个人、国家和民族的重要意义） ①社会主义核心价值观的内涵（内容以及层面）： ②践行社会主义核心价值观对个人的重要意义： ③践行社会主义核心价值观对国家和民族的重要意义： 2.阅读教材55—56页“探究与分享”栏内容，与同学交流探讨： （1）联系生活实际，谈谈你对中国茶文化的认识。 （2）结合材料，说说我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。 （3 ）说说我国新时代，文化自信日益增强的成就（表现）体现在哪几个方面？ （四）纠错训练（围堵错混） 1.中国特色社会主义文化自信是国家和中华民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。这里的所说的“文化”包括中华优秀传统文化和社会主义先进文化两部分内容。 改正： 2.继承和弘扬中华优秀传统文化，就必须拒绝外来文化。 改正： （五）学习测评（学评融合） 1. 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。” 下列有关文化自信的观点，正确的是（ ） ①中国特色社会主义自信包含着中国特色社会主义文化自信 ②中国特色社会主义文化自信是其他“三个自信”的精神升华 ③中国特色社会主义文化自信是中华民族精神自信的历史延续和升华 ④ 中国特色社会主义文化自信是实现中华民族伟大复兴的物质基础 A.①②③    B.①③④   C.②③④     D.①②③④ 2.从大学毕业典礼上领诵苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》勉励学生到广大网友在社交平台上用古诗词作品分享生活……如今，古诗词在互联网上出现频率越来越高，一首首经过时间洗礼的经典诗词，为人们的日常生活注入浪漫的诗意。这表明（    ） ①中华文化是世界上最优秀的文化      ②越古老的文化越有魅力，应全盘继承传统文化 ③中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新   ④网络为文化的传播搭建了新平台 A． ①②        B．①③④        C．①②③        D．③④ 3.西安大唐不夜城景区推出的“盛唐密盒”通过“演艺+互动”的形式，由“房玄龄”和“杜如晦”的扮演者出题，随机挑选游客上台参与答题，以喜剧幽默的方式向大家科普天文地理、诗词歌赋等小知识，一时火遍网络。“盛唐密盒”火出圈（    ） ①推动了中华优秀传统文化创新性发展        ②体现了推陈出新，传承中华文化 ③展现了独具特色、源远流长的中华文化       ④促进了中外文化的交流和融合 A．①②③       B．②③④        C．①③④        D．①②③④ （六）总结梳理： 1.画出思维导图（知识树） 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：《道德与法治课程标准》要求学生通过学习，必须理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。请你按照表格提示，填充表格内容。 名 称 内容举例 核心思想理念 人文精神 传统美德 民族精神 伟大建党精神 伟大抗美援朝精神 载人航天精神 扶贫攻坚精神 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容，是社会的经济基础、政治制度和人与人的经济关系、政治关系的反映。意识形态的各种形式起源于以生产劳动为基础的社会物质生活。随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，从不同侧面反映现实的社会生活。它们相互联系，相互制约，构成意识形态的有机整体。 2.点睛之笔 课后答案 1 学科网（北京）股份有限公司 $道德与法治·新教材九年级上册导学案张学远新中考 · 个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第五框题 美丽中国加快建设 一、学习目标 1.学生通过学习，了解中国特色社会主义新时代，党和国家生态文明建设取得的重大成就，增强中国特色社会主义制度自信。 2.学生通过学习，敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识。敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 3.学生通过学习，了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 二、学习重点 了解新时代我国生态文明建设的巨大成就，形成环保意识和生态文明观，能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 三、课堂学习（学程推进） （一）课前预习： 1.课前搜集资料，了解我们日常生活中还特别重视，一直在传承的的传统节日有哪些？ 2.查阅资料，了解“七一勋章”获得者的事迹。 （二）课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： 保护自然就是 ，建设生态文明就是 。新时代以来，党坚持 的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作。我国天更蓝、地更绿，水更清，万里河山更加加多姿多彩。美丽中国建设迈出重大步伐。 （三）合作讨论（能力提升） 同桌议论： 阅读教材60页“生活观察”栏目，思考回答以下问题： （1） 塞罕坝生态文明建设的典范启示我们在经济社会发展中应树立哪些理念？ （2）为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？为什么它又从“沙地荒原变成林海绿洲”？ （3）与同学分享你身边的生态文明建设实例。 小组讨论： 1.阅读教材61页“相关链接”栏目的内容，和小组同学交流： （1）请你依据“相关链接”内容，结合所学知识，用几句话概括出经济发展与环境保护之间的关系（怎样处理好之间的关系）。 （2）起草一份环保倡议书，传播你的环保理念 环保倡议书 人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑才是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议： ①__________________ ____________________________________________________。 ②__________________ ____________________________________________________。 ③______________ ____________________________________________________。 ④__________________ ____________________________________________________。 ⑤__________________ ____________________________________________________。 心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球！ xxx中学九年级（x）班 x年x月x日 2.阅读教材62页相关链接内容，结合所学知识，和小组同学交流： （1）列举中华人民共和国环境保护法律体系中除《中华人民共和国环境保护法》以外的两部环保法律名称，同时再写出陕西省保护秦岭的法律法规的名称。 （2）说明通过制定法律法规来保护环境（依法保护环境）的意义（好处）。 （3）防治污染是保护环境，推进生态文明建设的重要内容。空气污染和白色污染依然严重，请你给党和政府如何防止空气污染和人民群众怎样预防白色污染各提几条建议。 给党和政府的建议： 给人民群众的建议： 3.新时代，党领导人民开展了一系列开创性生态文明建设工作，我国天更蓝、地更绿，水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。 （1）请你依据教材内容，将下面表格内空白格补充完整。 美丽中国建设成就 体现成就的具体表现或举措 生态文明制度体系更加健全 污染防治攻坚向纵深推进 绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 （2）分析取得生态文明建设重大成就的主要原因有哪些？ （四）纠错训练（围堵错混） 1.环境保护和经济发展两者不能兼顾。 改正： 2.通过行政检查督促来保护环境与通过立法保护环境，效力一样。 改正： （五）学习测评（学评融合） 1.2023年8月15日，首个全国生态日主场活动由国家发展改革委联合中央宣传部、自然资源部、生态环境部等部门和浙江省人民政府共同举办，主题为“绿水青山就是金山银山”。 下列宣传语与此次活动主题不相符合的是(    ) A.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 B.坚持可持续发展，人与自然和谐共生 C.保护环境,绿水青山就是金山银山 D.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 2.观察、分析图片《“双碳”战略》，得出的结论不正确的是（   ） A．“双碳”战略倡导环保、低碳生活方式       B．坚持“双碳”战略必须走绿色发展道路 C．实现“双碳”目标要求社会停止碳排放       D．“双碳”战略有利于经济社会绿色转型 3.下框时事表明我国（    ） 《国家公园空间布局方案》发布，把我国自然生态系统最重要、自然景观最独特、生物多样性最富集的区域纳入国家公园体系。《关于加快推进生态清洁小流域建设的指导意见》印发，提出用5年时间，全国形成推进生态清洁小流域建设的工作格局；用10至15年时间，全国适宜区域建成生态清洁小流域。 A． 落实科教兴国战略       B．坚持绿色发展理念 B． 实施依法治国方略       D．完善创新制度保障 4.2023年8月15日是首个全国生态日。总书记作出重要指示强调，全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。 某班结合首个全国生态日的主题“倡导绿色低碳 共建美丽中国”，开展了以“减塑捡塑生活小妙招”为题微项目学习活动，请你参与他们的活动，一起完成活动任务。 【活动开启】 (1) 导引课上，请同学们思考设立国家生态日有何重要的意义？ 【合作探究】 (2)探究课上，同学们针对课下活动查找、收集到的资料，总结说明塑料污染的危害，请将同学们的发言补充完整。 资料  根据联合国环境署的研究，每年有超过1400万公吨的塑料进入并破坏水生生态系统。同时，人类每年产生约4.6亿公吨的塑料，如果不采取紧急行动，到2060年这一数字将增加两倍。更加严重的是，与塑料有关的温室气体排放预计将占到2050年允许排放总量的15%。如不采取有效干预手段，那么，预计到2040年，每年进入水生生态系统的塑料垃圾数量将增加近两倍，达到每年2300-3700 万吨。 分析：塑料污染的危害： ①对人类： ②对环境： ③对经济： 【成果展示】 (3) 展示课上，同学们分组以视频、手抄报、情景剧等形式展示了各自总结的“减塑捡塑生活小妙招”，请说出几条你从中学到的小妙招。 (1) 体现了党和国家对生态文明建设的高度重视，有利于新时代生态文明建设，全面推进美丽中国建设；有利于提高社会各界的环保意识，推动生态文明建设常态化，营造全社会保护环境、建设生态文明的良好社会氛围；有利于增强群众生态文明意识，养成良好的环保习惯。 (2)危害人类健康，如在饮用水中发现的微塑料颗粒造成的累积效应，可能最终会对人类的健康造成长远影响。 污染、破坏生态环境，如海洋生态系统受到污染，导致海洋生物受到威胁，甚至有可能被完全破坏。 影响经济的发展，如影响旅游业和损害渔业资源等。 (3)书包里随身携带环保袋，随时可以用；随身携带环保餐具，用纸吸管替代塑料吸管、用自带杯去买咖啡、饮料等；可以重复使用塑料袋，减少使用量；把不用的、损坏的塑料袋以及路上见到的塑料袋收集起来，送到附近的收集站，可以再利用，用于制作其他的产品。 （六）总结梳理： 1.画出思维导图（知识树） 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：《道德与法治课程标准》要求学生通过学习，必须理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。请你按照表格提示，填充表格内容。 37．2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议通过决定，将8月15日设立为全国生态日。某校九年级（3）班开展“如何建设美丽中国”探究活动，邀请你参与并完成下列任务。 【正视发展挑战】 以下是小红同学收集的新闻信息。 人口 资 源 环 境 新闻 国家完善“三孩”生育政策配套措施，将3岁以下婴幼儿照护费用纳入个人所得税专项附加扣除，多渠道发展普惠托育服务，减轻家庭生育、养育、教育负担。 在自然资源管理中，我国运用卫星发现地表变化，监测土地、矿产、森林、草原等自然资源开发利用情况，及时准确掌握自然资源分布及变化情况。 陕西省把修复长江生态环境摆在压倒性位置，大规模推进绿化全川行动，严格落实“长江十年禁渔”，加大流域横向生态保护补偿机制的力度，初步形成了共抓大保护的协作格局。 影响 示例：有利于我国科学把握人口发展规律；有利于坚持计划生育基本国策；有利于调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平。 ① ③ 依据 示例：我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平等一系列新的特点。 ② ④ （1） 参照示例，分析其他两条新闻对我国资源、环境的相应影响和依据。（要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，文字简洁。） （2）共建清洁美丽世界必须坚持哪些基本国策、发展战略和发展理念？ 【共筑美丽家园】 目前，我国河长制湖长制已全面建立，一大批长期积累的河湖生态环境突出问题得到有效解决，越来越多的河流恢复生命，越来越多的流域重现生机。    （3）结合所学知识，谈谈作为漫画中的“河长”，你在处理好经济发展与“青山绿水”关系中有何锦囊妙计？ （4）我们青少年应该如何做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者？ (1)①有利于我国及时了解土地等资源变化；有利于进一步调整可持续发展战略；有利于增强处理人与自然的关系；有利于推动我国的现代化建设。②我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。③有利于正确处理经济发展与生态环境保护的关系；有利于走绿色发展的道路，建设生态文明；有利于我国社会的可持续发展；④环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 (2)基本国策：节约资源和保护环境、计划生育。 发展战略：可持续发展战略。 发展理念：绿色发展理念、人与自然和谐共生理念、绿水青山就是金山银山理念。 (3)走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民；坚持节约资源、保护环境的基本国策；实施可持续发展的战略；实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 （4）树立环保意识，自觉践行绿色、环保、低碳生活理念。增强法律意识，及时制止并举报浪费资源、污染环境的违法行为。增强社会责任感，积极参与植树造林等环保行动。从自己做起，从日常生活中的小事做起，自觉履行保护环境的义务。 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 2.点睛之笔 课后答案 •以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 1 学科网（北京）股份有限公司 $张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇 第二框题民主政治不断发展 作者简介 赵玉萍，出生于1959年，中共 党员。中学高级教师、陕西省道德 与法治学科中考审题人与命题人、 多个国培项目特聘专家、安康市教 育体育局特聘学校德育研究指导专 家、安康市教育体育局特聘校外德 育辅导员、旬阳市教育体育局特聘 中小学德育指导专家、平利县教育 体育局特聘老县小学教育教学指导 专家、安康市中学政治教学研究会副会长、安康市中学历史教学研究会常务 理事、旬阳县太极城文化研究会副会长兼哲学分会会长。 一、学习目标 1.学生通过学习，了解中国特色社会主义新时代，我国民主政治不断发展的巨大成就， 增强道路自信和制度自信。 2.学生通过学习，理解我国全过程人民民主制度的优越性（优势），懂得有序参与公共 事务与校园生活的民主实践。 3.学生通过学习，认识协商民主制度和基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表 达权、监督权的作用。 二、学习量点 了解新时代我国民主政治不断发展的巨大成就，理解全过程民主制度的优越性。 三、课堂学习（学程推进） （一)课前预习： 课前快速浏览。 (二)课堂自学（基础练习） 1依据教材内容，填空： (1)人民民主是社会主义的 是全面建设现代化国家的应有之义。新 时代以来。党深入推进 有机统一，创造性 贯彻人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治稳步发展。 (2)全过程人民民主是全 、全 、全 的民主，不仅有完整 的 而目有完整的 。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属 性，是最 最、最 的民主。 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 (3)党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，推动 制度、 制度、 制度、 制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠 的制度保障。 (4) 是法治的基础，法治是的保障，我国社会主义法治国家建设深入推进， 总体格局基本形成。 2.阅读“生活观察”栏目，思考“结合班级民主管理的实例，谈谈你对民主的认识。” (三)合作讨论（能力提升) 同桌议论： 1.阅读教材51页“探究与分享”栏目的教材内容，和同桌说说基层立法联系点制度是 如何体现全过程人民民主的（或建立基层立法联系点制度对实施全过程民主的重大意义以及 好处)。 2.阅读教材52“探究与分享”栏目的教材内容，完成思考题：(1)结合材料，谈谈你 对协商民主的认识。(2)说说还有哪些实现民主权利的渠道。 (1) (2) 小组讨论： 1相关链接一：习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们坚持走中国特色社会主 义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全 面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。 相关链接二：教材上说，新时代以来。党深入推进党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一，创造性贯彻人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治不断发展。 (1)全面阅读教材内容，归纳出新时代以来我国民主政治不断发展的具体表现（分层 次并凝练出各层次的具体表现)，画出知识框架图。 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 (2)谈谈我国新时代我国民主政治不断发展，取得巨大成就的主要原因。 (四)纠错训练（园堵错混） 1.民主是法治的基础，民主是法治的保障。 改正： 2.在我国，公民依照法律法规，通过民主选举、民主协商、民主决策 民主管理四种途 径，以不同形式参与管理社会事务，实现民主权利，维护自身合法权利。 改正： (五)学习测评（学评融合）》 1.党的二十大报告指出，人民民主是社会主义的（)，是全面建设社会主义现代化国家 的() A.生命应有之义 B.使命应有之义 C.生命信念担当 D.使命信念担当 习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路 全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家 作主更为扎实。 阅读材料，结合所学知识，回答2一3题： 2.新时代的中国特色社会主义全过程民主（) ①坚持社会主义民主基本原侧与中国国情和实际相结合，持用制度体系保证人民当家 作主，是最广泛的民主 ②不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是最真实的民主 ③保证人民具体地、现实地实现和发展自身的利益，确保党领导人民有效治理国家，是 最管用的民主 ④保证每个公民杜能直接参与国家管理的每个环节，是最全面的民主 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.制度化是社会主义民主政治的重要特点。下列制度不属于推进社会主义民主政治的制 度是（) A.人民代表大会制度 B.共产党领导下的多党合作和政治协商制度 C民族区域自治制度和基层群众自治制度 D.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展制度 (六)总结梳理： 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 1.画出思维导图（知识树) 新时代我国民主政治成就与取得原因 一、 人民当家作主制度体系不断完善： 1.人民代表大会制度 新时代 黑 方略 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：教材上说， 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 2.点睛之笔 课后答案张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇 第四框题民生福祉持续增进 作者简介 赵玉萍，出生于1959年，中共 党员。中学高级教师、陕西省道德 与法治学科中考审题人与命题人、 多个国培项目特聘专家、安康市教 育体育局特聘学校德育研究指导专 家、安康市教育体育局特聘校外德 育辅导员、旬阳市教育体育局特聘 中小学德育指导专家、平利县教育 体育局特聘老县小学教育教学指导 专家、安康市中学政治教学研究会副会长、安康市中学历史教学研究会常务 理事、旬阳县太极城文化研究会副会长兼哲学分会会长。 知道党的百年奋斗重大成就和历史经验 了解中国特色社会主制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信， 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建 设的伟大成就， 实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇 第三框题文化自信日益增强 作者简介 赵玉萍，出生于1959年，中共 党员。中学高级教师、陕西省道德 与法治学科中考审题人与命题人、 多个国培项目特聘专家、安康市教 育体育局特聘学校德育研究指导专 家、安康市教育体育局特聘校外德 育辅导员、旬阳市教育体育局特聘 中小学德育指导专家、平利县教育 体育局特聘老县小学教育教学指导 专家、安康市中学政治教学研究会副会长、安康市中学历史教学研究会常务 理事、旬阳县太极城文化研究会副会长兼哲学分会会长。 一、学习目标 1.学生通过学习，能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社 会活动中自觉践行。 2.学生通过学习，体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核 心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感：学习和理 解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 二、学习量点 了解新时代我国民主政治不断发展的巨大成就，解社会主义核心价值观、中华优秀传 统文化、革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，增文化自信。 三、课堂学习（学程推进） （一)课前预习： 1.课前搜集资料，了解我们日常生活中还特别重视，一直在传的的传统节日有哪些？ 2查阅资料，了解“七一勋章”获得者的事迹。 （二)课堂自学（基础练习） 1依据教材内容，填空： (1) 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家。一个民族发展 中 的量。新时代以来，党把文化建设摆在全局工作 的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明。 (2)党把培育和践行 作为凝魂聚气、强基固本的 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度、设立 烈十纪念日、不断夯实中国特色社会主义的 基础。 (4) 是法治的基础，法治是 的保障，我国社会主义法治国家建设深入推进， 总体格局基本形成。 2阅读“生活观察”栏目，思考“为什么这些传统节日能传承至今？” (三)合作讨论（能力提升） 同桌议论： 1.阅读教材内容，和同桌说说文化自信对国家和民族发展以及个人发展的作用。 小组讨论： 1.阅读教材54页“探究与分享”栏目的内容，和同学交流： (1)“七一勋章”获得者这些榜样人物有哪些共同的价值观念？ (2)“七一勋章”获得者人物身上表现得共同价值观念和社会主义核心价值观的哪些 内容是吻合的。 (3)说说你权对社会主义核心价值观的理解（包括内涵、践行社会主义核心价值观对个 人、国家和民族的重要意义) ①社会主义核心价值观的内涵（内容以及层面）： ②践行社会主义核心价值观对个人的重要意义： ③践行社会主义核心价值观对国家和民族的重要意义： 2.阅读教材55一56页“探究与分享”栏内容，与同学交流探讨： (1)联系生活实际，谈谈你微对中国茶文化的认识。 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 (2)结合材料，说说我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。 (3)说说我国新时代，文化自信日益增强的成就（表现）体现在哪几个方面？ (四)纠错训练（园堵错混） 1.中国特色社会主义文化自信是国家和中华民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 这里的所说的“文化”包括中华优秀传统文化和社会主义先进文化两部分内容。 改正： 2.继承和弘扬中华优秀传统文化，就必须拒绝外来文化。 改正： (五)学习测评（学评融合） 1.习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，“我们要坚定中国特色社会主义 道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。” 下列有关文化自信的观点，正确的是() ①中国特色社会主义自信包含着中国特色社会主义文化自信 ②中国特色社会主义文化自信是其他“三个自信”的精神升华 ③中国特色社会主义文化自信是中华民族精神自信的历史延续和升华 ④中国特色社会主义文化自信是实现中华民族伟大复兴的物质基础 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2.从大学毕业典礼上领诵苏轼《定风波莫听穿林打叶声》勉励学生到广大网友在社交 平台上用古诗词作品分享生活…如今，古诗词在互联网上出现频率越来越高，一首首经过 时间洗礼的经典诗词，为人们的日常生活注入浪漫的诗意。这表明() ①中华文化是世界上最优秀的文化②越古老的文化越有魅力，应全盘继承传统文化 ③中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新④网络为文化的传播搭建了新平台 A.①② B.①③④ C.①②③ D.③④ 3.西安大唐不夜城景区推出的“盛唐密盒”通过“演艺+互动”的形式，由“房玄龄” 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 和“杜如晦”的扮演者出题，随机挑选游客上台参与答题，以喜剧幽默的方式向大家科普天 文地理、诗词歌赋等小知识，一时火遍网络。“盛唐密盒”火出圈() ①推动了中华优秀传统文化创新性发展 ②体现了推陈出新，传承中华文化 ③展现了独具特色、源远流长的中华文化 ④促进了中外文化的交流和融合 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ (六)总结梳理： 1.画出思维导图（知识树) 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：《道德与法治课程标准》要求学生通过学习，必须理解中华优秀传统文化的 核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。请你按 照表格提示，填充表格内容。 名称 内容举例 核心思想理念 人文精神 传统美德 民族精神 伟大建党精神伟大抗美援精神载人航天精神扶贫攻坚精神 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治 法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容，是 社会的经济基础、政治制度和人与人的经济关系、政治关系的反映。意识形态的各种形式起 源于以生产劳动为基础的社会物质生活。随着经济基础的变化而变化，政治思想、法律思想、 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德、艺术宗教、哲学和其他社会科学等，各以特殊的方式，从不同侧面反映现实的社会 生活。它们相互联系，相互制哟，构成意识形态的有机整体。 2.点睛之笔 课后答案 5道德与法治·新教材九年级上册导学案张学远新中考 · 个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第四框题 民生福祉持续增进 知道党的百年奋斗重大成就和历史 经验 了解中国特色社会主制度的优越性，坚定道 路自信、理论自信、制度 自信、文化自信,能够在 生活和学习中自觉维护 国家主权、尊严和利益。 了解中国共产党领导人民 解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就， 实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越， 1 学科网（北京）股份有限公司 $道德与法治·新教材九年级上册导学案张学远新中考 · 个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第二框题 民主政治不断发展 一、学习目标 1.学生通过学习，了解中国特色社会主义新时代，我国民主政治不断发展的巨大成就，增强道路自信和制度自信。 2.学生通过学习，理解我国全过程人民民主制度的优越性（优势），懂得有序参与公共事务与校园生活的民主实践。 3.学生通过学习，认识协商民主制度和基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 二、学习重点 了解新时代我国民主政治不断发展的巨大成就，理解全过程民主制度的优越性。 三、课堂学习（学程推进） （一）课前预习： 课前快速浏览。 （2） 课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： （1）人民民主是社会主义的 ，是全面建设现代化国家的应有之义。 新时代以来。党深入推进 、 、 有机统一，创造性贯彻人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治稳步发展。 （2）全过程人民民主是全 、全 、全 的民主，不仅有完整的 ，而且有完整的 。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最 、最 、最 的民主。 （3）党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，推动 制度、 制度、 制度、 制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠的制度保障。 （4） 是法治的基础，法治是 的保障，我国社会主义法治国家建设深入推进， 总体格局基本形成。 2.阅读“生活观察”栏目，思考“结合班级民主管理的实例，谈谈你对民主的认识。” （三）合作讨论（能力提升） 同桌议论： 1.阅读教材51页“探究与分享”栏目的教材内容，和同桌说说基层立法联系点制度是如何体现全过程人民民主的（或建立基层立法联系点制度对实施全过程民主的重大意义以及好处）。 2.阅读教材52“探究与分享”栏目的教材内容，完成思考题：（1）结合材料，谈谈你对协商民主的认识。（2）说说还有哪些实现民主权利的渠道。 （1） （2） 小组讨论： 1.相关链接一： 习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。 相关链接二：教材上说，新时代以来。党深入推进党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一，创造性贯彻人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治不断发展。 （1）全面阅读教材内容，归纳出新时代以来我国民主政治不断发展的具体表现（分层次并凝练出各层次的具体表现），画出知识框架图。 （2 ）谈谈我国新时代我国民主政治不断发展，取得巨大成就的主要原因。 （四）纠错训练（围堵错混） 1.民主是法治的基础，民主是法治的保障。 改正： 2.在我国,公民依照法律法规，通过民主选举、民主协商、民主决策 民主管理四种途径，以不同形式参与管理社会事务,实现民主权利，维护自身合法权利。 改正： （五）学习测评（学评融合） 1. 党的二十大报告指出，人民民主是社会主义的 ( )，是全面建设社会主义现代化国家的( ) 　　A. 生命 应有之义 B. 使命 应有之义 　　C. 生命 信念担当 D. 使命信念担当 习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实。 阅读材料，结合所学知识，回答2——3题： 2.新时代的中国特色社会主义全过程民主（ ） ①坚持社会主义民主基本原则与中国国情和实际相结合，坚持用制度体系保证人民当家作主，是最广泛的民主 ②不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是最真实的民主 ③保证人民具体地、现实地实现和发展自身的利益，确保党领导人民有效治理国家，是最管用的民主 ④  保证每个公民杜能直接参与国家管理的每个环节，是最全面的民主 A.①②③     B.①③④   C.②③④     D.①②③④ 3.制度化是社会主义民主政治的重要特点。下列制度不属于推进社会主义民主政治的制度是（ ） A.人民代表大会制度 B.共产党领导下的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度和基层群众自治制度 D.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展制度 （六）总结梳理： 1.画出思维导图（知识树） 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：教材上说， 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 2.点睛之笔 课后答案 1 学科网（北京）股份有限公司 $张学远新中考，个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇 第一框题经济实力大幅跃升 作者简介 赵玉萍，出生于1959年，中共 党员。中学高级教师、陕西省道德 与法治学科中考审题人与命题人、 多个国培项目特聘专家、安康市教 育体育局特聘学校德育研究指导专 家、安康市教育体育局特聘校外德 育辅导员、旬阳市教育体育局特聘 中小学德育指导专家、平利县教育 体育局特聘老县小学教育教学指导 专家、安康市中学政治教学研究会副会长、安康市中学历史教学研究会常务 理事、旬阳县太极城文化研究会副会长兼哲学分会会长。 一、学习目标 1,学生通过学习，了解我国中国特色社会主义新时代的经济建设和科技建设的巨大 成就，了解经济实力大幅提升的具体表现，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁 荣的正确道路，坚定道路自信。 2.学生通过学习，理解我国中国特色社会主义基本经济制度的优越性，增强制度自信。 二、学习量点 了解中国特色社会主义新时代，中国经济建设和科技领域取得的巨大成就，理解取得 成就的主要原因。 三、课堂学习（学程推进） (一)课前预习： 课前关于新闻和上网收集信息，了解我国最新经济发展成就和科技发展成就。 (二)课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： (1) 是党执政兴国的要务，是解决我国一切问题的和。 (2)我国 是中国特色社会主义制度的重要支 柱。 等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义 制度优越性，又同我国社会主义初级阶段 相适应，是党和人民 的伟大创造。 2.阅读"生活观察”栏目，思考“1.上述数据变化说明了什么？2国家经济发展给你家 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 乡带来了哪些变化？请举例说明。” (三)合作讨论（能力提升） 同桌议论： 1和同桌交流你对"生活观察”栏目中思考得出的国家取得的经济方面成就的原因的认 识。 2.快速阅读教材内容，结合时政新闻，说说进入新时代，我国经济实力显著提升具体表 现在哪些方面（层面）。 小组讨论： 1.相关链接：社会主义基本经济制度，不仅同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水 平相适应，具有不断解放和发展社会生产力的显著优势；而且深刻体现社会主义本质要求， 在消除两极分化、最终达到共同富裕方面不断彰显社会主义制度优越性。 请你结合教材内容和所学知识，列举实例，说明中国特色社会主义基本经济制度的显著 优越性（填表） 基本经济制度的优越性 体现优越性的经济方面成就实例 不断解放和发展社会生产力 调动各方面的积极性 维护社会公平正义、实现共同富裕 2.相关链接：习近平总书记在党的二十大报告中指出：新时代，我国一些关键核心技术 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、 卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家 行列. 请你结合“探究与分享”栏目以及其他教材内容思考下面的问题，与同学分享： (1)将你自己最熟悉的、最新的、最重要的国家科技成就与同学分享。 (2)思考，进入新时代，党和国家取得如此巨大的科技成就的主要原因有哪些？ (3)我国如何才能在全球科技创新竟争中赢得主动？ (四)纠错训练（围堵错混) 1.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 改正： 2.西电东送工程的建设是我国实施区域协调战略、可持续发展战略的具体举措。 改正： (五)学习测评（学评融合） 1.相关链接：水利部南水北调工程管理司和中国南水北调集团有限公司讯：截至2024 年3月18日，南水北调东、中线一期工程累计调水700亿立方米（含生态补水超108亿 立方米)，其中中线调水625.93亿立方米，东线调水67.77亿立方米，东线北延应急供水 工程调水6.30亿立方米，受益人口超1.76亿。 阅读材料，结合所学知识，回答以下问题： (1)南水北调对于我国经济社会发展有什么作用（南水北调对于我国经济社会发展有 哪些重要意义)？ (2)列举国家为促进经济结构优化，采取的与南水北调工程作用相同的重大举措名称。 2.相关链接：习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们提出并贯新发展理念，着 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性 意义的区域重大战略，我国经济实力实现历史性跃升。 阅读材料，思考回答以下问题： (1)国家的经济实力表现在多个方面和层次，是经济综合实力。请结合教材内容，用 思维导图画出我国新时代经济实力实现历史性跃升的具体表现。 (2)国家经济实力实现历史性跃升是党和国家实施科学的经济发展理念和发展战略的结 果。请列举党和国家为推进经济实力历史性跃升所实施的经济发展新理念和新经济发展战略 名称。 (六)总结梳理： 1.画出思维导图（知识树) 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：2024年4月26日，神舟十八号与神舟十七号两个乘组在中国空间站实 现“太空会师”，空间站由“一室一厅”扩充为“三室一厅”。短短两年，中国载人航天 突破掌握航天员长期在轨驻留、空间站组装建造、再生式环控生保等8项关键技术，如期 建成空间站，展现出新时代中国航天的加速度。 日常生活中，中学生应怎样以实际行动学习中国航天科研团队的创新精神？ 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后收看一至二集 附：知识链接 2.点睛之笔 课后答案 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 5张学远新中考，个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 道德与法治·新教材九年级上册导学案（赵玉萍） 第二单元进入新时代 第六课中国腾飞谱新篇 第五框题美丽中国加快建设 作者简介 赵玉萍，出生于1959年，中共 党员。中学高级教师、陕西省道德 与法治学科中考审题人与命题人、 多个国培项目特聘专家、安康市教 育体育局特聘学校德育研究指导专 家、安康市教育体育局特聘校外德 育辅导员、旬阳市教育体育局特聘 中小学德育指导专家、平利县教育 体育局特聘老县小学教育教学指导 专家、安康市中学政治教学研究会副会长、安康市中学历史教学研究会常务 理事、旬阳县太极城文化研究会副会长兼哲学分会会长。 一、学习目标 1学生通过学习，了解中国特色社会主义新时代，党和国家生态文明建设取得的重大成 就，增强中国特色社会主义制度自信。 2.学生通过学习，敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识。敬畏自然， 具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明 的理念。 3.学生通过学习，了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 二、学习量点 了解新时代我国生态文明建设的巨大成就，形成环保意识和生态文明观，能够在日常生 活中自觉践行生态文明的理念。 三、课堂学习（学程推进） （一)课前预习： 1课前搜集资料，了解我们日常生活中还特别重视，一直在传的的传统节日有哪些？ 2.查阅资料，了解"七一勋章”获得者的事迹。 (二)课堂自学（基础练习） 1.依据教材内容，填空： 保护自然就是 建设生态文明就是 。 新时代以来，党坚持 的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 了一系列开创性工作。我国天更蓝、地更绿，水更清，万里河山更加加多姿多彩。美丽中国 建设迈出重大步伐。 (三)合作讨论（能力提升） 同桌议论： 阅读教材60页“生活观察”栏目，思考回答以下问题： (1)塞罕坝生态文明建设的典范启示我们在经济社会发展中应树立哪些理念？ (2)为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？为什么它又从“沙地荒原变成 林海绿洲”？ (3)与同学分享你身边的生态文明建设实例。 小组讨论： 1.阅读教材61页“相关链接”栏目的内容，和小组同学交流： (1)请你依据“相关链接”内容，结合所学知识，用几句话括出经济发展与环境保 护之间的关系（怎样处理好之间的关系）。 (2)起草一份环保倡议书，传播你的环保理念 环保倡议书 人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经 对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无凝才是 人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我 们美好的家园，我们发出如下倡议： ①」 ② ③ ④ ⑤」 心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动， 保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球！ 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 x中学九年级(x)班 ×年x月x日 2.阅读教材62页相关链接内容，结合所学知识，和小组同学交流： (1)列举中华人民共和国环境保护法律体系中除《中华人民共和国环境保护法》以外 的两部环保法律名称，同时再写出陕西省保护秦岭的法律法规的名称。 (2)说明通过制定法律法规来保护环境（依法保护环境）的意义（好处）。 (3)防治污染是保护环境，推进生态文明建设的重要内容。空气污染和白色污染依然 严重，请你给党和政府如何防止空气污染和人民群众怎样预防白色污染各提几条建议。 给党和政府的建议： 给人民群众的建议： 3新时代，党领导人民开展了一系列开创性生态文明建设工作，我国天更蓝、地更绿， 水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。 (1)请你依据教材内容，将下面表格内空白格补充完整。 美丽中国建设成就 体现成就的具体表现或举措 生态文明制度体系更加健全 污染防治攻坚向纵深推进 绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 (2)分析取得生态文明建设重大成就的主要原因有哪些？ (四)纠错训练（围堵错混） 1.环境保护和经济发展两者不能兼顾。 改正： 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 2.通过行政检查督促来保护环境与通过立法保护环境，效力一样。 改正： (五)学习测评（学评融合） 1.2023年8月15日，首个全国生态日主场活动由国家发展改革 委联合中央宣传部、自然资源部、生态环境部等部门和浙江省人民政府 全国生态日 共同举办，主题为“绿水青山就是金山银山”。 下列宣传语与此次活动主题不相符合的是() A生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 B坚持可持续发展，人与自然和谐共生 C.保护环境，绿水青山就是金山银山 D.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 2观察、分析图片《“双碳”战略》，得出的结论不正确的是（) 碳达锋 量 碳中和 碳吸收=0 2021 230 碳达蜂：某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到 历史最高值，然后经历平台期进入持续下 降的过程。足二氧化碳排放量由增转降的 中烤政消 历史拐点， A.“双碳”战略倡导环保、低碳生活方式 B.坚持“双碳”战略必须走绿色发展道路 C.实现“双碳”目标要求社会停止碳排放 D.“双碳”战略有利于经济社会绿色转型 3.下框时事表明我国() 《国家公园空间布局方案》发布，把我国自然生态系统最重要、自然景观最独特、生 物多样性最富集的区域纳入国家公园体系。《关于加快推进生态清洁小流域建设的指导意 见》印发，提出用5年时间，全国形成推进生态清洁小流域建设的工作格局；用10至15 年时间，全国适宜区域建成生态清洁小流域。 A.落实科教兴国战略 B.坚持绿色发展理念 B.实施依法治国方略 D.完善创新制度保障 4.2023年8月15日是首个全国生态日。总书记作出重要指示强调，全社会行动起来， 做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。某班结合首个全国生态日的主 题“倡导绿色低碳共建美丽中国”，开展了以“减塑捡塑生活小妙招”为题微项目学习活动， 请你参与他们的活动，一起完成活动任务。 【活动开启】 (1)导引课上，请同学们思考设立国家生态日有何重要的意义？ 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 【合作探究】 (2)探究课上，同学们针对课下活动查找、收集到的资料，总结说明塑料污染的危害， 请将同学们的发言补充完整。 资料根据联合国环境署的研究，每年有超过1400万公吨的塑料进入并破坏水生生态 系统。同时，人类每年产生约4.6亿公吨的塑料，如果不采取紧急行动，到2060年这一数 字将增加两倍。更加严重的是，与塑料有关的温室气体排放预计将占到2050年允许排放总 量的15%。如不采取有效干预手段，那么，预计到2040年，每年进入水生生态系统的塑 料垃圾数量将增加近两倍，达到每年2300-3700万吨。 分析：塑料污染的危害： ①对人类： ②对环境： ③对经济： 【成果展示】 (3)展示课上，同学们分组以视频、手抄报、情景剧等形式展示了各自总结的“减塑捡 塑生活小妙招”，请说出几条你从中学到的小妙招。 ()体现了党和国家对生态文明建设的高度重视，有利于新时代生态文明建设，全面推 进美丽中国建设；有利于提高社会各界的环保意识，推动生态文明建设常态化，营造全社会 保护环境、建设生态文明的良好社会氛围；：有利于增强群众生态文明意识，养成良好的环保 习惯。 (2)危害人类健康，如在饮用水中发现的微塑料颗粒造成的累积效应，可能最终会对人 类的健康造成长远影响。 污染、破坏生态环境，如海洋生态系统受到污染，导致海洋 生物受到威胁，甚至有可能被完全破坏。 影响经济的发展，如影响旅游业和损害渔业 资源等。 (3)书包里随身携带环保袋，随时可以用；随身携带环保餐具，用纸吸管替代塑料吸管 用自带杯去买咖啡、饮料等；可以重复使用塑料袋，减少使用量；把不用的、损坏的塑料袋 以及路上见到的塑料袋收集起来，送到附近的收集站，可以再利用，用于制作其他的产品。 (六)总结梳理： 1.画出思维导图（知识树) 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 2.写出背诵句段 3.学生变换设问 4.经典真题欣赏 相关链接：《道德与法治课程标准》要求学生通过学习，必须理解中华优秀传统文化的 核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。请你按 照表格提示，填充表格内容。 37.2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议通过决定，将8月15日 设立为全国生态日。某校九年级(3)班开展“如何建设美丽中国”探究活动，邀请你参与 并完成下列任务。 【正视发展挑战】 以下是小红同学收集的新闻信息 人口 资源 环境 国家完善“三孩” 在自然资源管理中， 陕西省把修复长江生 生育政策配套措施，将 我国运用卫星发现地表变 态环境摆在压倒性位置，大 3岁以下婴幼儿照护费 化，监测土地、矿产、森 用纳入个人所得税专 规模推进绿化全川行动，严 新闻 林、草原等自然资源开发 格落实“长江十年禁渔”， 项附加扣除，多渠道发 利用情况，及时准确掌握 加大流域横向生态保护补 展普惠托育服务，减轻 自然资源分布及变化情 偿机制的力度，初陟形成了 家庭生育、养育、教育 况。 共抓大保护的协作格局。 负担。 示例：有利于我国 科学把握人口发展规 律；有利于坚持计划生 影响 育基本国策；有利于调 ① ③ 控人口数量，提高人口 素质，推动实现适度生 育水平。 示例：我国人口状 依 况呈现出总人口增速 ② ④ 据 趋缓、总和生育率明显 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 低于更替水平等一系 列新的特点。 (1)参照示例，分析其他两条新闻对我国资源、环境的相应影响和依据。（要求：观 点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，文字简洁。) (2)共建清洁美丽世界必须坚持哪些基本国策、发展战略和发展理念？ 【共筑美丽家园】 目前，我国河长制湖长制已全面建立，一大批伥期积的河湖生态环境突出问题得到有 效解决，越来越多的河流恢复生命，越来越多的流域重现生机。 河长治毛 水锦囊 青山绿水又⊙来 (3)结合所学知识，谈谈作为漫画中的“河长”，你在处理好经济发展与“青山绿水” 关系中有何锦妙计？ (4)我们青少年应该效如何做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者？ (1)①有利于我国及时了解土地等资源变化：有利于进一步调整可持续发展战略：有利 于增强处理人与自然的关系；有利于推动我国的现代化建设。②我国自然资源丰富，总量大 种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利 用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损 失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。③有利于正确敏处理经济发展与生 态环境保护的关系；有利于走绿色发展的道路，建设生态文明；有利于我国社会的可持续发 展；④环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健 康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视 和破坏环境就是走向自我毁灭。 张学远新中考·个性化学伴 道德与法治·新教材九年级上册导学案 (2)基本国策：节约资源和保护环境、计划生育。 发展战略：可持续发展战略。 发展理念：绿色发展理念、人与自然和谐共生理念、绿水青山就是金山银山理念。 (3)走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民；坚持节约资源、保护环境的基本 国策：实施可持续发展的战略：实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制 度，健全生态保护和修复制度；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (4)树立环保意识，自觉践行绿色、环保、低碳生活理念。增强法律意识，及时制山 并举报浪费资源、污染环境的违法行为。增强社会责任感，积极参与植树造林等环保行动。 从自己做起，从日常生活中的小事做起，自觉履行保护环境的义务。 四、课后拓展 课后学科实践作业 课后 附：知识链接 2点睛之笔 课后答案 以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。 8