浙江绍兴市诸暨市2025-2026学年八年级下学期6月期末考试科学试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 诸暨市
文件格式 PDF
文件大小 5.66 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末考试试卷 八年级科学 本卷可能用到的相对原子质量有:H-1C-120-16 一、选择题(每小题只有一个答案,多选、错选、不选均不得分。每题2分,共30分) 1.下列措施能减缓温室效应的是(▲) A.推广使用太阳能B.随意砍伐森林 C.大量燃烧煤炭 D.焚烧生活垃圾 2.科学课上,同学们讨论天气与气候的区别。以下语句描述天气的是(▲) A.昆明四季如春 B.极地地区全年严寒C.明天大风降温 D.赤道地区高温多雨 3.下列四种情况下,磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)标注正确的是(▲) 地理北极 地理南极 A D 4.某校实践活动小组通过自己组装的微型空气质量“检测站”得到当日学校附近空气的质量报 告(如图)。下列说法正确的是(▲) PM1g…54μg/ml A.当日首要污染物为PM2.5 PM25…44ug/m Q …17μg/m B.当日一氧化碳(CO)未对空气造成污染 62 S02…10g/m .91g/m 500 C.空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越好 co …0g/m3 D.本小组缺少对二氧化碳(CO2)这一空气污染物的检测 5.次坞打面配料丰富,主食、配菜、肉类搭配齐全,能为人体补充多种营养。下列相关说法正 确的是(▲) A.配菜里的新鲜蔬菜含维生素C B.面条中富含的淀粉是构成组织细胞的基本物质 C.肉类含有的蛋白质是人体最主要的供能物质 D.蔬菜中的膳食纤维能被人体吸收,还可以帮助消化 6小明自制了一把“乒乓球机关枪”如右图所示,按下开关,鼓风机向 挖去底部的 矿泉水桶 鼓风机 A管内鼓风,B管中的乒乓球被“吸入”A管后发射出去。下列实例 与该原理相同的是(▲) 了汽油 “吸”饮料 高压锅 化油器 真空压缩袋 A. B. C. D 八年级科学试题卷第1页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 7.如图为血液流经人体肺部的示意图,①②表示相关血管,“→”表示血流方向,下列说法不 正确的是(▲) ① A.血液中氧气含量:①<② B.血液中营养物质含量:①<② 肺 C.血液中二氧化碳含量:①>②D.①是肺动脉,②是肺静脉 8.农家灶台的风箱如右图所示,手动推拉风箱的拉杆,可将空气鼓入火炉底部木柴间的空隙。 下列说法正确的是(▲) A.风箱鼓入的大量空气降低了木柴的着火点 风箱 B.推拉风箱可为木柴燃烧提供充足氧气,使炉内木柴燃烧得更剧烈 拉杆 C.木柴的不完全燃烧能够释放更多热量,使火炉达到更高温度 D.将木柴压实堆放,能增大接触面积,提升燃烧效率。 9.理想化是一种模型构建方法,是指抓住研究对象、条件或过程的主要特征,进行高度抽象的 极限思维方法,它可以有以下几种类型:对象理想化、条件理想化或过程理想化。下列说法 正确的是(▲) A.磁感线真实分布在磁体周围,属于对象理想化模型 B.将复杂的光合作用简化为物质与能量两大转化,属于条件理想化模型 C.红磷燃烧测空气中氧气含量实验中,假定耗尽全部氧气,属于过程理想化模型 D.学习酶催化作用时忽略酶参与反应的中间过程,属于对象理想化模型 10.如图甲所示,杯中蜡烛燃烧一段时间后熄灭。若将纸片插入杯中,如图乙所示,发现蜡烛能 一直燃烧下去。这是由于图乙杯中的空气会发生对流,下列各图表示 空气流动的方向,其中符合事实的是(▲ 11.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。下列说法不正确的是(▲) A.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳 大气中的O2和C02 含量的相对稳定 B.氧气可以通过燃烧等途径参与碳循环 C.两种循环各自独立,互不关联 动物 汽车 」植物 D.控制二氧化碳的排放是践行低碳生活的核心举措 化石燃抖 12.小明为验证动物的呼吸作用,设计了如下装置。A、B装置中放入等量的碱石灰(足量),为 了使红色液滴移动更加明显,下列措施可行的是(▲) 碱石灰 昆虫A(吸收二氧化)搜莱浦) B 碱石灰 指标 铁丝网 铁丝网 A.减少昆虫的数量B.将装置放入低温环境C.放置更多的碱石灰D.换用更细的玻璃管 八年级科学试题卷第2页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 13如图所示,对下列四幅图对应的科学原理或应用描述正确的是(▲ 甲 丙 A.甲图:闭合开关后导体移动,利用了电磁感应原理 B.乙图:闭合开关后小磁针发生偏转,说明磁能生电 C.丙图:铁钉吸引大头针,这是利用电动机的原理 D.丁图:导体做切割磁感线运动时灵敏电流计的指针偏转,这是发电机的工作原理 14.实验室利用红磷燃烧(如图甲)来验证质量守恒定律。在同一实验中,相同时间内,容器内 各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示。下列说法正确的是(▲) 因体质量/g 气体分子总数/个 ◆瓶内温度/℃ 时间/s 0 时间/s 06 4时间/§ 丙 了 A.a点的气体分子总数比d点少 B.b点的N2的体积分数比c点小 C.c点与丁图中的t对应 D.to时天平指针可能向右偏转 15.家用电器上一般都配有电路状态指示系统,其简易工作电路图如图所示,两种不同颜色的发 光二极管可以用来指示用电器“待机”及“工作”状态,灯 泡模拟用电器。下列说法正确的是(▲) S2 A.发光二极管具有电阻小、只允许电流单向通过的特点 绿 B.只闭合S1,红色发光二极管亮,用电器处于工作状态 C.只闭合S1,红色、绿色发光二极管同时亮,用电器处于待 机状态 D.同时闭合S1、S2,绿色发光二极管亮,用电器处于工作状态 二、填空题(每空1分,共23分) 16请根据质量守恒定律的含义和化学反应基本特征,完成下列填空: (1)化学反应前后肯定没有变化的是▲(填字母) ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量 A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤ (2)铁丝在氧气中完全燃烧的化学方程式为▲,该反应为化学反应基本反应类型中的▲ 八年级科学试题卷第3页(共8页) 五] CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 17.“珍爱生命,安全用电”是同学们日常生活中必须具备的安全意识。 (1)一般情况下,对人体安全的电压不高于 相线 相线曰 △伏。 中性线 插座 (2)如图甲所示A、B、C三人中不会发生 ⑧ 触电事故的是△(木凳是干燥 中性线:e方 乙 的)。 (3)图乙所示是某家庭部分电路,闭合开关,灯不亮。经检查保险丝未烧断,灯泡未烧坏。如 果该电路的故障是de间开路,开关闭合时,用测电笔接触图中c、g、f点,氖管会发光 的点是△ 18.如图甲为某人呼吸时“胸腔容积与肺内气压关系曲线图”,图乙为其“胸腔底部膈肌所处 的①②两种状态示意图”,图 肺 肋骨 丙为模拟呼吸过程中肋间肌的 舒缩引起有关骨运动的模型。 压 肋问骨 d 在图甲曲线的a→b→c段时,图 胸骨 乙中膈肌变化趋势是▲ 胸廓容积/升 丙 (选填“①→②”或“②→①”) 对应图丙模型肋骨▲移动(选填“向上”或“向下”)。 19.某科学兴趣小组开展了关于二氧化碳性质的下列实验: (1)如图1所示,向集满CO2的软塑料瓶中加入一定量的水,旋紧瓶盖后振荡,观察到▲。 小明根据实验现象得出C02与水一定发生了反 应,小刚认为该结论不合理,理由是▲ 用米色用米色石 加水 援授通入CO 溶液猁感涪液染 (2)如图2所示,向装置中缓慢通入C02,一段时间 CO. 振荡 色的千洲色的湿涧 纸花 纸花 后观察到b处纸花不变色,c处纸花比a处纸花 南 先变红。 图1 图2 ①对比b、c处的现象,说明C02与水发生了反 应,使纸花变红的物质是▲(填化学式) ②对比a、c处的现象,能得到CO2具有的物理性质是▲一。 20.如图是小明同学自制的气压计,瓶内装的是红墨水。 (1)制作时,在用塞子封闭后,再向瓶内▲(填操作),使瓶内气体压强大于大气压。 (2)使用该气压计时,发现细玻璃管内水柱上升,说明此时大气压变▲(选填“大” 或“小”)。 (3)为排除其他干扰因素,探究过程中,除了要塞紧橡皮塞外,还要保持 △不变。 八年级科学试题卷第4页(共8页) 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 21.小明在实验室找到一只可拆卸的电流表,进行了如下探索实践: (1)打开外壳,内部结构如图所示,通电后线圈转动,带动指针偏 2 转:撤去磁体再次通电,指针不动。其工作原理与▲一(选 y 0.20.4 填“电动机”或“发电机”)相同。 (2)若让电流从电流表的“-”接线柱流入,“+”接线柱流出, 应C母 指针偏转方向会与(1)中的偏转方向相反,说明通电导体在 磁场中受力方向跟▲有关。 22.图甲为目前市面上较流行的新型护腰坐椅。 (1)该护腰座椅符合人体工程学,它的靠背设 计与人体▲的生理弯曲相贴合。该 人体结构是由许多块椎骨连结而成的。 3 (2)该座椅可改善坐姿,促进下肢血液循环, 减少下肢静脉血栓等问题。下肢静脉血栓 随着血液在血管中运动,最先到达心脏的 ▲_腔(填图乙中的序号)。 23.某兴趣小组对教材中“空气中氧气体积分数的测定”实验装置进行了改进。 (1)本实验原理是利用铜与氧气在加热条件下生成 铜粉 注射器 氧化铜,写出有关的化学方程式:▲ 工-E 气球 (2)装置中气球的作用是▲ (3)实验中,为了使氧气反应更充分,实验中可采 取的措施是△ (4)利用右图装置进行实验,等装置冷却至室温后,测定的数据如下表,请将表格中的数据补 充完整。 硬质玻璃 反应前注射器 反应后注射器 实验测得空气中 管体积 中气体体积 中气体体积 氧气的体积分数 50mL 30mL 14mL 三.实验与探究题(每空2分,共30分) 24.某校兴趣小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素,制作了甲、乙、丙三个装置进行实验,并 得到了如表的数据: 测力计示数 序号 铁块自重 测力计 甲组 乙组 丙组 铁块 0.8N 0.6N 1.1N 2 0.4N 0.75N 0.6N 1.1N 3 0.8N 0.6N 1.15N 丙 八年级科学试题卷第5页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (1)通过甲和丙研究电磁铁的磁性强弱和▲的关系 (2)通过甲、乙实验可得出的结论是」 (3)小组同学在实验时不慎吸引了两枚铁钉。如图所示, 两枚铁钉出现的实际情况是▲ A (4)如图为车辆出入小区时的自动控制道闸装置,当车辆识别 系统识别到车辆时,铁柱下降,栏杆抬升,反之则栏杆下降。 a bΠ ● 下列关于栏杆抬升原理的描述说法正确的是▲ A如果改变电流方向,栏杆就会下降 电 磁 铁君 +一 B.电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起 C如果栏杆不能抬起,可能的原因之一是电流强度不够 25.新鲜菠萝中含有的蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质,因此食用时会有“扎嘴”的 轻微刺痛感。为缓解不适,人们在食用前通常会用一定浓度的食盐水浸泡菠萝。食盐水是 否能抑制菠萝蛋白酶的活性呢?兴趣小组同学开展了如下探究: 明胶 小孔 步骤一:在培养皿中均匀地注入明胶(主要成分为蛋白质),在明胶表 面打出直径为1cm、深度相同的多个小孔,编号①⑥,如图所示: 步骤二:先在每个小孔中添加1L含蛋白酶的新鲜菠萝汁,再往① 号小孔注入1mL?,其他小孔分别注入1mL不同浓度的食盐水, 如下表: 步骤三:将培养皿放入37℃的恒温箱20分钟后,测量各小孔的孔径并记录数据。 小孔编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 注入的物质 1%食盐水 3%食盐水 5%食盐水 7%食盐水 9%食盐水 孔径/cm 1.27 1.23 1.16 1.25 1.23 1.20 (1)实验中通过分析▲来确定菠萝蛋白酶的活性强弱。 (2)步骤二中横线处应填▲ (3)由实验可知,对菠萝蛋白酶抑制作用最强的盐水浓度为▲ (4)除用盐水浸泡外,根据酶的有关知识,请再提出一种可以缓解食用菠萝时产生轻微刺痛 感的方法▲一。 26.如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。 个氧气质量 B 时间 乙 丁 八年级科学试题卷第6页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (1)写出标号仪器的名称:①▲ (2)图乙中可以收集氧气的装置是▲ (3)测氧气体积时,若各装置的连接顺序是:a→b+c→d,那 水 么丙装置内导管应该怎样延伸▲(选填“D”或“E”) (4)采用相同质量的5%的H202溶液,图丁虚线表示加热分解 制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。(假定两种 方法H202均完全分解)▲ 27.科学兴趣小组想探究不同色光对吊兰光合作用强弱的彩响情况,展开如下探究。 步骤一:称取200克生长旺盛不带土的吊兰,用湿巾包裹根,放入透明的塑料袋内,通 入一定体积人体呼出的气体,并放置氧气浓度传感器后密封(如图甲),将其置于室温为 22℃的暗室中。 步骤二:用一定亮度的LED蓝光灯保持45厘米的距离照射5小时,每隔1小时测得氧气 体积分数并记录。 步骤三:分别换用相同亮度的LED红光灯和绿光灯,重复上述实验。将测得数据制作曲线, 如图乙所示。 (1)本实验是通过 来反映光合作用强度的。 ↑氧气体积分数(%) 氧气传感器 20.4 缨光 20.0 红光 19.6 光合作用强度 19.2 蓝光 a 18.8 他和点 CO2浓度 时问(小时) 丙 (2)小组同学根据图乙可以得出的结论是 (3)小明同学发现:C02是光合作用的原料,随着C02浓度降低,植物光合作用强度越来越弱。 但本实验中C02浓度不断下降对吊兰的光合作用强弱却无影响,同学们对此感到困惑。 在老师的提示下该小组查阅到如下资料: ①光合作用强弱与二氧化碳浓度的关系如图丙,其中饱和点是指在其他条件适宜且固定的 情况下,某一环境因子(如光照、CO2浓度)持续增加,光合作用强度不再随之提高的临 界点。 ②人体呼出的气体中C02体积分数约4%,空气中C02体积分数约0.04%。 请结合资料①和②,判断本实验中CO2浓度对光合作用的强弱有无影响,并说明理由 八年级科学试题卷第7页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 四、综合题(28题5分,29题6分,30题6分,共17分) 28.如图是人体部分生理活动示意图,其中①~⑩ 食物→ 消化道 体外 表示生理过程。结合图示回答相关问题。 (1)食物中消化产生的葡萄糖经⑨进入血液, 1② 循环系统⑤ ⑨代表的生理过程是▲。 ③ 肾脏 四体外 (2)血液到达肺部时,通过▲(填“呼 外界空气 ⑥ ⑧ 汗腺 体外 吸运动”或“气体的扩散作用”)完成气 体交换。使血液变为▲(填“动脉”或“静脉”)血。 (3)正常尿液中不含葡萄糖,这与肾单位中肾小管的▲作用有关。生命活动中产生的尿 素除了通过泌尿系统排出体外,还可以通过排泄途径▲(填序号)排出体外。 29.科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术:2C02+6H定条 =4H20+X。在密闭容器中加入 CO2和H2模拟该反应,反应物的总质量、各生成物的质量随时间变 1.00C02和五 化如图所示。请完成以下问题: 0.72 (1)m=▲-。 (2)X的化学式为▲一。 渔 (3)每消耗13.2吨C02理论上能得到X的质量是多少?(写出计算过 程) 时间/min 30.图甲是压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系图:图乙是用压敏电阻R1设计的“自动限重 器”,该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质为 电动机)、压敏电阻R,和定值电阻R2等。当货架承受的压力达到限定值时,控制电路的电 流达到临界值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路电 源电压U=6V,电磁继电器线圈阻值忽略不计,定值电阻R2=402。 (1)货架没有装载货物时(货架质量忽略不计),压敏电阻R的阻值为▲2: (2)当电磁继电器线圈中的电流大小为30A时衔铁被吸下,求货架能承受的最大压力?(写出计 算过程) (3)若要增大货架所能承受的最大压力,应该换用阻值▲一(选填“更大”或“更小”) 的电阻R2。 ↑R/n 。电源。 240 M) 200 货物装载机 160 120 80 货架 02004006008001000F/N 甲 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