陕西省西安市西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期历史期末试卷

**基本信息** 以唯物史观为指导，通过史料实证与时空观念构建，覆盖隋唐至明清政治、经济、文化等核心知识，注重历史解释与家国情怀培养，适配七年级期末综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/24分|大运河作用、长安城特点、安史之乱影响等|第4题区分历史事实与解释，第7题以“胡同”词源体现民族交融，强化史料实证与历史解释| |非选择题|3题/36分|专制主义中央集权演变、对外政策、边疆治理|14题对比唐开放、明郑和下西洋与清闭关锁国，构建时空框架；15题整合秦至清制度演变，凸显唯物史观与家国情怀|

西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期历史期末试卷 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 姓名：______________班级：______________ 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、班级填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 一、单选题（请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 二、非选择题（请在各试题的答题区内作答） 13.（11分） （1） （2） （3） 14.（12分） （1） （2） （3） （4） 15.（13分） （1） （2） （3） （4） （5） （历史）第2页 （历史）第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、选择题： 1-5：B、D、A、B、C 6-10：A 、B、A、C、A 11-12：B、B 二、非选择题 13. (1) 交子；秧马；宣慰使司都元帅府；（澎湖）巡检司（每空 1 分，共 4 分） (2)① 制度：行省制度（1分） ② 历史意义：行省辖区广阔，军权大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端；加强了中央对地方的管辖，强化了中央集权（任选两点作答，每点 1 分，共 2 分） (3)① 特点：因地制宜、因俗而治（1 分） ② 具体举措（3 分，每种方式 1 分，举一例即可）： 册封：1653年，顺治册封五世达赖喇嘛；1713年，清廷册封五世班禅额尔德尼（班禅） 设置机构：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省管辖；1751年，清朝在西藏设置噶厦 设置职官：1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，清朝设置伊犁将军，管理包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务 颁布法律：1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规范西藏地方行政体制和法规 平定叛乱：平定准噶尔部叛乱、平定大小和卓叛乱 反抗外来侵略：清朝在雅克萨之战击败沙俄，1689 年中俄签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界 14. (1)① 理由：唐朝国力强盛、文化繁荣（1 分）② 人物：鉴真（1 分） (2)① 事件：郑和下西洋（1 分） ② 历史意义：提高了明朝再国际上的地位和威望，推动了中外贸易发展； 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；是世界航海史上的空前壮举，为人类航海事业并做出了伟大贡献。（3 分，每点 1 分） (3)① 政策：（闭关政策）闭关锁国政策（1 分） ② 消极影响：航海：限制了航海事业的发展；经济：导致中国丧失了对外贸易的主动权；文化：限制中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识（3 分，每点 1 分） (4)启示：对外开放促进国家发展，闭关自守导致落后； 要坚持对外开放，积极开展对外交流与合作。（2 分，言之有理，答 1 点即可） 15.（1）① 中书省 ② 枢密院（每空 1 分，共 2 分） (2) 措施：废除丞相制度，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部；将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。（3分，每点1分） (3)① 机构：军机处（1 分） ② 作用：军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威、一切都要服从皇帝的意志。（2 分） (4)① 措施（任选两点作答，每点 1 分，共 2 分）： 明朝严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥；实行八股取士制度；清朝大兴文字狱；实行文化专制政策（大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝不利的书籍列为禁书，收缴并销毁） ② 消极影响（1 分）：禁锢思想，摧残人才，阻碍思想、社会进步。 (5) 演变趋势：皇权不断强化，相权不断削弱；中央权力不断强化，地方权力不断削弱。（2 分，每点 1 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期历史期末试卷 姓名： 班级： 一、单选题（每题2分，共24分） 1.隋朝时期，一项浩大水利工程应运而生，它就是大运河。以下选项最能准确概括其历 史作用的是（ ） A.耗费了巨大民力，直接导致了隋朝灭亡 B.便利了南北交通，巩固了国家统一，促进了经济交流 C.主要用于隋炀帝个人巡游享乐，劳民伤财 D.促进了江南地区的开发，使南方经济完全超过北方 2.七年级某班同学开展关于“唐朝长安城”的主题探究活动，下列关于唐长安城的描述，不正确的是（ ） A.街道宽敞笔直，布局整齐 B.是一座国际性的大都市 C.城内生活着许多少数民族和外国商人 D.长安城商业活动没有时间限制 3.《新唐书•兵志》记载：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后，以邀命于朝。”这一局面出现于（ ） A.安史之乱后 B.黄巢起义后 C.五代十国时 D.北宋建立初 4.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评价。下列历史事实与历史解释对应关系正确的是（ ） 选项 历史事实 历史解释 A 王安石变法 维护了大官僚、大地主的利益 B 北宋实行二府三司制 分割相权，加强君主专制 C 宋辽签订澶渊之盟 标志着北宋取得对辽战争的彻底胜利 D 杯酒释兵权 导致地方藩镇割据局面加剧 5. 中国古代历史上有两位名垂千古的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱 除荷虏，功载千秋”。他们的共同贡献是（ ） A.巩固清朝统治 B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革 6.宋朝出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出 许多藏书家和藏书中心。这一现象主要得益于（　） A.印刷术的改进 B.科举制的确立 C.造纸术的发明 D.宋词的繁荣 7.语言学家张清常发现“胡同”一词来自蒙古语“水井”即“hurto”的读音，水井在草 原民族生活中是不可缺少的资源，水井周围常常是人们集中居住的地方，后来蒙古人将 这一名称带入大都，元大都的汉族人逐渐将“胡同”转为街巷之意。这主要体现了元朝 的（ ） A.疆域辽阔 B.民族交融 C.经济发展 D.生活方式 8.《明神宗实录》中记载:“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这一现象反映了（ ） A.纺织业出现了雇佣关系 B.丝织业工序细致复杂 C.中国经济处于世界首位 D.明朝手工业继续发展 9.明朝李时珍写成《本草纲目》一书，其中记载有“玉蜀黍（玉米），种出西土，种者亦罕”。清乾隆时期的《沅州府志》中记载有“玉蜀黍，俗名玉米……此种近时楚中遍艺之”。引起这一变化的主要原因是（ ） A.经济结构的变动 B.水稻产量的下降 C.人口增长的需求 D.耕地面积的缩小 10.宋代规定，海商需在主要港口市舶司领取“公凭”方可出海贸易，各大港口亦向蕃商开放。宋高宗时期立法明令保护蕃商权益：“有亏蕃商者，皆重置其罪。”上述措施共同反映出宋代（ ） A.鼓励规范海外贸易活动 B.海外贸易成为财政支柱 C.全面放弃重农抑商政策 D.对外交往处于被动地位 11.我国古代涌现了众多知名思想家，他们的观点影响深远。下列人物与主张对应正确的是（ ） A.柳宗元——强烈抨击佛教，主张复兴儒学，全面禁绝佛教 B.朱熹——强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序 C.王守仁——认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今 D.顾炎武——认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知” 12.明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下列插图最有可能出自（　） A.《农政全书》 B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《资治通鉴》 二、非选择题（共36分） 13．阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一： 图B 图A （1）两宋时期经济蓬勃发展。图 A 是世界上最早的纸币_______，它出现于北宋四川地区；图 B 所示农具_______，大大提高了农业生产效率。元朝疆域广袤，在西藏地区，设立_______，屯驻军队。此外，还在澎湖设置_______，加强对台湾的管理。（4分） 材料二：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李孔怀《中国古代行政制度史》 （2） 根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方推行的行政制度。（1分）简述该制度的历史意义（2分） 材料三：清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”，因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。 ——摘编自马大正《略论清代边疆政策的研究》 （3）依据材料三，指出清朝边疆治理的特点。（1分）结合所学知识，列举清朝治理边疆所采用的三种不同方式的具体举措。（3分） 14．对外交往是国家发展的重要动力，中国古代对外政策随着时代发展不断变化。阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一：唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。 ——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)·隋唐五代两宋》 材料二：自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。 ——《天妃灵应之记》碑文 材料三：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括唐朝成为各国学习对象的理由（1分）结合所学知识，列举一位为传播唐朝文化做出杰出贡献的人物。（1分） （2）材料二反映的是哪一历史事件？（1分）结合材料二及所学知识，简述该事件的历史意义。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策。（1分）简要分析该政策带来的消极影响。（3分） （4）综合上述材料，谈谈你从中国古代对外交往中得到的启示。（2分） 15.专制主义中央集权制度贯穿我国封建社会始终，历代统治者不断对其加以发展与完善。阅读材料，回答下列问题。（13分） 项目材料一： 图B 秦朝的政治制度 元朝的政治制度 中央 丞相：掌管行政事务 ① ：掌管行政事务 太尉：掌管军事 ② ：负责全国的军政事务 御史大夫：监察百官 御史台：负责监察事务 （1）根据所学知识，写出表格中①②处应填入的机构名称。（2分） 材料二：朱元璋通过一系列组合拳，终于理顺皇帝跟中央政府和地方政府的关系。他自己成了国务总理，以及各级官员的授权人。 ——易中天：《易中天中华史：朱明王朝》 （2）根据材料二及所学知识，指出朱元璋为强化皇权而采取的“一系列组合拳”中的具体措施。（3分） 第3页 共5页 第4页 共5页 第1页 共5页 第2页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 材料三：它于雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构……裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。——翦伯赞《中国史纲要》 （3） 依据材料三的图文信息，写出该机构的名称。（1分）结合所学知识，分析这一机构设立的历史作用。（2分） 材料四：八股文之害，等于焚书；而败坏人材，有甚于咸阳之郊。——顾炎武 （4)根据材料四并结合所学知识，指出明清统治者强化思想控制的两项措施（2分），并分析其消极影响。（1分） （5）简述秦至清时期，专制主义中央集权制度演变的总体趋势。（2分） 第5页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 $西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期历史期末试卷 条码粘贴处 姓名： 班级： (正面朝上贴在此虚线框内) 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、班级填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3、 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、 填涂样例正确[]错误【-[] 单选题（请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [c] [c] [C] Ic] Ic] [D1 [ [Dj [D] [D] [D] D1 [D] [ [D] [D] 二、非选择题（请在各试题的答题区内作答) 13.(11分) (1) (2) (3) (历史)第1页 14.(12分) (1) (2) (3) (4) 15.(13分) (1) (2) (3) (4) (5) (历史)第2页西光中学教育集团2025-2026学年七年级下学期历史期末试卷 姓名： 班级： 一、单选题（每题2分，共24分) 1.隋朝时期，一项浩大水利工程应运而生，它就是大运河。以下选项最能准确概括其历 史作用的是() A.耗费了巨大民力，直接导致了隋朝灭亡 B便利了南北交通，巩固了国家统一，促进了经济交流 C主要用于隋炀帝个人巡游享乐，劳民伤财 D.促进了江南地区的开发，使南方经济完全超过北方 2.七年级某班同学开展关于“唐朝长安城”的主题探究活动，下列关于唐长安城的描 述，不正确的是() A.街道宽敞笔直，布局整齐 B.是一座国际性的大都市 C城内生活着许多少数民族和外国商人 D.长安城商业活动没有时间限制 3.《新唐书·兵志》记载：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄 则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏， 号为留后，以邀命于朝。”这一局面出现于() A.安史之乱后 B.黄巢起义后 C.五代十国时 D.北宋建立初 4.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实的分析或评 价。下列历史事实与历史解释对应关系正确的是() 选项 历史事实 历史解释 A 王安石变法 维护了大官僚、大地主的利益 B 北宋实行二府三司制 分割相权，加强君主专制 C 宋辽签订澶渊之盟 标志着北宋取得对辽战争的彻底胜利 D 杯酒释兵权 导致地方藩镇割据局面加剧 5.中国古代历史上有两位名垂千古的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱 除荷虏，功载千秋”。他们的共同贡献是() A.巩固清朝统治B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革 6宋朝出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出 许多藏书家和藏书中心。这一现象主要得益于() A.印刷术的改进 B.科举制的确立C造纸术的发明 D宋词的繁荣 第1页共5页 7.语言学家张清常发现“胡同”一词来自蒙古语“水井”即“hto”的读音，水井在草 原民族生活中是不可缺少的资源，水井周围常常是人们集中居住的地方，后来蒙古人将 这一名称带入大都，元大都的汉族人逐渐将“胡同”转为街巷之意。这主要体现了元朝 的() A疆域辽阔 B.民族交融 C.经济发展 D.生活方式 8.《明神宗实录》中记载：“机户出资，织工出力，相依为命久矣。”这一现象反映了 () A.纺织业出现了雇佣关系 B.丝织业工序细致复杂 C.中国经济处于世界首位 D明朝手工业继续发展 9.明朝李时珍写成《本草纲目》一书，其中记载有“玉蜀黍（玉米），种出西土，种者 亦罕”。清乾隆时期的《沅州府志》中记载有“玉蜀黍，俗名玉米…此种近时楚中遍 艺之”。引起这一变化的主要原因是() A.经济结构的变动B.水稻产量的下降C.人口增长的需求D.耕地面积的缩小 10.宋代规定，海商需在主要港口市舶司领取“公凭”方可出海贸易，各大港口亦向蕃 商开放。宋高宗时期立法明令保护蕃商权益：“有亏蕃商者，皆重置其罪。”上述措 施共同反映出宋代( ) A.鼓励规范海外贸易活动 B.海外贸易成为财政支柱 C.全面放弃重农抑商政策 D.对外交往处于被动地位 11.我国古代涌现了众多知名思想家，他们的观点影响深远。下列人物与主张对应正确 的是() A柳宗元一一强烈抨击佛教，主张复兴儒学，全面禁绝佛教 B朱熹一一强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序 C.王守仁一一认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今 D.顾炎武一一认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知” 12.明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下列 插图最有可能出自( 农作物加工图 陶瓷制作图 煤炭采掘图 第2页共5页 A.《农政全书》 B.《天工开物》C.《本草纲目》 D.《资治通鉴》 二、非选择题（共36分） 13.阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一： 南 )⊙i0 图A 图B (1)两宋时期经济蓬勃发展。图A是世界上最早的纸币 ,它出现于北宋四 川地区；图B所示农具 ,大大提高了农业生产效率。元朝疆域广袤，在西藏 地区，设立， 屯驻军队。此外，还在澎湖设置 加强对台湾的管理。 (4分) 材料二：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置…元 统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆 界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地 使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。一一李孔怀《中国古代行政制度史》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出元朝在地方推行的行政制度。(1分)简述该 制度的历史意义(2分) 材料三：清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”， 因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性…在西藏和西南地区，又根据 当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。 一一摘编自马大正《略论清代边疆政策的研究》 (3)依据材料三，指出清朝边疆治理的特点。(1分)结合所学知识，列举清朝治理 边疆所采用的三种不同方式的具体举措。(3分) 14.对外交往是国家发展的重要动力，中国古代对外政策随着时代发展不断变化。阅 读材料，回答下列问题。(12分) 材料一：唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各 国，成为他们竞相学习的对象…唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大 胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一 页。 摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》 第3页共5页 材料二：自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历番国…大小凡三十余国，涉沧溟十 万余里。 《天妃灵应之记》碑文 材料三：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易 政策，在海上只有广州一口对外通商…这种限制贸易政策不仅没有起到民族自卫和 抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距 离。 一一张岂之《中国历史十五讲》 (1)根据材料一，概括唐朝成为各国学习对象的理由(1分)结合所学知识，列举一 位为传播唐朝文化做出杰出贡献的人物。(1分) (2)材料二反映的是哪一历史事件？(1分)结合材料二及所学知识，简述该事件的 历史意义。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出清朝实行的对外政策。(1分)简要分析该政 策带来的消极影响。(3分) (4)综合上述材料，谈谈你从中国古代对外交往中得到的启示。(2分) 15.专制主义中央集权制度贯穿我国封建社会始终，历代统治者不断对其加以发展与完 善。阅读材料，回答下列问题。(13分) 材料一： 项目 秦朝的政治制度 元朝的政治制度 丞相：掌管行政事务 ①：掌管行政事务 中央 太尉：掌管军事 ②：负责全国的军政事务 御史大夫：监察百官 御史台：负责监察事务 (1)根据所学知识，写出表格中①②处应填入的机构名称。(2分) 材料二：朱元璋通过一系列组合拳，终于理顺皇帝跟中央政府和地方政府的关系。他 自己成了国务总理，以及各级官员的授权人。一一易中天：《易中天中华史：朱明 王朝》 (2)根据材料二及所学知识，指出朱元璋为强化皇权而采取的“一系列组合拳”中 的具体措施。(3分) 第4页共5页 材料三：它于雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设核心机构，但这个 核心机构…裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚， 称为“廷寄”。一一 翦伯赞《中国史纲要》 (3)依据材料三的图文信息，写出该机构的名称。(1分)结合所学知识，分析 这一机构设立的历史作用。(2分) 材料四：八股文之害，等于焚书：而败坏人材，有甚于咸阳之郊。一一顾炎武 (4)根据材料四并结合所学知识，指出明清统治者强化思想控制的两项措施(2 分)，并分析其消极影响。(1分) (5)简述秦至清时期，专制主义中央集权制度演变的总体趋势。(2分) 第5页共5页