精品解析：广东省珠海市凤凰中学教育集团2025-2026学年八年级第二学期期中学业质量监测物理试题

珠海市凤凰中学教育集团2025-2026学年度第二学期 期中学业质量监测 初二物理 说明：1.全卷共8页，满分100分，考试用时80分钟。 2.答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。 3.用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求书写在答题卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔。 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 如图所示为运动员踢足球的场景，足球在空中持续飞行是因为（ ） A. 不受阻力 B. 脚的踢力 C. 受到惯性的作用 D. 具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】足球具有惯性，离开脚后会保持原来的运动状态继续在空中飞行，此时足球不再受到脚的踢力，故选D。 2. 图是广东省博物馆的镇馆之宝之一——元海康窑釉下褐彩凤鸟纹荷叶瓷盖罐。盖罐放在水平展台上时，与盖罐所受的重力构成一对平衡力的是（ ） A. 盖罐对展台的压力 B. 展台对盖罐的支持力 C. 展台受到的重力 D. 地面对展台的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。 ACD．盖罐对展台的压力、展台受到的重力、地面对展台的支持力，都作用在展台上，而盖罐所受的重力作用在盖罐上，故ACD不符合题意； B．展台对盖罐的支持力，受力物体是盖罐，与盖罐重力大小相等、方向相反（重力竖直向下，支持力竖直向上）、作用在同一直线，满足二力平衡条件，故B符合题意。 故选B。 3. 高铁站等车时，一定要站在安全线以外，否则会被高速行驶的列车“吸”过去，造成危险如图所示的现象中与其物理原理相同的是（ ） A. 排水管的U形“反水弯” B. 盆景自动供水 C. 喷雾器喷出水雾 D. 用吸管吸饮料 【答案】C 【解析】 【详解】A．列车高速行驶时，列车附近空气流速快、压强小，而安全线外空气流速慢、压强大，这个压强差会把人“吸”向列车。排水管的U形“反水弯”，利用的是连通器原理，和流体压强无关，故A不符合题意； B．盆景自动供水，利用的是大气压，和流体压强无关，故B不符合题意； C．喷雾器喷出水雾，是因为空气从细口快速流出时，细口附近空气流速快、压强小，瓶内的水在大气压作用下被压出并形成水雾，和列车“吸”人的原理相同，故C符合题意； D．用吸管吸饮料，利用的是大气压，和流体压强无关，故D不符合题意。 故选C。 4. 图中所示物体中没有受到浮力的是（ ） A. 水面戏水的鸭子 B. 在水中游动的小鱼 C. 打入水底淤泥中的圆木桩 D. 悬停在空中的浮空艇 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的原因是：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对物体向上的压力和向下的压力差，即，若物体下表面没有液体（或气体），不存在向上的压力，则不受浮力。 A．鸭子浸在水中，上下表面都受到水的压力，存在压力差，因此鸭子受到浮力，故A不符合题意； B．小鱼浸没在水中，上下表面都受到水的压力，存在压力差，因此小鱼受到浮力，故B不符合题意； C．打入水底淤泥中的圆木桩，底部埋在淤泥中，下表面没有水，无法受到水对木桩向上的压力，不存在压力差，因此木桩不受浮力，故C符合题意； D．浮空艇悬停在空气中，上下表面都受到空气的压力，存在压力差，因此浮空艇受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的是探究阻力对物体运动的影响的实验，下列说法中错误的是（ ） A. 小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的初速度相同 B. 实验中通过小车在水平面滑行的距离反映阻力对物体运动的影响 C. 小车在三次实验中到达水平面的速度相同，最终都是静止，说明速度的变化量都相同 D. 实验中运动的小车会停下来，说明小车的运动需要力来维持 【答案】D 【解析】 【详解】A．本实验使用控制变量法，让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，目的就是保证小车进入水平面时的初速度相同，故A正确； B．本实验使用转换法，通过小车在水平面滑行的距离大小，反映阻力对物体运动的影响，阻力越大，小车滑行距离越短，故B正确； C．三次实验中小车到达水平面的初速度相同，最终小车都静止，末速度为，速度变化量，因此速度变化量相同，故C正确； D．运动的小车停下来，是阻力改变了小车的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 6. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是和。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为和。下列正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．长方体铁块无论平放还是立放在水平桌面，对桌面的压力都等于铁块的重力，因此两次压力大小相等；平放时铁块与桌面的接触面积大于立放时的接触面积，根据压强公式，压力不变时，受力面积越大，压强越小，因此，故AB错误； CD．滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和接触面积大小无关；两次放置的压力不变、接触面粗糙程度相同，因此滑动摩擦力大小相等，即；铁块做匀速直线运动，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即， 因此，故C正确，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置杯子对水平桌面的压力分别是F甲和F乙，橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则（　　） A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲=F乙、p甲>p乙 C. F甲>F乙、p甲>p乙 D. F甲>F乙、p甲<p乙 【答案】B 【解析】 【详解】杯子对水平桌面的压力等于杯子和橙汁的总重力。因为是同一个密闭的杯子和里面的橙汁，所以总重力不变，即杯子对桌面的压力；从图中可以看出，杯子上宽下窄。 正立（甲）时，橙汁装在较窄的部分，液面较高，深度为。 倒立（乙）时，等量的橙汁装在较宽的部分，液面较低，深度为。 所以，根据可知，橙汁密度不变，所以，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 足球被踢飞出去，说明力可以改变物体的______；用力踢足球时，脚会感到疼，说明物体间力的作用是_______的。用脚向不同方向踢球，球飞出去的方向不同，说明力的作用效果和力的_______有关。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 方向 【解析】 【详解】足球被踢飞时，其运动状态发生了改变，由此可知力可以改变物体的运动状态。 踢足球时脚感到疼，是因为脚对足球施加力的同时，足球也对脚施加了反作用力，这体现出物体间力的作用是相互的。 向不同方向踢球，球飞出的方向不同，说明力的方向不同时，力的作用效果不同，即力的作用效果和力的方向有关。 9. 如图甲，玩具“不倒翁”扳倒后自动立起，其摆动中所受重力大小______（选填“不变”或“改变”），方向总是______。如图乙，把汤匙放手指尖，调节支点使汤匙水平静止，是为了找汤匙的_______。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 重心 【解析】 【详解】对于玩具“不倒翁”，其质量是固定不变的，在同一地点重力加速度也基本不变，所以其重力大小不变。 重力的方向总是竖直向下。 当把汤匙放手指尖，调节支点使汤匙水平静止时，此时汤匙所受的重力和手指对汤匙的支持力是一对平衡力，这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，而重力的作用点就是物体的重心，所以此时手指尖所对应的位置就是汤匙的重心。 10. 如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。 【答案】 ①. 惯性 ②. 形状 ③. 等于 【解析】 【分析】 【详解】[1]由于惯性， B车刹车后有保持原来的运动状态不变的性质，继续向前运动撞到汽车A。 [2]观察汽车A的尾部可以发现，汽车A的尾部发生形变，故说明力能够改变物体的形状。 [3]因为力的作用是相互的，故汽车B对汽车A的作用力等于汽车A对汽车B的作用力。 11. 冰壶比赛中，AB过程投手推冰壶后撤销推力，BC过程冰壶所受摩擦力______（选填“增大”“不变”或“减小”）；CD过程队友刷冰目的是______（选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面摩擦。如图乙，是一名运动员穿的两鞋，这主要是通过改变______方式改变自身所受冰面摩擦力。 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 ③. 接触面的粗糙程度 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关。AB和BC过程中，冰壶对冰面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以冰壶所受摩擦力不变。 CD过程中，队友刷冰会使冰面熔化形成一层水膜，从而减小冰壶与冰面的摩擦力。 蹬冰鞋底部是橡胶，粗糙程度大；滑行鞋底部是塑料，粗糙程度小。鞋底通过改变鞋底材料，即改变接触面的粗糙程度，来改变自身所受冰面的摩擦力大小。 12. 如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，甲、乙两图中根据________判断压力的作用效果；由甲、乙两图可得出压力的作用效果与______有关；图丙中小桌对木板的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）图乙中小桌对海绵的压强。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 受力面积 ③. 等于 【解析】 【详解】在实验中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来判断的，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 甲、乙两图中，压力大小相同，受力面积不同，甲的受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，因此可得出压力的作用效果与受力面积有关。 图丙和图乙中，小桌对接触面的压力大小相同，受力面积也相同，根据压强公式，可知图丙中小桌对木板的压强等于图乙中小桌对海绵的压强。 13. 小凰做托里拆利实验，倾斜玻璃管，液面稳定后如图甲，测得当地大气压相当于______mm水银柱压强；若在管顶开小孔，管内水银柱将______。图乙是自制气压计，将装置从1楼移至30楼，玻璃管内液柱高度会______（后两空选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 750 ②. 降低 ③. 升高 【解析】 【详解】[1]在托里拆利实验中，大气压能支持的水银柱高度是由外界大气压决定的，与玻璃管的倾斜程度无关，从图甲可知，水银柱的竖直高度为750mm，所以当地大气压相当于750mm水银柱产生的压强。 [2]若在管顶开小孔，此时管内外都与大气相通，管内水银柱在重力作用下会回落至水银槽，即管内水银柱将降低。 [3]图乙自制气压计是利用瓶内封闭气体的压强与外界大气压的差值来工作的。大气压随高度的增加而减小，将装置从1楼移至30楼，外界大气压减小，瓶内封闭气体压强不变，瓶内气体将把玻璃管内的液柱向上顶，所以玻璃管内液柱高度会升高。 14. 如图，小风用水瓶、筷子、橡皮膏（阀门材料）、玻璃球制作简易活塞式抽水机，该装置利用______工作。使用时，将进水口放于低处水中，上提筷子，活塞上移，______关闭，水推开______（后两空选填“阀门A”或“阀门B”）进入水瓶，再下压筷子，活塞下移，反复操作，水从低处抽向高处。 【答案】 ①. 大气压 ②. 阀门B ③. 阀门A 【解析】 【详解】活塞式抽水机是利用大气压来工作的，当活塞上移时，瓶内气压减小，在外界大气压的作用下，水被压入瓶中；使用时，当活塞上移，瓶内气压减小，低于外界大气压，此时阀门B关闭，防止瓶内空气从下方流出，而水会推开阀门A进入水瓶。 三、作图题（本大题4小题，共7分） 15. （1）如图所示，请以重心O为作用点作出小车在木板表面上运动时的受力示意图。 （2）如图所示，绳子拉着乒乓球（不计重力）在水中静止，请以重心O为作用点在图中做出乒乓球所受浮力和拉力的示意图。 （3）如图，人用手指在手机屏幕上向上滑动浏览信息，请画出屏幕上A点受到的压力的示意图。 （4）光滑水平地面上：一物体受水平力和作用（如图甲），不变，仅改变大小，其0~10s内大小变化如图乙。请在图丙坐标系画出0~10s内物体所受合力大小随时间变化的图像。随时间变化的大致关系图像。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 小车从斜面上滑下后在水平木板上向右运动，共受3个力：竖直方向向下的重力、向上的支持力，二力大小相等；水平方向受到向左的滑动摩擦力（阻碍小车向右的相对运动），所有力作用点都在重心O。 作图要点：以O为起点，画竖直向下箭头标、竖直向上箭头标​（二者长度相近），再画水平向左箭头标。 【小问2详解】 题目明确不计重力，乒乓球静止，只受浮力和绳子拉力：浮力始终竖直向上，拉力沿绳子向下，二力平衡大小相等。 以O为起点，画竖直向上箭头标​，沿绳子向下画箭头标​，二者线段长度相等，据此作图。 【小问3详解】 压力的方向始终垂直于受压面，指向受压物体，本题受压面是手机屏幕。 作用点画在A点，以A为起点，画垂直屏幕指向屏幕内部的箭头，标注​即可。 【小问4详解】 同一直线反向的两个力，合力大小为，不变： ：​，得，对应点 ：，得​，对应点 ：，得，对应点  ​随时间线性变化，因此​也线性变化。 作图要点：依次连接，得到顶点在的V形直线图像即可。 四、实验题（本大题3小题，共20分） 16. （1）使用弹簧测力计测量物块的重力，要先在______方向上调零；图所示弹簧测力计的测量范围为______N，物块的重力为______N （2）如图小凤在“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景。小凤在两次实验中使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使两次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”）；图甲中测力计对弹簧的拉力______N。 （3）如图所示，甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，小凰用图中装置来探究二力平衡的条件。 ①实验时应优先选择______（选填“甲”或“乙”）装置； ②如果将木块和小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左、右两托盘中各放入总重为4N的钩码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为______N。 【答案】（1） ①. 竖直 ②. ③. （2） ①. 相同 ②. （3） ①. 乙 ②. 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计在使用前要在竖直方向上调零，因为只有在竖直方向上，弹簧测力计所受的重力方向与弹簧的伸长方向一致，才能准确测量重力。 由图可知，弹簧测力计的最大刻度为，所以测量范围为。 弹簧测力计的分度值为，指针指在下方第2小格处，所以物块的重力 【小问2详解】 两次实验中都将弹簧从A点拉伸到B点，弹簧的形变程度完全相同，因此力的作用效果相同，这是实验中采用的 “等效替代法”。 图乙中，两个力，，方向相同，同一直线上同方向二力的合力等于两力之和 由于甲图中力与乙图中两个力的作用效果相同，因此 【小问3详解】 在探究二力平衡条件时，物体处于静止状态，需要尽量减小摩擦力对物体受力平衡的影响。小车与接触面之间的摩擦力比木块与接触面之间的摩擦力小，所以应优先选择乙装置。 对弹簧测力计进行受力分析，它受到左右两个方向的拉力，且这两个拉力大小都等于钩码的重力，弹簧测力计的示数显示的是挂钩一侧所受的拉力大小，所以弹簧测力计的示数为。 17. 用图甲装置探究液体内部的压强。 （1）图甲是压强计，实验时通过U形管两侧液面的高度差来反映_________的大小，这种研究方法是_________法。 （2）三个容器分别装有适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差，绘制图像如图乙所示，分析图像可知： ①液体压强与液体的深度有关，在同种液体内部，深度越深，压强越_____。 ②液体压强与液体的密度有关。 （3）根据图像，陈述得出结论②的理由：________。 （4）实验时发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为______。（） （5）小凤取瓶嘴大小相同的塑料瓶去底，在两瓶扎橡皮膜后倒置，向两瓶装入等深度的，但质量不同水，如图戊，a、b瓶橡皮膜鼓起程度相同，可知液体压强与液体质量______（选填“有关”或“无关”）。将六面蒙有绷紧程度相同橡皮膜的立方体置于水中，图己中能真实反映橡皮膜受水压强情况的是______（选填“A”“B”或“C”）。 【答案】（1） ①. 液体压强 ②. 转换 （2）大 （3）当探头深度相同时，液体密度越大，U形管两侧液面高度差越大，液体压强越大，因此液体压强与液体密度有关 （4） （5） ①. 无关 ②. C 【解析】 【小问1详解】 压强计实验中，探头受到的液体压强越大，U形管两侧液面高度差越大，因此用高度差反映液体压强的大小； 将不易直接测量的压强转换为容易观察的高度差，这种研究方法是转换法。 【小问2详解】 同种液体密度相同，由图像可知，深度越深，U形管高度差越大，说明压强越大。 【小问3详解】 探究液体压强与密度的关系时，需要控制深度相同，改变液体密度。根据图乙，当探头深度相同时，液体密度越大，U形管液面高度差越大，说明液体压强越大，因此可得出结论：液体压强与液体密度有关。 【小问4详解】 丙、丁中U形管液面高度差相等，说明两次液体压强相等，即 ​ 根据液体压强公式得，​ 解得： 【小问5详解】 两瓶水深度相同，质量不同，但橡皮膜鼓起程度相同（压强相同），说明液体压强与液体质量无关。 立方体六面蒙橡皮膜浸入水中，液体向各个方向都有压强，所有橡皮膜都向立方体内部（中心）凹陷；且液体压强随深度增加而增大，深度越大凹陷程度越大，下表面深度最大，凹陷程度最大，上表面深度最小，凹陷程度最小，符合规律的是C。 故选C。 18. 小凰在做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关； 猜想2：浮力的大小与排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关。 （1）实验时用五块完全相同的正方体磁体，每块磁体的体积为，重力为，有测量范围为0~3N、分度值为的弹簧测力计A和测量范围为0~5N、分度值为的弹簧测力计B，为了使测量结果更精确，应选择弹簧测力计________（选填“A”或“B”）进行实验； （2）已知浮力大小与物重无关，为了验证猜想2，小凰设计了图甲、乙所示的两种方案，则应选择方案________（选填“甲”或“乙”）进行实验，控制深度相同； （3）小凤将实验中测得的数据记录在下表中； 实验次数 1 2 3 4 5 排开液体的体积 10 20 30 40 50 弹簧测力计的示数F/N 0.3 0.6 0.9 1.2 a._____ 浮力 0.1 0.2 0.3 0.4 b._____ ①图丙是小凰第5次实验时弹簧测力计示数，请补充表格空白处a.____，b.____。 ②请根据表中数据在图丁中画出物体受到的浮力与排开液体的体积的关系图像____。 ③分析图丁所画图像可得：其他条件相同时，________。 【答案】（1）A （2）乙 （3） ①. 1.5 ②. 0.5 ③. ④. 物体所受浮力与它排开液体的体积成正比 【解析】 【小问1详解】 每块磁体重力为0.4N，5块磁体总重力为2N，而弹簧测力计A的测量范围为0~3N、分度值0.02N，比量程0~5N、分度值0.1N的B的精度更高，所以应选A。 【小问2详解】 验证猜想2：浮力与排开液体体积的关系，需要控制液体密度和物体浸入深度相同，改变排开液体的体积，甲方案中，物体浸入深度不同，排开液体体积也不同，变量不唯一；乙方案中，物体浸入深度相同，排开液体体积不同符合控制变量法的要求，因此选择乙方案。 【小问3详解】 图丙弹簧测力计的分度值为0.02N，示数为1.5N，5块磁体的总重力为 根据称重法测浮力，可得此时浮力为 根据表格数据，依次将每次实验物体排开液体的体积和对应浮力的点描画在-图像中，并用平滑的线将这些点依次连接起来，故作图如下： 分析物体的-图像，图像是一条过原点的直线，由此可得出结论：在其他条件相同时，物体所受浮力与它排开液体的体积成正比。 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19. 如图是成都大运会的一款机器人，机器人质量为，与水平地面接触的总面积为，某次测试中，机器人在水平地面上沿直线匀速行驶，所受阻力是其重力的0.05倍，g取）求： （1）机器人的重力。 （2）机器人对水平地面的压强。 （3）本次测试中机器人受到的牵引力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人的重力为 【小问2详解】 机器人站立时对地面的压力大小等于重力，即 对地面的压强为 【小问3详解】 机器人在水平地面上沿直线匀速行驶时，水平方向受到阻力大小等于牵引力，即 20. 如图所示，我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器下潜至处执行任务。已知“蛟龙”号的体积为，其观察窗面积为。（海水密度取，g取），求： （1）“蛟龙”号下潜到深处时，海水对观察窗外表面的压强和压力； （2）“蛟龙”号下潜到深处时受到的海水浮力。 【答案】（1） ， （2） 【解析】 【小问1详解】 海水对观察窗外表面的压强为 海水对观察窗外表面的压力为 【小问2详解】 “蛟龙”号下潜执行任务时，排开海水的体积等于自身体积，受到的海水浮力为 六、综合题（本大题3小题，共18分） 21. 纸巾浸水后纤维分子间仍有较大的引力，使其不易破碎，有一定抗拉能力，但比干燥时大幅下降。某纸巾包装标注“湿抗张强度＞40.0N/m”，即长度一定时，宽的湿纸巾至少需拉力才能拉断。 （1）有该品牌宽度为的纸条，至少需要_______N的拉力才能拉断。 （2）按以下实验步骤测量该样品的湿抗张强度： ①将纸巾裁剪为长度________（选填“相同”或“不同”），宽的样本； ②向样品中心滴两滴水，后吸除表面多余水分； ③用如图装置测试：固定的拉力传感器经轻绳连轻质夹头，夹住纸巾左端；另一轻质夹夹住右端，通过细绳跨过木板右端定滑轮与轻质小桶相连； ④缓慢向桶中加沙，至纸巾现裂缝，记录拉力峰值。多次测量，减小误差。 实验次数 1 2 3 4 5 拉力峰值F/N 0.373 0.374 0.377 0.373 0.378 分析表中数据可知，该纸巾的湿抗张强度为______N/m，______（选填“符合”或“不符合”）标注。 （3）在步骤②中吸除样品表面多余水分是为了防止多余水分作用在纸巾表面的______力对拉力测量产生干扰。 （4）若实验中洒水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，会导致测得的强度结果______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）0.4 （2） ①. 相同 ②. 25.0 ③. 不符合 （3）重 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 单位换算：，根据标注，拉断所需拉力 【小问2详解】 湿抗张强度的定义是长度一定时，单位宽度的拉断拉力，因此需要控制样本长度相同。 平均拉力 样本宽度 因此湿抗张强度为 小于标注的，因此不符合标注。 【小问3详解】 样品表面多余水分自身有重力，会额外增加拉力，干扰测量结果，因此需要吸除多余水分消除重力的影响。 【小问4详解】  题干说明干燥纸巾的抗拉能力比湿纸巾大，水分蒸发变干后，拉断纸巾需要更大的拉力，因此测得的湿抗张强度结果偏大。 22. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小凤设计了如下实验。（平板小车1、2表面不同） 【步骤一】如图甲，小凤用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像。 【步骤二】如图丙，将同一铁块以同种方式放于平板小车2，用电动机向左水平拉动平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计的示数/N 拉力传感器的示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在【步骤一】中，当平板小车1与铁块发生相对运动时，铁块受到的摩擦力大小为______N，方向为______（选填“水平向右”或“水平向左”）； （2）比较【步骤二】第1次实验和【步骤一】1s~4s内，探究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系，两小车的上表面应选用______（选填字母） A. 较光滑的木板、较粗糙的木板 B. 木板、毛巾 （3）通过分析表中数据，可得出结论：其他条件相同时，________，滑动摩擦力越大。 （4）如图丁，用拉力传感器水平向右拉水平面上的另一个重物，图戊为拉力随时间变化的关系图像，图己为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：时，所受摩擦力大小为______N；时，所受摩擦力大小为______N；时，物体所受合力为______N。 【答案】（1） ①. 2.0 ②. 水平向左 （2）A （3）接触面受到的压力越大 （4） ①. 5.2 ②. 5.1 ③. 0.1 【解析】 【22题详解】 铁块相对地面保持静止，则受力平衡，因此滑动摩擦力大小等于拉力传感器的拉力大小。由图乙可知，1s后拉力稳定为2.0N，故摩擦力大小为2.0N。平板小车向左运动，铁块相对于小车向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此摩擦力方向为水平向左。 【23题详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力、接触面材料相同，改变接触面粗糙程度。因此应选用较光滑的木板和较粗糙的木板，故选A。 【24题详解】 由表格数据可知铁块重力不变，弹簧测力计向上的拉力越大，铁块对小车的压力越小，滑动摩擦力越小。因此可得结论：其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【25题详解】 由图己可知，时物体速度为0，即保持静止，物体所受的静摩擦力等于拉力大小；由图戊可知此时拉力为5.2N，因此摩擦力为5.2N。时物体匀速直线运动，物体所受滑动摩擦力等于拉力大小，此时拉力为5.1N，因此滑动摩擦力为5.1N。时，压力和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力仍为5.1N，此时拉力为5.2N，因此合力为 23. 阅读短文，回答问题。 起重船 “国之重器”中的起重船在我国众多伟大工程中作用重大，其工作是起吊重物并移至指定位置，如图甲所示。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在船体两侧建造了水舱。起重船吊起重物后，通过抽水机将一侧水舱的水抽向另一侧以保持平衡，如图乙所示。 小凰设计了一种用压力传感器感知抽水量的水舱模型，底面积，如图丙所示，A是固定的力传感器，可显示B对它的压力或拉力大小，B为质量和体积可忽略的细直杆，其上端固定在A上，下端固定在质量、高的圆柱物体C上，水舱装有的水，抽水机抽水时，力传感器示数F随抽出水的体积V变化的图像如图戊所示。 （1）起重船吊装重物后与未吊装重物前相比，船底部所受的液体压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）重物从海面被匀速吊入海水中，按图己所示，从下表面与液面刚刚接触时放下至图中虚线位置，能大致反映重物下降过程中所受浮力的大小与重物下表面浸入液体深度关系的图像是________。 A. B. C. D. （3）起重船带着重物一起漂浮在水面上时，此时受到的浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）起重船（含重物）的重力。 （4）如图丁，当C的下表面露出水面，力传感器示数F为________N。 （5）如图丙，物体C浸没时，杆B对物体C的作用力为________N。 【答案】（1） 变大 （2）D （3） 等于 （4） 200 （5） 300 【解析】 【小问1详解】 起重船始终漂浮，吊装重物后总重力增大，根据漂浮条件可得浮力等于总重力，因此浮力增大；浮力等于船底受到的液体压力（船身上表面液体压力为0），因此船底部所受液体压力变大。 【小问2详解】 根据阿基米德原理：重物浸入过程中，增大，排开液体体积逐渐增大，浮力逐渐增大；当重物完全浸没后，不再变化，浮力保持不变。因此浮力变化规律是：从0开始逐渐增大，完全浸没后保持不变，对应图像为D，故选D。 【小问3详解】 根据漂浮条件，物体漂浮时，受到的浮力等于自身总重力，因此起重船带着重物一起漂浮时，浮力等于起重船（含重物）的总重力。 【小问4详解】 C下表面露出水面后，C不受浮力，C静止时杆对C的拉力等于C的重力，计算得 因此力传感器的示数 【小问5详解】 C浸没时，浮力向上且浮力大于C的重力，C通过杆对传感器施加压力，由图戊可知未抽水（C浸没）时传感器示数为，因此杆对C的作用力大小等于300N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市凤凰中学教育集团2025-2026学年度第二学期 期中学业质量监测 初二物理 说明：1.全卷共8页，满分100分，考试用时80分钟。 2.答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。 3.用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求书写在答题卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔。 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 如图所示为运动员踢足球的场景，足球在空中持续飞行是因为（ ） A. 不受阻力 B. 脚的踢力 C. 受到惯性的作用 D. 具有惯性 2. 图是广东省博物馆的镇馆之宝之一——元海康窑釉下褐彩凤鸟纹荷叶瓷盖罐。盖罐放在水平展台上时，与盖罐所受的重力构成一对平衡力的是（ ） A. 盖罐对展台的压力 B. 展台对盖罐的支持力 C. 展台受到的重力 D. 地面对展台的支持力 3. 高铁站等车时，一定要站在安全线以外，否则会被高速行驶的列车“吸”过去，造成危险如图所示的现象中与其物理原理相同的是（ ） A. 排水管的U形“反水弯” B. 盆景自动供水 C. 喷雾器喷出水雾 D. 用吸管吸饮料 4. 图中所示物体中没有受到浮力的是（ ） A. 水面戏水的鸭子 B. 在水中游动的小鱼 C. 打入水底淤泥中的圆木桩 D. 悬停在空中的浮空艇 5. 如图所示的是探究阻力对物体运动的影响的实验，下列说法中错误的是（ ） A. 小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的初速度相同 B. 实验中通过小车在水平面滑行的距离反映阻力对物体运动的影响 C. 小车在三次实验中到达水平面的速度相同，最终都是静止，说明速度的变化量都相同 D. 实验中运动的小车会停下来，说明小车的运动需要力来维持 6. 如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是和。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为和。下列正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立放在桌面上，两次放置杯子对水平桌面的压力分别是F甲和F乙，橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则（　　） A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲=F乙、p甲>p乙 C. F甲>F乙、p甲>p乙 D. F甲>F乙、p甲<p乙 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 足球被踢飞出去，说明力可以改变物体的______；用力踢足球时，脚会感到疼，说明物体间力的作用是_______的。用脚向不同方向踢球，球飞出去的方向不同，说明力的作用效果和力的_______有关。 9. 如图甲，玩具“不倒翁”扳倒后自动立起，其摆动中所受重力大小______（选填“不变”或“改变”），方向总是______。如图乙，把汤匙放手指尖，调节支点使汤匙水平静止，是为了找汤匙的_______。 10. 如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。 11. 冰壶比赛中，AB过程投手推冰壶后撤销推力，BC过程冰壶所受摩擦力______（选填“增大”“不变”或“减小”）；CD过程队友刷冰目的是______（选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面摩擦。如图乙，是一名运动员穿的两鞋，这主要是通过改变______方式改变自身所受冰面摩擦力。 12. 如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，甲、乙两图中根据________判断压力的作用效果；由甲、乙两图可得出压力的作用效果与______有关；图丙中小桌对木板的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）图乙中小桌对海绵的压强。 13. 小凰做托里拆利实验，倾斜玻璃管，液面稳定后如图甲，测得当地大气压相当于______mm水银柱压强；若在管顶开小孔，管内水银柱将______。图乙是自制气压计，将装置从1楼移至30楼，玻璃管内液柱高度会______（后两空选填“升高”“降低”或“不变”）。 14. 如图，小风用水瓶、筷子、橡皮膏（阀门材料）、玻璃球制作简易活塞式抽水机，该装置利用______工作。使用时，将进水口放于低处水中，上提筷子，活塞上移，______关闭，水推开______（后两空选填“阀门A”或“阀门B”）进入水瓶，再下压筷子，活塞下移，反复操作，水从低处抽向高处。 三、作图题（本大题4小题，共7分） 15. （1）如图所示，请以重心O为作用点作出小车在木板表面上运动时的受力示意图。 （2）如图所示，绳子拉着乒乓球（不计重力）在水中静止，请以重心O为作用点在图中做出乒乓球所受浮力和拉力的示意图。 （3）如图，人用手指在手机屏幕上向上滑动浏览信息，请画出屏幕上A点受到的压力的示意图。 （4）光滑水平地面上：一物体受水平力和作用（如图甲），不变，仅改变大小，其0~10s内大小变化如图乙。请在图丙坐标系画出0~10s内物体所受合力大小随时间变化的图像。随时间变化的大致关系图像。 四、实验题（本大题3小题，共20分） 16. （1）使用弹簧测力计测量物块的重力，要先在______方向上调零；图所示弹簧测力计的测量范围为______N，物块的重力为______N （2）如图小凤在“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景。小凤在两次实验中使弹簧都从A点拉伸到B点，是为了使两次实验中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”）；图甲中测力计对弹簧的拉力______N。 （3）如图所示，甲装置中A为木块，乙装置中B为小车，小凰用图中装置来探究二力平衡的条件。 ①实验时应优先选择______（选填“甲”或“乙”）装置； ②如果将木块和小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左、右两托盘中各放入总重为4N的钩码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为______N。 17. 用图甲装置探究液体内部的压强。 （1）图甲是压强计，实验时通过U形管两侧液面的高度差来反映_________的大小，这种研究方法是_________法。 （2）三个容器分别装有适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差，绘制图像如图乙所示，分析图像可知： ①液体压强与液体的深度有关，在同种液体内部，深度越深，压强越_____。 ②液体压强与液体的密度有关。 （3）根据图像，陈述得出结论②的理由：________。 （4）实验时发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为______。（） （5）小凤取瓶嘴大小相同的塑料瓶去底，在两瓶扎橡皮膜后倒置，向两瓶装入等深度的，但质量不同水，如图戊，a、b瓶橡皮膜鼓起程度相同，可知液体压强与液体质量______（选填“有关”或“无关”）。将六面蒙有绷紧程度相同橡皮膜的立方体置于水中，图己中能真实反映橡皮膜受水压强情况的是______（选填“A”“B”或“C”）。 18. 小凰在做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关； 猜想2：浮力的大小与排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关。 （1）实验时用五块完全相同的正方体磁体，每块磁体的体积为，重力为，有测量范围为0~3N、分度值为的弹簧测力计A和测量范围为0~5N、分度值为的弹簧测力计B，为了使测量结果更精确，应选择弹簧测力计________（选填“A”或“B”）进行实验； （2）已知浮力大小与物重无关，为了验证猜想2，小凰设计了图甲、乙所示的两种方案，则应选择方案________（选填“甲”或“乙”）进行实验，控制深度相同； （3）小凤将实验中测得的数据记录在下表中； 实验次数 1 2 3 4 5 排开液体的体积 10 20 30 40 50 弹簧测力计的示数F/N 0.3 0.6 0.9 1.2 a._____ 浮力 0.1 0.2 0.3 0.4 b._____ ①图丙是小凰第5次实验时弹簧测力计示数，请补充表格空白处a.____，b.____。 ②请根据表中数据在图丁中画出物体受到的浮力与排开液体的体积的关系图像____。 ③分析图丁所画图像可得：其他条件相同时，________。 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19. 如图是成都大运会的一款机器人，机器人质量为，与水平地面接触的总面积为，某次测试中，机器人在水平地面上沿直线匀速行驶，所受阻力是其重力的0.05倍，g取）求： （1）机器人的重力。 （2）机器人对水平地面的压强。 （3）本次测试中机器人受到的牵引力。 20. 如图所示，我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器下潜至处执行任务。已知“蛟龙”号的体积为，其观察窗面积为。（海水密度取，g取），求： （1）“蛟龙”号下潜到深处时，海水对观察窗外表面的压强和压力； （2）“蛟龙”号下潜到深处时受到的海水浮力。 六、综合题（本大题3小题，共18分） 21. 纸巾浸水后纤维分子间仍有较大的引力，使其不易破碎，有一定抗拉能力，但比干燥时大幅下降。某纸巾包装标注“湿抗张强度＞40.0N/m”，即长度一定时，宽的湿纸巾至少需拉力才能拉断。 （1）有该品牌宽度为的纸条，至少需要_______N的拉力才能拉断。 （2）按以下实验步骤测量该样品的湿抗张强度： ①将纸巾裁剪为长度________（选填“相同”或“不同”），宽的样本； ②向样品中心滴两滴水，后吸除表面多余水分； ③用如图装置测试：固定的拉力传感器经轻绳连轻质夹头，夹住纸巾左端；另一轻质夹夹住右端，通过细绳跨过木板右端定滑轮与轻质小桶相连； ④缓慢向桶中加沙，至纸巾现裂缝，记录拉力峰值。多次测量，减小误差。 实验次数 1 2 3 4 5 拉力峰值F/N 0.373 0.374 0.377 0.373 0.378 分析表中数据可知，该纸巾的湿抗张强度为______N/m，______（选填“符合”或“不符合”）标注。 （3）在步骤②中吸除样品表面多余水分是为了防止多余水分作用在纸巾表面的______力对拉力测量产生干扰。 （4）若实验中洒水时间过长，纸巾因水分蒸发而变干，会导致测得的强度结果______（选填“偏大”或“偏小”）。 22. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小凤设计了如下实验。（平板小车1、2表面不同） 【步骤一】如图甲，小凤用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像。 【步骤二】如图丙，将同一铁块以同种方式放于平板小车2，用电动机向左水平拉动平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计的示数/N 拉力传感器的示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 （1）在【步骤一】中，当平板小车1与铁块发生相对运动时，铁块受到的摩擦力大小为______N，方向为______（选填“水平向右”或“水平向左”）； （2）比较【步骤二】第1次实验和【步骤一】1s~4s内，探究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系，两小车的上表面应选用______（选填字母） A. 较光滑的木板、较粗糙的木板 B. 木板、毛巾 （3）通过分析表中数据，可得出结论：其他条件相同时，________，滑动摩擦力越大。 （4）如图丁，用拉力传感器水平向右拉水平面上的另一个重物，图戊为拉力随时间变化的关系图像，图己为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：时，所受摩擦力大小为______N；时，所受摩擦力大小为______N；时，物体所受合力为______N。 23. 阅读短文，回答问题。 起重船 “国之重器”中的起重船在我国众多伟大工程中作用重大，其工作是起吊重物并移至指定位置，如图甲所示。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在船体两侧建造了水舱。起重船吊起重物后，通过抽水机将一侧水舱的水抽向另一侧以保持平衡，如图乙所示。 小凰设计了一种用压力传感器感知抽水量的水舱模型，底面积，如图丙所示，A是固定的力传感器，可显示B对它的压力或拉力大小，B为质量和体积可忽略的细直杆，其上端固定在A上，下端固定在质量、高的圆柱物体C上，水舱装有的水，抽水机抽水时，力传感器示数F随抽出水的体积V变化的图像如图戊所示。 （1）起重船吊装重物后与未吊装重物前相比，船底部所受的液体压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）重物从海面被匀速吊入海水中，按图己所示，从下表面与液面刚刚接触时放下至图中虚线位置，能大致反映重物下降过程中所受浮力的大小与重物下表面浸入液体深度关系的图像是________。 A. B. C. D. （3）起重船带着重物一起漂浮在水面上时，此时受到的浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）起重船（含重物）的重力。 （4）如图丁，当C的下表面露出水面，力传感器示数F为________N。 （5）如图丙，物体C浸没时，杆B对物体C的作用力为________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $