第七章 数列(A卷·基础巩固卷)-《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-06-29
| 2份
| 13页
| 10人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 第7章 数列
类型 作业-单元卷
知识点 数列
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2027-2028
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 907 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 xkw_065427633
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58550694.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 紧扣中职数学《拓展模块一下册》第七章数列核心考点,设A卷基础巩固,60分钟100分,适配单元复习,强化基础与应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|15/45|等差等比中项、通项公式等|基础考点全覆盖,如第4题长跑训练情境,体现数学眼光观察现实世界| |填空|5/15|数列项值、递推关系等|聚焦概念辨析,如第18题递推数列,强化数学思维| |解答|4/40|实际应用、公式推导等|第21题铅笔架问题结合生活,第23题等差等比综合,培养数学语言表达与推理能力|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第七章 数列 (A卷·基础巩固) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.3和11的等差中项为(    ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】B 【分析】根据等差中项的性质计算即可. 【详解】根据等差中项公式,3和11的等差中项为. 故选:B. 2.在等比数列中,首项,公比,则其通项公式为(    ) A. B. C. D.​ 【答案】A 【分析】根据等比数列通项公式即可求解. 【详解】因为在等比数列中,首项,公比, 所以通项公式为. 故选:A. 3.4和9的等比中项为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等比中项的性质结合已知条件即可求解. 【详解】设4和9的等比中项为G, 则,解得. 故选:B. 4.一长跑运动员进行常规训练,他的计划是:第一天跑1000米,第二天跑1200米,以后每一天都比前一天多跑200米,则该运动员在第9天按计划要跑(      ) A.2000米 B.2400米 C.2600米 D.2800米 【答案】C 【分析】将题干转换成等差数列,即可求解. 【详解】将题干转换成首项,公差的等差数列, 所以, 则该运动员在第9天按计划要跑2600米, 故选:C. 5.已知等差数列中,首项,公差,则其通项公式为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】根据等差数列的首项和公差,写出其通项公式即可. 【分析】等差数列中,首项,公差, 所以通项公式为. 故选:A. 6.已知数列的通项公式为,则该数列的第 4 项是(    ) A.10 B.14 C.16 D.8 【答案】B 【分析】根据数列通项公式的应用,计算对应项的值即可. 【详解】已知数列的通项公式为, 则该数列的第 4 项是:. 故选:B. 7.在等比数列中,,则(   ) A.10 B.25 C.50 D.75 【答案】B 【分析】由等比中项的性质,计算得到答案. 【详解】由等比中项的性质,可得, 所以, 故选:B. 8.在等比数列中,首项,公比,那么的值等于(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由等比数列的通项公式,直接得到. 【详解】在等比数列中,首项,公比, 则, 故选:C. 9.在等差数列中,若,则的值是(    ) A.12 B.20 C.16 D.48 【答案】B 【分析】根据等差数列的求和公式及下标和性质可求解. 【详解】由题可知, 解得. 故选:B. 10.已知等差数列中,若,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等差数列的性质结合已知条件即可求解. 【详解】因为,所以, 所以. 故选:B. 11.下列关于数列的说法正确的是(    ) A.数列“1,2,3,4”与“4,3,2,1”是同一个数列 B.数列“1,1,1,1,…”不是等差数列 C.数列的通项公式唯一确定数列 D.无穷数列一定没有最后一项 【答案】D 【分析】根据数列的基本概念,结合数列的有序性、等差数列定义、通项公式与数列的对应关系、无穷数列定义逐一判断选项. 【详解】选项 A:数列具有有序性,“1,2,3,4”与“4,3,2,1”的项排列顺序不同,属于不同数列,A 错误. 选项 B:“1,1,1,1,…”中相邻两项差值恒为0(公差),符合等差数列定义,是等差数列,B 错误. 选项 C:数列的通项公式不唯一,例如数列“1,,1,,…”可表示为或,C 错误. 选项 D:无穷数列的定义是项数无限的数列,因此一定没有最后一项,D 正确. 故选:D. 12.在等差数列中,若,则的值为(    ) A.10 B.11 C.12 D.13 【答案】C 【分析】根据题意,结合等差数列的性质,即可求解. 【详解】因为等差数列中,, 所以,解得. 故选:C. 13.在等比数列中,首项,公比,则其前3项和为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据等比数列前n项和公式即可求解. 【详解】在等比数列中,首项,公比, 则. 故选: A. 14.在等比数列中,,,则的值为(    ) A. B.6 C. D.8 【答案】B 【分析】根据等比数列的性质求值即可.. 【详解】由等比数列的性质得, 代入,,得,则, 等比数列中,因为,, 故,即 故选:B. 15.等差数列中,,公差,则其前6项和为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据等差数列前n项和公式即可求解. 【详解】等差数列中,,公差,则. 故选: B. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.在等比数列中,,则___________. 【答案】64 【分析】根据题意结合等比数列的通项公式即可得解. 【详解】设等比数列的公比为,则, 所以, 故答案为:64. 17.已知数列,,,,,,那么它的第10项的值是_______. 【答案】110 【分析】根据规律得到通项公式,再求第项的值. 【详解】观察得第项为,, 故. 故答案为:110. 18.已知数列满足,且,则的值为________. 【答案】28 【分析】根据等差数列的定义及通项公式求解. 【详解】数列满足,即, 则数列是等差数列,且,公差, 所以, 则. 故答案为:28. 19.已知等比数列中,,,则的值为____________. 【答案】200 【分析】根据等比数列的前n项和公式求解. 【详解】等比数列中,,, 则. 故答案为:200. 20.已知等比数列中,,,且公比,则公比的值为_______. 【答案】2 【分析】根据等比数列的通项公式计算. 【详解】已知,, 由,得,即, 因,故. 故答案为:2. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.一个“梯形”铅笔架(如图)的最下面一层放3支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放1支铅笔,一共40层. (1)最上面一层有多少支铅笔? (2)这个铅笔架上共放着多少支铅笔? 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用等差数列通项公式可求; (2)利用等差数列前项和公式可求. 【详解】(1)由题可知此符合等差数列,假设公差为,且,, 则, 则最上面一层有支铅笔; (2)由(1)知,, 则; 则这个铅笔架上共放着支铅笔. 22.已知等比数列,满足,为数列的前项和. (1)求数列的通项公式; (2)若,求的值. 【答案】(1). (2). 【分析】()由等比数列的通项公式即可得解. ()由等比数列的前项和公式即可得解. 【详解】(1)等比数列首项. 设等比数列的公比为. 所以. 解得. 所以通项公式. (2). 23.在等比数列中,已知,,成等差数列,求公比q. 【答案】 【分析】利用等差中项公式得到,进而整理得,再利用等比数列的定义即可得解. 【详解】因为,,成等差数列,所以, 即,整理得,即, 因为在等比数列中,,所以. 24.在等差数列{}中,已知,. (1)求数列的通项公式; (2)若数列的前项和,求的值. 【答案】(1) (2)10 【分析】(1)根据等差数列性质,等差数列的通项公式即可求解. (2)根据等差数列的前项和公式即可求解. 【详解】(1)在等差数列{}中,,, 解得,,则公差,, 所以数列的通项公式:. (2)由可得, 解得或(不合题意,舍去), 故. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 学 编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第七章 数列 (A卷·基础巩固) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.3和11的等差中项为(    ) A.6 B.7 C.8 D.9 2.在等比数列中,首项,公比,则其通项公式为(    ) A. B. C. D.​ 3.4和9的等比中项为(    ) A. B. C. D. 4.一长跑运动员进行常规训练,他的计划是:第一天跑1000米,第二天跑1200米,以后每一天都比前一天多跑200米,则该运动员在第9天按计划要跑(      ) A.2000米 B.2400米 C.2600米 D.2800米 5.已知等差数列中,首项,公差,则其通项公式为(    ) A. B. C. D. 6.已知数列的通项公式为,则该数列的第 4 项是(    ) A.10 B.14 C.16 D.8 7.在等比数列中,,则(   ) A.10 B.25 C.50 D.75 8.在等比数列中,首项,公比,那么的值等于(   ) A. B. C. D. 9.在等差数列中,若,则的值是(    ) A.12 B.20 C.16 D.48 10.已知等差数列中,若,则的值为(    ) A. B. C. D. 11.下列关于数列的说法正确的是(    ) A.数列“1,2,3,4”与“4,3,2,1”是同一个数列 B.数列“1,1,1,1,…”不是等差数列 C.数列的通项公式唯一确定数列 D.无穷数列一定没有最后一项 12.在等差数列中,若,则的值为(    ) A.10 B.11 C.12 D.13 13.在等比数列中,首项,公比,则其前3项和为(    ) A. B. C. D. 14.在等比数列中,,,则的值为(    ) A. B.6 C. D.8 15.等差数列中,,公差,则其前6项和为(    ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.在等比数列中,,则___________. 17.已知数列,,,,,,那么它的第10项的值是_______. 18.已知数列满足,且,则的值为________. 19.已知等比数列中,,,则的值为____________. 20.已知等比数列中,,,且公比,则公比的值为_______. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.一个“梯形”铅笔架(如图)的最下面一层放3支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放1支铅笔,一共40层. (1)最上面一层有多少支铅笔? (2)这个铅笔架上共放着多少支铅笔? 22.已知等比数列,满足,为数列的前项和. (1)求数列的通项公式; (2)若,求的值. 23.在等比数列中,已知,,成等差数列,求公比q. 24.在等差数列{}中,已知,. (1)求数列的通项公式; (2)若数列的前项和,求的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第七章 数列(A卷·基础巩固卷)-《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
1
第七章 数列(A卷·基础巩固卷)-《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。